2024-2025学年小学生体育教学设计促进亲子共融

学年小学生体育教学设计促进亲子共融2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级1学年小学生体育教学设计促进亲子共融本章节内容基于人教版小学体育教材三年级上册，主要包括以2024-2025下内容亲子互动热身活动通过亲子间的简单体育游戏，如你追我赶〃、〃拉手转圈〃，让学生与家长共

1.同参与，增进彼此感情家庭亲子运动项目选取适合家庭共同参与的体育项目，如跳绳、踢键子、羽毛球等，教授运动技巧，

2.强调亲子间的合作与互动亲子体能训练结合学生的年龄特点，设计适合家庭进行的体能训练，如仰卧起坐、平板支撑等，鼓

3.励家长与学生共同完成，提高家庭运动氛围亲子放松活动通过亲子瑜伽、舞蹈等轻松愉快的活动，帮助学生和家长在运动后放松身心，共享美好时光

4.家庭运动任务布置课后家庭运动作业，鼓励学生与家长共同完成，将运动融入日常生活，促进亲子共融

5.本章节以新教材为指导，注重培养学生的以下体育学科核心素养.健康素养通过亲子共融的体育活动，提高学生的身体素质，增强免疫力，培养学生自觉参与体育锻炼的良好习惯1运动技能掌握家庭亲子运动的基本技巧，如跳绳、踢键子等，提高学生的运动技能，为终身参与体育运动奠定基础核心素

2.团队合作在亲子互动中，培养学生与家长之间的沟通、协作能力，增进彼此理解，养目标提升团队合作的意识

3..体育品德通过家庭运动，培养学生勇敢、自信、坚韧的体育品德，学会在困难面前不放弃，挑战自我4社会适应通过亲子共融的体育活动，提高学生在社会交往中的适应能力，增进与家长、同学间的感情，培养良好的社会性格

5.本章节的重点在于亲子运动项目的技巧掌握和亲子间的有效互动难点在于家长与学生在运动中的沟通协作以及运动技能的熟练运用重点难点来源学生在运动技能和家庭互动方面的个体差异解决办法及突破策略重点难针对重点，采用分步骤教学，逐步引导学生掌握运动技巧通过教师示范、学点及解生模仿、家长辅助的方式，让学生在实践过程中逐渐熟练

1.决办法针对难点，设置亲子互动游戏，鼓励家长与学生进行有效沟通，提高协作能力教师可适时提供指导和建议，帮助家长与学生共同克服困难

2.创设轻松愉快的课堂氛围，让家长和学生放下心理负担，敢于尝试，勇于挑战组织课后亲子运动俱乐部，提供更多实践机会，让学生与家长在轻松的环境中不断

3.练习，提高运动技能和亲子互动质量

4.1教材确保每位学生及家长人手一份本节课所需的小学体育教材，以便于参考和学习亲子运动的相关内容.2辅助材料准备与教学内容相关的亲子运动图片、动作分解图表、运动视频等,以教学资便于直观展示和辅助教学.源准备3实验器材本节课无需特殊实验器材4教室布置将教室划分为亲子互动区、技能教学区、放松活动区等，设置跳绳、毯.子等运动器材，便于学生和家长进行分组讨论和实践操作同时，确保教室环境安全，.避免运动过程中发生意外5一环节课堂导入（分钟）我会热情地向同学们和家长问好，简要介绍今天的课程主题〃促进亲子共融的小5学生体育活动〃，强调亲子互动在体育教学中的重要性

1.邀请同学们和家长一起参与一个简短的亲子互动游戏，如〃你追我赶〃，以此拉近彼此的距离，为课堂营造轻松愉快的氛围

2.第二环节技能教学（分钟）我会带领同学们和家长学习跳绳的基本技巧首先，我会进行示范，讲解跳绳的动20作要领，并强调亲子间的配合

3.同学们和家长尝试跟随我的示范进行练习，我会逐个指导，纠正动作中的错误分组练习，让同学们和家长在小组内互相交流、讨论，共同提高跳绳技能

4.针对掌握程度不同的学生，我会给予个性化的指导，确保每位同学都能在课堂上有

5.所收获

6.第三环节亲子互动游戏（分钟）我会设计几个亲子互动游戏，如“亲子踢健子大赛〃、〃羽毛球接力赛〃等，让同20学们和家长共同参与

1.游戏过程中，我会观察同学们和家长的表现，适时给予鼓励和指导，提高亲子间的默契

2.教学过游戏结束后，我会邀请同学们和家长分享彼此的心得，让大家在愉快的氛围中感受程到亲子互动的乐趣

3.第四环节体能训练（分钟）1我会教授同学们和家长一些简单的家庭体能训练项目，如仰卧起坐、平板支撑等152我会强调动作的正确性，提醒同学们和家长注意安全，避免运动损伤.3同学们和家长跟随我的示范进行练习，我会在一旁指导，确保大家能够正确完成动.作.4五环节亲子放松活动（分钟）我会带领同学们和家长进行亲子瑜伽、舞蹈等轻松愉快的活动，帮助大家放松身心10在放松活动中，我会引导同学们和家长关注彼此的呼吸，感受亲子间的亲密关系

1.第六环节总结与布置作业（分钟）

2.我会邀请同学们和家长分享今天课堂的收获，让大家认识到亲子共融对体育学习的5重要性

3.布置课后家庭运动作业，鼓励同学们和家长将所学内容融入日常生活，持续增进亲子关系

4.在整个教学过程中，我会密切关注同学们和家长的表现,及时调整教学方法和节奏,确保教学内容与实际教学需要紧密结合，让大家在愉快的氛围中收获知识，增进亲子感情拓展资源・推荐阅读《亲子共融体育活动手册》该手册包含多种亲子运动项目，有助于家

1.长和学生进一步了解和学习亲子共融的体育活动-视频资料搜集一些亲子运动教学视频，如跳绳技巧、家庭体能训练等，让学生和家长在课后可以参考练习-亲子运动绘本推荐一些以体育活动为主题的亲子绘本，通过生动有趣的故事，激发学生对体育运动的兴趣拓展建议教学资-家长可以和孩子一起制定家庭运动计划，将所学内容融入日常生活，例如每天晚饭源拓展

2.后进行分钟的亲子运动时间-学生可以尝试记录自己的运动日记，记录在亲子运动中的收获和感受，有助于培养30运动习惯和自我反思能力-组织学生和家长参加社区举办的亲子运动活动，如亲子马拉松、家庭运动会等，将所学运动技能运用到实际场景中-鼓励学生和家长利用周末时间，一起到户外进行徒步、骑行等运动，增进亲子关系，享受运动带来的快乐-定期举办校园亲子运动会，让家长和学生共同参与，展示家庭运动成果，激发其他家庭参与亲子共融体育活动的热情_________________________________________教学主题亲子共融体育活动-亲子热身活动你追我赶、拉手转圈

1.-亲子运动技能跳绳、踢健子、羽毛球-家庭体能训练仰卧起坐、平板支撑-亲子放松活动瑜伽、舞蹈重点技能板书设・跳绳技巧步伐协调、节奏感

2.计・健子技巧脚部控球、平衡感・羽毛球技巧发球、接球、挥拍亲子互动要点-沟通协作家长与学生的有效沟通

3.-互相鼓励在运动中给予对方支持-共同成长一起克服困难，享受运动板书设计采用图文结合的方式，以简洁明了的线条和图标突出教学内容，增强视觉效果通过不同颜色的粉笔标注重点和难点，使板书更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和主动性板书结构清晰，条理分明，有助于学生快速抓住课程核心内容,加深理解和记忆典型例例题如何正确地进行跳绳题讲解解答跳绳时，保持身体挺直，膝盖微弯，前脚掌着地，手臂自然下垂，手腕转动绳1:子跳起时，脚跟离地，前脚掌轻轻弹跳，绳子从脚下方经过例题家庭体能训练中的平板支撑如何正确完成？2解答平板支撑时，身体成一直线，前臂与地面垂直，脚尖着地，脚跟抬起保持腹部收紧，背部平直，不要塌腰或翘臀，保持均匀呼吸例题亲子踢毯子时，如何进行基本的花式动作？解答基本花式动作包括用脚内侧、外侧踢毯子，以及用脚尖挑起腱子开始时，可3以用单脚连续踢健子，熟练后可以尝试双脚交替进行例题在羽毛球接发球时，应该如何站位和挥拍？解答发球时，站在底线的中间，身体侧对网前，挥拍时用腕力和前臂的力量，将球4向对方场地的斜角方向击出接球时，根据来球的方向迅速移动到中场或前场，用正手或反手握拍，准备击球例题亲子共同完成一次跳绳接力赛，如何分配任务和规则？解答将家长和学生分成若干小组，每组两人设置起点和终点，每组的第一位成员5跳绳至指定点后，将绳交给同组的第二位成员，继续跳回起点任务分配上，可以根据家长和学生的体能和技能水平进行合理安排规则上，要求跳绳过程中不能中断，否则需在原地重新开始。