2024-2025学年中职生网络霸凌防治知识教学设计

学年中职生网络霸凌防治知识教学设计2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容本节课的教学内容来自2024-2025学年中职生网络霸凌防治知识教材的第三章“网络霸凌的类型与特点”本章节主要介绍了网络霸凌的定义、类型、特点以及其对青少年学生的影响具体内容包括

1.网络霸凌的定义网络霸凌是指借助网络平台，通过侮辱、诽谤、威胁等方式对他人进行攻击和伤害的行为

2.网络霸凌的类型包括网络言语霸凌、网络行为霸凌、网络道德霸凌等

3.网络霸凌的特点匿名性、隐蔽性、扩散性、难以取证等

4.网络霸凌对青少年的影响导致心理创伤、影响学业和生活、甚至引发自杀等严重后果

二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息素养、社会责任和自我管理三个方面

1.信息素养通过本节课的学习，使学生能够正确理解和使用网络信息，提高网络信息的辨别能力和风险防范意识，避免受到网络霸凌的影响

2.社会责任培养学生尊重他人、关爱他人的社会责任感，使学生能够自觉抵制网络霸凌行为，积极参与营造健康、文明的网络环境

3.自我管理帮助学生掌握应对网络霸凌的有效方法，提高自我调节和自我保护能力，促进学生在面对网络霸凌时能够保持积极的心态，健康成长

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识在学习本节课之前，学生已经对互联网的基本使用有了了解，能够进行信息的搜索和交流同时，他们也掌握了一些网络道德和安全方面的知识，但可能对网络霸凌的定义、类型和特点等方面了解不深

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格中职生普遍对网络有着浓厚的兴趣，他们善于运用网络进行信息获取和交流在学习能力方面，他们具备一定的自主学习能力和合作学习能力在学习风格上，他们更倾向于通过实践和案例分析来掌握知识

3.学生可能遇到的困难和挑战在理解网络霸凌的定义和类型时，学生可能会对网络霸凌的隐蔽性和难以取证等特点产生困惑此外，在学习如何应对网络霸凌、保护自己的过程中，学生可能难以掌握有效的方法和技巧

四、教学资源准备

1.教材确保每位学生都有本节课所需的教材，以便他们能够跟随教学进度进行学习和复习

2.辅助材料收集和整理与网络霸凌相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和分析，帮助学生更好地理解网络霸凌的类型和特点

3.实验器材如果课程安排有实验环节，提前检查并准备实验所需的器材，确保其完整性和安全性，为学生提供良好的实验条件

4.教室布置根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以创造一个有利于学生学习和互动的环境

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）同学们，大家好！今天我们要学习的是网络霸凌的类型与特点在我们日常生活中，网络已经成为不可或缺的一部分然而，网络霸凌现象也日益严重，对我们青少年的心理健康造成了很大的危害希望通过本节课的学习，大家能够了解网络霸凌的定义、类型和特点，学会如何防范和应对网络霸凌

2.知识讲解（15分钟）首先，我们来共同探讨网络霸凌的定义网络霸凌是指借助网络平台，通过侮辱、诽谤、威胁等方式对他人进行攻击和伤害的行为接下来，我们来了解一下网络霸凌的类型网络霸凌主要包括网络言语霸凌、网络行为霸凌和网络道德霸凌最后，我们来分析一下网络霸凌的特点，包括匿名性、隐蔽性、扩散性和难以取证等

3.案例分析（15分钟）为了让大家更好地理解网络霸凌，我来给大家举儿个案例案例一某位同学在网络上发表了一条言论，另一位同学觉得受到了侮辱，于是开始对第一位同学进行网络言语霸凌案例二一位同学在社交媒体上发布了一篇关于自己学校的负面新闻，引发其他同学的网络道德霸凌通过对这些案例的分析，我们可以更深入地了解网络霸凌的类型和特点

4.互动环节（10分钟）现在，我们来进行互动环节请大家分成小组，讨论一下如何防范和应对网络霸凌每组选出一个代表进行分享

5.总结与反思（5分钟）

6.课后作业（课后自主完成）请大家结合本节课所学内容，思考一下如何在网络上做到尊重他人、关爱他人，并撰写一篇课后感悟，字数不限下节课我们将进行分享和交流

六、知识点梳理

1.网络霸凌的定义网络霸凌是指借助网络平台，通过侮辱、诽谤、威胁等方式对他人进行攻击和伤害的行为

2.网络霸凌的类型a.网络言语霸凌通过网络聊天工具、社交媒体等平台发布侮辱性、诽谤性言论，对他人进行攻击和伤害b.网络行为霸凌通过网络平台，对他人进行人身攻击、恶意模仿等行为c.网络道德霸凌借助网络平台，对他人的道德品质、行为等进行恶意评价和指责

3.网络霸凌的特点a.匿名性网络霸凌者可以隐藏自己的真实身份，使得被霸凌者难以找到施暴者b.隐蔽性网络霸凌行为往往在私下进行，不易被发现和查处c.扩散性网络霸凌信息可以迅速传播，对被霸凌者的伤害更大d.难以取证网络霸凌行为往往没有直接的证据，给查处带来困难

4.网络霸凌对青少年的影响a.导致心理创伤被霸凌者可能会产生自卑、焦虑、抑郁等心理问题b.影响学业和生活网络霸凌可能会导致被霸凌者无法集中精力学习，生活受到影响c.引发自杀严重的网络霸凌行为可能导致被霸凌者采取极端措施，甚至引发自杀

5.防范和应对网络霸凌的方法a.提高自我保护意识学会辨别网络霸凌行为，避免成为受害者b.保持良好心态面对网络霸凌，保持乐观、积极的心态，不要轻易被伤害c.寻求帮助遇到网络霸凌时，及时向老师、家长或其他可信的人寻求帮助d.遵守网络道德规范在网络上尊重他人，关爱他人，共同营造健康、文明的网络环境

七、教学评价与反馈

1.课堂表现在课堂上，同学们积极参与、认真听讲，表现出较高的学习热情大多数同学能够熟练掌握网络霸凌的定义、类型、特点及其对青少年学生的影响在案例分析环节，同学们能够结合所学知识对案例进行深入分析，并提出相应的防范和应对策略

2.小组讨论成果展示各小组在互动环节进行了热烈的讨论，并提出了许多有效的防范和应对网络霸凌的方法例如，有的小组建议加强网络道德教育，提高学生的网络素养；有的小组提出建立网络监督机制，加大对网络霸凌行为的查处力度；还有的小组主张加强家庭教育，培养孩子面对网络霸凌时能够保持良好心态的能力

3.随堂测试随堂测试结果显示，绝大多数同学能够准确回答网络霸凌的相关问题，表明他们已经较好地掌握了本节课的知识点对于少数回答不准确的同学，将在课后进行针对性的辅导，帮助他们进一步提高

4.课后作业课后作业的提交情况良好，同学们能够结合本节课所学内容，思考如何在网络上做到尊重他人、关爱他人从作业中可以看出，同学们对网络霸凌现象有了更深入的认识，也能够提出一些建设性的意见和想法

5.教师评价与反馈总体来说，本节课的教学效果较好，同学们在课堂表现、小组讨论、随堂测试等方面都取得了不错的成绩但仍有部分同学在面对网络霸凌时，可能缺乏有效的应对方法因此,在今后的教学中，我将更加关注这部分同学，提供更多的指导和帮助，确保他们能够更好地应对网络霸凌现象同时，也将继续加强对学生的网络道德教育，培养他们健康的网络素养，为营造一个文明、健康的网络环境贡献力量

八、教学反思与改进回顾本节课的教学，我觉得整体效果还是不错的，但同时也发现了一些需要改进的地方首先，我觉得课堂导入部分可以更加生动有趣虽然我已经用了一些案例来引起学生的兴趣，但我觉得还可以加入更多实际生活中的例子，让学生更直观地感受到网络霸凌的存在和危害例如，可以引用一些知名的网络霸凌事件，让学生了解网络霸凌的严重性其次，我在讲解网络霸凌的类型和特点时，可能没有讲解得足够清晰有些学生对于网络霸凌的类型和特点还是有些混淆，所以在今后的教学中，我需要更加明确地解释每个类型的特点，并且通过具体的案例来帮助学生理解和区分此外，我觉得小组讨论环节的时间可以适当延长一些学生们在讨论中提出了很多很好的想法和观点，但由于时间有限，我们无法一一进行充分的讨论和分享通过延长讨论时间,学生们可以更深入地探讨问题，同时也能够提高他们的合作能力和口头表达能力最后，我觉得在教学过程中，我需要更加注重学生的反馈有些学生在课堂上可能比较内向，不敢主动发言，这就需要我主动提问，鼓励他们表达自己的观点同时，我也要注意观察学生的反应，如果发现他们有困惑或者不理解的地方，要立即进行解释和辅导，确保他们能够跟上教学进度根据以上反思，我制定了以下改进措施

1.在导入部分加入更多生动有趣的案例，让学生更直观地感受到网络霸凌的存在和危害

2.在讲解网络霸凌的类型和特点时，更加明确地解释每个类型的特点，并且通过具体的案例来帮助学生理解和区分

3.延长小组讨论环节的时间，让学生们有足够的时间进行深入的讨论和分享，提高他们的合作能力和口头表达能力

4.更加注重学生的反馈，主动提问并鼓励他们表达自己的观点，同时观察学生的反应，及时进行解释和辅导九.典型例题讲解为了帮助同学们更好地理解和掌握网络霸凌的相关知识，我将结合课文内容，讲解一些典型的例题例题1判断题网络霸凌是指在网络平台上对他人进行侮辱、诽谤、威胁等行为答案正确例题2选择题A.网络言语霸凌B.网络行为霸凌C.网络道德霸凌D.网络学习霸凌答案D例题3简答题请简要说明网络霸凌的特点答案网络霸凌的特点包括匿名性、隐蔽性、扩散性和难以取证例题4案例分析题阅读以下案例，回答问题案例某学生在网络上发表了一篇关于自己学校的负面新闻，引发其他同学的网络道德霸凌问题请分析这个案例中网络霸凌的类型是什么？并提出相应的防范和应对策略答案这个案例中网络霸凌的类型是网络道德霸凌防范和应对策略包括提高网络道德意识，不参与网络道德霸凌；学会辨别网络霸凌行为，避免成为受害者；保持良好心态，面对网络霸凌时能够保持乐观、积极的心态；寻求帮助，遇到网络霸凌时，及时向老师、家长或其他可信的人寻求帮助例题5应用题假设你在网络上遇到了网络言语霸凌，你会如何应对？答案应对网络言语霸凌的方法包括不要回应对方的攻击，避免激化矛盾；截图证据，并向老师、家长或相关部门举报；保持良好心态，不要让对方的攻击影响到自己的情绪；寻求帮助，与朋友、老师或家长沟通，寻求支持和建议十.板书设计

一、网络霸凌的定义

1.网络霸凌利用网络平台对他人进行攻击和伤害的行为

二、网络霸凌的类型

2.网络言语霸凌

3.网络行为霸凌

4.网络道德霸凌

三、网络霸凌的特点

1.匿名性

2.隐蔽性

3.扩散性

4.难以取证

四、网络霸凌对青少年的影响

1.心理创伤

2.影响学业和生活

3.引发自杀

五、防范和应对网络霸凌的方法

1.提高自我保护意识

2.保持良好心态

3.寻求帮助

4.遵守网络道德规范

六、案例分析

1.案例展示

2.分析网络霸凌类型

3.提出防范和应对策略。