《第八课 摆脱依赖的襁褓》教学设计

《第八课摆脱依赖的襁褓》教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材《第八课摆脱依赖的襁褓》教学设计及章节名称）《第八课摆脱依赖的襁褓》教学设计本节课的主要教学内容为探讨个人独立性和自主性的重要性，强调学生在生活中逐渐摆脱对成人的依赖教学内容涉及教材《思想品德》第五章《培养良好教学内容分的生活习惯》第三节〃走向自立〃通过本节课，学生将理解自立的概念，学会在日常生活中做出决策，并对自己的行为负责工教学内容与学生已有知识的联系学生在之前的课程中学习了关于个人卫生、析时间管理等生活习惯的内容，并对自我管理有初步的认识本节课在此基础上，进一步引导学生认识到自立的重要性，激发他们主动承担责任，摆脱过度依赖的心理通过实例分析，使学生在实际情境中运用所学知识，提升独立解决问题的能力本节课旨在培养学生的自主发展、社会责任和批判性思维等核心素养通过学习《摆脱依赖的襁褓》，使学生能够核心自主发展激发学生自我意识，培养独立思考和决策能力，提高自我管理及解决问题

1.的能力社会责任引导学生认识到自己在社会和家庭中的角色，学会承担责任，为他人着想，素养

2.关爱集体批判性思维培养学生分析问题、评估观点的能力，敢于质疑，勇于表达自己的见解，

3.目标形成正确的价值观本节课的重点在于让学生理解自立的重要性，并能在实际生活中运用自立的能力难点在于如何引导学生从心理上摆脱依赖，真正实现自主发展重点难点来源重点难点及学生在生活中普遍存在依赖心理，对自立概念的理解不够深入

1.学生在遇到问题时，往往缺乏独立思考和解决问题的能力

2.解决办法解决办法及突破策略结合教材内容，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生亲身体验自立的乐趣，

1.加深对自立概念的理解,设置实际情境，鼓励学生在课堂上分享自己的独立解决问题经验，提高学生2独立思考和解决问题的能力教师适时引导，给予学生积极的反馈和鼓励，帮助学生树立自信心，克服依赖

3.心理家校合作，鼓励家长在生活中多给予孩子独立完成任务的机会，培养孩子自立

4.的习惯本节课米用以下教学方法与策略讲授法教师以教材内容为基础，系统讲解自立的重要性和方法，为学生提供

1.理论指导.小组讨论组织学生进行小组讨论，分享自立的心得体会，激发学生思考和2教学方法与互动案例研究通过分析教材中的案例，让学生深入了解自立在生活中的实际应用

3.策略角色扮演设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验独立解决问题的过程，

4.提高实际操作能力教学媒体使用运用多媒体课件、实物展示等教学手段，丰富课堂内容，增强

5.学生的学习兴趣和参与度总时长分钟45导入环节（分钟）

1.5-创设情境播放段关于青少年在生活中遇到困难，通过自己的努力克服并成长的视频，引发学生的共鸣-提出问题教师提问学生，视频中的主人公是如何克服困难的？这体现了哪种品质？讲授新课（分钟）

2.10-教师根据教材内容，讲解自立的概念、重要性以及如何在实际生活中应用自立的能力-强调自立不仅是一种生活技能，更是一种积极向上的人生态度巩固练习（分钟）

3.10-小组讨论让学生分成小组，讨论以下问题教学过程设请举例说明自己在生活中是如何体现自立品质的？a.你认为自立对个人成长有什么重要意义？b.计-分享与反馈每个小组派代表分享讨论成果，其他小组给予评价和反馈课堂提问与互动（分钟）

4.10-教师提问请学生回答以下问题，并引导他们运用所学知识进行分析当你在生活中遇到困难时，你会如何应对？a.你认为依赖心理会对个人成长产生哪些负面影响？b.-师生互动教师针对学生的回答进行点评，引导学生认识到自立的重要性创新教学环节（分钟）

5.10-角色扮演学生分组进行角色扮演，模拟生活中遇到的问题，并展示如何通过自立能力解决问题・教师点评针对每个小组的表现，教师进行点评，强调自立的方法和技巧解决问题及核心素养能力拓展（分钟）

6.5-实践任务教师布置课下任务，要求学生在生活中找到一件自己可以独立完成的事情，并付诸实践-成长记录鼓励学生记录自己在实践过程中的心得体会，提高自我反思和总结能力.总结与布置作业（分钟）75-教师总结本节课的主要内容，强调自立的重要性-布置作业要求学生完成成长记录，并准备在下节课分享自己的实践成果拓展资源

1.-图书《青少年自立手册》、《成长的勇气》等，这些书籍提供了关于自立的理论指导和实践案例-视频资料选取些关于青少年自立主题的电影、纪录片片段，如《少年派的奇幻漂流》、《成长教育》等，帮助学生更直观地理解自立的过程-社会实践联系社区、学校或其他机构，组织学生参与志愿者活动、社会服务项目等，让学生在实践中学会独立解决问题拓展建议

2.教学资源拓展-鼓励学生阅读与自立相关的书籍，撰写读后感，分享自己的感悟和收获-组织学生观看视频资料，引导他们从中分析自立的表现形式和积极作用，并进行课堂讨论-建议学生在课余时间参与社会实践，将所学自立知识运用到实际中，提高自己的自主能力-鼓励学生与家长、同学交流自立的心得，互相学习，共同成长-布置课后研究性学习任务，让学生围绕自立主题，开展调查、采访等活动，撰写研究报告，提升学生的独立研究能力例题一题目请描述一次你在生活中遇到的问题，并说明你是如何通过自立能力解决这个问题的答案示例有一次，我在放学回家的路上丢失了钱包，里面装有我的公交卡和零花钱我没有立即打电话给父母求助，而是先回想了一下我可能遗失钱包的地点然后，我沿着原路返回仔细寻找，最终在一个商店门口找到了它这次经历让我学会了遇到问题时首先要冷静分析，自己寻找解决方案例题二题目简述自立对个人成长的意义典型答案示例自立对个人成长的意义主要体现在以下几个方面增强自信心和自尊心；

1.例题提高解决问题的能力；培养责任感；.促进人际交往能力；为未来的学习和工作打

2.

3.

45.讲解下坚实基础例题三题目请举例说明在以下情境中，如何展现自立能力？情境你的朋友邀请你参加一个派对，但你知道这个派对可能会有一些不良行为发生答案示例在这种情况下，我可以展现自立能力的方式是.拒绝参加派对，坚守自1己的原则；向朋友解释我的担忧，并提出其他健康、积极的聚会建议；如果决定参加

2.

3.派对，提前做好安全措施，如了解派对地点、告知家人朋友等例题四题你认为依赖心理会对个人成长产生哪些负面影响B答案示例依赖心理可能对个人成长产生以下负面影响缺乏自主性和创新精神；

1.

2.遇到问题时容易焦虑和恐慌；过分依赖他人，导致人际关系紧张；影响

3.

4.个人责任感和独立思考能力的发展；阻碍个人适应社会的能力

5.例题五题目请结合教材内容，谈谈如何培养自立品质？树立正确

1.答案示例根据教材内容，培养自立品质可以从以下几个方面入手的价值观，明确自己的目标和追求；积极参加社会实践，提高解决问题的能力；

2.学会合理安排时间，做好时间管理；勇于面对困难和挑战，不畏挫折；学会自我反

3.

4.

5.思和总结，不断提升自己的自立能力板书设计

①重点知识点-自立的概念-自立的重要性-培养自立的方法

②关键词-自主-责任-独立-解决问题-成长

③核心句-自立是个人成长的基石-遇到问题，勇于自主解决-培养自立，从现在做起板书设计示例\\\《摆脱依赖的襁褓》自立二自主+责任+独立I遇到问题解决问题I-I勇于挑战促进成长I-I从现在做起培养自立I-板书设计要求简洁明了，通过关键词和核心句的提炼，突出本节课的重点内容同时，采用图形、箭头等元素，使板书更具艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性课堂评价:

1.-通过课堂提问，了解学生对自立概念的理解程度，以及他们能否将自立应用到实际课生活中堂-观察学生在小组讨论、角色扮演等活动中的参与度和表现，评估他们的合作能力、沟通能力和问题解决能力-在课堂互动中，注意学生的反馈，及时发现问题，针对性地进行解答和指导-定期进行课堂小测验，测试学生对自立知识点的掌握情况，以便及时调整教学方法和策略.作业评价2-对学生的成长记录、读后感、研究报告等作业进行认真批改，关注学生在作业中反映出的自立能力和思考深度-给予学生具体的、建设性的反馈，指出他们的进步和需要改进的地方，鼓励学生根据反馈进行自我调整-在作业点评时，公开表扬表现优秀的学生，激励其他学生向他们学习，同时为有困难的学生提供额外的指导和支持-鼓励学生持续努力，通过作业的不断完善，看到自己在自立能力上的成长和变化教学内容在讲解自立概念时，我发现部分学生对自立的内涵理解不够深入为了帮助

1.学生更好地把握这一概念，我计划在今后的教学中，通过更多的实例和案例，让学生从不同角度理解自立教学方法虽然我采用了多种教学方法，但在课堂提问环节，我发现部分学生的参与度

2.不高为了提高学生的积极性，我打算在课堂上增加一些趣味性、挑战性的问题，激发学生的思考热情课堂互动在小组讨论和角色扮演活动中，我发现学生的合作能力和沟通能力有待提高

3.为了培养学生的团队精神，我计划在今后的教学中，增设一些团队合作的游戏和活动，让学生在实践中学会与他人合作教学教学评价在作业评价环节，我发现部分学生的作业质量不高，缺乏深度为了提高学

4.反思生的作业质量，我计划在今后的教学中，加强对学生的作业指导，提供更多的反馈和鼓励，与改帮助学生不断提高进教学效果通过课后反思，我认为本节课的教学效果还有待提高为了更好地达成教学

5.目标，我计划在今后的教学中，不断调整教学策略，关注学生的个性化需求，以期达到更好的教学效果在教学反思的基础上，我将制定以下改进措施加强对学生的个性化关注，了解学生的学习需求，针对性地进行教学指导

1.深入挖掘教材内容，丰富教学资源，提高教学质量

2.调整教学方法，注重培养学生的合作能力和沟通能力

3.完善教学评价体系，关注学生的全面发展，提高教学效果

4.在未来的教学中，我将不断反思和改进，以期更好地培养学生的自立品质，为他们的成长奠定坚实基础。