幼儿园德育工作计划合集

篇一年幼儿园德育工作计划2023—2023中安镇中心幼儿园至年度上学期20232023德育工作计划幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极积极、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育本学期思想品德教育的目的和规定制定如下

一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育积极有礼貌地称

1.呼自己所接近的人，并积极热情使用礼貌用语根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及

2.文明行为的教育尊敬长辈，乐意为他们做事能积极地遵守本班和幼儿园的各项规则，可以控制自己的行为可以遵守公共场合的秩序和卫生规定，如不随地吐痰，不折花草等离开集体或家长要打招呼

3.

二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱忍让，诚实的优良品质培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，乐意帮助比自己小的有困难的小弟弟、

1.小妹妹逐步学会自己解决彼此之间的纠纷发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友

2.相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护讲实话，做错了事敢认可

三、爱父母、爱教师、爱集体教师〃节爱教师、爱亲人等教育、做朵小红花送给亲爱

1.好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一口生活中从小班开始，老师们就应当教孩子如何讲清洁、爱卫生，教他们应当怎么做，不应当如何做，并在实际的生活中指导他们来做养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙

1..遵守公共场合的秩序和卫生不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画

2、知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己

3、坐、立、行、看书、写字能保持对的的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛

4.有基本的生活自理能力5

三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的规定我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子

1..会使用礼貌用语请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系

2、学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴3,不需成人更多的提醒，能较积极地遵守本班和幼儿园的各项规则

4.能克服困难完毕学习任务

5.未经别人允许，不随便动别人的东西6

四、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心儿童的个性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同周边世界的积极积极的互相作用根据皮亚杰的心理学发现，儿童的意识产生于他们对自身动作的反思；儿童由于动作而结识世界，儿童也由于动作而意识到那个发出动作的“我”儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用在一日生活中，教师们要故意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心学习初步的人际交往技能

7..培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

8.培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质

9.为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心10幼儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特性、个性特性及幼儿当时的品德提出教育规定，拟定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经验和结识，去掌握新的品德行为规定要坚持正面引导，做到爱与严相结合要热爱幼儿，尊重、关怀和信任幼儿，这是教育好幼儿的前提切忌偏爱某些幼儿，而冷淡了另一些幼儿，更不能体罚幼儿但要严格规定幼儿要在幼儿原有基础上，提出合理、明确、具体的规定，并积极引导他们掌握对的的品德行为标准，激发幼儿的上进心教师要建立良好的集体环境，充足发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用教师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯教师要以身作则，言行一致，成为幼儿的表率，在情绪上感染幼儿同班的几位教师还要协调配合，对幼儿提出一致的规定，同时我们也要不断加强家园联系，将孩子的情况及时告知家长，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯只有这样，才干“立德树人”，培养社会主义的建设者和接班人篇五幼儿园德育工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极积极、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育本学期思想品德教育的目的和规定制定如下

一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育积极有礼貌地称呼自己所接近的人，并积极热情使用礼貌用语根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育尊敬长辈，乐意为他们做事、能积极地遵守本班和幼儿园的各项规则，可以控制自己的行为

1、可以遵守公共场合的秩序和卫生规定，如不随地吐痰，不折花草等

2.离开集体或家长要打招呼3

二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱忍让，诚实的优良品质培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，乐意帮助比自己小的有困难的小弟弟、

1.小妹妹幼儿园德育工作计划.逐步学会自己解决彼此之间的纠纷发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友

2、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护

3、讲实话，做错了事敢认可4

三、爱父母、爱教师、爱集体.“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈

1.知道父母的工作及其对社会故意义尊敬父母、关心父母，乐意帮助父母做些事

2、知道老师工作辛劳能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导

3、知道自己是集体一员，积极积极参与集体活动在活动中进一步培养集体感、道德情感

4.有初步的集体荣誉感5

四、培养幼儿具有积极情绪、积极精神和活泼开朗的性格.积极积极和小朋友交往培养幼儿对周边的事情感爱好，敢于说出自己的想法

1、积极快乐参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的爱好和爱好

2.教育幼儿能原谅别的小朋友的缺陷的错误，不耻笑别人3

五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽、他们讲解祖国物产、领他们观测祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，结识国1旗、国徽、国歌、首都北京有初步的爱国观念和爱国情感.了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范

4.了解我国和本地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对5劳动者的尊敬，激发爱国情感

六、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简朴的现实中常见的事理，提高他们的道德结识，使幼儿能获得最起码的是非观念.“三月十四”植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱惜草坪，不摘花的教育

1.具有初步评价别人的行为，乐意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺陷和缺陷；自己有进步不2骄傲，乐意克服缺陷、初步分清好与坏、是与非、对的与错误、真与假、美与丑、善与恶学习好的楷模，不学3不模仿不良行为、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿4园思想品德培养目的和规定思想品德教育的管理过程

一、各班制定思想品德教育工作计划一方面园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划

二、保证思想品德计划实行制定计划是为了实行，这是思想品德教育的关键环节组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结

三、加强对班主任和家长工作管理选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任

四、密切幼儿园和家长关系定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起来共同实现思想品德教育任务［篇二幼儿园德育工作计划］

一、指导思想以幼儿园指导纲要为指针，遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、lt;gt;德、美全面发展的基础上，结合五大领域的教学活动和平常生活，注重把德育有机和谐地渗透到幼儿平常生活的教育中去具体工作和措施

（一）抓好队伍建设，强化德育意识教师是幼儿园德育工作的主体力量，对幼儿进行爱国主义、民族精神教育和生命教育必须有高素质的教师，教师的德育状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高教育者必先受教育幼儿园运用政治学习时间进行法规、德育文献的专题学习和讨论,开展乡土特色培训的系列活动，使全体教师积极适应德育教育的新形势，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围

（二）常规教育，常抓不懈.班级天天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，有顺序地开展，充足发挥晨间谈话的教育作1用.结合时令节日和季节、开展丰富多彩的开展系列主题活动，介绍先进人物，潜移默化地引导2幼儿学好楷模，做个守纪律、行为好的孩子引导幼儿了解并掌握初浅的德育知识，培养良好的道德品质.经常开展听课活动，加强教师间的教学常规观摩活动，促进教师互相交流提高，便于更好地3组织平常教育活动.办好园内保育宣传栏和班级的“家园之窗”，运用开放口活动请家长入园交流指导工作有4效发挥出德育基地的主渠道教育作用，指导家庭德育，帮助家长提高素质、更新家庭教育观念，帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念充足运用各种契机，大力宣传家庭德育方法

（三）学习标准，培养习惯.学习幼儿园工作规程与幼儿园教育指导纲要（试行）对照本班幼儿水平，1lt;gt;lt;gt;,进行有的放矢地教育、抓好教师的师德师风教育，树立教师职业道德楷模，规定对幼儿和家长实行“三心（爱心耐2心童心）、三爱（师爱母爱友爱）”服务、学习先进园的德育工作经验，和有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，3抓好思品工作

四、思想品德教育的管理过程.各班制定思想品德教育工作计划1一方面园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划.保证思想品德计划实行2制定计划是为了实行，这是思想品德教育的关键环节组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结加强对班主任和家长工作管理

3.选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任.密切幼儿园和家长关系4定期做好家访，召开家长会，开展家教宣传和家长开放日活动，将幼儿园教育与家庭教育统一起来共同实现思想品德教育任务篇六幼儿园德育工作计划★★幼儿园德育工作计划幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极积极、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育本学期思想品德教育的目的和规定制定如下

一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育积极有礼貌地称呼自己所接近的人，并积极热情使用礼貌用语根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育尊敬长辈，乐意为他们做事、能积极地遵守本班和幼儿园的各项规则，可以控制自己的行为

1、可以遵守公共场合的秩序和卫生规定，如不随地吐痰，不折花草等

2.离开集体或家长要打招呼3

二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱忍让，诚实的优良品质培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，乐意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹

1..逐步学会自己解决彼此之间的纠纷发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友

2、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护

3、讲实话，做错了事敢认可4

三、爱父母、爱教师、爱集体.“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈

1.知道父母的工作及其对社会故意义尊敬父母、关心父母，乐意帮助父母做些事

2、知道老师工作辛劳能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导

3、知道自己是集体一员，积极积极参与集体活动在活动中进一步培养集体感、道德情感

4.有初步的集体荣誉感5

四、培养幼儿具有积极情绪、积极精神和活泼开朗的性格.积极积极和小朋友交往培养幼儿对周边的事情感爱好，敢于说出自己的想法

1、积极快乐参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的爱好和爱好2教育幼儿能原谅别的小朋友的缺陷的错误，不耻笑别人

3.

五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽他们讲解祖国物产、领他们观测祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，结

1.识国旗、国徽、国歌、首都北京有初步的爱国观念和爱国情感.了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范

2.了解我国和本地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对3劳动者的尊敬，激发爱国情感

六、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简朴的现实中常见的事理，提高他们的道德结识，使幼儿能获得最起码的是非观念.植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱惜草坪，不摘花的教育

1、具有初步评价别人的行为，乐意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺陷和缺陷；自己有进步不2骄傲，乐意克服缺陷.初步分清好与坏、是与非、对的与错误、真与假、美与丑、善与恶学习好的楷模，不学不3模仿不良行为、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园4思想品德培养的和规定思想品德教育的管理过程H

一、各班制定思想品德教育工作计划一方面园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划

二、保证思想品德计划实行制定计划是为了实行，这是思想品德教育的关键环节组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结

三、加强对班主任和家长工作管理选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任不断提高班主任的思想和业务水平,支持和检查班主任

四、密切幼儿园和家长关系定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起来共同实现思想品德教育任务**幼儿园年月日202333篇七幼儿园德育工作计划

[1]德育工作计划年度2023

一、指导思想以《幼儿园指导纲要》为指针，遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、德、美全面发展的基础上，结合五大领域的教学活动和平常生活，注重把德育有机和谐地渗透到幼儿平常生活的教育中去具体工作和措施-抓好队伍建设，强化德育意识教师是幼儿园德育工作的主体力量，对幼儿进行爱国主义、民族精神教育和生命教育必须有高素质的教师，教师的德育状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高教育者必先受教育幼儿园运用政治学习时间进行法规、德育文献的专题学习和讨论，开展乡土特色培训的系列活动，使全体教师积极适应德育教育的新形势，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围

（二）常规教育，常抓不懈、班级天天进行晨间谈话，根据周计划、口计划，有顺序地开展，充足发挥晨间谈话的教育作用

1.结合时令节日和季节、开展丰富多彩的开展系列主题活动，介绍先进人物，潜移默化地引导幼儿2学好楷模，做个守纪律、行为好的孩子引导幼儿了解并掌握初浅的德育知识，培养良好的道德品质.经常开展听课活动，加强教师间的教学常规观摩活动，促进3教师互相交流提高，便于更好地组织平常教育活动.办好园内保育宣传栏和班级的“家园之窗”，运用开放日活动请家长入园交流指导工作有4效发挥出德育基地的主渠道教育作用，指导家庭德育，帮助家长提高素质、更新家庭教育观念，帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念充足运用各种契机，大力宣传家庭德育方法

（三）学习标准，培养习惯.学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要（试行）》，对照本班幼儿水平，进行有1的放矢地教育、抓好教师的师德师风教育，树立教师职业道德楷模，规定对幼儿和家长实行“三心（爱心耐2心童心）、三爱（师爱母爱友爱）”服务、学习先进园的德育工作经验，和有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，3抓好思品工作

四、思想品德教育的管理过程.各班制定思想品德教育工作计划1一方面园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划.保证思想品德计划实行2制定计划是为了实行，这是思想品德教育的关键环节组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结加强对班主任和家长工作管理

3.选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任.密切幼儿园和家长关系4定期做好家访，召开家长会，开展家教宣传和家长开放日活动，将幼儿园教育与家庭教育统一起来共同实现思想品德教育任务

五、具体工作安排二月份全园开学主题谈话“新学期开始了让幼儿感受新学期到来的喜悦，积极努力在新的学期

1.里学习更多的本领，争取做个全面发展快乐的好孩子、环境布置围绕新学期开学为主题3三月份.常规规定（）开学常规对人有礼貌，天天上幼儿园（）培养幼儿爱惜自己的家人，112知道妈妈很辛劳、专栏主题活动一一妈妈，我爱您2“

3.8”四月份.常规规定1（）学习常规的培养上课专心听讲，坐姿端正，不随意走动1（）继续学做有礼貌的好孩子，评出礼貌宝宝2五月份.主题活动“五？一”国际劳动节激发幼儿对劳动人民的热1爱，通过对成人劳动的结识，知道要爱惜劳动人民的成果，并学习自己的事情自己做，开展年级生活自理能力的训练和比赛，激发幼儿爱劳动情感、常规培养2（）养成幼儿爱惜物品及节约勤俭的好品质1（）三个轻起路轻、说话轻、放下东西也要轻2（）教育幼儿诚实，知道要说真话，不说假话，做错事敢于认可和改正不私拿别人3的东西，借了东西要归还、专栏一一爸爸、妈妈，辛劳了!3的老师妈妈知道父母的工作及其对社会故意义尊敬父母、关心父母，乐意帮助父母做些事知道老师

2.工作辛劳能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导知道自己是集体一员，积极积极参与集体活动在活动中进一步培养集体感、道德情感有初步的集体荣誉感

3.

四、培养幼儿具有积极情绪、积极精神和活泼开朗的性格积极积极和小朋友交往培养幼儿对周边的事情感爱好，敢于说出自己的想法

1.积极快乐参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的爱好和爱好教育幼儿能原谅别的小朋友的缺陷的错误，不耻笑别人

五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的

2.最初印象向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌

3.芽他们讲解祖国物产、领他们观测祖国的河山，给民族、革

4.命传统、社会主义建设的成就，结识国旗、国徽、国歌、首都北京有初步的爱国观念和爱

5.国情感了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范了解我国和本地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感

六、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解

1.一些简朴的现实中常见的事理，提高他们的道德结识，使幼儿能获得最起码的是非观念

2.具有初步评价别人的行为，乐意学习同伴的优点，不讥笑

3.别人的缺陷和缺陷；自己有进步不骄傲，乐意克服缺陷

4.初步分清好与坏、是与非、对的与错误、真与假、美与丑、善与恶学习好的楷模,不学不模

5.仿不良行为六月份.共庆“六？一”儿童节邀请领导、家长、社区代表来园与孩子们共渡节日，让幼儿体会自1己节日的快乐对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同民族的人民和小朋友.常规培养2（）向幼儿进行友爱、忍让的教育培养幼儿热爱幼儿园的集体生活，与小朋友和谐相处，1感受共同生活的快乐与欢乐不独占、不争抢玩具、图书等到物品不打人、不骂人,能互相忍让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷（）教育幼儿敢于在集体面前说话、表演，敢于参与力所能及集体活动，有自信心，能克服各2种困难坚持完毕任务、环境布置快乐的六一

3.专栏一一六一活动剪影九月份4开学常规提出规定

1.（）做有礼貌的好孩子对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，分年级学习常用礼貌用语，1知道有礼貌是好孩子会使用礼貌用语请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系别人说话时不随便打断，不乱插嘴（）幼儿盥洗能力的培养教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的对的方法

2、主题活动老师，老师，我爱您通过一系列教师节的活动，激发幼儿爱老师的情感2十月份.主题活动国庆节全园开展爱国教育，培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、1爱祖国引导幼儿结识家乡的自然风景，特色建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多教幼儿结识国旗、国徽；能辨认国歌的曲调，知道国歌的重要内容大班结识祖国的首都一一北京知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心.专栏一一祖国我爱你2十一月份、主题活动幼儿美工展运用废旧材料制作教玩具，发展幼儿的动手能力，培养幼儿的环保1意识.专栏幼儿美工展剪影3十二月份.主题活动“寒冷的冬天”，让幼儿在活动中引导幼儿去探索发现周边的变化，了解掌握冬1季特性和相关的知识，不怕寒冷坚持入园、主题活动“新年到了，我又大了一岁”激发幼儿成长的快乐，让幼儿体会成长的骄傲，培2养良好的生活学习习惯、常规培养意志品质的培养、做事认真、有始有终，培养幼儿克服困难的精神

3.专栏一一我又大了一岁4篇八年幼儿园班级德育工作计划2023年德育工作计划2023指导思想根据幼儿园年德育工作计划目的及内容，结合本班幼儿实际情况，进一步挖掘幼儿xxx2023园特色内涵，制定年中班德育工作计划2023总体目的教师充足理解社会主义核心价值观，结合养成教育内容，将其内化、分解为幼儿易懂，充满童趣的教育内容，扎实培养幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿健康、活泼、开朗的性格具体措施注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、快乐的精神氛围，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人开展活动让幼儿了解自己、同伴的优点，知道同伴之间应当互相学习，体验

1.1与同伴共处的乐趣，建立良好的同伴关系（）结合社会性活动“小熊请客”对幼儿进行文明礼貌教育懂得做客、待客的一般礼仪，会2与别人分享，能大胆、礼貌地与成人交往培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规（）家园密切配合家人、老师、保育员态度一致，不包办替1代教育幼儿爱惜物品，养成自己收拾整理好的习惯不断提高幼儿的生活自理能力自己保管好自己的的衣物，要保持整洁（）继续加强幼儿的礼貌教育我们提醒幼儿简朴的礼貌用语，如早晚跟老师和同伴说“早上2好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识对于别人的帮助要说谢谢不小心碰了别人时，真心实意地给予道歉，除了说“对不起”，还需行为表达（）常规培养培养幼儿良好的饮食进餐习惯安静快乐地进餐，坐姿自然对的使用餐具，3餐后收拾碗筷，餐具轻拿轻放逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声不挑食，不剩饭菜，养成“四净”习惯桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净（）加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往能力我们教育孩子要互相关心、互相照顾；要4学会忍让，学习商议语气，互换、轮流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你吗？，学习和同伴、父母互相商议，解决问题xxx（）继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力学习对的的上下楼梯的方法，不在过道上跑5结识一些交通，危险性等标志（）行为习惯的培养，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持干净同时教育幼儿

2.6要与别人分享玩具，爱惜别人的玩具、图书等（）每周评选“十佳宝贝”，对各方面表现突出的幼儿表达认可爱幼儿园，

3.7爱老师、友爱同伴运用文学作品，进行德育教育.结合主题教育《我喜欢》中如“十兄弟”“葫芦娃”等故事，运用活动时间对幼儿进行德育教育运用幼儿素质评价表，对幼儿进行德育测评检测幼儿教育效果总结经验运用教研学习，业务学习，与其他教师共同探讨好的学习方法，原则途径，交流好的教育经验篇九幼儿园小班德育工作计划幼儿园小班德育工作计划

一、加强师德建设师德是为师之本，当一个教师的学识、能力基本稳定之后，决定其教育效果的最重要的因素是师德，提高师德整体水平就成为教师队伍建设的首要工作结合上级文献精神，组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园教师职业道德规

1.范》和双十禁令〃等法律法规和行业规范，广泛开展职业道德教育组织各种活动，提高教师以德治教的自觉性，开展、争做师德楷模〃主题演讲活动，力争形2,成爱生敬业，乐于奉献，团结协作，教书育人的职业道德，从而建立和谐的师幼关系每班在学期初制定班级德育计划，并把具体内同贯彻到平常工作中，期末每位教师书写一篇

3.德育总结定期听师德报告会后，每位教师要写师德学习心得体会，以提高自身的道德情操

二、重德育培养，奠定幼儿品德形成的初步基础把德育教育贯穿于各种教育活动中

1.在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体德育活动要改变形式化、单一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充足释放儿童的生命潜能，激活发明精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世要根据独生子女的身心特点因材施教

2.由于每个幼儿的家庭教育影响的环境和方式不同，他们对教师的教育方法也也许会产生不同的反映，这就规定教师必须要了解幼儿的不同心理特性，采用有效的方法进行有的放矢地教育以赏识教育促孩子的德育发展

3.运用丰富多样的赏识方法给予孩子肯定和鼓励一个鼓励的眼神、一句赞赏的话语、抚摸一下孩子的头或给孩子一个微笑孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯篇十大班德育工作计划幼儿园大班德育工作计划

一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德结识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中历来非常重要的工作因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的规定，结合五大领域的教学活动和平常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展

二、情况分析本班幼儿通过两年幼儿园的生活和学习，已经可以很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了

1.良好的生活习惯和道德品质，但尚有个别幼儿没有形成良好的品德.心中有别人的意识局限性，不会同情、体谅、帮助关心别人

2.不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动

3、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神

4.文明行为习惯缺少，没礼貌，不忍让，爱打架，说脏话5

三、措施、内容针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展对此，我们设计以下方案.班级天天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充足发挥晨间谈话的教1育作用.有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识

2、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

3.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化有效发挥4德育氛围的主渠道教育作用

四、具体工作安排九月份知道自己是大班小朋友了，要做好楷模，具有相应的角色意识、有礼貌，天天上幼儿园

5.进餐做到三净

6.盥洗能力的培养教育幼儿知道饭前、便后要洗手和对的方法十月份7知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应当尊敬国旗、国徽、继续学习常规的培养上课专心听讲，坐姿端正升国旗时要行注目礼

1、爱惜花草树木，不攀折

2.遵守公共场合的规则8十一月份以积极的情绪参与各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解

1.增强集体意识在活动中能互相合作同伴之间互相关心、帮助、和谐相处

2.养成幼儿爱惜物品及节约勤俭的好品质三个轻起路轻、说话轻、放下东西也要轻

3.十二月份了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱惜劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动.未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人

1、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气

2、自理能力培养进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做向幼3儿进行友爱、忍让的教育一月份了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参与户外体育锻炼，坚持做值日生、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电

4.在家人的帮助下做力所能及的事

5.外出做客要有礼貌6三月份回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐体会妈妈的辛劳，用各种形式表现对妈妈的爱关心友爱同伴，并乐于帮助别人、一日活动的各个环节中鼓励幼儿互相友爱、关心，并以楷模的作用来带动幼儿学会和同伴1和睦相处.三八妇女节节日教育

7.中国传统节日教育8四月份体验大自然的美好，增强自我保护意识发言态度自然大方，学会倾听别人的发言，不随便打断别人的话通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地发言

1.、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的发言

2、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人发言的能力

3.有关春季的主题教育

4.安全教育5五月份体验劳动者的辛劳，尊敬长辈，关心父母，爱惜成人的劳动成果、五一节节日教育，参观、观测、实践，了解成人的劳动，并懂得爱惜他们的劳动成果

1、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父2母六月份；体验祖国，社会对自己的爱感受欢庆的热闹气氛学习对的评价自我和别人、通过老师对各类活动的评价，故意识地教会幼儿进行评价的标准

1、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步对的地评价自我和别人2要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观

6.念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目的和规定思想品德教育的管理过程

一、各班制定思想品德教育工作计划一方面园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划

二、保证思想品德计划实行制定计划是为了实行，这是思想品德教育的关键环节组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结

三、加强对班主任和家长工作管理选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任不断提高班主任的思想和业务水平,支持和检查班主任

四、密切幼儿园和家长关系定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起来共同实现思想品德教育任务中安镇中心幼儿园六月篇二幼儿园德育工作计划幼儿园年秋季学期德育工作计划20231幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极积极、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感的教育本学期德育教育目的和规定制定如下一.进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育积极有礼貌地称呼自己所接近的人，并积极热情使用礼貌用语根据各班实际，对幼儿进行

1.遵守班级常规及文明行为的教育尊敬长辈，乐意为他们做事

2.能积极地遵守本班和幼儿园的各项规则，可以控制自己的行为

3.可以遵守公共场合的秩序和卫生规定，如不随地吐痰，不折花草等

4.离开集体或家长要打招呼

5.二.有目的、有计划地培养幼儿具有友爱忍让，诚实的优良品质

1.培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，乐意帮助比自己小的有困难的小弟弟、2,小妹妹逐步学会自己解决彼此之间的纠纷发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护、讲实话，做错了事敢认可4三.爱父母、爱教师、爱集体“九月十日”教师节，对孩子进行爱老师、阿姨教育活动

1.知道老师工作辛劳能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导

2.“国庆节”，对孩子进行爱祖国，爱家乡教育活动

3.知道自己是集体一员，积极积极参与集体活动在活动中进一步培养集体感、道德情感

4.有初步的集体荣誉感

5.

四、培养幼儿具有积极情绪、积极精神和活泼开朗的性格.积极积极和小朋友交往培养幼儿对周边的事情感爱好，敢于说出自己的想法

1、积极快乐参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的爱好和爱好2教育幼儿能原谅别的小朋友的缺陷的错误，不耻笑别人

3.

五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽他们讲解祖国物产、领他们观测祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，结

1.识国旗、国徽、国歌、首都北京有初步的爱国观念和爱国情感.了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范

1.

2.了解我国和本地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳

2.3动者的尊敬，激发爱国情感

六、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简朴的现实中常见的事理，提高他

3.们的道德结识，使幼儿能获得最起码的是非观念具有初步评价别人的行为，乐意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺陷和缺陷；自己有进步不

4.骄傲，乐意克服缺陷初步分清好与坏、是与非、对的与错误、真与假、美与丑、善与恶学习好的楷模，不学不模仿不良行为要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目的和规定九月份（弘扬民族精神月、进行文明礼貌教育）

5.进行常规训练，进行文明礼貌；

6.加强卫生、纪律、安全教育；

7.开始文明班级评选

8.结合教师节进行尊师教育

9.通过国庆等节日活动，进行弘扬民族精神教育德育工作重点结合建军节、教师节，对幼儿进行节日教育十月份（爱国主义教育、进行感恩教育）

1.结合国庆节〃对幼儿进行爱国主义教育；进行感恩教育

2.加强对幼儿良好行为习惯的培养

3.开展未成年人思想道德教育活动；

4.加强幼儿自我服务能力的培养

5.德育工作重点开展读书活动十一月份（集体观念教育、卫生教育、环保教育）

1.加强集体观念教育；

2.结合老人节加强尊敬老人的教育；

3.加强环保教育

4.加强幼儿自我保护意识的培养

5.德育工作重点请交警大队警官开交通安全讲座十二月份（爱家乡教育、国防教育）

1.对幼儿进行国防教育；

2..开展文明礼仪教育，加强对幼儿社会交往能力的培养；

3.培养幼儿初步的责任感；进行环保教育4元月一安全教育结合元旦对幼儿进行重视生命教育；

1.进行期末及寒假安全教育

2.德育工作重点法制副校长法制讲座；进行一次疏散大演练活动

3.进行寒假安全教育给家长一封信

4.篇三幼儿园德育工作计划幼儿园德育工作计划★大★在中共中央政治局第三十四次集体学习时强调，必须坚定不移地实行科教兴国战略和人才强国的战略全面实行素质教育，核心是要解决好培养什么样的人，如何培养人的重大问题，这应当成为教育工作的主题要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的主线任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人要加强爱国主义教育，进一步开展抱负信念教育，引导学生树立对的的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国，服务人民的使命感和责任感“育人为本，德育为先”就指出学生德育教育的重要性，而幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，发明优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础品德教育是多方面的，比如，培养幼儿爱的情感；让幼儿逐步形成对周边人、事、物的对的态度，养成良好的行为习惯，促进他们团结、友爱、诚实、勇敢、守纪律、有礼貌、爱劳动等优良品德的形成；培养活泼开朗的性格及与人和谐交往的能力；培养幼儿辨别是非的能力等等，而新时期的“八荣八耻”又将道德品质富于了一些新的内涵幼儿园德育工作计划不也许涵盖方方面面，而不同年龄段的孩子因年龄不同又有不同的规定，因此，在这儿只强调四个方面的德育工作，各位教师还要结合本班实际对幼儿实行适宜的品德教育

一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感一个懂得爱的人才干懂得工作、生活与学习对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的抱负，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国

2.让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多结识国旗、国3徽，了解国歌、首都等.培养幼儿向英雄学习的情感

4.根据我国和本地民族传统习惯，有选择地结识一些节日，以增进幼儿对劳动者的尊敬,激发5活泼快乐的情绪和爱祖国的情感、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友

6、引导幼儿学会关心别人，关心集体，乐意为集体做好事7

二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中从小班开始，老师们就应当教孩子如何讲清洁、爱卫生，教他们应当怎么做，不应当如何做，并在实际的生活中指导他们来做养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙

1..遵守公共场合的秩序和卫生不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画

2、知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己

3、坐、立、行、看书、写字能保持对的的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛

4.有基本的生活自理能力5

三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的规定我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子.会使用礼貌用语请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系

2、学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴

3.不需成人更多的提醒，能较积极地遵守木班和幼儿园的各项规则

4.能克服困难完毕学习任务

5.未经别人允许，不随便动别人的东西6

四、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心儿童的个性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同周边世界的积极积极的互相作用根据皮亚杰的心理学发现，儿童的意识产生于他们对自身动作的反思；儿童由于动作而结识世界，儿童也由于动作而意识到那个发出动作的“我”儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用在一日生活中，教师们要故意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心学习初步的人际交往技能

7..培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

2.培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质

3.为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心4幼儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特性、个性特性及幼儿当时的品德提出教育规定，拟定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经验和结识，去掌握新的品德行为规定要坚持正面引导，做到爱与严相结合要热爱幼儿，尊重、关怀和信任幼儿，这是教育好幼儿的前提切忌偏爱某些幼儿，而冷淡了另一些幼儿，更不能体罚幼儿但要严格规定幼儿要在幼儿原有基础上，提出合理、明确、具体的规定，并积极引导他们掌握对的的品德行为标准，激发幼儿的上进心教师要建立良好的集体环境，充足发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用教师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯教师要以身作则，言行一致，成为幼儿的表率，在情绪上感染幼儿同班的几位教师还要协调配合，对幼儿提出一致的规定，同时，我们也要不断加强家园联系，将孩子的情况及时告知家长，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯只有这样，才干“立德树人”，培养社会主义的建设者和接班人篇四红太阳幼儿园德育工作计划红太阳风幼儿园德育工作计划“育人为本，德育为先”就指出学生德育教育的重要性，而幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，发明优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础品德教育是多方面的，比如，培养幼儿爱的情感；让幼儿逐步形成对周边人、事、物的对的态度，养成良好的行为习惯，促进他们团结、友爱、诚实、勇敢、守纪律、有礼貌、爱劳动等优良品德的形成；培养活泼开朗的性格及与人和谐交往的能力；培养幼儿辨别是非的能力等等，而新时期的“八荣八耻”又将道德品质富于了一些新的内涵幼儿园德育工作计划不也许涵盖方方面面，而不同年龄段的孩子因年龄不同又有不同的规定，因此，在这儿只强调四个方面的德育工作，各位教师还要结合本班实际对幼儿实行适宜的品德教育

一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感一个懂得爱的人才干懂得工作、生活与学习对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的抱负，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱

1.他们、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国

2.让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多结识国旗、国3徽，了解国歌、首都等.培养幼儿向英雄学习的情感

4.根据我国和本地民族传统习惯，有选择地结识一些节日，以增进幼儿对劳动者的尊敬,激发5活泼快乐的情绪和爱祖国的情感、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友

6、引导幼儿学会关心别人，关心集体，乐意为集体做好事8

二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。