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文本内容:
第三课多彩的消费第一框《消费及其类型》
一、教学目标
(一)学问目标
1.识记影响消费水平的因素,除了书上的因素外还补充到价格、性能和经济发展水同等因素
2.理解收入和消费水平的关系,物价变动对人们消费的影响
(二)实力目标通过本科学习,培育学生升入分析经济问题的实力和参加经济生活的实力
(三)情感、看法、价值观目标通过本框题的学习,对学生进行艰苦奋斗,勤俭节约的思想教化,树立正确的消费观
二、教学重难点(i-)重点影响消费的根本因素经济发展水品
(二)难点收入和消费的关系
三、教学方法
1.分组探讨法,通过学生探讨,使学问更能让学生理解
2.教授法,在较难学问点,老师讲引导学生,讲授学问
3.多媒体教学法,通过多媒体课件,使得学问更加形象和生动,提高了教学效率
四、课时支配本框题须要用两课时讲解本节课时(20分钟)讲“影响消费的因素”,其次课时(20分钟)讲“消费的类型“
五、教学过程
1.导入新课首先,请同学们看看过去和现在,在衣食住行等方面我们的消费方式改变对比图,反映了什么问题呢?那么为什么居民的消费发着了这么大的改变?带着这个问题我们一起来学习今日的内容一一第三课第一框题“多彩的消费”
2.新课绽开
(1)当前可支配收入我知道咱们班上有许多住校生,我想问一下你们的生活赛够用吗?不够啊,是不是许多都是月光族啊?到了月末钱就用的特殊惊慌,那好,现在我们来进行情景模拟,假如给你们每人一百万,你们要怎么把他花完,请同学们先通过小组探讨一下,等会我请同学来说说你的消费支配(学生回答,老师总结)刚才同学们都有说出自己的消费支配,那么同学们有没有发觉刚才的消费和你平常的很不一样呢,就因为有钱了对吧这里的钱确定不是天上掉下来的,确定得是我们劳动换来的收入,所以我们就发觉了,收入影响消费假如没有收入来源,没有钱我们还会去消费吗?所以这里我们可以得出收入是消费的前提和基础,当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总量就越大可以概括为一般说来,收入水平和家庭消费水平是正相关
(2)将来收入预期过度为什么是一般说来呢?除一般状况什么样的是特殊状况呢?我们来看下面这则材料,大家看完后思索一下,为什么金融危机使得美国居民削减了消费?为什么不是收入多消费就多呢?(学生回答,老师总结)美国的金融危机使得工厂倒闭,失业率增加,越来越多美国人由于对将来预期的收入担忧,所以削减了消费这里我们可以得出将来收入的预期也是影响消费水平的收入因素之O
(3)收入差距接下来我们来看这则漫画,漫画反映了什么?我先来说明一下这则漫画,漫画中四个人代表四种不同的身份,老总,副总,领班,工人,代表不同的收入他们的消费也不同(学生回答)老师归纳漫画反映出不同的收入,导致了他们不同的消费,收入差距越大,消费水平差距也越大我们再来来看看下面这个表格,瑞典和美国的贫富差距对比我们都知道瑞典和美国都是发达国家,消费水平都较高,而美国人均收入还要高于瑞典,但是由于美国的收入差距比瑞典要大,就导致了平局安排下来,瑞典比美国差距高更小,消费水平更高这里反映了什么呢?(学生回答,老师归纳)收入差距与社会总体消费水平成反比社会总体消费水平的凹凸与人们收入差距的大小有着亲密的联系
(4)物价水平刚才我们主要将到自己的收入对我们消费的影响,这是主观因素,哪还有那些客观因素也会影响我们的消费呢?我们回到生活中,大家想想你们出去消费的时候除了考虑到自己的钱包鼓不鼓意外,还会考虑什么?(学生回答,老师总结)刚才同学们首先讲到了物价因素对吧,依据我们上节课学习的价格变动的影响,价格变动会引起需求量的改变也就是消费水平的改变,怎样变得?我们回忆一下,物价上涨,需求量削减;物价下跌,需求量增加下面看到双十一的全场五折,学校超市的促销活动等,面对这些诱惑我们可能会忍不住买上一些我有时路过正在搞促销的商场时,就会抵不住诱惑凑凑喧闹,结果买了一大堆原来不太缺的东西,可见物价也是影响消费水平的重要因素再来看下面这则漫画,漫画放映了什么物价上涨,消费削减,物价下降,一般地说,物价水平与消费量呈反比
(5)其他因素刚才同学们回答中出了价格,还有商品的性能,外观,质量,除此还有卖家服务看法,售后服务等因素的影响的确,我们消费总想到能够买到物美价廉的商品该多好没有信誉的店将被我们拉入黑名单,所以商家之间也会以质量,信誉的来竞争,寻求更多消费对象那么刚才我们学习了影响消费水平的许多因素,主观的收入因素这是消费的前提和基础,客观的物价和质量的等时主要因素那么同学们现在思索一下,影响消费水平的根本因素是什么?我们通过漫画来看看,导致消费改变的因素是什么?(学生回答,老师归纳)没错,时代在发展,生产力发展水平的提高使得我们有了消费新产品的条件,这也成为了影响消费水平的根本因素
(6)提高消费水平的措施我们学习了影响消费水平的因素,下面请同学们依据这几个因素,并结合所学学问,大家先思索一下,归纳总结出如何提高消费水平?也就是提高消费水平的措施
①根本途径不断提高生产力发展水平,保持经济平稳较快发展
②增加居民可支配收入
③完善社会保障制度,保证就业
④提凹凸收入者收入,缩小收入差距
⑤保障供应,稳定物价
⑥提高产品和服务质量
六、练习设计
1、下列因素中,对家庭消费水平有干脆影响的因素是(B)A、消费心理B、收入水平C、物价水平D、人口因素(A)
2、对家庭消费水平有确定作用的因素是C、物价水平D、人口A、社会生产力水平B、家庭收入水平因素
七、板书设计r可支配收收入(前提和基础)预期收入如何提高消费水平?I收入差距影1根本途径不断提高生产力发展水平,响消保持经济平稳较快发展费2增加居民可支配收入水物价水平(重要因3完善社会保障制度,保证就业平的4提凹凸收入者收入,缩小收入差距5保障供应,稳定物价其他因素性能,外观,6提高产品和服务质量生产力发展水平(根本因。
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