德育副校长述职述廉报告

德育副校长述职述廉报告育林中心校张科研敬重的各位领导，各位同仁大家好！本人为育林中心校副校长已近一年，主抓德育教化工作，分管学校德育、艺体等工作一年来，面对新形势、新要求、新观念，身为副校长，我努力学习党的教化方针，学习邓小平教化理论用全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养主动学习科学发展观，努力实践科学发展观，拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业，全面贯彻执行党的教化方针、主动推动素养教化，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范，平常能关切时政，学习十七大精神及党的有关文件和法规，以共产党员的标准严格要求自己，能坚固树立为学生服务，为老师服务，为学校服务的思想

一、自身岗位职责、目标任务及完成状况作为一名主抓德育的副校长，本人能坚固树立德育工作为教学服务的思想，树立平安意识第一重要的思想

1、明确德育工作目标，强化常规教化和管理每学期初，学校和政教处、大队部的全体同志共同确定学校德育工作目标，制定学校德育工作实施支配分解目标任务，提出阶段性目标要求，明确分工、责任；制订德育工作规章制度；协调全校性各种主题教化活动；刚好处理德育管理中的问题，刚好召开德育工作例会，专题探讨德育工作加强了对学校各年级德育工作检查与考评；总结阅历、树立典型、实行奖惩总体上说，在常规的各个方面学校德育工作都提出了更明确、更严格的要求，这样就使得班主任在管理时有章可循，学生在行为上有规可依，同时，还建立了以学生干部为主体的检查队伍，做到刚好检查，刚好反馈，加之以每周、每月的常规检查书面通报完备的管理制度，规范了班级、学生的行为，加大了奖优罚劣的力度，使得学生常规管理的质量有了肯定的提高

2、加强班主任的常规管理学期初，我和政教处、大队部的全体同志细心思索，选择有活力的老师举荐给教化处支配其担当班主任，使班主任队伍趋于年轻化此后，学校加强班主任岗位培训召开了班主任工作德育研讨会，探讨“增加责任心，做实班级工作””班主任在班级管理中应起哪些作用”等问题，德育研讨会不仅是工作总结和布置会，也是阅历沟通和研讨会通过阅历沟通，岗位培训、教化管理理论学习，增加了全体班主任老师对学生思想教化工作重要性的相识，提高了他们的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础本学期，学校还出台了班主任常规管理的若干规定，从制度上规范班主任工作，同时还加大了检查、反馈的力度，刚好表扬、指责，促进了年级组长、班主任良好工作作风的形成本学年，在班主任学习方面着重抓了更新教化思想观念工作，组织了理论学习和沟通针对新班主任，尤其是刚工作的新老师，与年级组协作加强指导经过不断地指导，各年级运转基本正常，新老师也基本适应角色，并逐步成长成熟

3、净化、美化校内校内卫生学校做到“一日三查与不定时查相结合”“一日一反馈”（值周老师与各班），板报集中反馈大扫除做到值周老师、政教处检查，周一晨会反馈学校坚持重点抓好校内乱扔、吃游食现象政教处、大队部每天支配12名值勤和志愿学生，在校内的不同角落，广泛监督利用德育评估、小组汇报的形式反馈，黑板报通报并扣班级2分在抓好卫生习惯、熬炼习惯的基础上，重视学生文明习惯的培育，本学年进行了多项专题整治环境卫生活动，抓好校风、学风建设，保证学生在良好的校内文化环境中健康成长

4、细心组织各项活动本学年，领导政教处细心策划、组织了一系列重大德育活动3月开展了文明礼貌月活动，3月5日组织了学雷锋活动，3月12日网上祭英烈活动，3月26日开展了以主题“普及平安学问，提高避险实力”的平安教化日4月份开展了“阳光体育活动”，组织全校性地跳绳竞赛，创新理念，编排新奇，操练整齐，动作到位4月23日开展了“四师一满足”活动，召开全体教职工动员大会5月份在学生中开展以“纪念抗震救灾一周年”活动,组织学生参与市局组办的体育运动会；6月儿童节,我们政教处独立组织开展了庆祝六一国际儿童节文艺表演活动，同时发展了一批新队员；6月4日开展了“万师进万家，真情帮万生”活动6月30日细心组织暑期前的平安教化主题活动,为学生平安度过一个开心的暑期作了大量的前期准备；9月开展各种读书讲故事、演讲和勿忘九一八捍卫钓鱼岛活动，响应市教化局组织的艺术节活动；10月组织3年级以上学生参与全国“祖国在心中一一全国国家版图学问竞赛”活动，参赛率100%,能够完成上级教给我校的任务；日常工作中，我们政教处还开展了许很多多活动，这些活动的开展让学校的德育工作取得了显著成效，成效是有目共睹的

5、体育艺术工作仔细贯彻、落实市教化局有关文件精神，重视学校的体育艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视专业课老师和特长生思想素养建设，也重视各项竞技活动的开展，关注学生综合素养的提高，组织、协调、督促学校体育艺术工作按部就班地开展

6、做好“学生平安保险”的宣扬和学生自愿投保工作秋季学期开学时，我校学生总人数为506人，经过学校、班主任、科任老师和相关人员的大力宣扬，我校共有506人办理了学生平安保险业务，人寿保险395人，投保率虽然没全能达到100%,但是全校老师和班主任已经尽了最大的努力

7、加强禁毒防邪教、森林防火宣扬教化，努力做好“禁毒教化十个一工程”（即

（1）、邀请法制副校长来校上一堂禁毒学问法制教化课；

（2）、印发一期禁毒教化宣扬专刊；

（3）、召开一次毒品预防教化主题班会；

（4）、看一场禁毒录像、电影或VCD；

（5）、写一篇对毒品危害性相识心得体会文章；

（6）、读一本禁毒教化书刊；

（7）、看一次禁毒图片展；

（8）、出一期毒品预防教化板报；

（9）、实行一次拒毒宣誓签名仪式；

（10）、净化一次学校周边环境森林防火“五个一”（即

1、上好一节森林防火课

2、写一篇森林防火作文

3、出一期森林防火黑板报

4、写一幅森林防火标语

5、致一封家长的公开信）工程教化，要求各班主任做好禁毒防邪教宣扬教化和森林防火宣扬教化，努力创建无毒校内，做好示范窗口

8、常常对学生进行防食物中毒、消防防火、防溺水、防触电、防雷击、防交通事故、防地震灾难、防挤压踩踏、交通平安等平安教化工作，有效预防和削减了各项平安事故的发生，进一步使学校的教化教学秩序正常化

9、开展多元教化活动接着强化社会、家庭、学校“三位一体”的德育网络格局，以学校为立足点，校外为增长点，加强家校联系与信息沟通，完善联系方式充分发挥作用，提升教化合力组织好家长学校活动，为学生成才成长创建良好的教化氛围各年级将定期举办家长学校活动，做好指导工作，主动争取家长、社会对学校德育工作的支持和参与结合学校实际，重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭以及外来外出务工家庭等家教工作的指导和特殊学生的教化和管理，让这些孩子享受到学校大家庭的暖和，着力打造亲情校内和欢乐校内

10、强化学生“行为习惯和养成教化”主要贯彻以“每天好习惯”为主线,分别以做好“三管”（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚）；争当“五好”（文明礼貌好、平安行为好、遵纪遵守法律好、学习习惯好、勤俭节约好）教化活动；重点抓了学生文明礼仪教化、养成教化、交通平安教化、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教化；课间活动“四不”教化（不追跑、不打闹、不拥挤、不攀爬栏杆扶手）；学生生活“十不做”教化（不在放学路上逗留，不购买“三无食品”和过期变质食品，不损坏公共设施，不带火种和管制刀具进校内，不进电子嬉戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙、不私自下河、湖、塘游泳,不骂人和打架斗殴、未经家长允许不到同学或亲戚家玩耍、在校内外不乱丢果皮纸屑）来落到实处

11、狠抓平安教化不松懈狠抓平安教化,是我分管德育的重中之重.我做到了平安教化工作时时讲,会会讲，做到了警钟长鸣,并时刻保持醒悟的大脑强化平安管理.尤其是平安工作形成了以“校长负总责，副校长分管，总务部门主抓校舍平安、食品平安、活动平安和课间平安，德育部门主抓平安教化，教学部门管理课堂平安，老师日常管理学生平安”的管理体系，签定层层平安责任状，把平安责任落在实处学校建立修定多项平安制度制定了具体的“应急疏散”活动方案，利用班会课组织全校学生进行2次地震应急逃命演练在广阔师生员工的共同努力下，学校未发生一起重大的平安责任事故通过这段时期来具体的措施和各科室及班主任老师们的辛勤努力，学生的思想道德意识逐步提升，养成了良好的文明习惯学校校令畅通，全校、各班形成了文明向上的好校风、好班风正因为建立了上述诸多方面的机制，才使我校的德育工作落到了实处，形成了我校德育工作的特点，即分阶段、制度化、重实践当然，德育工作是一项系统的工程我们提倡的思想素养、道德文化和价值观念能否被学生理解、认同、接受,关键在于学生有一个“内化”的过程当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比较、选择、整合，而最主要的还是老师的教化引导才能“内化”为学生自己的价值观，再“外化”为自律行为，即良好的外在表现所以我们德育工作者所要做的就是，首先要把思想素养、道德文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，然后再探讨如何让他们做到知行意的统一，既想学习，又有毅力，又能吃苦，这是一个特别艰难的任务，因此，这还须要大家在新的一年里接着不懈的努力

二、廉洁自律状况

1、仔细学习反腐倡廉的文件精神，进一步提高加强党风廉政建设重要性的相识，做好廉洁自律工作以身作则，依法办事，清正廉洁，自觉地接受群众的指责与监督，仔细做到自重、自省、自警、自励耐得住孤独，守得住清贫，经得起诱惑坚固树立正确的世界观、人生观、价值观仔细落实廉政建设责任制,信守廉政承诺，保持虚心谨慎、艰苦奋斗的优良作风自觉抵制拜金主义、享乐主义，自觉防腐倡廉、拒腐防变

2、加强党风廉政建设，着力提升自我修养作为一名校级干部，我仔细参与学校组织的各项政治理论学习、党性党风廉政教化和有关反腐倡廉法规的学习，主动参与各种活动，不断提高对反腐倡廉意义的相识，做到遵章办事，不谋私利，廉洁从教，敬业奉献

3、仔细学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，切实把为师生服务，为学校发展奉献，作为自己的行动指南根据上级有关部门的要求，常常性学习党纪法规和廉政建设有关规定，不断增加自律意识，端正工作作风、生活作风

三、工作的阅历和教训自分管学校德育工作以来，自己在实践地过程中对学校的德育和自身工作状况始终在不断的反思有很多不足之外,有待于今后进一步地改进

1、工作开拓意识不强；看问题，始终感觉自己站的角度不高、视野不够开阔；对现实的问题缺乏敏锐的洞察力，处理问题的方法和措施有待进一步提高；

2、工作方法上,深化群众不够,调动广阔教职员工的德育热忱,特殊是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术须要进一步提高

3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增加

4、工作往往显得粗糙、不够细致恳请各位领导、老师予以指责指正，使我今后的工作更加稳健、更加精彩！

四、今后的工作准备回顾本年度的工作和学习从个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个好领导的标准来说，相差甚远所以今后要

1、加强学习，不断增加自身素养和业务水平朱熹说“无一事而不学，无一处而不学，胜利之路也”所以，学习应贯穿于生命中的每一天学习的另一种境界是修身，要学会自我管理自我管理既须要以文化底蕴为基础，又须要技术技能为方法

2、锤炼性格，美国学者萨穆尔说“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”人的性格对人的成长起到确定性的作用

3、改进工作方式方法，讲究工作艺术，力求工作效率的提高

4、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气

5、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实

6、作为一名副校长，必需做好一把手的助手，当好配角，重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律，不搞个人小动作平常能顾大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不相互推诿，不是自己分管。