还剩7页未读，继续阅读
文本内容:
近代中国民族工业的发展进行思考本题考查了中国民族工业的发展，考查学生准确解读材料以及运用知识解决问题的能力与该题相关的中国民族工业发展的几个阶段及其特点，原因也要注意掌握
8.【答案】D【解析】注意限定信息“外部原因”，结合所学可知，一战时期民族工业发展的外部原因是欧洲列强忙于第一次世界大战，暂时放松对华经济侵略，故D项正确ABC三项是内部原因，应排除故选Do本题考查近代中国民族工业的发展需要掌握一战时期民族工业发展的原因解题的关键是抓住关键信息“外部原因”，结合一战时期民族工业发展的原因解答即可本题考查对一战时期民族工业发展的原因的把握，旨在考查学生抓住关键信息和对基础知识的识记能力
9.【答案】C【解析】通过材料中上海、天津、武汉三地纱锭占全国纱锭总量的62%,内地所占极少可以判断出近代民族工业的特点之一是区域发展极不平衡，多集中于东部沿江、沿海通商口岸地区，中国社会半殖民地化程度的不同，故C项正确；ABD材料未体现，排除故选Co本题考查中国民族资本主义的发展，在中国近代经济结构多元化的格局中，民族资本主义经济代表着中国经济近代化的进步方向，但由于封建自然经济、外国资本主义经济和官僚资本主义经济的压迫和排挤，它始终没有成为近代中国社会经济的主导形式中国民族资本主义的进一步发展，使中国民族资产阶级队伍壮大，是维新变法运动和民主革命运动的重要经济基础；同时也促使中国无产阶级队伍不断壮大，为中国共产党的成立，提供了阶级基础【解析】依据材料可知，反映的是民国初年，镇江和扬州婚俗的变迁，结合所学可知，辛亥革命使得民主共和观念深入人心，而且政府推行一系列移风易俗的措施，促进社会习俗的变迁，故A项正确BC无法从材料得出，排除新式婚礼的出现不能说明传统婚俗退出历史舞台，故D项错误故选Ao本题考查近现代中国社会习俗的变迁考查民国初期婚俗的变迁及其原因解题的关键是对材料的解读与分析，结合辛亥革命的影响解答即可本题考查对民国初期婚俗的变迁及其原因的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力
11.【答案】A【解析】题干材料反映的是我国一五计划的成就，粮食与棉花属于农产品，钢、煤和原油属于工业产品，从数据上看，从数据上看，工业产品产量的增长率明显大于农产品，故A项表述错误，符合题意；BCD三项表述正确故选Ao本题主要考查一五计划，解答此题的关键在于正确分析表格数据本题旨在考查学生对一五计划的了解，主要考查学生对材料的分析和理解能力
12.【答案】C【解析】题干中“一是对外开放；二是对内搞活”是解题的关键，A与D符合“对外开放”，不合题意，排除；B只是对“对内搞活”的一个方面的阐述，并不能完全面概括，排除；“对内搞活”需要与经济体制的改革相结合，故C正确故选Co本题考查改革开放，解题的关键是“一是对外开放；二是对内搞活”本题考查改革开放，改革开放是中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的两个基本点之
13.【答案】C【解析】社会主义市场经济就是同社会主义基本社会制度结合在一起的市场经济，体现社会主义的根本性质，坚持以公有制经济为主体，故C正确；ABD均不符合题意，排除故选Co本题考查社会主义市场经济体制的建立，解题的关键是“我们搞的是社会主义市场经济，社会主义’这几个字是不能没有的，这并非多余，并非画蛇添足，而恰恰相反，是‘画龙点睛”本题难度中档，考查社会主义市场经济体制的建立，在我国建立社会主义市场经济体制，突破了市场经济和社会主义相互对立的传统观念
14.【答案】B【解析】根据材料中“1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史”得知这主要是从全球史观的角度来讲的，新航路的开辟使得世界从分散走向整体，故B项正确；题干所给材料信息强调的是新航路开辟对世界的影响，“西欧封建制度解体的速度加快”与材料主旨不符，故A项错误；结合所学知识可知，“人的注意力转移到现实生活中来”是文艺复兴运动的历史影响，这与材料信息不符，故C项错误；结合所学知识可知，工业革命开始于18世纪中后期，这与材料中的时间不符，故D项错误故选Bo本题主要考查新航路开辟的影响，解答本题需正确解读题干所给材料中“1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史”的主旨，并正确掌握新航路开辟的历史影响本题主要考查新航路开辟的影响，考查学生获取、解读材料信息及调动、运用知识的能力，难度中等
15.【答案】B【解析】材料中“没有美洲这片海外给养地…非洲奴隶…根本就不会有‘欧洲奇迹和工业化革命”强调对美洲的殖民掠夺对工业化革命的重要性，即殖民扩张推动“工业化革命”，因此B符合题意A表述不合史实，C表述不合题干，D与材料无关故选Bo本题考查的是早期殖民扩张，考查学生阅读史料，准确解读，获取有效信息的能力，本题本题考查的是早期殖民扩张难度一般，需要学生熟练的掌握早期殖民扩张的背景、特征、手段、影响等相关知识
16.【答案】B【解析】依据题干材料时间“19世纪末”可知，处于第二次工业革命时期，结合所学可知,材料中“转向具有功利与实用价值的工科，并且工科院校的数量急剧增加”是为了适应第二次工业革命时期新兴工业发展的需要，故B项正确A项不是主要原因，排除C项中的过剩不符合史实，排除D项在材料中没有体现，排除故选Bo本题考查第二次工业革命需要掌握第二次工业革命的影响解题的关键信息是材料时间“19世纪末”、“转向具有功利与实用价值的工科，并且工科院校的数量急剧增加”本题考查对第二次工业革命的影响的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力
17.【答案】C【解析】结合所学知识可知，第二次工业革命期间，随着企业的兼并，出现了垄断组织，据此依据材料“然后趁其财务吃紧时予以兼并或收购，最终控制全国钢产量的65%”可知C正确A说法本身不合史实，排除B在第一次工业革命期间出现，排除D在第三次科技革命后出现，排除故选Co本题考查垄断组织形成的相关知识，透过现象看本质是解决问题的关键本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力依据材料结合所学知识可直接结论，难度适中
18.【答案】C【解析】依据材料“大量失业所造成的思想混乱才是我们最沉重的负担，它是对我们社会制度的最严重的精神威胁”，结合罗斯福性质的根本目的可以得出维护资本主义民主制度，故C项正确AD两项不是主要目的，排除B项是罗斯福新政的特点，不是目的，排除故选Co本题考查罗斯福新政解题的关键是抓住关键信息“大量失业所造成的思想混乱才是我们最沉重的负担，它是对我们社会制度的最严重的精神威胁，结罗斯福新政的根本目的分析本题考查罗斯福新政的目的，同时注意把握罗斯福新政的特点和影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力
19.【答案】B【解析】A.当时这些国家将提高关税，并不是步调一致，联合解决危机，而是各自为政年经济危机以后，各个国家纷纷提高关税，设置关税壁垒，转嫁经济危机，最后导致危机进一^步恶化C.体现不出整顿金融体系也看不出扩大内需D.当时还没有实行国家干预经济的政策，他们应该是鼓励出口，而不是限制出口故选Bo本题主要考查1929年经济危机，要求学生结合1929年经济危机的影响来进行分析解答本题，要搞清楚1929年经济危机的影响，还要搞清楚各国应对危机的措施的特点
20.【答案】A【解析】二战后主要资本主义国家为缩小社会贫富差距，减少因贫困引发的社会问题，实施了一系列福利制度它的实质是国家运用社会保障政策和社会服务支出，来保障个人和家庭的最低收入，保障经济安全，并使公民能享受到较好的社会服务根据题干安全网用来防止人们跌入深渊“可知，安全网指的就是福利国家的社会保障体系，故本题正确答案为A；BCD选项都不符合材料的特点，排除故选Ao本题主要考查西方福利国家制度，要求学生结合西方福利国家制度的特征和影响来分析解答本题要搞清楚西方福利国家制度的特点和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力
21.【答案】D【解析】A.材料反映的，要建立国营农场，说明是斯大林体制，当时不是为了满足战争的需要，满足战争需要的是战时共产主义政策B.斯大林模式时期，国民经济比例并不协调C.材料反映的是要农业集体化运动，结合斯大林模式的建设特征，当时是为工业化创造条件D.苏联实现农业集体化运动，是为工业化发展创造条件故选Do本题主要考查斯大林模式，要求学生结合斯大林模式的内容特征和影响来分析解答本题，首先要搞清楚苏联经济建设政策的形成和发展过程，其次，要了解斯大林模式的内容特征
22.【答案】B【解析】根据“苏联的劳动力和能源日益匮乏”、“是官僚主义的计划不切实际，不根据消费的喜好和市场需要调整产品结构”可知，保罗•肯尼迪认为能源的匮乏和官僚主义的不切实际以及忽略消费者的需求，都妨碍了苏联经济的发展，
①②③符合题意，B正确；材料中没有提及经济改革，
④与题意无关，排除
④包含的ACD故选Bo本题考查斯大林模式，解题的关键信息是“苏联的劳动力和能源日益匮乏”、“是官僚主义的计划不切实际，不根据消费的喜好和市场需要调整产品结构”本题为中档题，考查斯大林模式，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力
23.【答案】A【解析】A.根据材料“各个行星围绕着太阳转，各围货币围绕着美元转”可知上述材料反映了美元的特殊地位，所以以美元为中心的国际货币金融体系建立，故A项正确B.美元可以随时调整与其他成员国货币的汇率不符合史实，排除C.美国成为世界货币中心，就不可能继续支持英镑D.材料反映的是货币体系，而不是贸易体系故选Ao本题主要考查战后世界经济体系，要求学生结合战后世界经济体系的特征来分析解答问题要搞清楚布雷顿森林体系的内容特征，还要搞清楚战后世界经济发展的特点
24.【答案】B【解析】材料“欧洲的联合经历了欧洲煤钢联营、欧共体和欧盟三个发展阶段”体现的是欧洲国家由经济一体化走向经济政治一体化，向更深方向发展,有利于矛盾的解决，因此
①②④正确，B选项符合题意，AC选项排除；
③说法过于绝对，错误，D选项排除；故选Bo本题关键信息是“欧洲的联合经历了欧洲煤钢联营、欧共体和欧盟三个发展阶段”，结合欧洲一体化进行分析即可本题主要考查的是欧洲一体化过程，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，欧洲一体化符合欧洲各国和整个欧洲的利益，有利于促进欧洲经济政治的发展，提升了欧洲在国际上的政治和经济地位
25.【答案】B【解析】A、该项是现象，不是实质问题，排除；B、美国的汽车生产离不开其他国家，这说明当今世界呈现一体化、全球化的发展特征，正确；C、D、两项的叙述在材料中无从体现，排除；故选Bo本题以汽车的生产为考查背景，考查对经济全球化发展趋势知识点的掌握，考查对材料的综合阅读理解能力解答本题掌握一是要准确把握材料的提问内容指的是实质问题，二是要把握美国的汽车生产离不开其他国家，这说明当今世界呈现一体化、全球化的发展特征
26.【答案】【解析】
（1）本题考查中国古代的考查小农经济两汉农村市场兴起和发展的原因
（2）本题考查明清时期的商业发展考查明清时期江浙地区出现的经济新现象及其原因
（3）本题考查影响中国古代城市商业发展的不利因素本题考查中国古代的经济在复习中应注意对中国古代的农业经济、手工业经济、商业经济的发展历程进行掌握27•【答案】【小题1］时代蒸汽时代和电气时代（电力时代）；历史事件第一次工业革命和第二次工业革命【小题2】科学技术的发展；生产力的提高；交通和通讯方式的进步；两极格局的结束【小题3】问题全球化加剧了各国间的竞争；全球化造成社会分配不公；经济发展的两极分化（或利益分配失衡）【解析】本题主要考查两次工业革命、经济全球化的发展趋势第一问结合两次工业革命的特点和影响概括;第二问结合“科学技术的发展促进了生产技术不断更新，生产力迅速提高,这为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力”分析;第三问结合“随着全球化进程的加快，发达国家在利益分配方面也是不均等的，也出现了相对贫困和边缘化现象”总结本题主要考查两次工业革命、经济全球化的发展趋势，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力
28.【答案】【小题1】内容“公平竞争”、促使同行业团体合作、解决劳资纠纷、保障生产能力充分利用、取消不适当的生产限制等核心产业复兴法（或工业复兴法）【小题2】罗斯福采用国家干预经济的思想，一方面使美国经济缓慢恢复起来，保存了美国的民主制度，另一方面使美国走上国家垄断资本主义道路，对西方资本主义产生了深远影响，可以说是挽救了现代资本主义邓小平做出经济体制改革和对外开放的伟大决策，开创了有中国特色的社会主义道路；提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，令中国社会主义经济快速发展，可以说是挽救了现代社会主义【小题3】共同点
①都是在坚持社会制度不变的前提下，调整生产关系，使之适应生产力的发展；
②都注重计划与市场相结合，遵循经济发展规律；
③都涉及经济生活的各个领域,注重改善提高人民的生活水平。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
