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文本内容:
.或者…或者…
3.不但…而…
25.a
3.
7.悉尼歌剧院
6.a
8.自由女神像
9.埃菲尔铁塔io.巴黎国际展览会n.纽约港
12.发出清脆的响声
13、大本钟
14、白宫
15、温莎城堡
3、比萨斜塔
16、被当作
17、指的是
18、对...开放
三、重难点注释
1._.译点拨……或者…或者…（连接主语时，遵循就近原则）练习a.不是就是来自美国•b.要么是你要么是他骑车去上学•
2._._.译点拨……不但…而且…（连接主语时，遵循就近原则）练习a.不但我喜欢弹钢琴，而且汤姆也喜欢
1.b.不但他而且我也是自愿者I a.
3._.点拨.“让某人做某事”，动词的过去分词表示被动练习a.昨天他让人修理了汽车■b.今天上午我理了发I【当堂检测，点击中考】＞单项选择
1.—S—I IA.;B.;C.;D.;
2.IA.;B.;C.;D.;
3.—s t.A.B.C.D.
二、选词填空
1.I.
02..
03..,
4.A.
5.九年级英s语导.学案课题53B备课人何敏审核人徐敏班级:学生:【学习目标】
1.能够正确朗读、理解和运用本课生词和短语
2.能够熟练报告所了解的名人及其故事
3、能够正确理解并列连词短语的用法，并能正确运用并列连词...【预习达标】
一、在文中找到下列单词，写出词性及词义，熟读背并默写（组长查）
1、________
2、__________
3、__________
4、___________
5、__________
6、___________
7、___________
8、…______________
二、英汉互译
1.做关于名人的报告2全世界
3.放弃做某事
4.看书
5.最伟大的总统之一
6.不但...而且
7.因...敬佩
8.在某人的一生中
9200010111213.要么...要么
14.两者都不
16.两者...都16不但...而且
三、自学指导
1、并列连词并列连词连接分句或各种并列关系的句子成分常用的四个并列连词短语它们在句子中可以连接主语、谓语、宾语、表语和状语⑴.（连接主语）⑵.（连接分句）⑶.（连接状语）
（4）a.（连接谓语）⑸I.（连接宾语
（6））.（连接表语）注意当...；...连接两个并列主语时，谓语动词及邻近的主语单复数保持一致，叫做就近原则I....连接连个并列主语，谓语用复数形式..的否定用...否定句
2、t.翻译注释意思是同义词引导从句，不能及连用；虽然他九十岁了，但是他仍然能照顾自己虽然天下着大雨，但是他们没有停止前行
3、a.翻译停止做某事别说了，老师来了虽然这些士兵很累，但是他们没有停止拯救困境中的人停下来做某事我们累了，停下来休息会儿
4、.翻译不但...而且注意此并列连词连接分句，提前时，前一分句用倒装句，后一分句用陈述句语序他不
四、读课文，预习lb,1c.完成3,仿照例子写句子【当堂检测,点击中考】
1、I a a.A.B.C.D.
2、■BA.C.D..
3、・A.B.C.D.
4、•A.B.C.D.,
5、•tB.C.D.A.
6、•A.;；B.;*C.;;D.;;
7、•A.;B.;c.D.;;3••A.;;B.;;••D•・c.仅聪明，而且善良九年级英语导学案课题52C备课人何敏审核人徐敏班级:学生:【学习目标】
1.能够正确朗读、理解关于历史人物的文章
2.能够能够正确朗读、理解本课生词
3、能够正确运用并列连词短语【温故知新】单项选择题1,I.A.;B.;.;D.
2、.B.;B.;C.;D.3,C.B.C.D.
4、，.D.B.C.D.
5、，.E.B.C.D.
6、IA.;B.;C.;D.
7、A.;B.;C.;D.
8、A.;B.;C.;D.;
9、,A.;B.;C.;D.;
10、，A.;B.;C.;D.
11、A.;B.;C.;D.;
12、，A.;/B.;C.;D.;
13、A.;B.;C.;D.;
14、A.B.C.D.
15、a,.A.B.C.D.
16、,A.B.C.D.
17、，A.B.C.D.【预习达标】
一、在文中找到下列单词，写出词性及词义，熟读背并默写（组长查）
1、再婚
2、继母
3、执照、许可证
4、律师
5、信任
6、
7、政治家
8、选举
9、内战
10、爆发H、联邦、协会
12、奴隶
13、丢弃、扔掉
14、释放、解放
15、射击、开枪
16、
17、单元、单位
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、成就、功绩二英汉互译
1.释放某人
2.出生于
3.取得律师资格证
4.搬家到
5.不得不做某事
6.挣扎着做某事
7.两者都不
8.鼓励某人做某事
9.学会做某事
10.在...岁时
11、在接下来的几年里12积极参加
131417.16在同一年里
19、内战
20、爆发
21、摆脱
22、a
23、死于
24、在第二天
25、\
26、
27、
28、一个简介
29、向...学习
30、
三、自学指导
1、数词意思少于，不足我们班有不足50个学生
2、突然发生、爆发（指不愉快的事情）昨天晚上一场大火突然爆发
3、对满意，对满足同义词【当堂检测，点击中考】・・・・・・九年级英语导学案课题61A备课人何敏审核人徐敏班级:学生:【学习目标】
1.能够正确朗读本课生词
2.能够听懂、朗读、理解谈论娱乐节目的对话
3、能够理解、运用表示困难、选择、惊讶、关心等功能的表达方式【预习达标】
一、在文中找到下列单词和短语划线，读背并默写
1、宁愿，更喜欢
2、女演员
3、令人着迷的—
4、关于教育的
5、科幻小说
6、悲剧
7、纪录片
8、喜剧片
9、结尾
10.绘图_____________二英汉互译、
1.中国象棋下得好
2.不擅长
3.学会做某事
4.教某人如何做某事
5.在某人的业余时间
6.更喜欢看电视
7.赞成某人的看法
8.像歌星一样
9.最喜欢做某事
10.电视剧
11.宁愿…也不…12看足球比赛…
13.A a
14、使我们大笑15自学指导r s.译点拨在此是形式主语，真正的主语是回顾++形容词+..某人做某事…对比形容词是描述人的品质或性格，介词改用练习a.你能帮我，真好sb.他真聪明，解出了这道数学题s.
2.,I译点拨（）.（）I aI
3.译注释想当明星想要做某事此句中的意思是，做词句子中包含了从句先行词是关系代词是已经被在词句中充当语
4.译点拨.（）.二（）.
0.■喜欢,愿意做…而不喜欢,愿意做…拓展（）.更（不）愿做…练习a.我愿意要红苹果，而不愿要青的I（用……改写）I.b.若你不介意，我今晚就不外出了I,t.c.我愿意步行而不愿骑自行车I（用……改写）.d.及橘子相比，她更喜欢苹果
5、L译点拨词句是完全倒装句当上文提到的肯定情况也适合于下文时，用完全倒装句结构:昨晚我的父母在家看电视我也是译拓展上文提到的否定情况也适合于下文时，用完全倒装句结构【当堂检测，点击中考】
一、完成句子
1.40（参加）
162.（擅长下中国象棋）？
3.（在我空闲的时间里），I.
4.I.（宁愿・・・也不***）二.句型转换
1.■
2.t.t
3.II.
4..（改否定句）■
5..I..九年级英语导学案课题62B导学案备课人何敏审核人徐敏班级:学生:【学习目标】
1.能够正确朗读、理解、运用本课生词
2.能够谈论自己喜欢的娱乐节目【预习达标】
一、在文中找到下列单词和短语划线，读背并默写
1、_________
2、__________
3、__________
4、___________
5、__________
6、___________
二、英汉互译
1.看起来有点累2a
3.昨晚
4.电视看得太晚
5.
67.科幻电影8对...感兴趣
9.被提到11放学后
10.上演、上映
1213.决定做某事
1415、一群外星人16迷路
17、一个十岁的男孩
18、在公元2020年
18、
19、【自学指导】
1、a意思“以用一重疲倦的声音”，相似的表达法a\翻译注意表示声音的词还有区别是:
2、翻译:点拨””疑问词短语就充当主语，语序不变
3、
3、！翻译点拨在此是系动词，意思是“听起来”例如它听起来怪怪的其它的联系动词还有4A、翻译注释a、指同一个人，所以谓语动词用三单，意为“科学家兼发明家此句是一个宾语从句，引导词是，宾语从句是
5、.翻译注释此句是将来时态的被动语态，意为“上映”同义词有..将于8月26日在我们学校上映
6、2020a.翻译注释意为“出一个外”意为“首次火星载人任务的机组人员”
7、反复朗读课文la,2a并完成lc,2b、2c.然后逐句翻译，不会翻译的句子组内讨论，理清句子结构和单词的含义【当堂检测，点击中考】I.单项选择
1.，・A.I B.I C.I D.I
2.“A.B.C.D.
3..,A.t B.t C.t.D.
4..A.I B.I C.I D.I
5.-・A.B.C.D.九年级英语导学案课题61C备课人何敏审核人徐敏班级:学生:【学习目标】
1.能够读懂新闻的主要信息，了解新闻的写作特点
2.能够运用表示偏好功能的表达式写一篇关于班级学生最喜欢的电影类型【预习达标】
一、朗读、抄写本课生词（每词四遍，组长检查并矫正读音,帮助学困同学做好展示准备）
二、英汉互译（读课文，独立找出下列短语，英汉互译组长帮助核对答案后，结对背诵先各自记忆短语，再让对方提问，再交换做好展示准备）
12.如此多的作品
3.艺术爱好者4s
5.
6.有天赋的小男孩
78.如此伟大的一件事
9.在影视界【自学指导】
1、a.翻译点拨句子中是形式主语，真正的主语是意为“文学、艺术作品”意思是，修饰可数名词数例如:如此多的苹果修饰名词例如那么多钱如此多的家务活息为:
2、.翻译点拨句子中的主语是，而是同位语，用于解释说明主语，指的是同一个人或物，用逗号例如这个十岁的男孩，王强经常帮助他的父母做家务翻译s意为”效仿、效法”a.他效仿他的父亲，当了一名教师翻译B.我想效仿钱学森当一名科学家翻译3翻译点拨句子中的在此处相当于.这个男孩在五岁时就对完电脑游戏产生兴趣翻译同义句b.现在我对打篮球产生了兴趣翻译
4.读课文正确翻译课文完成课后练习lb,1c,
2.
5.调查你班所有同学有关最喜欢的电影类型，做好记录，准备写一篇调查报告注意为了练习口语英语，调查时尽量用同学能听懂的英语问题例如？I•••\I♦♦♦【当堂检测，点击中考】
6.-a.A.B.C.D.
7.-,It.A.B.C.t D.t
8.I.A.B.C.D.
9.I A.;B.;C.;D.
10.--,A.;B.;C.;D.1L.A.;a;a B.a;a;a C.;;D.;a;
12.,IA.B.C.D.
13.-A.B.C.D.
14.A.;B.;C.;D.课题:
2014.
8.27第一课时九年级英语导学案备课人何敏审核人徐敏班级学生:【学习目标】
1.能够正确讨论电视对我们生活的影响
2.能够学习怎样进行辩论.
3、能够灵活运用表达喜好谈论自己喜欢的电视节目【预习达标】
一、朗读、抄写本课生词（每词四遍，组长检查并矫正读音,帮助学困同学做好展示准备）
二、英汉互译（读课文，独立找出下列短语，英汉互译组长帮助核对答案后，结对背诵先各自记忆短语，再让对方提问，再交换做好展示准备）
1.对…产生巨大的影响
2.获取信息的最重要方式之一
3.花更少时间做某事
4.对某人有益（反义词）
5.浪费时间
6.指出
7.众所周知（同义词）
8.例如
14.全世界
15.为…提供…
16.不但…而且…
17.代替，而不是
18.做户外活动
19.坐在屏幕前面20a
21、总的来说
22、毕竟
23、【自学指导】1a.译点拨对…产生影响同义词组….电视对孩子们有不好的影响•2译点拨.做某事的方法/方式二.
3、熟读课文，并口头翻译，把译不通顺的句子勾画下来【当堂检测，点击中考】
一、动词填空
1.I,.
02..;
3..,.
04.I.;
5.d.
二、介词填空
1.—■
1.
1.t a.
3.a.
4.
5.It
6.t.A.;B.;C.;D.;九年级英语导学案课题63A导学案.备课人何敏审核人徐敏班级学生:教师寄语.（世上无难事，只怕有心人）【学习目标】
1.能够正确朗读本课生词
2.能够正确朗读、理解和翻译la.
3.能够正确表达及毕业有关的表达方式【预习达标】
一、朗读、抄写本课生词（每词四遍，组长检查并矫正读音，帮助学困同学做好展示准备）
二、英汉互译一.在文中找到并划出下面的短语，写在横线上并读背下来（读课文，独立找出下列短语，英汉互译组长帮助核对答案后，结对背诵先各自记忆短语，再让对方提问，再交换做好展示准备）
1.时光飞逝
2.从…毕业
3.为…做好准备
4.准备一些礼物
5.首先
6.别紧张、别着急
7.通过我们的期末考试
8.在仪式上做演讲
9.回顾过去的三年
10.彼此拍照
11.为老师准备礼物
12.举行一次班级聚会
13.互换照片
14.为将来订计划—
15.为朋友送行
16.装饰我们的教室
17.成打的卡片
19.用彩色粉笔写…
202122.努力学习23a,a
24.一大包礼物
25.每个同学赠送一份礼物
26.即将到来的毕业典礼27如此...以致
28.能、会
29、，s
30.永远记住我们的友谊
31.向某人告别
32.顺便说一句
33、在卡片上彼此写最美好的祝福语二.在文中划出下面的句子并分析
1.译点拨毕业于…链接/毕业（动词短语）（介词短语）练习a.你姐姐是哪所学校毕业的？？b.这是我毕业后的第一份工作.c.你毕业后打算做什么工作？？2译点拨为…做好准备的宾语一般只是谓语动作要达到的目的（强调结果）链接..二..为某人准备…（强调过程）.准备去做某事练习a.我正在为我的朋友们准备卡片F mb.他们正准备开一个宴会a.c.你能不能帮我把这次聚会准备妥当？？
3.点拨:意为“别紧张、别着急”，表示安慰功能的表达方式.练习a.别着急我们可以帮助你4,I1,
5.译点拨一打，十二个（修饰可数名词）注意的用法同，，，一样两打（24个）许多，大量练习a.我去过北京几十次了Ib.箱子里面有36个鸡蛋.6I,a.我要说的是我不仅学会了如何学习，而且学会了如何做人这里的...是…的省略形式
8.帛点拨可能不可能练习有志者，事竟成译独木不成林译
9.意为“很近，在附近，即将发生，来临”
10.点拨意为“首先”强调事物的先后顺序和时间先后相同词组还有，但是它是从重要性的角度说的，该词组含义“尤苴重要的是之音:今天，莪有许多作业要襁「但我首先要做的是英语译儿歌【当堂检测，点击中考】导学案课题63B备课人何敏审核人徐敏班级:学生:【学习目标】
1.能够正确朗读本课生词和课文
2.能够用英语说出在毕业典礼上的发言【预习达标】
一、朗读、抄写本课生词（每词四遍，组长检查并矫正读音，帮助学困同学做好展示准备）一.在文中找到并划出卜面的短语，读背下来结队互相提问
1.度过美好的三年时光
2.像一个幸福的家庭一样一起学习和生活九年级英语导学案课题52B备课人何敏审核人徐敏班级学生—教师寄语暗自伤心，不如立即行动在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回音看时，你就会知道这绝对是真的泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢得成功（学习目标］
1.了解掌握中国的历史人物郑和
2.继续学习，引导的定语从句【预习达标】
一、在文中找到下列单词，写出词性及词义，熟读背并默写（组长查）
1、
2、
3、
4、
5、
6、_
7、____________
8、_____________
二、汉语提示写出下列英语短语
1.变得对...感兴趣
2.这些天
3.名字叫郑和的人
4.为...感到骄傲、自豪
5.在那时
6.在...起着重要作用
7.成功地做某事89\
10.是...的骄傲11在他回家的路上12谢谢你告诉我那么多
三、精读课文la,完成下面的分析及练习
1.Is.这些天我对中国历史越来越感兴趣
2.你能告诉我一些关于郑和这个人的情况吗？叫郑和的人，是做后置定语它可以改为定语从句一厂方.他是一个让所有的中国人引以为豪的明代探险家这是一个由引导的定语从句；可以把它分成两句话……―…人，定语从句的先行词是，关系代词是，它指（人或物），在句中做介词的可用代替，也可省略（只有做宾语时）但是，当把介词提前时只能用而不能用所以这句话还可改为
4.,a,
14051433.
3.在过去的三年里24a
5.向你们所有人学习
6.众所周知
7.功夫不负有心人
8.互相道别
910.从我心底
11.祝愿你们成功
12.许多…的难忘记忆
13.和…相处融洽
14.让我高兴的是
15.赢得优秀学生奖
16.幸亏，由于
17.取得进步
18.书山有路勤为径为径，学海无涯苦作舟
19.继续努力学习
20.实现我的梦想
21.向…表达我的感谢
22.在毕业仪式上
2324.谈论我的梦想
2526.做深呼吸二.在文中划出下面的句子并分析
1..译思考句中引导的从句，被省略点拨和都表示“想”“希望”，宾语可为+动词原型，不可是动词的形式
0.练习我们所有人都希望通过这次期末考试译不同点1+宾++表示命令无此用法意思我要你去练习我希望你和我们一起去译老师和父母都希望我们努力学习译:
（2）后不能直接跟名词作宾语，可跟+名词，表示可实现的“希望”，虽也跟+名词，但表示难实现的“愿望”I.我希望成功a.我很想得到小汽车
（3）和可跟从句，但+表示希望；+表示“愿望”，且从句动词用我希望你很快就好起来译
（4）可跟我祝你们成功译2,I.译点拨，意为“衷心地”，字面意思“从我的内心深处”，意为“祝你们成功”3V..译点拨意为“多亏，由于”，表示原因在...方面取得进步译练习在老师们的帮助下，我我在英语上取得了巨大进步译4，m.译点拨（.）有价值的一（同根名词）一（时间）流逝练习a.时间一周周慢慢地过去了.b.他给我买了一只贵重的戒指作为生日礼物a.c.这一经历对我很有用
5.译点拨（）.及某人/物相处融洽练习a.你和同学相处的怎么样？？b.你的学习情况怎么样？？
6.,I.译点拨.坚持一直做某事（坚持不懈）链接继续（不停地）做某事..让某人一直做某事..阻止某人做某事+.保持某种状态练习a.小时候他反复问些愚蠢的问题b.电话铃声一直响着，直到我去接才停I.c.很抱歉让你久等了V md.他的忠告使我免于犯下严重的错误a.e.我们应该保持教室干净整齐
5.,I.S使某人高兴/惊讶的是:使我惊讶的是，昨天妈妈卖给我一辆新的自行车翻译
6.功夫不负有心人
7.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
1、_________
2、__________
3、__________
4、___________
5、__________
6、___________
7、___________
8、_____________
9、______________10
二、英汉互译
123.
4.
5.
6789101112131418.16已【当堂检测，点击中考】导学案课题63C第一课时
2014.
8.27备课人何敏审核人徐敏班级学生:【学习目标】
1.能够正确朗读、理解和运用本课生词和短语
2.能够正确阅读、理解课文，正确翻译
3、能够用英语写一篇日记【预习达标】
一、朗读、抄写本课生词（每词四遍，组长检查并矫正读音，帮助学困同学做好展示准备）一.在文中找到并划出下面的短语
1.发生（计划中）
2.举行毕业典礼3在大厅里
4.在户外
5.和他们的老师聊天
6.标志一个时期的结束
7.结束
89.和他们保持联系
10.举行一次聚会
11.你对未来的计划
12.祝我的同学、老师们健康、快乐、幸运
13.感谢帮助我学数学__
14、过得愉快
15、为某人送行
16、离开学校
17、及此同时
18、也
19、在过去的三年里
20、更努力学习
21、长大以后
22、二.在文中划出下面的句子并分析
1.,•译点拨引起，带来，导致链接带回，归还，送回把…卸下；把（政府）打倒练习a,是什么改变了他的生活？？b.记得从那儿把那本书带回来给我.c.你一个人无法搬下这张书桌t
2.译点拨.和某人保持联系链接失去和某人的联系练习a.你和大学同学还有联系吗？？b.我们半年前和他失去了联系
三、熟读课文，并找出文中的复合句，分析句子结构，并能够正确翻译
四、复习英语日记的格式，准备写一篇日记谈论在即将毕业之际,你的感想是什么，你要对老师和同学说什么
123.
4.
5.
6789101112131419.16已【当堂检测，点击中考】导学案课题63D第一课时
2014.
8.27备课人何敏审核人徐敏班级学生:【学习目标】
1.能够正确
2.能够【预习达标】
一、朗读、抄写本课生词（每词四遍，组长检查并矫正读音，帮助学困同学做好展示准备）
二、英汉互译
1.给某人送行
23.在首都机场
4.错过她的飞机
5.随时会和我们会合
6.及时
7.匆忙地
8.出发，动身
9.这么多的人
10.向我一家告别
1112.在将来某一天再次相见
13.答应（承诺）做某事
15.做一些疯狂的事
16.照顾好你自己
17.彼此保持联系
18.有一个美好的未来
19.盼望做某事
20.热情拥抱某人
21.保重，注意安全
22.旅途平安
23.安全地到我家
24.在海边散步
25.让我们的梦想常在二.在文中划出下面的句子并分析1t.译点拨（v.）错过，失去（v.）想念，思念（n.）小姐（v.）赶紧，匆忙（n.）赶紧，匆忙a匆忙地快点,抓紧练习a.他匆匆忙忙赶到学校.二b.快点！否则就赶不上毕业典礼了！.2m.译点拨现在分词短语在句中做伴随状语朝回家的路走（v.）动身，出发链接（.）面对面地思考此处的用法是练习a.我们看见他正哼着歌进教室a.b.我们发现没有朝回家的路走•译:译:点拨v.答应，许诺n.承诺，诺言信守诺言违背诺言总结
1.+从句某人许诺…2答应做某事
3..答应给某人某物4答应把某物给某人练习a.快点！我们保证过不会迟到！tb.你答应过我周四可以准备好自行车已经答应帮孩子们学英语d.你违背了戒烟的诺言4m.译点拨.盼望期待做某事注意此处为介词链接坚持做某事习惯做某事为做某事做出贡献练习a.他坚持每天早起b.他已经习惯了每天早起c.他为保护环境做出了贡献
124.
3.
65.
789101112131420.16已【当堂检测，点击中考】因为从1405年到1433年,他作为船长和朝廷命官领导了七次航海之行
7..谢谢你告诉我这么多（有关郑和的故事）为某件事表示感谢
四、五完成1C讨论\\\引导的定语从句，并独立完成
2.
五、【当堂检测，点击中考】课堂练习一把下列句子连成定语从句
1、a・.
5、a
6、a课堂练习二:A.B
4.—.
2.一
30.C.九年级英语导学案课题52C备课人何敏审核人徐敏班级学生:誓师寄语你织的茧，得你自己去咬破！拯救自己的，只有自己！逆境是造就天才的藁好的环境；奇迹都是在厄运中出现！【学习目标】
1.学习历史人物钱学森
2.继续学习定语从句【预习达标】
一、在文中找到下列单词，写出词性及词义，熟读背并默写（组长查）
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、1K
12、]
3、
14、
15、]
6、17___________________________________二英汉互译、
1.太平洋
2.在浙江省的杭州
3.在1911年的九月11号_______________________________________
45.
6.去北京深造
7.老师兼研究员
8.对导弹和航天工程作出重要的贡献
9.返回到他的祖国
1011、从那时起
12、
13.被尊称为14s
15.是...的骄傲
16、为…感到骄傲
17、去世、离世
18、鼓励某人做某事
19、赚取更多的钱
20、在他98岁时
21、
22、
23、毕业于
三、la自学指导精读课文la,完成下面的分析及练习
1.aa.翻译应是一个复合句，引导的时间状语从句，主句中包含有引导的定语从句；可以把它分成两句话,定语从句的先行词是，关系代词是，它指（人或物），在句中做“而意思是“和”“兼任”且”例如孔子是思想家兼哲学家翻译——____________________________________________________对....作出贡献:例如人人都应该为保吩环境做出贡献__________________________3，s翻译..注释\.负责做某事掌管...例如在家里，我妈妈负责做饭她翼篁号家公司，所以她很忙一4卷.译.是...的嘛做彳列如姚明是中国人的骄傲为.而自彖\・・5a翻j译•止匕句是一•个空语从句，可以把它分成两句话:…_,定语从句的先行词是,关系代词是，它指（人或物），在句中做6！翻译注释“他对国家的贡献”“―他的话语中”此句用了时态，语态
四、读la,完成1b下的任务【当堂检测，点击中考】课堂作业
1._________.A.~B-C.D.
2.I a______________A.B.~C.DT
3.—A.B.C-D.
4.__________aA.~~B―C-D.
5._______aA.RCT D.s.
6.A.B.C.D.
7.A.B..D.8A.B.C.D.
9.A.B.C.D.10传说.九年级英语导学案课题52D备课人何敏审核人徐敏班级学生:【学习目标】
1.能够正确理解中国的四大发明
2.能够正确朗读、理解和运用本课生词
3、能够辨别定语从句，并灵活使用定语从句描写名人【预习达标】
一、在文中找到下列单词，写出词性及词义，熟读背并默写（组长查）
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
1011、__________
二、英汉互译.
1.四大发明
2.依赖、依靠
3.找到正确的方向
4.许多发现
5.在它的帮助下
6.最伟大的发明之一
7.期初
8.被用于做某事9习惯于做某事
17、把...分成
10.在唐朝末期
14.在...制造n、
12、在世界上
13.在西汉时期
15、实现某人的梦想
16、及某人分享某物
三、自学指导
1.a.它是古代中国给世界的一个伟大礼物.
2.,•在它被发明之前，水手们不得不利用星星来辨别正确的方向的用法1）依靠,依赖,相信，.孩子们依靠父母供给他们所需的一切.2）取决于，依….而定..你的成功取决于你的辛勤劳动.
3.3a.据说在三世纪,一个国人记录了它是怎样制造的.
4.,•开始时，它用来做烟花
5..在唐朝末期,人们开始在战争中使用它.+时间名词,地点名词或其作物品，意为“在…末,在…的尽头”如在街的尽头你将会看见一家电影院，J.一及有关的学过的词组有到……末为正最后，终于；….以…结束例如直到上个月末，他们才完成这项工程最后，我们赢得了这场篮球比赛
6..中国是世界上第一个制造它的国家.
7.
10411048.它是在宋朝的1041-1048年间被发明块或木块上,再把墨水刷在
8.A.一位叫毕昇的男子把字刻在黏土上面.
9.,,,.这项技术后来传到朝鲜、日本和欧洲传开，传播，蔓延，后常跟，等介词，的过去式和过去分词及原形一样，即.例如佛教从印度传入中国.定语从句的总结
一、的用法若先行词指人或物则代替先行词在定语从句中充当主语或宾语
二、的用法若先行词指物则代替先行词在定语从句中充当主语或宾语.语或宾、的用法若先行词指人则代替先行词在定语从句中充当主语（如果前面带介词则必须用）
四、的用法若先行词指人则代替先行词在定语从句中充当宾语（包括介词的宾语），及的区别是如果前面带介词则必须用
五、的用法在句中做定语，指物也可指人如注意1在代物时常常可以通用，但有时只宜于用，不关系代词前有介词时.如有两个定语从句,其中一句的关系代词是，另一句宜于用.I（新开放）.注意2在代物时常常可以通用，但有时只宜于用，不用先行词是形容词最高级或者它的前面有形容词最高级时（反对空气污染）.
2、先行词是序数词,或它的前面有一个序数词时I.主句中已有疑问词时？
3、先行词既有人又有物时
一、撞倒
4、先行词是，，，，，，，，等代词时，t・I
5、先行词前面有，，，，，，，，等词修饰时满分•
6、有两个定语从句，其中一个关系代词已用，另外一个宜用a办了一个工厂【当堂检测，点击中考】课堂练习用，，，补全下列定语从句1I___________2a.3a.
4.s.5九年级英语导学案课题53A备课人何敏审核人徐敏班级学生:【学习目标】
1.能够正确理解并列连词…，…的用法
2.能够谈论了大本钟，悉尼歌剧院，自由女神像，埃菲尔铁塔等世界著名建筑，使学生开阔了视野，了解了西方的建筑文化【预习达标】
一、在文中找到下列单词，写出词性及词义，熟读背并默写组长查
1、________
2、__________
3、__________
4、___________
5、__________
6、___________
7、___________
8、_____________
9、______________10__________
11、______________
二、英汉互译
1.在文中意为，过去式，过去分词。
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