江苏省宿迁市2020-2021学年高一上学期期末语文试题

江苏省宿迁市学年高一上学期期末语文试题2020-2021

一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成小题材料一费孝通创建的新名词——长老统治，确实抓住了教化权力在乡土社会里的本质乡土中国里能形成这种教化权力，确实是来自稳定的文化这种教化权力，既不是横暴权力，也不是同意权力，因为其年龄因素决定了经验的多少，而经验又是文化稳定下讨生活的优势，从而“长老〃就拥有了这种教化的权力如果我们深入事实视察的话，这种教化权力其实不仅仅来自年龄上的“长〃或者“老〃，长老的权力，还来自于辈分、地位、声望等因素他的权力是在日常生活中自然形成的他们平常给村民东家西家评理说事儿，是中间协调人，“情面〃很大，也是这种声威和情面，使他们取代了诉讼在乡村里维持司法公平的功能他们与地方官一样在传统社会里承当有教化功能小说《白鹿原》里的白嘉轩就是一个例子，他是族长，在村里的作为就有“长老统治〃的味道在现代化过程中，国家权力逐渐进入乡村，自发的“长老〃与上级中意的人选不少时候是不一致的，这样就产生冲突同时，因为文字下乡，新生代知识阶层进了城,也很难找到优秀的人才来继替原来的“头人〃，世纪初废科举，在知识西化，也就是按照西方的学科体系安排20语文数理化等课程之后，新兴知识阶层在乡村找不到用武之地，就奔向了城市，乡村没了传统的维持地方秩序的绅士阶层在这个过程中，长老统治逐步弱化“文革〃之后，随之而来的是前所未有的改革开放和经济建设的迅猛发展，一切都是新的世纪年代，那是一个千年难逢的年代，剧烈的变2080迁，让老年人一下子成了“弱者〃的代名词，长老统治的基础几乎荡然无存当乡村有了电视之后，年轻人迅速了解了许多外面的东西，老年人则很不明白了邓丽君和崔健让年轻人的活力火上浇油，时代如滚滚列车，火车头则是年轻人那是个人才辈出、理想勃发的年代，但这些都不属于“长老〃们早期的进城打工潮的先锋队是年轻人如今，村民大都到各地的城市谋划自己的生计，空洞的村庄，再也没有了“长老统治〃的土壤即使在学校，师生关系也不同于传统了，以知识为消费品的教育，几乎脱离了乡土社会里教育是为了“知书达理〃如何做人的学问这一点似乎预示着，我们已经把乡土社会甩了很远但是，称呼中的“长〃和“老〃的长幼尊卑文化，仍然还会存在一定的时期，在可预见的将来也不会消失中国文化会有自己的逻辑，走出一条属于自己的道路〔摘选自《走出乡土对话费孝通〈乡土中国〉》有删节〕材料二农业是国民经济的基础，我国先后在探究高产高效、解决温饱、新乡村建设等方面积存了很多经验，但目前乡村的治理中也暴露出诸多深层次的问题——例如“空参照百里波和微生露无奈离婚时，百里波希望妻子说不离婚，微生露低头拭泪责备自

8.1己，两个人不愿分开的做法为下文微生露努力改变自己的“洁癖〃埋下伏笔文末微生露养猫和狗的情节，照顾了前文的不愿分开，说明他们之间感情深厚参照文章开头表达微生露有严重的洁癖，闻到宠物的气味，吃饭常会呕吐，睡觉必戴上口2罩，为下文交代洁癖的原因设下伏笔文章末尾点明微生露产生洁癖的原因,是因为自小就不喜爱猫狗的气味，照顾开头百里波是洞庭湖绿苇滩禽鸟救护站的医生，救助了许多需要帮助的鸟儿；绿苇滩是百里波

9.心中的净土，这里的鸟儿也是医治百里波内心伤痕的医生；通过宣扬爱鸟、护鸟的绿苇滩网站，百里波和微生露得以心灵沟通

10.D

11.A

12.B）闽越一带历来有很多读书人，听说媚川来到此处，非常高兴，从早到晚在一起探讨学问

13.[1）如果不得志，即使是粉身碎骨又有什么可遗憾的呢？我现在就要离您而去了〃[2性情温柔；资质华美；清心寡欲；不管是非

14.【分析】

10.本题考查同学断句的能力此句大意他父亲的朋友庖公对此深感惊异，并说我见识过的人很多，以前有人梦见姿态容貌之美有如清澈的河水的人，这个孩子是也可以称得上玉饰的琴柱啊，因此给他起名为瑶柱从结构和断句标志看，句中的“异〃是意动用法，作“父友庖公〃的谓语，“之〃是其宾语，故“父友庖公异之〃是一完整句意，不应断开；依据此可排除两项；“矣〃是句尾语气词，BC依据所学过的《寡人之于国也》中“是亦走也〃分析，“是儿亦可谓瑶柱矣〃是一完整句意，不应断开；此外，在古文中，“是〃往往居于句首，用作代词作主语，故”是儿亦可谓瑶柱矣〃是一完整句意不应断开；“昔人资质之美〃却谓语，不是完整的句意，故“昔人资质之美有如玉川者〃是一完整句意，不应断开应选Do

11.本题考查同学识记和理解古文化常识的能力“庄重场合自称时一般称自己的字〃表述有误“字〃为了让他人尊重自己，必需要另取一A.个供平辈或晚辈可以称呼的新名，即“字〃”自称时〃一般称呼“名〃，不是“字〃应选Ao

12.本题考查同学理解文章内容的能力“他认为才干出众，会招致祸害，于是混迹于泥淖之中，最终不知身死何处〃理解有误选B.项中的“他〃指“江瑶柱〃，但依据文句“媚川深自晦匿，……浪迹泥涂中,潜德不耀，人莫知其所终分析可知，“人莫知其所终〃应该是蒋瑶柱的十四代祖“媚川〃，不是“蒋瑶柱〃，故此种说法张冠李戴了应选Bo

13.本题考查同学翻译文句的能力得分点“素〃，一直，一向；“朝夕〃，从早到晚；“相与〃，一起，互相“朝夕相m与探讨〃是一省略句，省略“探讨〃的宾语，译时应补充完整得分点“苟〃，如果；“虽〃，即使；“粉身〃，使动用法，使身粉碎；“去〃，离开

214.本题考查同学理解文章内容的能力也考查同学对人物进行评价探究的能力题干要求考生结合第二段内容，简要概括人们喜爱江瑶柱的原因从“瑶柱性温平，稍长，去禳额，顽长而白皙，圆直如柱，无丝发附丽态〃可概括得出，m江瑶柱的性格温顺平和，长相干净，更重要的是没有丝毫依附于人的姿态这是人们喜爱和他交往的直接原因通过他的父亲朋友友庖公的评价〔侧面描写，我们可以看出，江瑶柱在外貌上和品质上如[2同“玉川〃，庖公把他比作玉，“君子比德于玉〃，可见他的德行高尚，这也是人们喜爱他的原因之一从“生寡欲，不管人是非〃可得知，生性寡欲，不议论人对与错，可见此人文质彬彬，是3位君子，故人们“甘心焉〃总结此人是表里如一，性格温柔，内心清澈，外貌华美；清心寡欲；不管是非可谓君子也参照译文江瑶柱传宋•苏轼

①有个书生姓江，名瑶柱，字子美，他的祖先是南海人十四代祖名媚川，为了躲避合浦之乱，把家迁居于闽越一代闽越一带历来有很多读书人，听说媚川来到此处，非常高兴，从早到晚在一起探讨学问媚川自身追求深藏不露，隐藏自己的才气和志向，曾经感慨地对他的子孙们说“百姓身藏璧玉，我知道这是祸患啊〃于是舍弃他妻子和儿女，漂泊漂泊污浊之中，深藏自己的美德不彰显出来，没有人能知道他最终的结局

②江瑶柱生性温顺平和，等他略微长大了一些，如同除掉外衣丝上的疙瘩［注］,身材修长且皮肤白皙，天庭饱满身材如同柱子般挺拔，没有丝毫依附于人的姿态他父亲的朋友庖公对此深感惊异，并说我见识过的人很多，以前有人梦见姿态容貌之美有如清澈的河水的人，这个孩子是也可以称得上玉饰的琴柱啊，因此给他起名为瑶柱生性寡欲，不议论人对与错，人们也羡慕〔仰慕〕他

③此生也能自我修养，名声震动天下，乡亲尤其喜爱重视他凡是一年之中的逢年过节，如举行冠礼与婚礼庆贺，和亲友聚会，宴请朋友，必定被延请为尊贵的客人，一旦不能到，都会说没有江生不快乐江生很厌烦以为苦事，有时会逃避到清静的海滨，但是那些好事之徒，即使脱衣下水求他也不怕至于到东南出游或做官的朝中的高官名士经常会指向四明，也多次倾心于江生

④只有扶风的马太守没有对之以礼相待生慢慢不高兴，只身去杭州，路上感染热风,得了内心干燥的病但为了亲友勉强起身，于盛大宴会摆下酒宴座中有合氏子，也是江淮间名士，就坐在江生的上边众人都口口声声赞美称誉他说“久仰客人大名村野鄙陋之人的称誉，不可全信，韩愈所说的‘面貌神情卑陋，使人看了厌恶，说的话枯燥无味或庸俗无聊的人，难道不是客人你吗？您只管回去，人们尚且不爱惜而丢掉之到海上，碰到喻嗜好怪僻之徒，你姑且回去，尚且凭什么和合氏子争宠呢！〃江生不能对答，十分惭愧，就回来了，对他的友人说道“我丢掉了我先祖的戒训，不能深藏于海上，却为薄禄而宦游于宴席间，又没有美德，所发散的只有腥气，理应被合氏子排斥，而州府的长官看贬我，本来应当让我跟随你游于水下如果不得志,即使是粉身碎骨又有什么可遗憾的呢？我现在就要离您而去了〃不久确实如此〔游于水下〕

⑤民间谚语说“瓜果蔬菜离开土就不能生长繁荣，鱼龙离开水就没了活泼灵性〔比喻人才如果没有发挥才干的必要环境，就会无所作为〕〃事物原本尚且这样，人也会有这样的状况啊，瑶柱确实是有才德的士人当他成为宴席上的珍品，风采味道盛美，即使是珍奇的美味也有比不上的一旦不在恰当的时候出现从而丧失他的本真,一般人就会捂着鼻子经过他面前，有见识的士大夫也会替他品鉴并且将他置于下等之列，读书人进退不可不慎重啊，令人哀痛啊！〃“出门郊游欣赏春景的游人〃理解有误“行人相顾欲沾衣〃的意思是“路上行人匆匆

15.B赶路，互相望去，几乎沾湿了衣襟〃，这里的行人是“匆匆赶路的羁旅之人〃，不是“出门郊游欣赏春景的游人〃）“垂柳〃”飞花〃等意象一般寄寓离情别绪，思乡之情〔用垂柳、飞花两个春天

16.m2（的典型意象，表达了行人的思乡怀归之情）把“垂柳〃”飞花〃拟人化，诗人埋怨垂柳3没让飞花护送行人回家，无理而趣吾尝终日而思矣不如须臾之所学也青青子衿悠悠我心两情假设是久长时又岂在朝朝暮暮

17.

18.A

19.C

①句中把七个岛屿比喻成睡莲，岛屿的形状和睡莲相似；

②七个岛屿在水中的形态像一朵

20.朵美丽的睡莲在水中浮浮漾漾，形态相似【分析】

18.本题考查同学正确使用词语（包括熟语）的能力

①“震荡〃，指震动摆荡，不安定多用于表示局势的动荡、不安定“振荡〃，指振动、震动通常表示事物的震动、振动此处依据所填词语语境“犹如一座随处都在____着历史回声的博物馆〃分析可知，此处的语意是“事物的震动、振动〃，无“不安定〃之意，故填“振荡〃

②“不由自主〃，感情激动得不能控制强调完全被某种感情所支配“油然而生〃，形容自然地产生（某种思想感情）此处依据“人们会地生发出一种‘抬脚走进历史，转眼似成古人’的感慨〃分析可知，语境强调“感情激动得不能控制〃，旦“不由自主〃搭配更恰当，故填“不由自主〃

③“形形色色〃，指食物种类繁多“五花八门〃，指事物繁多，变幻莫测，此处无“变幻莫测〃之意，故填“形形色色〃

④“装点〃，侧重于“点缀〃”装饰〃，侧重于“装扮；修饰〃依据所填词语语境___着时代的昨天与前天〃分析可知，侧重于“点缀〃之意且“装点〃搭配更恰当应选Ao

19.本题考查同学正确使用标点符号的能力例句引号是表示引用”暖〃表示特别强调；A.“泥腿子专家〃表示特别称谓；B.“下笔千言，离题万里〃表示引用；C..“北京话〃表示特别称谓D应选C

20.本题考查同学正确使用常见的修辞手法的能力画线句子“镇区被十五条小河分割成七个岛屿，它们像一朵朵美丽的睡莲，浮浮漾漾,舒展于蓝天碧水之间〃运用了比喻的修辞手法，本体是“七个岛屿〃，喻体是“一朵朵美丽的睡莲〃在形状上，被十五条小河分割的“七个岛屿〃和舒展于蓝天碧水的“睡莲〃有相似点；特m别“七个岛屿〃洁净、迷人的特点（）在形态上，“七个岛屿在水中的形态〃和零星点缀水中的“美丽的睡莲〃有相似点特别2古镇水曲风清、秀色可餐的美好感觉各个时代都有其擅长的（典型的）（代表性的〕诗歌形式既简练精粹（明白晓畅）〔简

21.洁易懂）〔浅显易懂）

①年月日黎明

②嫦娥五号返回器携带月球样品

③在预定区域安全着陆，

④标

22.20201217志着我国探月工程“绕、落、回〃三步走规划

⑤如期完成心村〃的涌现，“少小离家老大回，问君农事谁在干〃；农地荒凉；水利等农业基础设施许多已不可恢复；农事、村组事、公益事组织乏力，有事没人做有人没事做；农产品销售难……“消费决定生产〃已成常态几千年来，勤劳智慧的中国农民从来不缺生产能力,但要把产品转变为货币是“危险的一跳〃一些“能人〃回乡创业，大多是发展特色农业，效益较高但往往周期长由于规模农业分布较广，管理难度增大，被“薄羊毛〃事件屡见不鲜，多年的心血一朝泡汤，甚至负债累累，给回乡创业、下乡创业、资本返乡、产业振兴埋下隐患要解开这些“结,7,要从实际和科学出发，以去病疗伤的决心、壮士断腕的勇气去治理顽疾，拓展新路以精准的制度体系作保证，使其长效机制不断巩固有效，久久为功建立公正透明、人文关怀的社会保证制度这既体现社会文明进步，又保持不养“懒人〃的基本要求；这既是“一方有难八方支援〃的合格传统，又是国际通行的一般做法；这既是“精准扶贫〃的宝贵经验，又是脱贫后与乡村振兴政策有效衔接的需要；这既是因时因地的共性制度，又是长治久安的长效机制兜底有度、保证有方、公开透明、公平公正，让社会的每一个人有尊严地生活，是制度建设的应有之义建立激励“带头人〃制度从广泛深入的调查研究来看，建立“带头人〃制度有鲜亮的时代特征、制度特征，它的公益性、社会性，有利于突破几千年来的“小农经济〃的桎梏，有利于突破单一利益主体在社会分配中的局限性，有利于“团结〃起来应对不稳定、不确定的市场变化和国际变化，有利于解决规模缺位与产业融合之间的矛盾，有利于发挥“群雁效应〃在防止偏航中的集体优势改革已进入深水区，难度日益加大，通过制度建设克服发展不平衡、不协调的矛盾，去解开乡村治理中的“结〃，也是乡村振兴的重要保证〔摘选自年月日《人民政协报》有删节〕202012以下对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是〔）

1.在乡土社会里，长老拥有日常生活中自然形成的特别教化权力，是因为他们拥有丰富的经验A.和渊博的知识回乡创业的一些能人，大多发展效益较高但往往周期长的特色农业，但缺少把产品转变为货B.币的能力，常以失败告终改革开放带来的剧烈变迁，使得长老统治的基础荡然无存，导致农事、村组事、公益事组织C.乏力，无人问津现在中国社会已经进入了一种年轻人有优势的、“长老统治”被削弱的时代，但乡土社会中D.的长幼尊卑文化，在可预见的将来不会消失.依据材料内容，以下说法不正确的一项是（）2如果我们今天想要了解乡土社会中教化权力的影响，《白鹿原》中的白嘉轩这个角色可以作A.为重要参照在当代社会，随着长老统治土壤的失去，传统师生关系发生了变化，教育目的与乡土社会几B.乎不同目前乡村治理暴露出诸多深层次问题，其主要原因是“长老〃变成了“弱者〃的代名词，缺C.少对“长老〃的人文关怀乡土中国里能形成教化权力，是来自稳定的文化可见，如果社会变迁迅速，文化不稳定，D.教化的权力就会跟着缩小.依据材料内容，以下各项中不属于乡土社会中长老角色的一项是〔）3衣食起居的保证者邻里纠纷的协调者A.B.伦理纲常的教化者集体行动的召集者C.D..请结合材料二相关内容，给“带头人〃下一个简要定义4,请简要梳理材料一的行文脉络5

二、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题鸟医聂鑫森百里波已年届不惑，扎根洞庭湖绿苇滩的禽鸟救护站，不知不觉就是十年有人问他为啥从城里来到这水天茫茫的地方他仰天一笑说，父亲赐我姓名百里波，早判定了我的归宿其实，他是赌气来到这里的百里波是农学院牧医系毕业的，却阴差阳错被株洲一家宠物医院召邀供职，远离牧畜，专给宠物看病；后经人介绍，交女朋友微生露第一次见面，百里波就说，你的姓名来自古诗“凉阶微生露〃，给人素洁而寂静的感觉微生露浅浅一笑说，你的姓名来自“百里波上鸥〃等真正成为一家人，问题就突显出来了微生露有严重的洁癖，不管百里波如何勤洗澡勤换衣，她总会闻到丈夫身上的宠物气味，吃饭常会呕吐，睡觉必戴上口罩，否则通晚难眠她曾试探着问，波，你能换个工作吗？百里波说，我学的就是这个，不治猫、狗，就去治马、牛、羊，别的我不会，怎么力、？百里波看着形销骨立的妻子，心尖痛得出血他说，看着你遭罪，我于心不忍，我们还是分开吧？他知道这句话一直藏在妻子心里，只是不肯说，他现在说出来，又希望她能说“不〃！微生露低头拭泪，我这臭毛病是与生俱来的……请你原谅我会……记着你的好……永远望着……你他们办好离婚手续后，百里波看到洞庭湖绿苇滩禽鸟救护站的招聘广告，他毅然离开株洲，孤身一人去赴任，成了古诗中所说的“天地一沙鸥〃救护站的一栋红砖青瓦平房，既是鸟医院，又是百里波的安身之处，夜夜独品孤眠滋味单位领导和四周村民热情给他介绍过对象，他含笑婉辞，说有这么多鸟儿做伴，不孤寂也免得拖累家人，洒脱得很百里波常为鸟儿的多情多义，感动得眼含泪水雄性棕头鸥，在求偶期间，不停地下水捉鱼，然后叼着鱼去献给心仪的雌鸥百里波会油然想起微生露，她怕厨房的烟火、油盐气，他就主动学会炒菜做饭，惋惜她吃不了几口就要呕吐百里波救治过一只亚成体白鹤，误食了毒草几近奄奄一息这是只雄鹤，他称它为小龙，为它清洗肠胃，灌调养的中草药汤剂，让它在这里住院三十多天从小龙住院那天起，就有一只雌鹤在救护站四周徘徊，不时地会向天长唳百里波猜出它是小龙的爱侣，就称它为小凤当小龙恢复健康，走出救护站时，小凤迎上前，彼此吻着对方的颈，颈与颈又反复摩掌然后它们翩翩起舞，向百里波表示谢意，再振翅长唳几声，才恋恋不舍地飞走一个秋日，小凤忽然不见了百里波在望远镜里看见小龙焦躁地东寻西找，悲唳声声，惨不忍闻百里波也着急了，徒步在岸上各处探查，驾船到湿地去寻访，终于在一个流水湾岸边的芦苇丛中，找到了小凤血肉模糊的残骸，它是被山狸子扑倒后咬死的他不想让小龙看见小凤的尸体，便悄悄地埋了没想到的是，苦苦寻找小凤数日的小龙，在绝望之后，飞离了这片湿地，从此再也不见踪影……绿苇滩，成了百里波心中的净土除了远在株洲的父母，他不想和别的什么人打交道一年一次的探亲假，他从不选在春节这段日子回去了也是呆在家里看书，陪父母聊天，假期没休完，就风风火火回到救护站父母曾吞吞吐吐告诉他，微生露还没成家，她每隔一段日子就会来看望他们，还要他们不要告诉百里波儿子，你也不成家，她也不成家，你们能不能鸳鸯重温？百里波淡淡地说，二老好好珍重身体，操那闲心做什么？现代通信真是发展神速，洞庭湖的每个角落忽然有了互联网领导让百里波建起名叫绿苇滩的网站，宣扬爱鸟、护鸟、人与鸟和谐共处还给他配备了大屏幕电脑、照相机、录音笔百里波对这些玩意并不陌生，网站上图文并茂，赢得众多粉丝的点击特别是他写的关于鸟的情感故事，让人啧啧称赞一天夜晚，百里波读到一个网名叫“凉阶〃的人发的短文《我为什么养猫和狗》不过寥寥数语我从小就不喜爱猫、狗的气味，因为视它们为不洁之物，便产生异常的生理反应这几年我执意养起了猫、狗，为的是根治我这可怕的洁癖，依此类推，自由自在地去爱鸟及其他动物文后还有两张清楚的照片一只手拉着一个红色的塑料圈，逗引一只小狗跳了过去；膝盖上坐着一只波斯猫，悠然自在人脸都在照片外，很艺术也很含蓄百里波头上忽然冒出一层汗珠子这个“凉阶〃，让他想起“凉阶微生露〃的诗句他等这几句话，等这样的照片，已经等了十年……以下对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）

6.百里波和微生露因第一次见面就能互相说出对方名字的出处，从而互生好感；又因微生露有A.严重的洁癖而无奈离婚百里波夜夜独品孤眠滋味，含笑婉辞别人介绍对象，其实是他心中依旧思念着微生露，但他B.活得很洒脱白鹤小凤被山狸子扑倒后咬死，百里波不想让小龙看到血肉模糊的残骸，就悄悄埋了它，说C.明他有同情之心百里波因爱鸟情深，写出了许多关于鸟的情感故事，实际上他是把对微生露的情感寄托在了D.鸟身上以下对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是〔）

7.小说开头交代了百里波因赌气而扎根洞庭湖禽鸟救护站，为下文设置了悬念，吸引了读者的A.阅读兴趣微生露低头拭泪时的语言，包涵多层含意对自己的责备，恳请对方的谅解，袒露铭记对方

8.的心迹小说最后写“凉阶〃发的短文和两张清楚的配图，意在说明微生露为爱而改变自己，丰富了C.人物形象百里波对绿苇滩的情感由浅到深，由淡到浓作者用以小见大的手法，表现百里波崇高的生D.命情怀.小说在情节上多设伏笔与照顾，试举一例简要分析9探究小说标题“鸟医〃的丰富意蕴10

三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题江瑶柱传宋•苏轼

①生姓江，名瑶柱，字子美，其先南海人十四代祖媚川，避合浦之乱，徙家闽越闽越素多土人，闻媚川之来，甚喜，朝夕相与探讨媚川深自晦匿，尝喟然谓其子孙日“匹夫怀宝，吾知其罪矣〃遂弃其孥，浪迹泥涂中，潜德不耀，人莫知其所终

②瑶柱性温平，稍长，去够薮［注］,顾长而白皙，圆直如柱，无丝发附丽态父友庖公异之且日吾阅人多矣昔人资质之美有如玉川者是儿亦可谓瑶柱矣因以名之生寡欲，不管人是非，人亦甘心焉

③生亦自养，名声动天下，乡闾尤爱重之凡岁时节序，冠婚庆贺，合亲戚，燕朋友，必延为上客，一不至，则皆云无江生不乐生颇厌苦之，间或逃避于寂寞之滨,好事者，虽解衣求之不惮也至于中朝达官名人游宦东南者，亦屡属意于江生

④惟扶风马太守不甚礼之生浸不悦，跳身杭州，道感温风，得中乾疾为亲友强起，置酒高会座中有合氏子，亦江淮间名士也，辄坐生上众口叹美之日“闻客名久矣盖乡曲之誉，不可尽信，韩子所谓面目可憎语言无味者，非客耶？客第归,人且不爱而弃之海上，遇逐臭之夫，则客归矣，尚何与合氏子争乎！〃生不能对，大惭而归，语其友人曰“吾弃先祖之戒，不能深藏海上，而薄游樽俎间，又无馨德,发闻惟腥，而府公贬我，固当从吾子游于水下苟不得志，虽粉身亦何憾吾去子矣〃已而果真

⑤谚日“果蔬失地则不荣，鱼龙失水则不神〃物固且然，人亦有之嗟乎瑶柱，诚美士乎！方其为席上之珍，风味蔼然，虽龙肝凤髓，有不及者一旦出非其时而丧其真，众人且掩鼻而过之士之出处不可不慎也，悲夫！〔有删改〕［注］裾外衣萦耻丝上的疙瘩以下对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是〔

11.父友庖公异之/且曰/吾阅人多矣/昔人资质之美/有如玉川者是儿/亦可谓瑶柱矣/因以名之A.父友庖公/异之且曰/吾阅人多矣/昔人资质之美有如玉川者/是儿亦可谓瑶柱矣/因以名之B.父友庖公/异之且日/吾阅人多矣/昔人资质之美/有如玉川者是儿/亦可谓瑶柱矣/因以名之C.父友庖公异之/且日/吾阅人多矣/昔人资质之美有如玉川者/是儿亦可谓瑶柱矣/因以名之D.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是〔

11.字，古人除了姓名外，一般还有字庄重场合自称时一般称自己的字A.冠，本义指帽子古时汉族男子二十岁举行加冠礼，表示成年B.江淮，泛指长江、淮河之间的区域，一般指中国江苏、安徽一带C.子，古代对人的尊称，或称老师以及有道德、有学问的人文中韩子指韩愈D.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

12.文章开篇介绍江瑶柱的家世祖先是南海人，十四代祖媚川为了躲避战乱，迁居闽越一带A.江瑶柱才貌出众，善于隐藏自己的才干他认为才干出众，会招致祸害，于是混迹于泥淖之B,中，最终不知身死何处江瑶柱深受宾客喜爱，如果他不到场，人们就会不高兴可他又不喜爱热闹，经常对参加宴C.会感到厌烦苏轼用史传笔法，拟人于物，以物言志通过记述江瑶柱一生中几件代表性的事件,寄寓自己D.的身世之慨把文中画横线的句子翻译成现代汉语

13.闽越素多士人，闻媚川之来，甚喜，朝夕相与探讨1苟不得志，虽粉身亦何憾吾去子矣2结合第二段内容，简要概括人们喜爱江瑶柱的原因

14.

四、古代诗歌阅读阅读下面这首诗歌，完成下面小题春思徐祯卿渺渺春江空落晖，行人相顾欲沾衣楚王宫外千条柳，不遣飞花送客归以下对本诗的理解和赏析，不正确的一项是〔

15.首句点明时令，选取春江、落日等意象，描述了一幅渺远空寂的春江晚景图A.诗中“行人〃，是出门郊游欣赏春景的游人，是旅居楚地的人，也是诗人自己B.诗人的思绪在异地的春天生起，漠然中含有一丝怅惘，无言中怀有一腔郁结C.本诗语言含蓄隽永，凝练蕴藉，充分体现了徐祯卿诗歌“熔炼精警〃的风格D..诗的第

三、第四句写到垂柳、飞花两个意象，对表达“春思〃有何作用？请简要分析16

五、情景默写补写出以下句子中的空缺部分

17.[1荀子《劝学》中“______________________,__________________〃两句，强调整天空想不如片刻学习收获大的道理2曹操《短歌行》引用《诗经》中“________________________,___________________〃两句，传达了对贤才的渴求秦观《鹊桥仙》借鹊桥相会的传说，歌咏忠贞不渝的爱情，其中“,〃两句，传达了3他对爱情的独特见解

六、选择简答阅读下面的文字，完成下面小题整个古镇，犹如一座随处都在着历史回声的博物馆可以说，每一座宅院、每一个里巷、每一架石桥、每一条河道，都叠叠层层地沉积着古老的灿烂文明，演绎着数不清的令人动心动容的故事穿行其间，空间并没有走出多远，却觉得时间仿佛已经跨越了百年、千年，人们会_______________________________地生发出一种“抬脚走进历史，转眼似成古人〃的感慨历史的风烟在眼前喇喇地掠过，那淹沉于往昔的万种喧嚣、千般角逐，已经消逝得无声无息、无影无踪而生者自生，死者自死，人生舞台上总是在永续不断地上演着的悲喜剧这样一来，众生、万物、两戒、诸天，也就同无终无始的时间长河一般，在文字传承和现实记忆中彼此衔接起来，成为一页页绿叶婆娑、生动鲜活的历史，___________________着时代的昨天与前天同里地处太湖之滨、大运河畔，四周为五湖环抱，街缘水曲，路靠桥通，镇区被十五条小河分割成七个岛屿，它们像一朵朵美丽的睡莲，浮浮漾漾，舒展于蓝天碧水之间与此相仿佛，周庄也是四面环湖的水乡名镇，四条呈“井〃字形的河道将它分割成八列长街，粉墙乌瓦的庭院依水而筑，照影清浅水，关于这两座古镇来说，是宝贵的生命线，也是最靓丽的风光线

18.依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是〔）A.振荡不由自主B.震形形色色装点荡油然而生C.振荡不五花八门装饰由自主震荡油然而D.五花八门装饰生形形色色装点以下句中引号的作用与例句相同的一项是〔）

19.例句生发出一种“抬脚走进历史，转眼似成古人〃的感慨钟扬的“暖〃是有目共睹的，这更体现在他对同学的关爱上A.“泥腿子专家〃袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株B.其结果，往往是“下笔千言，离题万里〃，仿佛像个才子，实则到处害人C.凤娇好像是大家有意分配给那个“北京话〃的，每次都是她提着篮子去找他D.比喻的基础是相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析

20.

七、语言表达在下面文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

21.每处不超过个字15中国是诗歌的国度春秋的《诗经》、战国的《楚辞》、两汉的《乐府》、魏晋的古诗、唐诗、宋词、元曲，_______________________O一首首美丽的诗篇，往往是思想性、艺术性、民族性的高度统一在卷帙浩繁的中国诗典里，诗人们真切反映人民的喜怒哀乐，真实记载世间的百态万象既有歌颂,也有批判；既有抒情，也有叙事；___________________________,又深邃隽永；既是润物无声的甘霖，又是激人奋进的颦鼓古往今来，国人以学诗、作诗、咏诗为雅事，以成为诗人、诗入典籍为荣光古诗词是先贤仁人给予我们的一份最宝贵的精神财富，是我们永远的精神家园请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过

22.个字60年月日黎明，嫦娥五号返回器携带月球样品，采纳半弹道跳跃方式再入返回，在20201217预定区域安全着陆嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，这是发挥新型举国体制优势克难攻坚取得的又一重大成就，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回〃三步走规划如期完成，标志着中国航天向前迈出的一大步，将为深入人类对月球成因和太阳系演化历史的科学认知作出贡献

八、材料作文.阅读下面的材料，依据要求写作23新年伊始，各大媒体纷纷推出新年献词，以下是部分摘录

①大道不孤，天下一家经历了一年来的风雨，我们比任何时候都更加深切体会到人类命运共同体的意义

②你我的命运从未如此与国家命运生死相连，你我的历史从未如此与世界历史紧密相绕没有一滴水能独自成为大海，也没有一个春天不拥有万紫千红但假设失去那每一滴水、每一朵花的“我在〃，大海也会干涸，春天终将无色

③所谓“我在〃，是“我在场〃，是我在看、在听、在感受、在保持所谓“我在〃，是“有我在〃，是对真相与正义的信念，是担当，是责任所谓“我在〃，是“我还在〃，是渡尽劫波人还在、爱还在班级准备举办一次“新年献词〃学习心得交流会，请你结合对以上材料的理解与心得,写一篇发言稿，阐述你的观点和思索要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于字800参照答案

1.D

2.C

3.A带头人是新乡村建设中，能够突破小农经济的局限，凝心聚力，团结带领村民实现共同致富，

4.解决经济社会发展中的矛盾的能人首先论述长老拥有教化权力的特点及其原因；接着论述长老统治逐渐弱化的过程及其原因；

5.最后指出中国乡土文化会有自己发展的道路“但他活得很洒脱〃理解有误依据文句“他含笑婉辞，说有这么多鸟儿做伴，不孤寂

6.B也免得拖累家人，洒脱得很〃分析可知，“洒脱得很〃是他婉辞别人给他介绍的内容，即是他自己调侃自己洒脱得很，不是真正意义的洒脱”作者用以小见大的手法，表现百里波崇高的生命情怀〃理解有误所谓的“以小见大〃

7.D就是从小角度，反映大主题本文写百里波是洞庭湖绿苇滩禽鸟救护站的医生，救助了许多需要帮助的鸟儿；通过宣扬爱鸟、护鸟的绿苇滩网站，百里波和微生露得以心灵沟通并没有反映大主题，故“以小见大的手法，表现百里波崇高的生命情怀〃的说法过高的拔高了小说的主题。