湖南省怀化市第三中学2023年高三语文第一学期期末达标测试试题含解析

湖南省怀化市第三中学2023年高三语文第一学期期末达标测试试题注意事项答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上

1.用铅笔将试卷类型（）填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角”条2B B形码粘贴处作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点

2.2B涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内

3.相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

4.阅读下面的文字，完成下面小题

1.材料一李子柒，“现象级”网红这位美食博主，以中国传统美食文化为主线，用时间跨度极大的镜头记录了春耕夏种、秋收冬藏，三时三餐、四季流转的农家生活，创造了一幅田园牧歌的美好画卷令人惊叹的是，她的视频在上备受追捧，收获万粉丝，Youtube735影响力堪比无数外国粉丝留言“她让我爱上中国文化”“求英文字幕跟进”CNN,不过，相较于外网的齐声点赞，国内网友则质疑颇多，很多人觉得她的视频总在中国农村的旧式耕作生活上打转转，是展示中国的“落后”，是负面文化输出落后还是先进，很多时候只是相对概念持有这类看法的网友，其实是在潜意识中将叙事背景设定为超现代的工业社会，选择的参照系大概也是发达国家的大城市礼赞工业成果无可厚非，可讴歌田园生活就是展示“落后”吗？事实上，工业文明和农业文明，只是人类社会发展的不同阶段，并无绝对意义上的先进与落后至于有人质疑李子柒镜头下的农家生活不真实，其实更无必要艺术源于生活必然高于生活，田园牧歌不一定要唯浑身污泥才是真实，美学大家朱光潜早就说过，完全依葫芦画瓢把现实复制到艺术作品里，难有关感“每个人心中都有一片草原，每个人心中都有一座城堡”养蚕、缭丝、刺绣、竹艺、木工、做纸……李子柒的故事何以无障碍地跨越地理，让不同文明之间实现交融和对话？与其说是迎合了外国人对中国旧式田园生活的想象，不如说是戳中了在钢铁森林中栖居太久的人类对田园诗意的怀念与畅想“采菊东篱下，悠然见南山”的返璞归真,爱生活、爱家乡的朴素情感，往往具有穿透时空的力量，让不同肤色、语言、文化背景桑等，可谓战功赫赫，得到众人称赞王梁备受信赖，职位显赫他因战功，先后被授予大司空、中郎将、济南太守等职务，B.被赐予关内侯、阜成侯等爵位王梁行事武断，受到惩罚他与大司马吴汉共同进击檀乡时，不听皇帝诏命，两次私自C.用兵，惹怒皇帝，险被处死王梁为民兴利，深受其累他任河南尹时，开渠想要为百姓谋利，却没有成功，被有关D.官员弹劾，于是惭愧上书请求辞职把文中画横线的句子翻译成现代汉语

4.⑴既至，赦之月余，以为中郎将，行执金吾事（）梁穿渠引毅水注洛阳城下，东写巩川，及渠成而水不流2阅读下面两首诗，完成下列小题

5.官池春雁（其一）杜甫自古稻粱多不足，至今湖耦乱为群且休怅望看春水，更恐归飞隔暮云两雁陆游两雁东西来，合群以南翔镜湖接天台，海阔天茫茫冥飞远播弋（）长路谙冰霜君看此气象，岂复谋稻粱1,正尔下杜陵，已复掠潇湘超遥万里程，燕雀安能量！注释（）镇弋射鸟用的箭1下列对两首诗的理解，不正确的一项是（）

1.杜诗第四句中“隔暮云”寓意归乡之途充满艰险A.陆诗中“镜湖接天台”寓意前路迷茫，迷失了方向B.陆诗“冥飞”两句写雁克服了长路中重重的艰难险阻C.D.两首诗分别用和“燕雀”来反衬雁的形象比较两首诗，回答下列问题

2.刘熙载《艺概》说“咏物隐然只是咏怀，盖有个我也”请概括两首诗中“我”的形象补写出下列名句名篇中的空缺部分

6.（）,去以六月息者也（庄子《逍遥游》）1⑵,不如须臾之所学也（荀子《劝学》）⑶此中有真意，（陶潜《饮酒》）（）君子博学而日参省乎己，（《荀子•劝学》）4o（）报君黄金台上意，（李贺《雁门太守行》）5o（）,气吞万里如虎（辛弃疾《永遇乐-京口北固亭怀古》）6⑺二固将重昏而终身（屈原《涉江》）（）,处众人之所恶，故几于道（《老子》）8阅读下面材料，按照要求回答问题

7.冬天大雪后，使用融雪剂能够快速除雪化冰，使道路畅通，但过多使用融雪剂也有很多危害，如破坏路面、污染地下水、伤害路边植物、侵蚀汽车轮胎及底盘等，今年冬天，某城市实施绿色清雪行动，除市区干道及主要支道可以适当使用融雪剂外，其他道路的清雪以机械和人工为主，严控融雪剂使用这一举措实施后，市区清雪速度明显迟缓，这给市民出行带来一些不便有网民发出不满声音路滑难走，生命都受到威胁,这时候还顾什么环保？你是否赞同这一观点请写一段回复表达你的看法和理由要求观点明确，理由充分,表达流畅得体字左右120微写作

8.从下面三个题目中任选一题，按要求作答不超过字150

①在塑造人物形象时，作家都会精心构建人物的社会生活环境请从《平凡的世界》《红岩》《呐喊》《边城》中选择一部作品，对作品中的社会生活环境进行赏析要求结合作品内容

②假如新闻纪录片《武汉战疫纪》分为多个篇章，其中有一个篇章专门用来讴歌抗击疫情中涌现的英雄人物，请你为这个篇章确定一个篇名要求篇名出自文化经典，并陈述理由

③以“呼吸”为题，写一首现代诗或一段抒情文字要求写现代诗，用对比的方法;写抒情文字，用直接抒情的方法阅读下面的材料，根据要求写作

9.当下，陪读已成为一种普遍现象陪读，顾名思义，就是陪同孩子读书有的是家长从生活到学习全程参与；有的是孩子放学后，家长或者家长请的老师陪同孩子写作业并予以指导目前陪读的主要原因有照顾生活、监督学习、互相攀比以及跟风盲从等有的家长认为，为了孩子的学习，下功夫陪读，值得；有的家长认为，自己应该努力工作，做出榜样，而孩子靠培育，不是靠陪读对此，你有怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章要求选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于字800参考答案、

11.A

2.D

3.A

①创造了一幅田园牧歌的美好画卷，具有浓浓的中国风；

②满足了西方世界对中国传统

4.文化的奥秘与魅力的好奇；

③能够给那些在都市强大压力之下生活的人们带来慰藉

①文化输出要有独特的传统文化内涵，体现中华传统中的人文精神；

②不一定是宏大叙

5.事，普通人的故事同样感人；

③要打破过去的条条框框，要敢于展示真实的文化现状；

④在输出方式上首先要做到“动人”，要能引发不同国家人们的共鸣；

⑤文化输出是个长期过程，需要更多人加入向世界展示中华传统文化的大军；

⑥文化输出不要太过刻意，融合过程要符合“无心恰恰用，用心恰恰无”的规律【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题

1.干的要求，如“根据材料一，下列说法不正确的一项是“，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断项，“但在国内却受到冷落，不断遭到众多网友的质疑”错误原文“不过，相较于外网A的齐声点赞，国内网友则质疑颇多”文中没有说在国内受到冷落，仅仅是质疑颇多故选Ao本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，解答此类试题时需要注意前后文的照应，

2.以及语意的提示楼宇烈先生说的话是主要表达的人文精神是中国文化最根本的精神，也是一个最重要的特征甲处的段落大意主要是谈生活方式；乙处主要是谈文化输出；丙处主要是在讲李子柒的作品是传播中国文化的优秀案例；根据丁处的后一句“李子柒的作品不是宏大叙事，其记录的是一个普通中国人的日常生活，但却恰恰展现了中华传统文化中的人文精神”提到了人文精神，与楼宇烈先生说的话相衔接故选D本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力解答此类题目，首先要明确

3.题干的要求,即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，然后浏览选项的内容,到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对项，《功夫熊猫》的例子证明，中国有非常丰富的文化资源，只要充分开发和利用，便B可以为世界各国文化的交融贡献中国智慧这句话错误举例《功夫熊猫》是想证明做文化输出是一件很讲究技术实力的工作项，“这种经历与李子柒的作品很相似”错误李子柒的作品在最初就很受欢迎以至于成C为中外网红，所以他俩的经历不相似项，李子柒的成功会激励更多的人主动承担文化输出的责任，真实记录日常生活，以小D而美的中国故事让世界了解中国，错误原文是说“这种小而美的中国故事所获得的共鸣”会激励人而不是李子柒的成功故选Ao本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力解答此类题目，首先要明确

4.题干的要求，例如本题“根据三则材料，概括李子柒的作品能够火爆的原因”然后回归文本，找寻相关语句，用自己的话进行分析概括根据材料二第一段“毋庸置疑，李子柒的作品具有浓浓的中国风，三月桃花开，她采来酿成桃花酒；五月枇杷熟，她摘来制成枇杷酥，还有养蚕、缭丝、刺绣、竹艺、木工等,无不具有鲜明的中华传统文化意象”可以总结为“创造了一幅田园牧歌的美好画卷，具有浓浓的中国风”根据材料一第四五自然段，李子柒的爆火并非偶然在视频高点击量的背后，其实是西方世界对崛起的中国之好奇他们以这位网红博主的视频为窗口，探寻的是中国传统文化的奥秘与魅力可以概括为“满足了西方世界对中国传统文化的奥秘与魅力的好奇”根据材料三第二自然段“外国网友关注她可能有着复杂的动机，文化好奇心只是其中一部分，更多的人是带着某种治愈的目的，尤其是那些在都市强压力之下生活的人们，需要在这样的童话世界里寻找慰藉”可概括为，能够给那些在都市强大压力之下生活的人们带来慰藉本题考查对文本的分析综合能力解答此类试题时需要仔细阅读三则材料，针对题目中

5.的“文化输出”找寻相关语句根据材料二，李子柒的作品不是宏大叙事，其记录的是一个普通中国人的日常生活，但却恰恰展现了中华传统文化中的人文精神，而这正是中华文化与世界文明对话的重要价值共识总结为，文化输出要有独特的传统文化内涵，体现中华传统中的人文精神；

②不一定是宏大叙事，普通人的故事同样感人；根据材料三，从《中国》到李子柒，这些成功的案例表明，表现普通人的生活也能打动人感染人，文化输出需要打破过去的条条框框李子柒用唯美的风格讲述乡村故事，她的拍摄讲究商业技巧，但这只是提升了消费体验,她所讲述的那些故事，其“剧本”来自真实的乡村生活可总结为，要打破过去的条条框框，要敢于展示真实的文化现状，在输出方式上首先要做到“动人”，要能引发不同国家人们的共鸣根据，文化的融合和文明的传播是一个奇妙的旅程，常常暗合“无心恰恰用，用心恰恰无”的规律可总结为，文化输出不要太过刻意，融合过程要符合“无心恰恰用，用心恰恰无”的规律根据材料一，文化输出是一个润物细无声的长期过程，仅凭一人之力肯定无法传递全部，还期待更多“李子柒”，从不同角度、不同侧面，向全世界展示一个既富有独特的传统文化内涵，又不断向现代化前行，丰富、多样、精彩的中国可概括为，文化输出是个长期过程，需要更多人加入向世界展示中华传统文化的大军、

21.B

2.D

①创新研发有优势不断创新，技术研发强大，华为天罡是全球首款基站核心芯

3.SG片,Balong5000是全球最快5G多模终端芯片

②技术设备有优势设备可靠，技术领先，华为刀片式基站”采用创新性技术，获得了国家科技进步一等奖华为通信设备技术“5G领先，很难找到替代

③产品价格有优势物美价廉，领先的技术和优惠的价格帮助华为打开了国内外市场

④产品布局有优势抢占先机，率先开启规模部署5G5G【解析】本题考查学生筛选、整合信息能力解答此类题目，一般要先找出文中重要概念所对应

1.的相应语句，结合上下文揣摩，注意将选项转述内容与原文逐一对比项，”能够直接解决站点获取难、成本高等问题”的并不是“突破性进展极高集成、极B高算力、极宽频谱”，而是该芯片为带来的革命性提升实现基站尺寸缩小、重量AAU减轻、功耗节省等故选B本题考查学生筛选、整合信息能力这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句，

2.注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案项，”华为向偏远地区服务时成本比竞争对手少到于文无据原文中华为卖D20%30%”给农村电信运营商的价格比其竞争对手少到价格优势并不等同于成本优势20%30%,故选D本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力能力层级解答此类题目，

3.C首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合解答本题，首先要根据题干意思在文中找到与“华为通信的优势”相关内容“全球首款5G基站核心芯片一一华为天罡正式发布……华为在领域积极投入、持续创新”5G（巴龙）这颗全新的芯片，体积更小、集成度更高，这是先进技“Balong500050005G术和设计的体现……””华为刀片式基站”凭借创新性采用统一模块化设计等技术突”5G破，获得年度国家科学技术进步奖一等奖”“美国恐惧华为的另一个原因物美价2018廉”“卖给农村电信运营商的价格比其竞争对手少到“华为奏响规模部署20%30%”5G的序章，率先发布全系列商用产品，率先全球规模外场验证，率先开始全球规模商用”据此考生可从“创新研发”“技术设备”“产品价格”“产品布局”等方面概括即可【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面；一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题）其次是审题从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题题干具有以下作用暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身审题时注意；是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好最后是答题；“规范作答”不能忘记的三个原则⑴答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（）分点分条作答（高考阅卷采点给分）即问什3么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据、洋古

31.（）方便而实用的公共场所（百姓自己的公共空间）（）（没有建筑物的）（等待建

2.12筑楼盘）的被荒废的空地

3.B追逐经济利益、讲究唯新是举、讲求政治意义等

4.篇末点题；用反复的句式，照应前文有关“空敞地”和“老地方”的论述，使文章结构

5.更加紧凑;用比喻的手法，生动形象地揭示“空敞地”和“老地方”对城市的价值,表达了作者对城市建设现状的不满例子，内涵“情事结点”是城市中具备怀旧价值，包含着历史的痕迹、城市的记忆、

6.人们的感情的老地方如外白渡桥、外滩、徐家汇天主堂、美术馆、动物园等，它们原本只是一个地点或者一个建筑，却在时间的推移里自然留下了痕迹、记忆，寄托了人们的感情，产生了怀旧价值，逐步成为更多人尊重并追随的传统【解析】本题主要考查文本内容理解与分析及筛选信息的能力解答此类试题，需要审清题干要

1.求，如本题“根据

①②两段的内容，第

③段两个方框内应该分别填入和，明确题干要求，立足对应内容分析结合“城市最早是由市场发展而来的,因此市场就是城市最早的空敞地，现在的新名词叫做公共空间欧洲城市的广场，大多都是由这样的市场演变而来的”“在我国，广场大多是新中国建立之后出现的我们当年的市场，现在一般成为了宽敞的街道”“是因为如今我们的公共空间，已经渐渐失去和忘却了这样实用和方便于群众的两大功能”等分析，此处可以用“西、中”或“场、庙”或者是“洋”或“古”本题主要考查理解文中重要词语的含义的能力本题的考点是词语的含义解答思路

2.解词+内容+情感方法联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感，务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则结合“真希望我们能够拥有更多一点的空敞地，当然，这些空敞地，不是像我们这里荒废着等待着继续盖楼盘好卖个大价钱的空敞地，而是能够让它们真正成为百姓自己的公共空间”分析，第一个为百姓自己的公共空间，第二个为等待建筑楼盘的被荒废的空地本题考查对文章内容的理解和分析的能力此类试题解答时，命题的手段为改变文章的

3.表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析项，”如今的大公园对于城市建设来说，更多的是锦上添花，为点缀而用”错误结合B“我们更重视广场的建设，而且有越建越大的趋向那样的广场，只具有政治的意义,可以是一道丰美的佳肴，并不是百姓的家常菜，因为一般百姓不会经常能够到那里一顾的我们也更重视一般花园的建设，但那更多的是锦上添花，为点缀用的”分析，原文为“但那更多的是锦上添花，为点缀用的”故选B本题考查学生筛选并整合文中信息的能力解答此类题，要通读文章，整体把握文章内

4.容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答重点关注各段的段首和段尾句，分条作答结合“我们的城市建设寸土寸金，似乎恨不得将所有的空敞地都盖起可以出售的楼盘，便无形中挤压了公共空间的位置，在经济利益的驱使下，群众的公共利益便这样理所当然地受到损害”“因为老地方的破旧衰败，都被拆迁盖成了新楼盘，唯新是举的城市建设思维,让老地方只成为了图书或展览中的老照片”“那样的广场，只具有政治的意义，可以是一道丰美的佳肴，并不是百姓的家常菜，因为一般百姓不会经常能够到那里一顾的”等内容分析概括即可本题主要考查分析文本语段作用的能力解答此类试题，需要审清题干要求，如本题”

5.分析第

⑨⑩两段的作用”，需要首先概括该语段的主要内容，然后分析和上下文之间的关系，还要注意结合语段在文章中所处的位置进行分析抓住”失去了空敞地的城市”“失去了老地方的城市”分析，用反复的句式，照应前文有关“空敞地”和“老地方”的论述，使文章结构更加紧凑结合“会像是沙丁鱼罐头缀“会像是没有星星点的夜空”分析，用比喻的手法，生动形象地揭示“空敞地”和“老地方”对城市的价值结尾点题，写出了作者对城市建设现状的不满本题主要考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力解答此类试题，需要审

6.清题干要求，如本题“除文中提及，请另举上海一处‘老地方，阐述你对第段中荆其敏8先生所谓‘情事结点’的认识”，需要理解“情事结点”的意思，然后结合上海的事例分析结合“城市化建设飞快，却没有想到有些老地方的价值，不仅在于地方的平方米的单价，而包含着历史的痕迹，城市的记忆，和人们的感情”“许多城市中著名的情事结点多是自然形成并逐渐成为传统的”“老地方的价值就在于它伴随着历史一道，已经成为了这座城市带有感情色彩独到的传统”等分析，“情事结点”是城市中具备怀旧价值，包含着历史的痕迹、城市的记忆、人们的感情的老地方然后结合上海城市化进程中，发生巨大变化的场所分析即可，如“外白渡桥”“外滩”等、

41.B

2.C

3.B到京后，皇帝赦免了他一个多月之后，又任命他为中郎将，兼摄执金吾的事务

4.12王梁开挖水渠引毅水流到洛阳城下，向东流进巩川，等到水渠挖好后但水没有流通【解析】本题考查文言文断句能力解答时抓住句子中的重要名词和虚词，根据其在句子文中充

1.当的成分和在句子中所起到的作用，可以判断出断句的正确划分；同时注意句子中对仗的地方，根据句式特点断句是最简洁的方法“拜野王令”的意思是“被任命为野王县令”，二者构成动宾结构，中间不能断开，排除选项“北守天井关”的意思是“在北面把守天井关”，“守”和“天井关”是动宾结CD,构，所以中间不能断开，排除选项A故选B句子翻译攻克邯郸后，赐爵位关内候跟从世祖平定河北，被任命为野王县令，和河内太守寇恂一起在南面拒守洛阳，在北面把守天井关，朱鲍等人不敢出兵，世祖把这看成王梁的功劳此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职

2.的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答项，“下车”不是表示请求退职，是指“官吏刚到任错误C C故选C本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力选项内容多是命题者对原文的概括、转

3.述和分析，所以首先要理解文意，通过对比法把选项与原文进行细致的对比、分析,从中发现选项与原文意思不一致的地方，进而找出选项的干扰之处项，“中郎将、济南太守和阜成侯”不是因为战功授予的，由原文“既至，赦之月余，B以为中郎将，行执金吾事”可知，是皇帝赦免他后，任命他做了中郎将；由原文“建议开渠，为人兴利，旅力既愆，迄无成功，百姓怨谈者欢哗虽蒙宽宥，犹执谦退,君子III,成人之美，其以梁为济南太守”十三年，增邑，定封阜成侯”可知，王梁建议开渠，终没有成功，百姓埋怨，谈论者喧闹，他执意谦虚退让，在这样的情况下皇帝任命他为济南太守，封为阜成侯错误B故选B此题考查理解并翻译文中句子的能力翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一

4.个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实赋分点（）既已经赦之省略主语“皇帝”，皇帝赦免了他余1多行兼摄（）穿渠引毂水开挖水渠引毅水注流到流流通2【点睛】文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实所谓“直译”就是字字落实，不可凭大意去翻译所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求“直译为主”是文言文翻译最基本的方法,也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行二是意译为辅，文句通顺所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候,酌情采用意译作为辅助手段文句通顺是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从考生一定要养成推敲语句的习惯翻译成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅如果不通顺、不流畅，就要对它进行修改、润色，适当的进行意译翻译王梁字君严，是渔阳要阳人做郡吏，太守彭宠任用王梁暂时暑理狐奴县令，与盖延、吴汉一起率兵南下在广阿追上世祖，被任命为偏将军攻克邯郸后，赐爵位关内候跟从（世祖）平定河北，被任命为野王县令，和河内太守寇恂一起在南面拒守洛阳，在北面把守天井关，朱鲍等人不敢出兵，世祖把这看成王梁的功劳等到世祖即位，商议选大司空，而《赤伏符》中说“王梁掌管卫地做玄武”，皇帝因为野王是卫国迁徙地,玄武是水神的名字，司空是管水土的官，于是提拔授予王梁做大司空，封武强候建武二年，王梁和大司马吴汉等一起攻打檀乡，皇帝有诏令军事一律归属大司马，而王梁擅自发动野王的部队，皇帝认为他不遵循诏令，命令他留在本县，而王梁又因形式有利而进军皇帝因为王梁前后两次违抗命令，非常愤怒，派遣尚书宗广拿符节到军中斩杀王梁，宗广不忍心，就用囚车把王梁送到京城到京后，皇帝赦免了他一个多月之后,又任命他为中郎将，兼摄执金吾的事务在北面把守箕关，攻打赤眉别校，迫使他们投降建武三年春，转而攻击五校，追到信都、赵国，打败敌人，所有屯聚的军队都被平顶这年冬，皇帝派遣使者持符节任命王梁为前将军，建五四年春，王梁攻打肥城、文阳，都攻下了进兵与骡骑大将军在楚、沛之间攻打佼疆、苏茂，攻克大梁、啮桑，而捕虐将军马武、偏将军王霸也分道并进，一年多全都平定了建武五年，跟从皇帝援救桃城，打败庞萌等，王梁战斗尤其有功劳，被任命为山阳太守，镇守抚慰新归附的人,率领军队一如过去几个月后征召入京，代替欧阳歙为河南尹王梁开挖水渠引毅水流到洛阳城下，向东流进巩川，等到水渠挖好后但水没有流通建武七年，有关官员弹劾他，王梁惭愧恐惧，上述请求告老辞宫皇帝于是下诏书说“王梁以前率兵征伐，众的人们心生共鸣、心有慰藉当然，李子柒的爆火并非偶然在视频高点击量的背后，其实是西方世界对崛起的中国之好奇他们以这位网红博主的视频为窗口，探寻的是中国传统文化的奥秘与魅力从这个角度来看，李子柒至少是丰富的中华文化对外传播中的一个剪影崛起中的东方古国，不仅有高楼大厦、大国重器，还有“一箪食一瓢饮”的田园诗意与其纠结李子柒的视频算不算文化输出，或许我们更该思考的是怎样才能更好地进行文化输出任何一种文化，要想被理解，首先得动人记得在李子柒做“古法长安纸”的视频下，很多外国人惊诧不已，然后有中国人用英语给他们科普这是中国古老的造纸术文化输出是一个润物细无声的长期过程，仅凭一人之力肯定无法传递全部，还期待更多“李子柒”，从不同角度、不同侧面，向全世界展示一个既富有独特的传统文化内涵，又不断向现代化前行，丰富、多样、精彩的中国（取材于《北京日报》年月日）20191211材料二毋庸置疑，李子柒的作品具有浓浓的中国风，三月桃花开，她采来酿成桃花酒；五月枇杷熟，她摘来制成枇杷酥，还有养蚕、缭丝、刺绣、竹艺、木工等，无不具有鲜明的中华传统文化意象，加之视频后期制作采用的低沉悠扬的传统曲风，成功塑造了一种诗意的山居生活情境这些作品可以让人们回味中国古人的衣食寝居，畅想一种超脱于消费社会的亲近自然的生活方式，在全球化裹挟的现代性问题席卷世界之时，这种生活方式很容易引起各国网友的共鸣（甲）李子柒的海外走红，与其说是一种“文化输出”，不如说是一种文化现象“文化输出”似乎带有一种预设的目的和动机，带有不同文明竞逐高下的“文明冲突论”意味（乙）李子柒只是一个普通的农村女孩，她没有可能承担起“文化输出”的重任，事实上，她只是抓住了短视频发展历史机遇的一个创业者，用自己的勤奋和纤巧展示山村生活的美好部分，以期获得观众的认可和关注（丙）当然，从结果上看，李子柒的作品很好地让中华优秀传统文化落地不同文化语境，传递出精致的、文明的、可亲的、具有烟火气和人情味的中国形象，这是一个全媒体时代传承与传播中华文化的生动案例，其中具有值得总结的文化传播规律文化的融合和文明的传播是一个奇妙的旅程，常常暗合“无心恰恰用，用心恰恰无”的规律中华传统文化博大精深，其内在的价值理念也具有很多面向，我们要取其精华，去其糟粕，继承和发展其中符合社会进步和人的发展需要的价值理念（丁）李子柒的作品不是宏大叙事，其记录的是一个普通中国人的日常生活，但却恰恰展现了中华传统文化中的人文精神，而这正是中华文化与世界文明对话的重要价值共识人称赞他很贤能，所以提拔他主管京域建议开渠，为民兴利，已经用尽力量，终没有成功，百姓埋怨，谈论者喧闹虽然受到宽恕，还是执意谦虚退让，君子成人之美，任命王梁为济南太守”建武十三年，增加封邑，定封为阜成侯十四年，去世于官任±o、

51.B杜诗通过塑造雁的形象，寄寓了诗人虽志趣高洁，但为现实所迫无法实现理想，内心充

2.满矛盾、痛苦的自我形象；陆诗通过塑造雁的形象，寄寓了诗人虽历尽艰险却不畏惧，志存高远、豪情万丈的自我形象【解析】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情

1.感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“对两首诗的理解，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句,再对照选项一一确认，得出答案项，“陆诗中镜湖接天台寓意前路迷茫，迷失了方向”错误，从诗中来看，陆诗把合B群南飞的雁置于水天相接、视野开阔辽远的背景画面中，意在表现天高任鸟飞的宏阔和大气，借以表达诗人志存高远、豪情万丈的自我形象故选B本题考查学生鉴赏品味诗歌中形象的能力解答此题，首先要把握诗歌中的形象种类，

2.如人物形象、景物形象、事物形象，然后根据题干的要求明确考查的是哪个形象,如本题“刘熙载《艺概》说咏物隐然只是咏怀，盖有个我也请概括两首诗中‘我的形象”，这其实是考查人物形象，只不过借助“物”来考查人物形象从题干的信息来看，“咏物”“咏怀”点明了诗歌的艺术手法为借物抒怀或托物言志，“盖有个我也”类似于王国维“有我之境”的说法，意即让考生从诗中解读出“我”的形象特征，以及“我”的思想情感、立场观点理想追求等等据以上分析再结合诗句加以具体验证、诠释即可比如杜诗塑造的孤雁的形象，羁旅漂泊，缺吃少住，回家不得，这种艰难的窘境与诗人极其类似——志趣虽然高洁，却诸事不顺遂，理想难以实现，内心纠结，矛盾重重，困惑多多，孤寂落寞、失意痛苦，诗人表面写只雁，实为喻指自我，以哀写哀,委婉达意，含蓄蕴藉再看陆诗，这首诗塑造了群雁形象，东、西云集，齐力向南，路遥地远，但集体的力量可以战胜一切艰难险阻，躲开射箭，不惧冰霜，豪气冲天，攻坚克难，不坠志向，执著向远这里的群雁也象征比喻了诗人自己，虽然时运不济，仕途不顺，但坚守志向，矢志不渝【点睛】诗歌鉴赏的选择题考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格，还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等常见的设题误区主要有一下几个意象意境分析不当，基础知识运用错误，词句解说曲解原意，主题情感分析不当,手法分析张冠李戴等等解答此类题目，读懂诗歌是关键，要关注标题、作者、注释以及关键词等；审清题目要求，细读选项划出要点，即切分关键信息，最后正选排除巧妙用、技扶摇而上者九万里吾尝终日而思矣欲辨已忘言则知明而行无过矣6提携玉龙为君死金戈铁马余将董道而不豫兮水善利万物而不争【解析】【分析】【详解】此题考查识记和默写名篇名句的能力默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆,还要注意错别字的正确写法注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范此题中需注意“技”“矣”“辨”“知”“携”“戈”“董”“豫”“利”的书写、不赞同虽然人工清雪面临困难很大，为使我们的天更蓝、水更清、树更绿、花更红，7造福子孙后代，环卫处坚持实施绿色清雪，我们应该理解使用融雪剂后的积雪常常堆积在道路两旁的绿化带或农田，开春后其盐类残留物全部堆积在农田和绿化带里,使土壤盐碱化，破坏植被【解析】【详解】试题分析本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑

①为什么要写作，即写作目的；

②写给谁或写给谁看，即写作对象；

③用什么形式来承载表达的内容；

④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体解答此试，需要审清题干要求，如本题“你是否赞同这一观点请写一段回复表达你的看法和理由”，需要明确观点，然后结合“路滑难走，生命都受到威胁，这时候还顾什么环保”这个观点，做出表达你的看法和理由的回复可以结合实施绿色清雪行动的好处和使用融雪剂能够快速除雪化冰带来的危害角度分析如“腐蚀道路、桥梁等路政设施”“污染地下水资源”“融雪剂还可能腐蚀底盘”等融雪剂的危害性是长久的，范围之广，还有一些未知的危害性虽然人工清雪面临困难很大，但是环保，可以实现生态的可持续发展等【点睛】微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在到字以内从表达方式看，可100300以把微写作分为六大类记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类本题属于议论性微写作议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料，用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心，提出解决问题的办法记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面语言要通俗易懂、科学严谨直抒胸臆的抒情类微写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体、

①《边城》主要是以年代湘西的社会为背景，以湘、渝、黔边交界的茶洞渡口为描830述对象，以老船公和外孙女的生活经历为载体，把湘西朴实的民风及独特环境中那种人性美表现得淋漓尽致《边城》描写的湘西，自然风光秀丽、民风纯朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱这样的生活环境对刻画翠翠的形象及反映“人性美”的主题都起到了很好的烘托作用

②篇名叫做《铁肩担道义》出自杨继盛《杨忠愍公集》，意思是以救国救民为己任最美逆行者，肩负的是责任与担当广大医护工作者，写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这场没有硝烟的战场公安干警、基层干部、运输司机，义无反顾,奋战在防疫抗灾战场的第一线他们手挽手、肩并肩，冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面默默奉献着正是这些最美逆行者”，他们肩负起了责任，扛起身上的重担，用行动诠释着责任与担当

③呼吸没去过高原就不要和我谈呼吸你曾经说过我是你的鼻子在青海在我们支教的山坡你缺氧的样子一度令我浑身发紫因此我理解你后来爱上了广州健身房和吸氧机可我不行如你所说我爱这片土地以及它的子民我还要探寻高原上空飞翔的鹰探寻它高于我们的呼吸我希望当我的学生收下翅膀就落在我的骨头上以一个过来人的口吻告诉他的学生看这就是呼吸进化后的标本【解析】【分析】【详解】本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑:

①为什么要写作,即写作目的；

②写给谁或写给谁看，即写作对象；

③用什么形式来承载表达的内容；

④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体

①要求赏析名著中的社会生活环境考生要注意不是单纯的自然环境赏析时主要要说清是什么地方的什么样的生活环境，有哪些特点；这样的环境对塑造人物、推动情节和表现主题有什么样的作用等

②就是要求用一句经典的句子概括这些抗疫英雄的精神品质，这个题目既考查考生对文化经典的熟悉程度，也考查考生对人物品质的分析概括能力陈述理由时要注意列举出具有代表性的人和事，揭示出他们身上最感人和值得歌颂的地方，注意与篇名的联系

③要求写一首关于“呼吸”的现代诗歌或抒情性文字，并有具体要求，如“对比”“直接抒情”关于“呼吸”，既可以指现实中的真的“呼吸”，也可以指“精神的呼吸”等抽象的东西这道题目难度较大，特别是现代诗的写法，考生平时要注意积累短小而富有哲理的现代诗，要会背诵，学习仿写【点睛】微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在到字以内从表达方式看，可100300以把微写作分为六大类记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类本题属于议论性微写作议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料，用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心，提出解决问题的办法记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面语言要通俗易懂、科学严谨直抒胸臆的抒情类微写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体、莫让“中国式陪读”成为绊脚石9“家有读书郎，全家跟着忙”如今，家长为孩子陪读现象屡见不鲜为了孩子，一些家长迁徙不定、辗转租房，被称为新时代的“孟母三迁”，这种现象也被不少人称为“中国式陪读”按理说，家长为孩子学习生活创造好一些的条件，这本无可厚非但不惜以夫妻分居、放弃工作、丢下生意等为代价，到学校附近租房陪读，这种做法就显得过犹不及了,更与“孟母三迁”的本意相悖这种有违教育科学理念的“中国式陪读”之所以能成为一道独特的风景线，除了传统“万般皆下品，唯有读书高”的陈旧观念仍在作祟外，与家长们的攀比和从众心理不无关系，也与“独二代”、“独三代”的娇生惯养等密切相关“中国式陪读”是把双刃剑，但明显弊大于利影响了家长的事业和正常生活不说,就连让孩子不输在起跑线上的初衷恐怕也难以实现一些教育专家经过调查得出这样的结论陪读孩子发生心理问题几率远远大于正常孩子，尤其是过度依赖性陪读可能会给孩子健康成长带来诸多不良的心理阴影，包括怯懦胆小、依赖性强、缺乏自信、独立性差、社会适应不良、人际关系不佳等，甚至可能引发孩子逆反心理、厌学弃学等极端问题陪读，最后有可能会“陪”成孩子阳光成长的绊脚石，如此严重后果家长们不应小觑再退一步讲，孩子们总有一天要长大，离开家长羽翼的呵护去独自面对生活的风风雨雨，家长能一辈子陪着牵着吗？从这个意义上讲，让孩子早些心理“断奶”，早些自立自强，不仅是长远之策，更是明智之举面对林林总总的“中国式陪读”，我们在批评应试教育弊端，呼唤教育体制改革的同时，作为家长首先是要做出冷静的思考、科学的抉择，而不是盲目跟风、攀比从众记得鲁迅先生上世纪初在《我们现在怎样做父亲》一文中指出，当好父母”是一件极伟大的要紧的事，也是一件极艰苦困难的事”他认为父母对待子女，最重要的心态便是“解放”二字，”教给他们自立的、独立生活能力”尽管时间已经过去了多年,但“如何当100好父母”这个问题依然值得今天的家长们深思如今的家长越来越看重孩子的学习成绩，而要想取得好成绩，孩子就必须将大量时间花在学业上为了确保孩子不为学习之外的事情花费时间，一些家长干脆当起了“陪读族”，把孩子学习之外的事情全都包了下来，让孩子一心学习如今的孩子大多是独生子女，从小到大备受宠爱，即使成了中学生，父母依然舍不得让他们做一点点家务为了不让孩子吃苦受累，一些家长就选择了陪读，将本该由孩子承担的责任全部包揽了下来，继续“抱”着孩子向前走【解析】【分析】【详解】本题考查的是学生写作能力本题是一篇结合现实的时事材料作文，解答此类试题要注意扣住材料的中心进行审题立意根据对材料的理解，不难发现材料中心是在说“中国式陪读”的现象，考生要抓住材料中的引导语进行立意有的家长认为，为了孩子的学习，下功夫陪读，值得；有的家长认为，自己应该努力工作，做出榜样，而孩子靠培育,不是靠陪读围绕以上的引导语，考生可以从以下角度立意认可陪读的家长包办孩子的一切、一切为了孩子、成长需要陪伴；反对陪读的家长放手孩子、孩子需要自立自强、自立与成长以上都可以作为立意的角度,在写作中考生要注意结合材料中的“中国式陪读”的现象，进行深入的剖析，这样作文才能写的深刻素材“中国式陪读”初衷是好，同时也带来深远的负面影响只要留心，我们就能发现身边的陪读家长比比皆是若说孩子刚上小学、一时不能适应校园生活，家长陪读一下也在情理之中；至于中学生，理应能够独立学习，家长为何还要陪读呢？造成这一现象的原因主要有两个一个是客观因素，一个主观因素客观而言，我国的优质教育资源一直处于稀缺的状态，跨区就读早已成为普遍现象；如此一来，孩子们上学的时间就大大增加，有的甚至长达一两个小时为了节省时间，一些家长索性在学校附近租房，陪孩子一起学习这样看来，在“中国式陪读”的背后，有着“中国式”的无奈另外主观因素也有不少，主要集中在两个方面第一，如今的家长越来越看重孩子的学习成绩，而要想取得好成绩，孩子就必须将大量时间花在学业上为了确保孩子不为学习之外的事情花费时间，一些家长干脆当起了“陪读族”，把孩子学习之外的事情全都包了下来,让孩子一心学习第二，如今的孩子大多是独生子女，从小到大备受宠爱，即使成了中学生，父母依然舍不得让他们做一点点家务为了不让孩子吃苦受累，一些家长就选择了陪读，将本该由孩子承担的责任全部包揽了下来，继续“抱”着孩子向前走当然了,对陪读家长、尤其是主动陪读的家长来说，初衷就是照顾好孩子，让孩子更好地成长;但遗憾的是，家长的陪读，往往给孩子带来深远的负面影响古有“孟母三迁择邻处”，只为给孩子创造一个良好的学习环境而今中国父母的陪读,本也是为了在人才竞争日益激烈的当下，能够让自己的孩子不被任何杂事所干扰，一心一意只读“圣贤书”可是父母的用心良苦真的帮助到了孩子们吗这确实值得深思陪读家长们照顾孩子的衣食起居，给孩子无微不至的关怀和爱，不可否认给许多学生在学习上面带来了便利“陪读大军”也使“陪读经济”应运而生，学校周边的餐馆、宾馆等店铺的收益猛增，对于地方经济发展也算是做出了贡献但我们还是应该看到陪读背后隐含的深层的问题现在的陪读形式多种多样，大体可分为临时性陪读、阶段性陪读、隐匿性陪读、全程性陪读等多元的陪读现象，折射的正是复杂的教育问题一方面，优质教育资源仍不够均衡，是“陪读大军”产生的根本原因尽管随着教育投入的增加、教育均衡的推进,教育资源校际、城乡、区域间不均衡的状况已经大大改观，但优质教育资源的均衡距离公众期待仍有差距，望子成龙的家长自然就会择名校而居电视剧《虎妈猫爸》正是当代中国父母的真实写照另一方面，部分家庭对于升学与应试的过度追求，一切与学习无关的事情都该由父母包办的错误教育观和成长观,使家长被裹挟进陪读队伍也变得看似“有据可依”他们的心态显而易见——在孩子身上弥补自己人生未完成的缺憾但这不仅打乱了家长自己的生活和工作，也让孩子过度的依赖爸妈，失去了自己独立学习生活的机会和能力，“公主病”、“玻璃心”甚至成了这一代孩子身上的标签可以想象，“温室里的花朵”总有要走出庇护的一天，而那一天的到来只会使他们的脆弱、无助暴露在阳光下，这对他们来说可是另一种意义上的残忍而对待陪读问题，首先，我们应该从优质教育资源的均衡布局上下文章现在正在开展的优秀教师换岗、轮岗制度就是一个突破口优质教育资源很大程度上是由优质教师资源承担的，所以如果家门口的学校也有名校师资来授课，那么也就不需要千里迢迢的陪读了其次，我们也应尝试、创新更多的教育方式，如互联网在线教学、远程互动教育等，使优质的教育资源不再稀缺，也不再受到地域的限制，对于家长不远万里进行陪读的行为也会变得不再那么必要最后，科学成才观与教育观的引导需要政府和家长共同努力成才的道路很多条，而且条条大路通罗马，单凭学习成绩走上康庄大道的时代早已过去，所以家长们不如把眼光放长远，放手让孩子徜徉在应该在的世界里，找到自己的兴趣所在和人生方向，不要让爱变成伤害、负担同时政府要探索更多的人才选拔标准和策略，而不再“一考定终身”使人能尽其才，应成为政府在满足民众对美好生活的向往上孜孜不倦追求的目标本篇结构建议我的个人观点是考生要写“长短结合式”作文，建议写成段即第一段开篇点题,朴6实稳重，切勿追求文采而游离于题目之外第二段第一个分论点，注意段首句的锤炼要扣住题目，举例论证不要讲人物事迹，要干净利落的引入论证观点，深入生活做挖掘第三段总结上面的例证，做到由人及己，体现一个生活上的深挖掘四段、五段同

二、三两段，注意第四段的分论点不要和第二段的重合，必须体现一个逐层深入第六段（最后一段）总结二至四段的内容，进而进一步深化文章的主旨，扣住题目做到首尾呼应，结合社会现实提出自己的想法或认识【点睛】时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点生活中的许多事情,有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意写作时注意、扎实而评（事实性），新闻事实是时评成败的关键，是时评可信1性的源泉、应时而作（时效性），应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力

2、凭理而断（评析性），凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断形式可采取就3事论事和就事论理两类所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析,充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的就事论理，还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”此题注意明确自己的观点进行论证即可（取材于《经济日报》年月日）20191210材料三在很多人的印象中，“文化输出”是文创领域高大上的、有着强烈使命感的一种行为，需要很强大的包装能力所以当《功夫熊猫》这部充满中国元素但却是由外国人制作的电影火爆市场时，很多人为之遗憾——中国有许多很好的文化资源，但并没有得到充分的利用，并开始感叹，做文化输出是一件很讲究技术实力的工作套用上面这种逻辑，李子柒显然不算文化输出，她只是误打误撞，让很多外国人了解到中国的乡村生活和美食文化而且，客观地说，外国网友关注她可能有着复杂的动机，文化好奇心只是其中一部分，更多的人是带着某种治愈的目的，尤其是那些在都市强压力之下生活的人们，需要在这样的童话世界里寻找慰藉对于他们而言，李子柒来自哪不重要，重要的是看到她的视频能获得愉悦，得到放松，仅此而已那些认为李子柒不算文化输出的观点中，还有一种非常普遍的说法，即李子柒把中国落后的一面展示给了外国人，“中国人不是这样生活”，李子柒这样做其实是中国人的罪人准确地说，这种观点并非否定李子柒是文化输出，而是认为李子柒不是我们所需要的文化输出那么这里所要讨论的就是另外一个问题，也就是我们到底需要怎样的文化输出？呈现中国真实甚至落后的一面到底对不对，这个问题几十年前就有过讨论年，1972享誉世界的电影大师安东尼奥尼曾受中国政府之邀来到中国，拍摄了一部名为《中国》的大型纪录片但因为认为《中国》并没有展现中国最好的一面，国内并不欢迎此片而按照安东尼奥尼的说法，“其实《中国》是一部关于中国人的电影”并表示“我没有坚持去寻找一个想象中的中国，而是把自己交付给了能看到的现实，我觉得是做对了”这部电影后来获得了很多大奖，一直被视为国外了解中国的窗口，即便到今天,它仍然是那个年代重要的影像资料，极具历史价值如今《中国》已经不再敏感，它成了怀旧的珍贵素材，很多人因此感激安东尼奥尼的工作从对有关《中国》评价的变迁不难看出，一些陈旧过时的观点正逐渐被抛弃，只是时不时还会冒出来吓唬人从《中国》到李子柒，这些成功的案例表明，表现普通人的生活也能打动人感染人，文化输出需要打破过去的条条框框李子柒用唯美的风格讲述乡村故事，她的拍摄讲究商业技巧，但这只是提升了消费体验，她所讲述的那些故事，其“剧本”来自真实的乡村生活，这才是很多人喜欢她的一个主要原因澄清争议，走出误区，李子柒呈现给国外网友的东西，这种小而美的中国故事所获得的共鸣，相信会激励更多的李子柒，因为这是文化输出，而且是我们所需要的文化输出（取材于新媒网年月日）20191207根据材料一，下列说法不正确的一项是

1.李子柒的作品在海外异常火爆，但在国内却受到冷落，不断遭到众多网友的质疑国A.B.内网友质疑李子柒的原因是认为其作品展示了中国落后的一面，而且不够真实作者认C.为李子柒作品是否是文化输出并不重要，重要的是对文化输出的深层思考文章采用了D.驳立结合的论证结构，先反驳网友的观点，然后正面阐述自己的看法下面一句话放回

2.材料二中，最恰当的位置是楼宇烈先生曾指出，“与西方文化相比，以人为本的人文精神是中国文化最根本的精神，也是一个最重要的特征”（甲）（乙）（丙）（）A.B.C.D.T根据材料二和材料三，下列说法正确的一项是

3.材料二认为李子柒只是一个普通的农村创业者，她的作品虽然让中华优秀传统文化落地A.不同文化语境，但算不上真正的文化输出《功夫熊猫》的例子证明，中国有非常丰富的文化资源，只要充分开发和利用，便可以B.为世界各国文化的交融贡献中国智慧安东尼奥尼拍摄的《中国》最初并不受欢迎，但是因为它的真实性，最终获得了广泛认C.同，这种经历与李子柒的作品很相似材料三认为，李子柒的成功会激励更多的人主动承担文化输出的责任，真实记录日常生D.活，以小而美的中国故事让世界了解中国根据三则材料，概括李子柒的作品能够火爆的原因

4.综观三则材料，李子柒的故事对中国文化输出有怎样的启示？

5.阅读下面的文字，完成下面小题

2.材料一年月日，华为北京研究所，全球首款基站核心芯片——华为天罡正式20191245G发布秉承“把复杂留给自己，把简单留给客户”的理念，华为在领域积极投入、持5G续创新华为可提供涵盖终端、网络、数据中心的端到端自研芯片，支持“全制式、5G全频谱”网络，并将最好的无线技术和微波技术带给客户.5G华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展极高集成，首次在极低的天面尺寸规格下，支持大规模集成有源功放和无源阵子；极强算力，实现倍运算

2.5能力的提升，搭载最新的算法及波束赋形，单芯片可控制高达业界最高路通道；极宽64频谱，支持运营商频谱带宽，一步到位满足未来网络的部署需求同时,该芯片为200M带来了革命性的提升，实现基站尺寸缩小超重量减轻功耗节省达AAU50%,23%,21%,安装时间比标准的基站，节省一半时间，有效解决站点获取难、成本高等问题4G年，华为奏响规模部署的序章，率先发布全系列商用产品，率先全球规模外20185G场验证，率先开始全球规模商用截至年底，华为已完成中国全部预商用测试验证，2018推动了进入规模商用快车道目前，华为已经获得个商用合同，多个5G305G250005G基站已发往世界各地年月日，华为刀片式基站”凭借创新性采用统一模块化设计等技术突201919“5G破，获得年度国家科学技术进步奖一等奖该基站实现所有单元刀片化、不同模块2018间任意拼装，使基站的安装像拼装积木一样简单便捷华为产品线总裁杨超斌表5G5G示“华为全系列全场景极简解决方案，在兑现极致性能和体验的同时，能够大5G5G幅提升部署和运维效率，使部署比更简单”5G4G此外，华为常务董事、消费者业务余承东还发布了全球最快多模终端芯片CEO5G（巴龙）这颗全新的芯片，体积更小、集成度更高，这是先进——Ba Iong500050005G技术和设计的体现，用户也不用担心网络问题，它能够在单芯片内实现、、和2G3G4G5G多种网络制式，可以有效降低多模间数据交换产生的时延和功耗，显著提升商用初期的5G用户体验，在领域无疑是一次很大的突破和成功5G（摘自《华为天罡奠基极简》）5G材料二美国彭博新闻社年月日发布题为“美国恐惧华为的另一个原因物美价廉2019124的报道，在美国俄勒冈州东部的偏远地区，华为远非美国官员口中的来自中国的“大坏狼”，而是“通往世纪的生命线”21东俄勒冈电信公司首席执行官兼总经理约瑟夫•弗兰内尔说，这家中国最大的技术公司生产高质量网络设备，卖给农村电信运营商的价格比其竞争对手少到华为20%30%的设备还帮助二十多家美国电信公司向许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据事实上，包括弗兰内尔的公司在内的一些电信企业并没有联邦政府补贴，它们在向偏远贫困地区提供服务时成本较高但华为能让奇迹发生华为在网络设备制造方面已成为世界领先者，它正在努力主导被称为“下一代无线技术”的5G“他们（华为）的设备非常非常好，”同时担任俄勒冈州议会宽带咨询委员会主席的弗兰内尔说，“我们还没有在市场上找到类似的设备”正是因为物美价廉，并且其领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代，华为令美国政府担忧起来，并试图破坏这个“奇迹”（摘自《美媒美国害怕华为的另一个原因》）材料三互联网数据中心公布的年第二季度全世界的智能手机排名前五的出货量（以百万为2018单位）、市场占有率和年增长数据18年第二季度18年第二季度17年第二季度17年第二季度供货商年增长量出货量市场占有率出货量市场占有率三星

71.

520.9%

79.

822.9%-

10.4%华为

54.

215.8%

38.

511.0%

40.9%苹果

41.

312.1%

41.

011.8%

0.7%小米

31.

99.3%

21.

46.2%

48.8%OPPO

29.

48.6%

8.

08.0%

5.1%其他

113.

733.2%

139.

540.1%-

18.5%总计

342.

0100.0%

348.

2100.0%-

1.8%下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

1.华为自研芯片，具备强悍的端到端能力，支持“全制式、全频谱”网络，运用了A.5G5G无线技术和微波技术华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面取得了突破极高集成，极强算力，极宽频B.谱它们直接解决了站点获取难、成本高等问题华为长期致力于基础科技和技术投入，全球率先突破规模商用的关键技术，实现C.5G5G的极简网络和极简运维，推动大规模商业应用5G华为年第二季度智能手机出货量巨大，仅次于韩国三星公司，领先于美国苹果公司，D.18已成为全球第二大智能手机制造商下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

2.华为发布的全球最快多模终端芯片——（巴龙）体积小、集成度A.5G Balong50005000,高，并且同时支持、、和多种网络制式，是商用领域的重要突破2G3G4G5G5G华为刀片式基站”采用统一模块化设计，所有单元刀片化、不同模块间任意拼装B.“5G因这类创新性技术，年获得了国家科技进步一等奖2018美国既害怕华为领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代品；又害怕华为主导C.5G技术，未来成为全球的盟主，阻止其进入市场5G由于华为向美国最贫困、最偏远地区提供服务时成本比竞争对手少到所以它D.20%30%,能打开美国市场，让奇迹发生请结合材料，概括并分析华为通信的优势

3.阅读下文，完成下列小题

3.空敞地和老地方肖复兴

①城市最早是由市场发展而来的，因此市场就是城市最早的空敞地，现在的新名词叫做公共空间欧洲城市的广场，大多都是由这样的市场演变而来的，所以，在欧洲哪怕再小一座城市里，也会有很多的大小不一的广场，这些广场成为了人们今天的休闲之地，抬脚就到，方便而实在

②在我国，广场大多是新中国建立之后出现的我们当年的市场，现在一般成为了宽敞的街道，比如北京的猪市、菜市，成为了如今的珠市口大街和菜市口大街在老北京，公共空间，除了遍布京城的这些露天的大小市场，再有的就是寺庙，清康熙年间，北京城里有寺庙余座，即使到了清末民初，还有余座，大多藏在胡同里，有的一条不1200800长的胡同里就有两座庙，比如我童年居住家旁的小观音阁胡同，就有观音阁和弘福寺两座庙我国是一个泛宗教的社会，这些庙所起的大多是公共空间的作用，是让居住在附近的人们有个聚会碰头的场所，有点儿像是现在的会所老北京，公园不是百姓所能够享用的，它们属于皇家的园林，市场和庙宇，便是普通百姓一室外一室内的两大主要公共空间它们的长处，在于就在百姓的身边，实用，又便于出行活动

③之所以说□谈口，是因为如今我们的公共空间，已经渐渐失去和忘却了这样实用和方便于群众的两大功能我们更重视广场的建设，而且有越建越大的趋向那样的广场，只具有政治的意义，可以是一道丰美的佳肴，并不是百姓的家常菜，因为一般百姓不会经常能够到那里一顾的我们也更重视一般花园的建设，但那更多的是锦上添花，为点缀用的于是，我们如今的城市空间，大多为几大公园所取代，比如我常常在天坛公园里见到活动的老头老太太，人满为患，拥挤不堪很多人是乘坐了公共汽车，大老远跑到这里来的，没有办法，因为它们居住的附近，没有可以供大家活动的公园或别的场地而在国外，无论原有的还是新建的社区，都必要拥有自己的公园，比如我那年去美国芝加哥这座城市，便有余座这样的公园，我住的楼下就是一个很大的公园，而在我住的街区里，几乎走100不远，就能够碰到这样的一个公园，成为了抬头不见低头见的街里街坊一般

④我们的城市建设寸土寸金，似乎恨不得将所有的空敞地都盖起可以出售的楼盘，便无形中挤压了公共空间的位置，在经济利益的驱使下，群众的公共利益便这样理所当然地受到损害真希望我们能够拥有更多一点的空敞地，当然，这些空敞地，不是像我•••们这里荒废着等待着继续盖楼盘好卖个大价钱的空敞地，而是能够让它们真正成为百姓•••自己的公共空间

⑤在城市里，特别是古老的城市，和空敞地对应的是老地方如今，越是古老的城市，老地方越少，因为老地方的破旧衰败，都被拆迁盖成了新楼盘，唯新是举的城市建设思维，让老地方只成为了图书或展览中的老照片而在现实生活中越来越无处可寻

⑥去年在美国，我碰见一对上海夫妇，他们四十来岁，出国打拼十多年他们对我格外不解地说我们的大学都是在北京读的，那时大学旁边有一些冰淇淋店、咖啡馆、书店之类的，晚上同学们都喜欢到那里去，我们的恋爱就是在那些地方开始的可是,前年回北京，再找那些老地方，怎么也找不到了，一家都找不到了，都拆了，盖起了高楼他们感慨地说一座城市，怎么也应该保留一些老地方，让人过多少年，还能够找到，在那里怀怀旧

⑦城市化建设飞快，却没有想到有些老地方的价值，不仅在于地方的平方米的单价,而包含着历史的痕迹，城市的记忆，和人们的感情另】说北京，连上海有名的红房子西餐I厅都易地了，现在，到哪里还能够找到老地方，还真的成了问题

⑧我想起天津大学建筑学教授荆其敏先生，他将这样的老地方称之为城市布局中的“情事结点”和“亲密空间”他曾经说“许多城市中著名的情事结点多是自然形成并逐渐成为传统的”成为了传统，说得多好，老地方的价值就在于它伴随着历史一道,已经成为了这座城市带有感情色彩独到的传统可惜，在商业利益面前，这样的传统已经断档

⑨失去了空敞地的城市，会像是沙丁鱼罐头，人们会在密麻麻的水泥丛林的高楼大厦中，被挤压得喘不过气来⑩失去了老地方的城市，会像是没有星星点缀的夜空，城市会失去历史的记忆，人们会找不到回家的路（选自年月日《文汇报》有改动）201264根据

①②两段的内容，第

③段两个方框内应该分别填入和

1.O第

④段两个加点字“空敞地”的意思不同，请依次解释

2.对文意理解错误的一项是（）

3.作为公共空间，老北京的市场与寺庙功能相似，差异在于是否露天A.如今的大公园对于城市建设来说，更多的是锦上添花，为点缀而用B.破旧衰败的老地方渐渐换位在图书、展会老照片和人们的记忆之中C.作为老地方的红房子西餐厅不仅有经济价值，更有历史和情感价值D.通读全文，概括导致我国城市建设存在的诸多误区的原因

4.分析第

⑨⑩两段的作用

5.除文中提及，请另举上海一处“老地方”，阐述你对第段中荆其敏先生所谓“情事结

6.8点”的认识阅读下面的文言文，完成下面小题

4.王梁字君严，渔阳要阳人也为郡吏，太守彭宠以梁守狐奴令，与盖延、吴汉俱将兵南及世祖于广阿，拜偏将军既拔邯郸赐爵关内侯从于河北拜野王令与河内太守寇恂南拒洛阳北守天井关朱^等不敢出兵世祖以为梁功及即位，议选大司空，而《赤伏符》*WZ\/\/S^S/ZVS/ZV\/ZS/\/\ZS/\Z\ZS/\Z\Z,^^Z\ZS/\Z\ZS/\^ZVSZ\Z^\Z\Z^X/ZVK/\^K✓\Zi^^\/S^K/\ZS^/l\ZS^K/\ZS^K/\ZW\ZS^/\ZS^K/\/^^K/l\/^^K/\/V\/\ZVS/X/S/S^\ZS/,\^WS/\ZVSZ\^/,lKZ,日“王梁主卫作玄武”，帝以野王卫之所徙，玄武水神之名，司空水土之官也，于是擢拜梁为大司空，封武强侯建武二年，与大司马吴汉等俱击檀乡，有诏军事一属大司马，•••而梁辄发野王兵，帝以其不奉诏敕，令止在所县，而梁复以便宜进军帝以梁前后违命，大怒，遣尚书宗广持节军中斩梁广不忍，乃槛车送京师既至，赦之月余，以为中.郎将，行执金吾事北守箕关,击赤眉别校，降之三年春，转击五校，追至信都、赵国，破之，悉平诸屯聚冬，遣使者持节拜梁前将军四年春，击肥城、文阳，拔之进与骗骑大将军杜茂击佼疆、苏茂于楚、沛间，拔大梁、啮桑，而捕虏将军马武、偏将军王霸亦分道并进，岁余悉平之五年，从救桃城，破庞萌等，梁战尤力，拜山阳太守，镇抚新附，将兵如故数月征入，代欧阳歙为河南尹梁穿渠引/水注洛阳城下，东写巩川，及渠成而水不流七年,有司劾奏之，梁惭惧，上书乞骸骨乃下诏日“梁前•••将兵征伐，众人称贤，故擢典京师建议开渠，为人兴利，旅力既愆，迄无成功，百姓怨亦，谈者欢哗虽蒙宽宥，犹执谦退，‘君子成人之美，其以梁为济南太守”十三年，增邑，定封阜成侯十四年，卒官■（节选自《后汉书・王梁传》）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

1.既拔邯郸/赐爵关内侯/从平河北/拜野王令/与河内太守寇恂南拒洛阳北/守天井关/朱^A.等不敢出兵/世祖以为梁功/既拔邯郸/赐爵关内侯/从平河北/拜野王令/与河内太守寇恂南拒洛阳/北守天井关/朱^B.等不敢出兵/世祖以为梁功/既拔邯郸/赐爵关内侯/从平河北/拜野王/令与河内太守寇恂南拒洛阳北/守天井关/朱鳍C.等不敢出兵/世祖以为梁功/既拔邯郸/赐爵关内侯/从平河北/拜野王/令与河内太守寇恂南拒洛阳/北守天井关/朱等D.不敢出兵/世祖以为梁功/下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

2.大司马，汉武帝罢太尉置大司马，东汉初大司马为三公之首，掌管军事A.节，旄节，也叫符节，以竹为竿，上缀耗牛尾，古代使者出使时用作凭证

8.乞骸骨，官吏请求退职的说法，表示请求退职的还有“移病”“致仕”“下车”等C.邑，旧时县的别称，古代帝王赐给诸侯、有功之臣的领地或食邑D.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

3.王梁战功卓著，被人称赞他先后守箕关，击赤眉别校，拔肥城、文阳、大梁、啮A.。