版第39讲现代中国的科技教育与文学艺术（作业）

第讲现代中国的科技、教育与文学艺术39下列是《影响中国历史的件大事》一书目录中列出的件大事，其共同的影响是（）

1.1004抗美援朝战争

92.中国第一颗原子弹爆炸成功

93.尼克松访华

94.新中国恢复联合国合法席位

95.扩大了中国与世界交往A.提高了中国的国际地位B.冲破了美国对中国的经济封锁C.完成了反帝反封建任务D.【解析】材料体现了新中国在科技、外交和军事上的重大突破，都提高了中国的国际B地位，项正确B年起，国务院决定将每年月日设立为“中国航天日”首个中国航天日以

2.2016424“航天梦•中国梦”为主题下列有关中国航天成就的说法，正确的是（）中国是世界上唯一掌握“一箭多星”技术的国家A.年，成功发射“神舟号载人宇宙飞船B.2003”5年，“东方红一号”发射升空C.I960年，中国成功发射远程运载火箭D.1990【解析】年中国成功发射“神舟”号载人宇宙飞船，项正确Bo20035B年，毛泽东在最高国务会议上风趣地用手比划着说“原子弹就是这么大个东西，

3.1956没有这个东西，人家就说你不算数那么好吧，搞一点原子弹、氢弹，我看十年工夫完全可能毛泽东提出“搞一点原子弹”的直接的国际因素是（）J世纪初物理学理论的提出A.20第三次科技革命兴起B.美苏等国垄断原子弹C.社会主义改造基本完成D.【解析】由材料可知年，毛泽东在最高国务会议”可以得出，二战后，美苏争C“1956霸，垄断原子弹.，广大国家均受其威胁，由材料中的“没有这个东西，人家就说你不算数”可知，这属于战略生存的需求，项正确C年中国科学院生化所最终确定了人工合成结晶牛胰岛素的课题，计划完成的时间也

4.1958一再提前，由最初的五年改为四年、三年、二年，最后决定把这项工作作为国庆十周年的献礼该课题最终完成于20世纪（）年代年代A.50B.60年代年代C.70D.80【解析】根据所学知识可知，年月日完成了结晶牛胰岛素的全合成，项正Bo1965917B确年月，苏联决定提前终止《中苏国防新技术协定》，不再向中国提供原子弹模型

5.19596和生产原子弹的技术资料随后，美国、英国、法国三个核大国也对中国在原子科学技术上实行严密的封锁上述情况逼出了中国自研原子弹的工程”这说明中国的原子弹研制（）“596缺乏人才缺少技术A.B.开局不利迎难而上C.D.【解析】依据材料可知，年月，苏联决定提前终止《中苏国防新技术协定》,随D19596后，美国、英国、法国也对中国实行技术上的严密封锁，从而逼出了中国自研原子弹的工“596”程，这说明在顶着严峻的压力下，中国人没有屈服而是迎难而上，项正确材料反映的是中D国研制原子弹没有国际社会的帮助，在严峻的外部条件下开始自主研发，没有涉及中国原子弹研制缺乏人才，项错误材料反映的是中国研制原子弹缺乏外来的技术援助，但并不意味中A国就缺少技术，项错误材料反映的是中国在研制原子弹是遭遇了其他国家的技术封锁从而B逼出了自主研发计划，体现不了开局之后是否不利，项错误C“和而不同”就是追求内在的和谐统一，而不是表象上的相同和一致费孝通曾经讲

6.了一句字箴言“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这是对“君子和而不同”16的极好的阐释下列能够体现这一理念的是（）赵匡胤“杯酒释兵权”“百花齐放，百家争鸣”A.B.乾隆时期的文化专制世纪初美国单边主义C.D.21【解析】齐放是和，争鸣是不同，“百花齐放，百家争鸣”与材料中“追求内在的和B谐统一”相符，项正确B下表是新中国成立后，高校学习文、法、商、教育等文科学生在总学生中的占比，从

7.比值变化中，我们可以得出（）时间194919531956文科学生占比

33.10%

14.90%9%国家发展工业的需要A.教育体制照搬苏联模式所导致

8.全面建设社会主义的需要C.国家调整国民经济的需要D.【解析】年高校学习文、法、商、教育等文科学生在总学生中的占比不断A1949〜1956下降，这是受到了新中国工业化发展的影响，此时需要大量的理工科人才，项正确材料强A调文科生占比不断降低，不涉及教育体制，项错误全面建设社会主义时期是年，B1956〜1966与材料的时间不符，项错误国家调整高校专业而不是国民经济，项错误C D黎巴嫩媒体发表时事评论说，中国第一次进入宇宙空间是壮观的，有影响的，中国具有8强大的火箭能力美国与其他核国家，不能再单独地挥舞毁灭人性的武器了中国的步骤将要改变国际上的政治地图该评论反映的科技成就（）开始打破美苏核垄断得益于“科教兴国”战略A.B.有利于中国重返联合国引领世界载人航天技术C.D.【解析】材料中的“中国第一次进入宇宙空间”“火箭能力”“美国与其他核国家,不C能再单独地挥舞毁灭人性的武器了”表明中国在核武器、人造卫星方面取得重大成就，这体现了中国综合国力的提升，有助于中国重返联合国，项正确中国进入宇宙空间是年第一C1970颗人造卫星，年核武器爆炸成功已经打破了美苏核垄断，项错误“科教兴国”提出的1964A时间是年，与材料的时间不符，项错误引领世界载人航天技术的是美苏，项错误1995B D某一时期中国出现了与西方文艺作品具有相似特征的朦胧诗、“意识流”小说、先锋

9.派话剧以及现代舞、“新音乐”等文化现象这一现象的出现主要缘于（）救国图强，民族复兴的时代要求A.“百花齐放，百家争鸣”方针的提出

8.科技文化艺术政府奖项设立的推动C.文艺领域拨乱反正冲破思想的禁锢D.【解析】据材料中的“朦胧诗、意识流小说、先锋派话剧以及现代舞、新音乐’”Do并结合所学现代文艺的特点说明这些文艺作品都有反传统和创新的倾向，结合所学知识可知，年以后文艺领域拨乱反正带来文艺的革新得出文艺领域拨乱反正冲破思想的禁锢，项正1978D确世纪年代以来我国史学界兴起新的边疆研究高潮，不断拓展研究领域从近代

10.2080的边界问题研究转向历史疆域、边疆治理研究并重，从单一的边疆历史地理研究到融合民族学、社会学、政治学、法学等跨学科的研究这一转变主要说明（）经济发展是边疆史研究的主要内容A.时代需要促进边疆史学研究的发展B.边疆史研究确保多民族国家的统一C.学科交叉研究是史学发展必然趋势D.【解析】这一转变适应了改革开放后，我国文化教育事业发展的需要，项正确据B B材料中的“融合民族学、社会学、政治学、法学等跨学科的研究”可知，边疆史研究的内容广泛，经济发展并不是其主要内容，项错误边疆史研究只能为多民族国家的统一提供理论依A据，但并不能确保统一，项错误学科交叉研究只是史学研究的一种方式，项“必然趋势”C D表述错误世纪年代，教育部对高等院校进行调整，裁撤、合并了一些大学及人文学科，

11.2050大量增设了工科专业；世纪年代恢复高考制度；世纪年代先后提出高等教育发展的20702090工程”工程”计划；年教育部又提出建设“双一流”大学对上述材料理解最“211“9852016准确的是（）政治因素在高等教育的改革中起着主导的作用A.新时期教育改革是为了应对国际经济竞争的挑战B.高校改革主要是为适应新形势下国家发展的需要C.高校改革主要是为了适应大规模经济建设的需要D.【解析】据材料中的世纪年代，教育部对高等院校进行调整，裁撤、合并了一Co“2050些大学及人文学科，大量增设了工科专业；世纪年代恢复高考制度；世纪年代先后20702090提出高等教育发展的工程工程计划；年教育部又提出建设‘双一流大学”可‘2U,9852016知，不同时期高校改革的侧重点也不同，项正确C创办于年的哈尔滨工业大学被誉为“工科大学之母”到新中国成立前，哈工

12.1920大一直按俄式或日式办学，年则侧重培养重工业部门的工程师和国内大学的理工科1949〜1958师资，后转向军事院校，成为为国防科技及国民经济建设服务的综合性大学其发展转变说明（）教育领域意识形态色彩不断加强A.教育服务于新中国经济建设的需要B.高等教育的发展加速国防现代化C.新中国精英教育向大众教育的转变D.【解析】材料中的年则侧重培养重工业部门的工程师和国内大学的理工B“1949〜1958科师资，后转向军事院校，成为为国防科技及国民经济建设服务的综合性大学”可知，哈工大的发展服务于社会主义工业化建设,项正确材料中哈工大的培养方向是理工科师资,与政治B色彩无关，体现不出意识形态色彩，项错误材料中仅能看到高等教育的发展变化受到国家A需要的影响，无法判断此变化是否已经对国防现代化建设起到了作用，项错误哈工大等高C等学校的发展不属于大众教育范畴，项错误D.阅读材料，完成下列要求13材料一为了振兴经济，向城市输送数量多、质量好的人才，苏联党和政府发布了一系列指示和决议，着手整顿农村普通教育联共十七大（年月）规定从学年起把农村地1934I1937/38区四年制小学毕业生全部招入五年级学习年农村新建学校所，占新建学校1929〜193726351的接纳学生名到第三个五年计划末期，农村就学人数达到多万名革命前82%,6U60002700平均每千所学校中有所七年制学校和所中学，而学年，差不多每所学校就有4I1955/563I所七年制学校，每所学校中就有所中学学年，全苏的学校设在农村，比10I1955/

5655.6%学年增加了倍，城市只增加了倍1914/1516L

55.4——摘编自《苏联农村教育的演变及其历史成因》材料二近代，中国一直处于战乱状态，政府基本上对农村教育没有投入年，第一次1951全国初等教育及师范教育会议召开，会议提出了“力争年内基本普及小学教育”的目标，10加强了对农村初级教育的普及与投入年我国小学生人数已达到五千五百余万，与中国历1953史上小学生数最高年份年相比增加了年中共中央、国务院发布的《关于教育1946135%,1958工作的指示》特别强调“教育为无产阶级的政治服务”在冒进的路线指导下,全国开展了缩短学制的改革三年自然灾害期间，很多学生被迫辍学，使得农村教育迅速滑落，学校规模急剧减少，小学生升学率由年的骤减到年的总体而言，这个时期我国处于195296%,19626%百废待兴阶段，全国普遍教育严重缺失，但党和政府始终将扫盲和构筑小学教育多元体系作为农村教育工作的核心，并取得了巨大的成果——摘编自《建国后年中我国农村教育政策的变迁》30（）根据材料一并结合所学知识，指出苏联在世纪年代大力发展农村教育的目的，12030-50并概括其发展的特点（）根据材料二，概括世纪年代中国农村教育的发展特点依据上述材料并结合22050〜60所学知识，分析影响中苏农村教育发展的共同因素【答案】

（1）目的为经济建设（工业化）提供人才；配合农业集体化运动对农村进行社会改造；改变农村教育基础薄弱和落后状态等特点计划性；新建学校猛增，就学人数增加；城乡学校布局趋于合理，学制更加规范;农村学校增加高于城市等（）发展特点逐步扩大农村教育普及与投入；在挫折中不断发展，成果显著等2共同因素农村人口占多数的基本国情；国家建设的需要；党和政府的关注与投入；政治局势与方针的变化等科学技术和文化的进步对人类生存与社会发展起着至关重要的作用阅读材料，回答

14.问题材料毛泽东将科技看成是人类认识自然、改造自然的武器他十分关注国防现代化，认为这是关系到国家安危的重大问题他一再强调，“在科学研究中，对尖端武器的研究试制工作，仍应抓紧进行，不能放松或下马……邓小平指出“当代的自然科学正以空前的规模和速度，J应用于生产，使物质生产的各个领域面貌一新”；“科学技术……越来越显示出巨大的作用”——摘自李平辉《中国共产党科技价值观的历史演进》根据材料，结合所学知识，有两个阶段可供选择分析，请选择其中一个进行分析

①20世纪50年代，毛泽东提出建设新中国科学文化事业的方针是什么？新中国科技事业在困难的条件下艰难起步，取得了一批标志性成果，请以世纪年代我国国防科技成2050〜60果予以说明

②随着改革开放的推进和当今世界时代主题的变化，邓小平赋予了科技观怎样的时代内涵，并分析其重要价值【答案】观点

①，百花齐放，百家争鸣（“双百”方针）国防科技成果年，第1958一座实验性原子反应堆建成；年，第一颗原子弹的研制成功；年，第一颗氢弹研制成19641967功；年，“东方红一号”卫星的成功发射1970观点

②，“科学技术是第一生产力”反映了世纪年代科技和社会发展的鲜明2070-80特点；是对科学技术在当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括它成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础。