高考语用试题专练：引号的作用

语用试题专练…•一引号的作用阅读下面的文字，完成小题人们纷纷呼吁博物馆取消“周一闭馆”的惯例，

①，增加服务供给“博物馆热”反映••••了老百姓旺盛的精神文化需求随着物质生活的日渐丰裕以及受教育水平的提高，人们的精神文化需求会持续增长可以肯定，“博物馆热”不但会持续下去，

②未来，面对人们越来越旺盛的“逛馆需求”，博物馆仅仅取消“周一闭馆”恐怕是不够的，还必须跟上时代步伐，提升服务水平近几年，

③，比如有的地方将艺术活动、艺术市集搬进博物馆；有的地方借助新技术，为馆内文物插上数字化“翅膀”，让其与观众在“云端”相遇；有的地方邀请观众在博物馆••••里体验沉浸式互动；有的地方让文物“流动”起来，拓宽博物馆的服务范围……所有这些尝••试和探索，都为博物馆跟上时代步伐、提升服务水平提供了新路径，积累了新经验

1.下列引号的用法，与其他三项不同的一项是A.“博物馆热”反映了老百姓旺盛的精神文化需求B.为文物插上数字化“翅膀”C.让其与观众在“云端”相遇D.有的让文物“流动”起来

2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字阅读下面的文字，完成下面小题苏州博物馆是建筑师贝聿铭的作品之一，他努力将自己的现代主义情怀与苏州当地的风士人情结合在一起与贝聿铭设计的许多其他地标性建筑的鲜明感不同，

①，并与周围的城市环境相容博物馆的建筑也保持了相当低的高度，以符合并满足周边的历史环境贝聿铭在接受《纽约时报》采访时说“在中国，

②在西方，建筑是建筑，花园是花园，它们在精神上是相关的，但彼此在存在感上相互独立”“让光线来做设计”是贝氏名言光线与空间的结合，透过简单的几何线条来营造光影变化，使空间变化多端，

③，随视角变化，随心情变化，让人在移步换景之间，借助光线的忽明忽暗，产生不同的视野与感觉这位“光线魔术师”对形式和光线的敏感与运用，使其建筑•••♦♦作品自成一格，凸现审美价值

3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每【解析】

11.本题考查学生正确使用标点符号的能力文中引号表示直接引用A.表示直接引用；B.表示反语讽刺；C.表小特定称谓；D.表不强调故选Ao

12.本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力第一空，语境形容“自然奇景”，突出自然景观的美丽，故可填“美不胜收”“美不胜收”，美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）第二空，语境强调人在面对自然奇景时产生的震撼感，无法用语言来表达，故可填“无言以对“无言以对”，指完全没有理由来反驳第三空，语意形容大自然造物的神奇，故可填“鬼斧神工”“鬼斧神工”，形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙，好像不是人工所能制成

13.本题考查学生正确使用常见的修辞手法，分析其表达效果的能力结合“作家和美术家的劳动虽然有异”可知，划线句“操笔为锄”把“笔”比作“锄头”；“耕耘出一片属于自己的山水领域中，把“纸张”比成“田地”，把“作家写作，画家画画”说成“耕耘运用比喻生动形象地写出了作家和美术家进行创作的特点，表达对二者勤恳工作的赞扬，同时揭示了二者共同的目标，说明他们都在身体力行实践“美美与共”的精神

14.

①一以贯之/始终如一

②薪火相传/一脉相传

③朝气蓬勃/欣欣向荣

④脱颖而出/崭露头角

15.通过品读这些流传至今的古典诗词，我们走进先贤伟大的心灵，感受来自历史深处的家国之思，感动于先人们探索宇宙的伟大梦想

16.A【解析】

14.本题考查学生正确使用成语的能力第一空，由前文“在中华文明发展进程中，诗言志的传统……”可知，此处突出该传统始终未变的特点，故可以填“一以贯之/始终如一”“一以贯之指做人做事，按照一个道理，从始至终都不会改变“始终如一”自始自终一个样子；指能坚持，不间断第二空，由前文“现代人也可以借由中华诗词”以及后文”做出坚定而有诗意的全新表达可知，此处强调“价值与信仰”的传承，故可以填“薪火相传/一脉相传”“薪火相传”前一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄、，比喻师生传授，学问一代代地继承下去“一脉相传Z由一个血统或派别世代流传承袭下来第三空，此处修饰“新时代”，突出新时代”的生机和昌盛，故可以填“朝气蓬勃/欣欣向荣:“朝气蓬勃形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气“欣欣向荣”形容草木长势繁盛；后比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛第四空，由前文“比如《中国诗词大会》《中华好诗词》《诗意中国》等文化节目，激发了诗词文化热，越来越多的青少年选手从节目中……”可知，此处表达“青少年”更好地展露了自己的才能，故可以填“脱颖而出/崭露头角”“脱颖而出”比喻有才能的人得到机会，即本领全部显现出来“崭露头角，比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）

15.本题考查学生辨析并修改病句的能力原句语病有

一、语序不当，应把“我们感受来自历史深处的家国之思，走进先贤伟大的心灵”改为我们走进先贤伟大的心灵，感受来自历史深处的家国之思”

二、不合逻辑，“感动先人们探索宇宙的伟大梦想”改为“感动于先人们探索宇宙的伟大梦想:

16.本题考查学生正确使用标点符号的能力画波浪线句子的引号表特定称谓A.特定称谓B.引用C.特殊含义D.讽刺故选Ao

17.

①有些图书市集开到了居民家门口

②这里已经没有了过往的风采

③书市冷清还有环境原因

18.其与数字阅读、网络购书业务兴起有关越来越多的书商选择到网上销售图书，对线下出货的依赖度越来越小

19.C【解析】

17.本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一空，所填句子要引出“就位于小区内”，故可填写“有些图书市集开到了居民家门口第二空，结合后文“越来越多的书商选择到网上销售图书”可知，所填内容应与“吸引了大批爱书人前来翻找、捡漏儿”相对，故可填“这里已经没有了过往的风采”；第三空，前文提到书市零落的一个原因是“数字阅读、网络购书业务兴起”，下文提到摊位逼仄，质量参差不齐的书籍被堆放在摊位，显得凌乱无序，影响了消费者的购物体验，此处强调书市冷清与外界环境有关是另一个原因，故可填写“还有环境原因”

18.本题考查学生辨析并修改病句的能力画波浪线部分的语病有两种一是句式杂糅，“原因是•……”和与・・・・・・有关”两套句子结构杂糅在了一起，可将“原因是”改为“与”;二是成分残缺，缺少介词导致前后主语不一致，可在“线下出货”前加介词“对”

19.本题考查学生理解标点符号的作用的能力原文中引号都表示特定称谓A.表特殊含义；B.表引用；C.表不特定称谓；D.表特殊含义故选Co处不超过12个字

4.下列选项中，与文中加点处的引号用法相同的一项是A.首先了解情况，进行调查研究，“没有调查就没有发言权:B.人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情C.一个组织也送来了信和礼物，还称我是什么“活菩萨”D.英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾阅读下面文字，完成下面小题江南多梅雨“梅雨”的命名，不得不赞叹古人的联想之美陈岩肖在《庚溪诗话》中有“江南五月梅熟时，霖雨连旬，谓之黄梅雨’的记述贺铸在《青玉案》中也写下名句“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”寒暖空气相遇，雨水连日不绝，

①，由此便有了“梅雨”之名谚语说“黄梅天，十八变‘梅雨期间，天气往往阴晴不定，片刻之前烈日当空，

②，待你连跑带颠躲至檐下，雨又停了而此刻也是江南最温婉的时节找片寂静的古镇、觅座宁静的园子、寻条安静的巷子，撑一把伞、过一座桥、行一段路、阅一左抵鼻至不是骨子里的江南✓z/\zz/\zwz\zvz\z\/,\/\z^\z梅雨时节，有恼人之处，躺下，席子、被单潮兮兮的；坐着，椅子、沙发湿漉漉的“雨打黄梅头，四十五日无日头”因梅而“霉”，令人心生抵触但是，

③，不仅因它有一个诗意的名字，它的“可爱”更在于执着、恒久，以及坚持不懈的精神和润物无声的品质在雨水浸润下，土地丰泽富饶，百姓衣食无忧，江、河、湖也有了别样的景致

5.请在文中横线处补上适当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过10个字

6.下列四处引号与文中画横线句霉引号的用法相同的一项是A.谚语说“黄梅天，十八变”B.我今天想跟大家谈谈“合作”的问题C.但段政府就有令，说她们是“暴徒”！D.谁料竟会落在“三道头”之类的手里的呢，岂不冤枉！

7.文中画波浪线部分前面只用量词片”座条”，后面用数量词一把””一座”“一段”等，谈谈为什么要这样表达阅读下面的文字，完成下列小题从逻辑理论的观点看，循环论证的现象是很有趣的，因为它向我们表明了，最终我们是想要比具有真前提的有效论证更多的一些东西但是，那些更多的东西是什么呢？这里，我们必须牢记论证的两个基本目的说服他人、发现真相

（1）,我们需要在某种程度上比结论更可接受的前提当然，一个活生生的事实就是，我们不可能永远都说服别人正如老人们所说的，“说服一个人违背他的意愿，而他还是会坚持他的观点”但是，在某一个给定问题上我们希望用一个论证来说服一个人或一群人，我们就需要给出对那个人或那群人来说比结论似乎更合理的前提显然，“似乎更合理的”是什么，至少在一定程度上与这个人或这群人相关要总结出这一点，需要通过断言在很多情况下，我们不仅需要可靠的论证，而且需要说服或劝说人们但是，我们使用论证不仅要说服他人，

（2）从这个角度看循环论证就是有缺陷的，因为显然，当o一个真相自身被包含在一个论证的前提之中时，一个人不能合理地宣称通过这样的推论发现了该真相想要通过论证来发现一个给定的真相，每一个前提都必须是一个不同于结论的陈述并且，考虑论证之前，我们通常想要（正确地）采用比结论更可能的前提总而言之，无论从说服他人还是发现真相的观点来说，

（3）当然，这不是要否定循环论证有时确o实能说服一个人或一群人但是这样的论证不能说是有力的，因为它们不合法地假设了所需要证明的观点

8.下列句子中引号的用法不正确的一项是（）A.“障百川而东之，回狂澜于既倒”面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，党中央沉着应对、果断决策B.正如老人们所说的，“说服一个人违背他的意愿，而他还是会坚持他的观点”C.显然，“似乎更合理的”是什么，至少在一定程度上与这个人或这群人相关D.小平同志与我们热烈握手，然后问“你们驻扎在哪里？离这儿多远？”

9.请在文中横线处补写恰当的句子，使整段文字内容贴切，语意连贯，逻辑严密每句不超过12个字

10.根据上文所述，下述论证是循环论证吗？请说明原因每个人都必须被允许说出他的想法，因为否则的话就会违反言论自由阅读下面的文字，完成下面小题费孝通先生曾言“各美其美，美人之美；美美与共，天下大同”在我们的生活时空里，美和美的艺术是如此丰富着人们的心灵在面对（）的自然奇景时，我们常常会有一种（）的震撼在大自然的（）面前，一切描摹的语言都是苍白无力的；而当我们在美术家们所创造的艺术天地徜徉流连时，同样也会有一种直指人心的感动，似乎连一声惊叹都会是一种打扰和亵渎对美的向往和追求，是众多美术家们穷其一生所冀望达成的艺术使命他们将这种追求在美术作品中表达出来，使得芸芸众生能够欣赏到美和美的艺术，便是对“美美与共”一词的最好阐释而对于我这样的文字工作者，能够身体力行实践“美美与共”的精神，我想，应该就是以文字记录美术家们对于美的追求历程，以文字分享美术家们对于美的表达和阐释，以此来传递美的精神作家和美术家的劳动虽然有异，但是，操笔为锄，耕耘出一片属于自己的山水领域，乃是大家的共同目标

11.下列引号的用法与文中第一句的引号作用相同的是A.“救场如救火”，他二话不说，包上头就扮戏B.这样的“聪明人”还是少一点好C.“戴车匠”在我们这不但是一个人，一间小店，还是一个地名D.那样的“看”根本就不能算是看，顶多只能算是一种感觉而已

12.在文中的括号内填上恰当的成语

13.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果阅读下面的文字，完成下面小题《尚书•尧典》日“诗言志这三个字被朱自清先生称为中国诗学“开山的纲领在中华文明发展进程中，诗言志的传统

①,诗歌也由此得到升华，成为传达理想价值、展现中华文化的重要艺术载体诗词文化有着极为深刻的内涵我们的先贤，那些伟大的灵魂，他们经历再多的磨难，也能够凭借诗词将个人命运与民族命运紧紧相连，实现对生命价值的内在超越现代人也可以借由中华诗词，对

②的价值与信仰做出坚定而有诗意的全新表达民族危难，“国破尚如此，我何惜此头”；改革开放，“弄潮儿向涛头立“；抗疫征程，“岂日无衣？与子同袍”……在

③的新时代，用中华优秀诗词涵养创新进取的民族文化气质十分必要就如中国人的“月亮”情结，“言志”中蕴含个人和民族鲜明的价值追求通过品读这些流传至今的古典诗词，我们感受来自历史深处的家国之思，走进先贤伟大的心灵，感动先人们探索宇宙的伟大梦想那一刻，诗词文化与我们的时代精神和谐共振，“言志”的传统影响着我们每一个人大众媒介为传播诗词文化提供了有效助力比如《中国诗词大会》《中华好诗词》《诗意中国》等文化节目，激发了诗词文化热，越来越多的青少年选手从节目中

④,在同龄人中产生一定的示范效应，热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚，为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围

14.请在文中横线处填入恰当的成语

15.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可以改变语序、少量增删词语，不得改变原意

16.下列四处引号的用法和画波浪线句子的引号用法相同的一项是A.“包身工”的身体，以一种奇妙的方式包给了带工的老板B.“祥林嫂，你放着罢！我来摆”四婶慌忙的说C.野象喜欢把杂草老藤滚成草球，然后用象牙“踢”草球D.有几个“慈祥”的老板到小菜场去捡一些烂菜叶，这便是包身工难得的佳肴阅读下面的文字，完成下面小题当下，图书市集日益火热，

①，规模小巧精致的北京德胜街道书市就位于小区内，图书展台依次排开其实以图书为主题的市集早已有之二十多年前，布衣书局的创办人胡同初到北京，常去潘家园，在这里，集中了大量不同年代、不同领域、不同种类的书籍，吸引了大批爱书人前来翻找、捡漏儿不过，时过境迁，

②其原因是数字阅读、网络购书业务兴起有关越--.z-.y--Z••八ccc Ck—c-ccc cCC.CC-A—―一八—一6八…c八〜八cc.ccc.ca-尸CCcc ccc八八•./-、来越多的书商选择到网上销售图书，线下出货的依赖度越来越小此外，

③，由于摊位逼仄,质量参差不齐的书籍被堆放在摊位，显得凌乱无序，影响了消费者的购物体验业内人士表示，图书市集火热的背后，既反映了市民对文化生活的需求，也反映了出版机构对提升图书品牌认知度、扩大“书友圈”的迫切需要

17.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字

18.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意

19.下列句子中的引号的用法，和文中引号的用法相同的一项是A.在大学校园里，有各种“宝藏”等你来挖掘看不完的各种图书、听不完的各类课程、前沿的学术思想……B.李女士欣赏着自己的作品，说“从一张白纸到一幅画，感受铁路文化，这种自己动手创作的形式挺新颖”C.今年以来，主题乐园作为“文旅+”重要业态再次备受关注，多地正加紧推动主题公园项目的布局和落地D.AI可以学习任何“投喂”给它的内容，以便训练出一个完整、可用的模型参考答案

1.A

2.

①延长开放时间

②而且会“越来越热”

③各地不断创新博物馆的服务形式【解析】

1.本题考查学生正确使用标点符号的能力A.表示特定称谓B.表示特殊含义，使社会公众通过网络平台可以畅游物馆C.表示特殊含义，在网络上全方位观赏平时难以触及的文物D.表示特殊含义，让文物活起来故选Ao

2.本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一空，前文提到呼吁博物馆取消“周一闭馆”的惯例，后文提到增加服务供给，可知此处语境强调希望博物馆可以提供更长的阅读时间，故填写“延长开放时间”第二空，后文提到未来，面对人们越来越旺盛的“逛馆需求”，前文提到“博物馆热”会持续下去，再根据前文的句式“不但……”，可知此处语境强调博物馆会不断旺盛，故填写“而且会‘越来越热‘工第三空，后文举例各地博物馆在新形势下的尝试和探索，可知此处语境强调博物馆的新的服务形式，故填写“各地不断创新博物馆的服务形式”

3.

①苏州博物馆的设计十分低调

②建筑和花园是一个整体

③让景色随脚步变化

4.C【解析】

3.本题考查学生语言表达之情境补写的能力

①贝聿铭设计的许多其他地标性建筑的鲜明感指的是非常的高调，而苏州博物馆和这些是不同的，说明这一设计是非常低调的，可填“苏州博物馆的设计十分低调

②根据“在西方，建筑是建筑，花园是花园、说明中国是不同的，建筑和花园是一个整体，可填“建筑和花园是一个整体”

③根据“让人在移步换景之间，借助光线的忽明忽暗，产生不同的视野与感觉可见景物是随着脚步的变化而发生变化，可填“让景色随脚步变化”

4.本题考查学生正确使用标点符号的能力文中加点处的引号表示特殊含义A.引号表示引用；B.引号表示引用；C.引号表示特殊含义；D.引号表示特定称谓故选C

5.

①适逢梅子成熟

②转眼下起雨来

③“梅雨”也有可爱之处

6.B

7.

①前三个分句只用量词，说明这样的古镇、园子、巷子，在江南很普遍；

②后面四个数量词连用，让伞、桥、路、书等形象更加具体鲜明，具有画面感，并且语气舒缓，跟江南温婉的意境吻合；

③量词和数量词的灵活使用，使语言表达灵动，富有变化【解析】

5.本题考查学生情境补写的能力第

①空，此处阐述“梅雨”得名的由来，结合“江南五月梅熟时，霖雨连旬，谓之黄梅雨”“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”分析可知，“梅雨”的得名与梅子的成熟相关，故可填写“适逢梅子成熟”之类的句子第

②空，结合“黄梅天，十八变”“梅雨期间，天气往往阴晴不定”可知，梅雨期间天气变化不定，故”片刻之前烈日当空”，片刻之后也可能雨水缠绵，故可填写“转眼下起雨来之类的句子第

③空，由句前的“但是“可知，此处与前文“令人心生抵触”构成转折，即梅雨也有令人喜爱之处，故可填写《梅雨，也有可爱之处”之类的句子

6.本题考查学生分析标点符号作用的能力例句中引号表示强调含义A.表示引用B.表示强调C表示引用D.表不特定称谓故选Bo

7.本题考查学生赏析句子表达效果的能力“找片寂静的古镇、觅座宁静的园子、寻条安静的巷子”，这三个句子没有使用数词，只用了量词“片”“座”条”，说明这样的古镇、园子、巷子，在江南很普遍“撑一把伞、过一座桥、行一段路、阅一本书”，这四个句子，数量词连用，使伞、桥、路、书等形象更加具体鲜明，具有画面感，且语气更加舒缓，符合江南温婉的意境画波浪线的句子，量词与数量词在使用上比较灵活，避免了僵化固定的表达方式，语言灵动,富有变化

8.B

9.1从说服他人的观点来看；2而且也要发现真相3循环论证都是有缺陷的

10.是循环论证该前提意思是，如果有人没有被允许说出他的想法，那么言论自由就会被违背如此，该论证的前提在内容上与结论相似该前提也并不比结论更能为人所接受【解析】

8.本题考查学生正确使用标点符号的能力B.“说服一个人违背他的意愿，而他还是会坚持他的观点”为间接引用，故句号应在引号外故选Bo

9.本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一空，由后文“我们需要在某种程度上比结论更可接受的前提当然，一个活生生的事实就是，我们不可能永远都说服别人”可知，此处指说服他人的情况，故填“从说服他人的观点来看”；第二空，由前文“这里，我们必须牢记论证的两个基本目的说服他人、发现真相・・・・・・我们使用论证不仅要说服他人”可知，此处重点阐述发现真理这一问题，再结合前边“不仅”，可填“而且也要发现真相”；第三空，由后文“当然，这不是要否定循环论证有时确实能说服一个人或一群人但是这样的论证不能说是有力的，因为它们不合法地假设了所需要证明的观点”可知，此处体现循环论证也有其弊端，故填“循环论证都是有缺陷的工

10.本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力“每个人都必须被允许说出他的想法，因为否则的话就会违反言论自由”这一论证的前提为“如果有人没有被允许说出他的想法，那么言论自由就会被违背可见，该论证的前提在内容上与结论相似，都是支持说出想法、言论自由的同时，该前提也并不比结论更能为人所接受，因此，这一论证是循环论证

11.A

12.美不胜收无言以对鬼斧神工

13.把笔比作锄头，纸张为田地，耕耘就是指作家写作，画家画画，生动形象地突出了作家和画家创作方式的特点，揭示了美术家和作家共同的艺术追求和目标。