DIY手工创意策划书

手工创意策划书DIY手工创意策划书「篇一」DIY

一、宣传渠道

1、io月中旬，在马踏飞燕广场设立宣传小组现场组织宣传，通过心艺手工社现场手工创作进行宣传，小型路演、拉横幅、发传单、贴海报等展开宣传

2、由班联部下发飞信至各班班长，通知各班让有手工特长的同学（每个班级至少一个）参赛

3、通过校园人人、易班、微信平台、qq空间等渠道尽量辐射全校（请网络部帮忙）

二、前期准备

1、召集报名同学，说明具体细节（开始时间和结束时间等）和注意事项

2、落实和统计参加人数，并核实具体名单

3、邀请指导老师（原手工社社长俞薇）

4、建立交流平台（qq群或微信群）交流指导

5、提前通知参赛同学评比时间及地点

6、再次确认参赛小组

三、现场安排彩陶类出售陶泥，提供制作工具，鼓励顾客自己动手制作，如配饰、小装饰品、相框，制作盆栽的花盆等，出售小盆栽的种子食品类提供蛋糕巧克力原料、制作模具、烤箱手绘类出售空白的相框、帆布包、鞋子、卡贴、文化衫、水彩颜料，提供手绘工具和后期的加工处理针织类出售原材料，十字绣、绒毛玩具中国结的绳结等，提供技术支持及后期的加工雕刻类出售石材及石膏，提供雕刻工具家居类如蜡烛、剪纸等手工创意策划书「篇四」DIY

一、活动背景及活动目的当代大学生正值风华正茂，活力四射且不乏热情，灵感闪现处总能迸发独特的光芒因此，本着培养创新精神，提高综合素质，培养大学生的思维方式与动手能力的原则，以丰富同学们的课余生活，展现个人风采，锻炼自我动手能力，增强环保节能意识，并形成浓厚的校园艺术氛围为目的，在团总支老师的大力支持下，我院特举办“diy环保手工艺品创意大赛”

二、活动主题创意源于生活，环保e起行动

三、主办单位:信息学院团总支及生活部

四、活动时间11月7日—11月14日

五、参与人员信息学院

12、13级全体学生

六、活动流程策划

1.由生活部委员给

12、13级各班生活委员下达通知

2.由各班生活委员通知本班同学，在规定时间内积极准备作品

3.以班级为单位，由各班生活委员收齐作品后于11月14日（下周四）晚上7点交至院学生会

4.作品上交后由团总支老师和生活部全体成员参与评选，选出

一、

二、三等奖若干

七、作品要求

1.作品符合环保创新的主题，美观自然，健康向上，构思巧妙

2.参与者可个人参加也可宿舍组队参加，但每个宿舍至少一份作品

3.作品必须是个人或团体动手制作完成，不得从市场上购得成品参赛

4.参赛作品需注明名称，制作者年级、专业、班级，姓名（或楼号宿舍号）和联系方式（宿舍组队只写舍长电话）

5.作品类型

（一）系列一“变废为宝”，废物利用，用废弃物制成手工艺品、生活用品等如用废旧易拉罐制成笔筒，废旧易拉罐制成电话套，废旧衣架制成手纸架等

（二）系列二同学们可以发挥想象，进行手工创作，内容广泛具体形式如下

1.纸艺类折纸（千纸鹤、百合），剪纸，纸花等其他创新作品形式

2.编织类围巾、十字绣、手套等

3.自制小饰品头饰（发卡等）、衣服上的装饰品（蝴蝶结等）等

4.插花工艺（丝袜花、布花）

5.泥塑类泥捏动物，花草，建筑等

6.木制品用废弃木料或枯树枝做成的工艺品

7.利用廉价物品制作简单的衣物等

8.其他形式不限，参赛者可本着环保创新的原则自我发挥制作自己喜欢的手工艺品

八、奖项设定此次大赛的奖项分为三档一等奖、二等奖、三等奖等若干份

九、赛后宣传:

1、向获奖同学班级发送本班同学获奖名单

2、请宣传部同学把获奖名单做成海报，在学院展板上展出

3、为优秀获奖作品拍照并把照片上传的生活部博客、人人网上手工创意策划书「篇五」DIY本文通过观察市场的潮流趋势，消费观，时尚观，人们追求个性化的心理，结合自己的兴趣爱好所制定的一个DIY手工坊的策划书追求一个给现代人展现自我，释放心灵的空间，让人们在喧嚣的城市里有一片自己的宁静天空通过新型的经营模式，让人们体验欧洲慢节奏城市里的下午茶时光，在动手的过程中有所领悟，更加爱生活，爱周围的实物，也是一种情绪的宣泄，身心的放松

一、DIY的定义DIY是Do ItYourself〃的英文缩写，又译为自己动手做，DIY是一个在20世纪60年代起源于西方的概念，原本是意指不依赖或聘用专业的工匠，利用适当的工具与材料自己来进行居家住宅的修缮工作当人们看腻了市场上工业产品的千篇一律，或千篇一律的市场产品无法满足自己家的特殊需要，〃Do ityourself〃（我自己动手做）的念头就可能油然而生做你需要的，做你想要的，做市场上绝无仅有、独一无二的你自己的作品，成为DIY更高层次的追求它在过程中给予人的满足则更重要工业化生产的确已经日臻完美，越来越多的人已不可能也没必要去掌握旧日能工巧匠的手艺了毋需自己动手做，却总仿佛缺了些什么，就象缺少了运动，人就是这么怪，需要贴近自然，需要运动劳作，需要在运动劳作中享受生活的乐趣

二、DIY手工坊简介及特色

（一）手工坊名称爱屋名称寓意爱屋一一爱我，一个充满爱的小屋，只有爱自己才能爱生活、爱创意、爱动手

（二）特色区别与市场上泛滥的手工半成品批发，本店更多的是注重做手工作品的过程，注重环保，挖掘生活中发现可DIY的方方面面不一定非要购买半成本站能DIY,才能做出作品来，平时废弃的物品，不穿的衣服都能用来作为原材料，最重要的是那份创意，把普通常见的‘事物将它改造成另一种物品，其中的乐趣是巨大的，不是通过购买就能满足的在空闲时间约上三五好友，在小店里做着喜爱的手工本店主旨给人以轻松、舒适的感觉，想回到了家里一样，放下平时繁忙的工作学习，享受一个人安静的时光，可以沉浸在自己的世界中，放松一下，也许在回身投入到工作学习中是会有一个新的突破，给自己的身心来一次阳光的沐浴

三、DIY手工坊市场分析

（一）市场定位分析以经营中低档手工制作为主，提供原材料、教程等，也出售成品区别于市场上普通的原材料销售商的经营方式给人耳目一新的感觉，突破传动经营方式，给人以“家”的归属感，以较易接受新型事物的学生和白领为主以“环保”的理念，将身边废弃物利用起来，用创意将它变废为宝，既不浪费又点缀了生活环境

（二）选址条件分析小店选址在繁华的市中心步行街附近，平时人流量大，消费者多为中高档消费者，对此类创意作品比较感兴趣，在逛街后来小店休息一下，享受下创意的乐趣步行街的客流量也给小店带来了顾客，这样也便于跟多人知道小店，为小店打了广告

（三）竞争分析本店以手工制品为经营范围，旨在提供给顾客一种身在其中并且难以忘怀的体验全过程，这种全方位、全过程的体验事实上是当一个人达到情绪、体力、智力甚至是精神的某一特定水平时，他意识中所产生的巨大的成就感和个性诉求的满足“礼轻情谊重”，亲手制作的礼物是世界上独一无二的，这份心意是可以用来充分的表达亲情、友情、爱情不同于一些拥挤的零售小店，给你压迫不舒服的感觉，本店明亮宽敞的环境给人舒服的感觉，对于进店来制作的客户还提供茶点，无线网，空天开放，就算不做手工也可以在这享受下午时光

（四）经营方案分析本店不采取销售原材料为主的经营方式，采取会员制的方式不仅提供客户原材料，还全程教客户制作，制作过程中让客户自由发挥想象创意自己的作品

四、DIY手工坊运营情况分析

（一）店面布局及装修采取最简洁大方的田园式风格，干净的大窗户，阳光可以直接照进来，采光很好，木质的招牌给人很自然的感觉，店内墙上用清新的小花墙纸代替墙漆，更加环保，店内随意摆放着制作成功的作品加长的木质桌子周围同样是木质的长椅，顾客在制作的过程也方便交流小店整体采用明亮欢快的单色系，让人的身心能得到放松

（二）营销策略分析

1.关于产品我们并不刻意购买半成品的材料包，更多的是用生活中一些不用的东西作为原材料，做到废物利用，保护环境，例如可以把不穿的衣服作为材料制作成各种布衣零钱包、环保袋、装饰品等；剩下的酒瓶也已改造成装饰的花瓶；用袜子可以做成布偶娃娃；纽扣、纸杯等不起眼的小物都是可以利用的工具我们的作品可以分为实用类和饰品类，实用类包括自制的布袋，零钱包，钥匙扣，家居用的抱枕，收纳盒，坐垫，抽纸盒等等，装饰类包括各种首饰，墙画，装饰瓶，挂件等只有你想像不到的，没有创新不出的

2.对于顾客我们采取会员制，一开始可以有1次免费体验的机会来吸引顾客，感觉满意的客户将成为我们的会员，一次性缴纳一定的费用，可以在店内做任意你喜欢的作品，根据作品的不同扣除你的费用当然，小店也有单独的结算方式，也是根据作品的不同收取不同的费用这样的方式有利于起初资金流转，节约自己投入的成本

1、邀请团委老师、主席团及合作部门部长出席担任评委（制作邀请函）

2、确认活动地点和布置活动地点

4、请新闻部现场拍摄

5、主持人小段开场白，评委团致辞

6、小组简短介绍自己的作品理念及材料的选取

7、评委团现场投票，选出10强作品

8、最终投票（评委团和现场观众），评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名最佳创意奖1名

9、散场评委团总结主持人宣布活动结束评委团离场小干事维持秩序并把加分单发到每一位参赛同学手中

四、后续安排

1、获奖作品由参赛者命名，并放在十教一楼花坛边展示

2、待游园会开始时，放于创业部摊位出售或以物换物，所得资金交由实践部捐献给敬老院，为老人们献一份微不足道的.爱心

3.评分标准总分10分创意性3分环保型2分美观性2分精巧性2分实用性1分

五、奖项设置一等奖1名奖品德育分10分权一天代金卷6张二等奖1名奖品德育分7分赛者每人一个）代金卷5张三等奖2名奖品德育分5分U每人一个）代金卷4张创意奖1名奖品德育分5分U者每人一个）代金卷3张

六、活动人员安排

1、总负责人黄强韩静

2、主持人徐湘丽

3、宣传组组长王逸伦罗莹价值20xx元别墅使用充电宝1个（小组形式参盘1个（小组形式参赛者盘1个小组形式参赛齐七政朱佳妮等手工创意策划书「篇二」DIY

一、导入部分

（一）摘要当人们看腻了市场上工业产品的千篇一律，或千篇一律的市场的市场产品无法满足自己家的特殊需要，〃Do ityourself〃（我自己动手做）的念头就可能油然而生做你需要的，做你想要的，做市场上绝无仅有、独一无二的你自己的作品，成为DIY更高层次的追求本文主要是通过前期对湖北文理学院在校大学生对DIY手工制品需求的调研的基础上对DIY手工制品在校园推广进行分析，包括环境分析，目标顾客分析，SWOT分析等几个方面来分析DIY手工制品在校园推广的可行性然后通过分析结论设计出DIY手工制品在湖北文理学院推广的营销策划方案，从而达到在校园推广DIY手工制品的目标

（二）前言DIY是一个在1960年代起源于西方的概念，原本意指不依赖或聘用专业的工匠，利用适当的工具与材料自己来进行居家住宅的修缮工作虽然在一开始的时候，DIY这用语主要是专门针对住房整修、庭园维护时，人们不想花费太多的费用找寻专业人士施工，而是利用自行购买或租用工具与购买来的材料，在闲暇时自行整修房屋的行为但渐渐的DIY的概念也被扩及到所有可以自己动手做的事物上，例如自行维修汽车与家电产品，或甚至购买零件组装个人计算机等，没有特别明确的使用范围定义DIY的目的也由一开始时节省开销的理由，慢慢地演变成一种以休闲、发挥个人创意或培养嗜好的风气DIY的用词也越来越广泛，比如拼布DIY,美食DIY,发型DIY,等等

（三）策划背景“DIY”（自己动手制作）可谓是眼下时尚之最，在追求独一无二，追求时尚、独特，新颖的时代，年轻人喜欢标新立异，与众不同，他们不满足于百货公司里的商品，于是，DIY产品或热升温，并因此成为新的淘金地，与一般小店不同，手工坊提倡“Do ItYourself”的新消费理念，其卖点不是产品本身，而是制作产品的过程，对消费者来说，是将自己的创意变为现实，体验创造的快乐，对创业者来说，则在厂是全新的创业方式通过对我们学校200名在校大学生进行抽样调查，发现DIY手工制品在我们学校有很大的市场需求调查发现

58.8%的被调查者喜欢购买DIY手工制成品，而选择购买成品的购买者占

41.2%,这说明DIY手工制作品有其市场前景

二、推广策划问题分析

（一）问题提出DIY的概念在全球迅速火热起来，很多地方都开设各种各样的DIY手工作坊，然而湖北文理学院由于地处郊区，比较偏远，学校周边的商业不发达，学校唯一的一条商业街一一堕落街上的主要商品是食品，在堕落街上没有一家正式的DIY手工作坊，我们也只能偶尔在一些小的蛋糕店看到有DIY的字眼，所以DIY概念在我们学校并不流行，甚至通过调查发现还有很多男生不知道DIY,很多大一的新生对DIY的.概念也很陌生所以需要在我校推广DIY的手工制作品，让更多学生了解DIYo

（二）目标与任务此次在湖北文理学院推广DIY手工制品的主要目标是让我们学校更多学生了解DIY手工制品，从而喜欢上DIY,推动我校DIY市场的发展，从而可以为大多数学生提供DIY的平台和DIY制品

（三）DIY手工制品推广分析

1、宏观环境分析

（1）经济环境分析随着生活水平不断提高，人们对生活的质量要求也越来越高，虽然市场上琳琅满目的各种工艺品、生活用品越来越丰富，但是仍然满足不了人们个性化、情趣化的需求，于是一些以前因为无法购买到或者为了节约开支才出现的传统的手工越来越被人们所追捧

（2）文化环境分析DIY手工制作不仅能锻炼同学们的动手能力，同时也能体会出我国传统工艺的文化，DIY手工制品无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊在体验经济时代，消费者愈发重视获得体验价值，而DIY手工制作正迎合了此需求此外，对于喜欢标新立异、与众不同的现代大学生来说，百货公司的现成商品已经不能满足他们的个性化需求，DIY个性市场发展空间广阔

（3）科技环境分析随着科学技术的发展，DIY的技术也在不断提高，使得DIY产品的种类不断丰富，能满足不同人的各种个性化需求，例如DIY手机壳，DIY蛋糕，DIY饰品等等同时科技的发展也使得DIY的宣传推广的渠道更多，学习DIY手工制品的渠道更多，学习DIY也就更容易手工创意策划书「篇三」DIY一.项目概述现今社会，随着科学技术的不断发展，越来越多的产品成流线型成批产出，样式、材料如出一辙，大众化到没有丝毫新意可言虽然这些高科技产品为我们的生活带来无限的便利，但个性的主题促使越来越多人追求一种独一无二，而非随波逐流，尤其是我们走在时代前沿的大学生而别出心裁的DIY物品正好顺应了人们此种要求与希望，也越来越流行，越来越时尚自己使用个性的DIY用品，不用害怕满大街都是和你一样的；制做个性的DIY物品送人，也是颇具新意，意义独特与此同时，在实践中体验动手的快乐，享受品质生活目前，对于个性的DIY物品所吸引的群体一大学生而言，他们既是一群消费能力固定的群体，又是消费能力不高的群体现今一些饰品店中部分产品的价格往往贵到离谱，超出学生消费能力范围，并且购买性价比不高针对这一特性而言，个性的DIY手工材料工坊采取小店经营，低价提供各式各样个性的DIY成品及制作材料，包括手绘T恤、手绘球鞋、环保袋、零钱袋、装饰品、挂饰、发饰制作等方面，既提供个性的DIY的制作物品，又具备个性的DIY相应设施与课程教授，为顾客提供发挥个性创意的平台就目前而言，在江海这类型的店几乎毫不可见，然而需求个性的DIY用品的人数确却是与日俱增在小康社会的今天，不希望使用大众化物品的人、送礼想送出新意的人随处可见，然而，目前的市场并未能满足人们此类迫切的需求，即使偶尔努力的寻找，让人们能觅得这样一个DIY所需的场所，也由于没有自成体系而价格昂贵，性价比极低，让人望而却步，需求得不到满足随着生活质量的不断提高，相信人们对个性的DIY物品的需求只会与日俱增，不断增强，这个由大学生引领的时尚潮流也将大面积的扩散开来二.市场需求

1.追求个性在这个社会经济飞速发展的现代，人们（尤其是青少年男女）更加追求一种独特，追求一种个性小到钥匙扣、卡套，大到靠垫、拎包，从女生头上的发饰到宿舍床上的“抱抱”，越来越多的人开始喜欢自制的手工艺品DIY成为了彰显个性、引领时尚的潮流所以当今社会创意手工品也是琳琅满目，数不胜数，但是真正能让顾客满意的饰品并不多，或者就是价格昂贵，超过学生购买能力本店根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果

2.满足手工制作兴趣手工定制饰品正符合人们对这种艺术生活的追求如今很多女生都喜欢亲手制作十字绣、围巾等手工制品，以此充实业余生活

3.送礼，作为一份发自内心的礼物每当朋友生日、教师节、母亲节到来时，学生们也经常把自己亲手制作的礼物作为心意送给朋友、老师和长辈一份自制的礼物，无论精致还是粗劣，都体现了送礼者的诚挚心意，也让收礼者感受到对方的一份温情三.竞争对手情况分析L校外的小商品市场目前校外的小商品市场并不多这些市场在品种上比较单一，一般只出售时下流行的几类产品，且大多以十字绣为主而由于店铺租金较贵、经营成本较高，因此出售的商品价位很高，超出了一般学生的经济承受范围

2.校外的饰品店铺校外的饰品店铺一般只出售手工制作成品，很多学生购买之后并不会制作，没有享受到DIY带来的成就感且其提供的DIY制作素材较少此外目前没有一家饰品店会提供编织的技巧，但款式陈旧，不能满足大多数女生的手工制作需求

3.网络店铺淘宝网上出售各式各样的DIY制品，且品种繁多、价格低廉但是其快递费用一般大大超过了手工材料本身的价格因此很少个人在网上购买DIY制作素材由此，我们坚信，以我校在校生为主要消费群体，以产品多样化、设计个性化、价格平民化、教学简单化为主要特点的小铺有着广大的市场需求和发展潜力四.产品与服务

1.成品出售出售各类DIY自制成品，包括蛋糕（巧克力、奶茶）发饰（头箍、头绳、头花、发夹、发带、草帽等）挂饰（手机钥匙挂件、项链、手链、戒指、腰带，胸针等）珍藏纪念册、书签、环保袋、零钱袋、手机袋、卡包、鼠标垫、手绘T恤、手绘球鞋等等这些成品都是我们自己设计并DIY制作，既精美也具有特色，为不会手工但喜爱手工制品的同学提供产品同学们可以在不花费时间与精力下，以低廉的价格获得独一无二的手工制品

2.出售各种手工制品的材料:我们提供制作产品所需的材料，包括各式布料、手绘材料（颜料、白T恤、球鞋、纯色包袋）、纸张、串珠、十字绣、编织线、剪裁好的半成品等据调查，这些都是时下流行的手工制品，颇受学生们的青睐

3.DIY个性课堂许多同学都对DIY非常有兴趣，但却没有手工制作的基础，网上的教程也看不明白所以针对这一情况，我们还定期开设了教授课程，手把手教你DIY需交付材料费，就可以在我们的课堂中学习每个课堂都会有各式新颖的DIY方法的学习，相信只要你积极参与，你也会成为别人羡慕的DIY高手我们也会购买课堂中制作优秀的成品，在店里出售学会了自己制作，同学们可以根据自己的喜好，制作自己喜爱的产品既可以自己珍藏，也可以赠送他人，别具意义

4.个性定制学生可根据自己的需要，定制各种产品，包括产品图纸设计、成品制作等独具个性的发饰挂件、新颖特别的手绘产品、别具特色的装饰品等等在外面，虽然有琳琅满目的商品，但却不一定合我们的心意，所以顾客可以依自己的喜好，定制自己所需的产品这些产品不仅可以添加自己喜爱的元素，更代表了自己的个性手绘体验我们提供给顾客体验手绘的机会，只需交少量的金额，便可体验手绘环保袋、球鞋、T恤等，我们会提供各式图案的图纸以及颜料素材而且只需交付材料的费用，就可以把属于自己的手绘成品带回家既享受手绘的乐趣，又创造属于自己的独一无二的物品。