七年级下册历史教案川教版

七年级下册历史教案川教版篇1:川教版七班级历史教案【课程标准】

1、简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求

2、叙述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义

3、能叙述〃五月流血周〃和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神【学问提纲】【重点难点突破】归纳《共产党宣言》的主要内容以及它发表的历史意义【本课小结】第

11、12课国际工人运动

1、《共产党宣言》1马克思、恩格斯2意义标志着马克思主义的诞生;开拓了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锋利思想武器

2、世界历第一个无产阶级的政权巴黎公社

3、《国际歌》欧仁鲍狄埃【默写小测】第

11、12课国际工人运动

1、《共产党宣言》1o2意义标志着；开拓了，成为

2、世界历第一个无产阶级的政权

3、《国际歌》【训练反馈】

1、马克思主义学说是19世纪产生的宏大理论，下面对它的阐述正确的是

①马克思创建的学说

②马克思、恩格斯共同创建的学说3《共产党宣言》的发表标志着它的诞生

④它就是科学社会主义理论A.

①③④B.

②③④C.

②③D.

①③

2、《共产党宣言》说〃让统治阶级在共产主义革命面前颤抖吧无产者在这个革命中失去的只是锁链他们获得的将是整个世界〃这里的统治阶级主要指的是A、奴隶主阶级B、种植园主阶级C、封建主阶级D、资产阶级

3、〃起来，饥寒交迫的奴隶起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争!……〃这是全世界无产阶级的革命战歌一一《国际歌》欧仁鲍狄埃创作这首歌与下列历史大事有关的是A.英国宪章运动B.法国巴黎公社革命C.俄国农奴制改革D.俄国十月革命

4、法国巴黎的贝尔一一拉雪兹公墓有一堵公社社员墙，很多无产阶级革命家都去瞻仰过它你认为与〃公社社员墙〃有关的历史大事是A.拿破仑发动雾月政变B.拿破仑对外战斗的成功C.巴黎人民攻占巴士底狱D.巴黎公社

5、欧洲规模、时间最长的一次早期工人运动是A.法国资产阶级革命B.英国宪章运动C.法国里昂工人起义D.德国西里西亚工人起义

6、国际共产主义运动的第一个战斗纲领是A.《独立宣言》B.《权利法案》C.《法典》D.《共产党宣言》

7、马克思主义诞生的标志是A.共产主义者同盟成立B.《共产党宣言》的发表C.欧洲三大工人运动兴起D.马克思、恩格斯巴黎相见【自我学习】带有笼统的排外性质，也导致义和团对清政府放松警惕清政府同义和团的关系是另一个难点问题清政府对待义和团的政策，从“镇压〃到〃招抚〃再到〃镇压〃，其目的是一样的，就是掌握、利用，最终毁灭义和团，只不过是手段不同而已而义和团由于受时代和阶级的局限性，对清政府的反动本质熟悉不清，一开头就提出了扶清灭洋〃的口号，对清政府放松了警惕重点、难点突破方案

1.导入新课可以联系所学学问提问让同学回忆19世纪末，帝国主义加紧侵略中国，中国的民族危机空前严峻，为了挽救民族危机，民族资产阶级发动了维新变法运动然后老师指出，紧接着农夫阶级又发动了轰轰烈烈的反帝爱国的义和团运动

2.义和团的兴起

①义和团运动在山东兴起结合课本内容和多媒体课件，讲清义和团的活动地区、组织形式和主要成员，指出平原大捷是义和团从兴起到壮大的转折点

②‘扶清灭洋〃口号的提出这是本课的难点之一，首先老师要讲清扶清灭洋〃的含义，然后引导同学熟悉鸦片战斗后中国社会主要冲突的变化，特殊是19世纪末，帝国主义侵略加深，外国资本主义同中华民族的冲突是当时社会的最主要冲突而〃扶清灭洋〃口号的提出正反映出中外民族冲突特别尖锐，这一口号的核心是〃灭洋〃最终以课堂争论的形式引导同学熟悉这一口号的进步性和局限性3,反对八国联军的斗争这是本课重点之一，要充分利用教材和多媒体资料，讲清以下几个问题

①帝国主义为什么要侵略中国其目的是什么？与以前的侵华战斗相比有何不同？@义和团在天津、北京地区的勇敢斗争

（3）义和团运动的失败引导同学了解清政府对待义和团策略上的变化，熟悉到不管实行何种策略，清政府的目的是要掌握、利用直至毁灭义和团，充分暴露出清政府的反动本质®八国联军的暴行通过教学，是同学熟悉到帝国主义是中国人民最凶狠的敌人激发同学的爱国意识4•《辛丑条约》这是本课另一重点通过师生共同参加探讨的方式进行教学首先，老师关心同学从经济、政治、军事等几个方面把握条约的主要内容;然后引导同学逐条分析条约的危害性;最终得出结论清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊教法建议本课学习完以后，同学完整地学习和熟悉了中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的,这时，可以让同学自己动手把这个过程用一种方式简洁的呈现出来，可以以列表、图示、问答、列举等各种方式内容应当包括历次侵华战斗、不公平条约、对中国的影响等主要想通过这个活动培育同学自主学习的力量和对历史问题的概括力量;培育同学进行单元小结的意识教学设计示例重点义和团反对八国联军的斗争；《辛丑条约》的内容和影响难点〃扶清灭洋〃口号及清政府与义和团的关系教学思想本课内容较多，而且在中国近代占有特别突出的地位，有些内容同学理解起来有困难，在教学上要遵循〃同学为主体〃的原则，采纳多媒体教学手段，通过师生、生生互动的方式，让同学在体验和感悟中学习历史这一课是对同学进行爱国主义教育以及培育同学概括、分析历史问题力量的好素材教学手段多媒体帮助教学教学过程一导入新课19世纪末，帝国主义加紧侵略中国，为了挽救民族危机，中国人进行了哪些斗争（同学回答略）在民族危亡的关键时刻，民族资产阶级发动了维新变法运动紧接着农夫阶级又发动了轰轰烈烈的反帝爱国的义和团运动

二、义和团运动的兴起

1.义和团在山东兴起（屏幕显示《义和团运动的形势》示意图）

①从义和拳到义和团依据教材讲明义和团的名称、组织形式和主要成员;然后，请同学看书，进行师生问答师19世纪末，义和团为何把斗争矛头从反清转向了反帝？生帝国主义对中国的侵略加深了生帝国主义是中国人最直接、最主要的敌人师很好，那么义和团运动为什么首先在山东爆发呢？生（思索后）山东受侵略最严峻师都有哪些国家侵略过山东？生（思索、谈论）日本、德国、英国

②〃扶清灭洋〃口号的提出解释这一口号的含义，然后进行师生问答师我们都知道清政府是反动的，义和团为什么还要〃扶清〃呢这说明白什么问题？生义和团不想同清政府以及洋人同时作战中国人不打中国人篇8川教版九班级下册历史教案学问目标了解洋务运动的根本目的，在客观上迈出了中国近代化的重要步伐，又具有明显的保守性；把握洋务运动的时间、代表人物、口号、主要内容力量目标综合理解洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动内容等情感目标从历史进展趋势观看，洋务运动包含一些胜利的因素，中国迈出了近代化第一步;但它作为封建统治者的自救运动，却明显地失败了［教学重点］洋务运动的概况［教学难点］对洋务运动的评价［学习方法］

1、同学阅读课文、插图、资料等内容，依据老师的提问在书上划出或标注答案解决自主学习中的导学问题

2、以小组为单位，合作探究没有解决的问题

3、整理导学案，记忆重点问题［学习过程］自主学习（快速扫瞄课本并解答下列问题，解答的同时要划在课本上，并尽量记住）

1、战斗后，清政府中一些握有实权的官僚主见引进和学习西方先进的机器设备与科学技术,兴办这些人被称为

2、洋务运动在中央的代表人物有/在地方有____________________等

3、从19世纪60年月,洋务派创办的企业中，属于军事工业的是

4、洋务派筹办海军的时间是-洋务派筹建的海军是、、

5、洋务派兴办的第一所新式学堂是时间是年

6、标志了洋务运动彻底破产的大事是

7、洋务派兴办的新式学堂，培育的人才主要包括

8、洋务运动内容有______________________________________________________________合作探究（小组合作，共同提高）

1、有人说，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动想一想，这种说法对不对？为什么？

2、结合现实，谈谈洋务运动的哪些阅历和教训值得我们今日借鉴和吸取？篇9川教版九班级下册历史教案教学目标

一、识记与理解通过学习，使同学了解新文化运动兴起的历史背景，了解新文化运动中的主要代表人物及其论著，把握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义

二、力量与方法通过对新文化运动的分析,指导同学从历史背景动身，联系详细内容,分析其作用与影响，从而提高其分析问题的力量;通过指导同学阅读书中有关材料，培育同学对于历史新事物的鉴别和理解力量

三、情感态度价值观通过学习，使同学熟悉到，新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，〃民主〃与〃科学〃是新文化运动的两面旗帜，从而增加在新时代条件下的民主与科学意识;同时，感受到新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的英勇精神和先锋作用，激发同学建设有中国特色社会主义的使命感重点难点重点新文化运动的基本内容及其意义难点新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教教学手段多媒体课件课时1课时课型新授课教学预备

一、老师预备

1、收集资料、制作多媒体教学课件

2、给出预习目标，指导同学预习（全体同学）

二、同学预备全体同学据预习目标预习课文学法指导同学自主学习，小组合作为主教学过程导入新课老师引导同学回顾在中国人向西方学习的过程中，洋务派〃师夷长技以自强〃，但并没有摆脱西方列强的侵略;维新派鼓吹民权，革命派主见共和，但并没有使中国走上富强的道路;中国的前途在哪里一些先进的中国人想到要学习西方的思想文化以此导入新课学习新课

一、检查预习目标（找一排同学依次回答）L新文化运动的兴起时间、标志、代表人物、主要阵地、主要内容、两大口号

2.新文化运动新阶段到来的标志

3.李大钊发表的文章4•新文化运动的影响

二、小组合作争论新文化运动的历史意义和历史缺陷同学争论后，老师补充新文化运动

1、动摇了封建思想的统治地位，封建思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放

2、民主和科学思想得到弘扬

3、为五四运动的爆发作了思想预备

4、后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的学问分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为挽救国家、改造社会和推动革命的思想武器这是新文化运动最重要的成果

5、有利于文化的普及和富强不过，新文化运动中的先进分子，大多有一些偏激心情，对东西方文化的看法，存在着肯定确定或肯定否定的偏向这种看法始终影响到后来

三、老师据大纲强调重点（指导同学把握）L新文化运动兴起的、标志、代表人物、历史意义2•强调新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动

四、多媒体展现

五、课堂展现指导同学列表展现新文化运动的兴起时间、标志、代表人物、主要阵地、主要内容、两大口号、进展、历史意义

六、布置作业

1、完成《学习与评价》

2、预习新课教学反思川教版九班级下册历史教案篇10川教版七班级历史下册复习提纲川教版七班级历史下册复习提纲

1、贞观之治（唐太宗李世民）p8措施

①吸取隋亡教训

②轻徭薄赋

③勤于政事

④廉洁奉公

⑤减轻农夫赋税劳役

⑥戒奢从简

⑦合并州县

⑧任用贤才和虚心纳谏〃房（房玄龄）谋杜（杜如晦）断〃，谏臣魏征（镜子）〃舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟〃一一唐太宗吸取隋亡教训，重视人民的力气，搞好君与民的关系，统治者要执政为民贞观之治表现政治清明、经济富强、国力强盛、人民安居乐业（此句话还可用于评价〃文景之治〃、〃开元盛世〃、〃康乾盛世〃）

2、开元之治（唐玄宗李隆基）pl2措施

①任用熟识吏治、富于改革的姚崇、宋璟等为宰相

②重视地方吏治，中央优秀官吏下放地方，亲自考核县令政绩

③戒奢从简

3、科举制的创立pl7（清朝19科举制废除）隋文帝一一开头分科考试隋炀帝一一正式设进土科，科举制正式形成唐太宗一一扩充国学规模，设状元武则天一一设武举和殿试唐朝以进士、明经两科最重要唐玄宗一一诗赋成为主要考试内容科举制的影响

①改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职

②促进了教育事业的进展，土人用功读书的风气盛行

③科举制促进了文学艺术的进展，进土科重视考诗赋，促进了唐诗的进展

4、（隋炀帝）京杭大水道的开通P4开凿目的为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治605年开头以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）A.永济渠B.通济渠C.邢沟D.江南河E.涿郡F.余杭G.洛阳京杭大水道沟通的水系由北向南连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江京杭大水道开通的历史意义成为我国南北交通的大动脉，促进了南北经济文化沟通评价大水道的诗作唐皮日休《汴河怀古》尽道隋亡为此河，至今千里赖通波若无水殿龙舟事，共禹论功不较多唐胡曾《汴水》千里长河一但开，亡隋波浪九天来锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回《汴河怀古》:大家都说隋朝灭亡是由于京杭大水道，但直到今日南北航向仍旧靠它运输假如没有隋炀帝巡行江都的事，他的功绩和大禹相比也是可以的他的观点比较客观，全面《汴水》京杭大水道的开通奏响了隋朝灭亡的前奏巡行的锦帆还没落下部将叛变之事就发生了，炀帝更是没有返回都城，客死江都《汴河怀古》较为正确，它从乐观和消极两方面去评价大水道的开凿，既看到了但是人们看到的消极面，又看到了当时人们没有看到的乐观面，将问题一分为二来看待.而《汴水》只是从消极方面去评价大水道

5、隋唐对外友好往来P30唐朝唐玄宗时高僧鉴真东渡日本，设计了唐招提寺，传播了唐朝文化，促进了中日文化沟通唐朝唐太宗时高僧玄奘出访天竺（古印度），在那里的学府那烂陀寺游学写成《大唐西域记》，是讨论中亚、印度半岛以及新疆地区的历史和佛学典籍

6、隋朝李春设计建筑的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥P

337、宋朝南方生产进展和商业富强史实P56农业唐宋时期，从越南引进占城稻太湖流域的苏州、湖州，成为重要粮仓，民间有〃苏湖熟，天下足〃宋朝时，水稻居粮食生产首位手工业北宋蜀地丝织品〃号为冠天下〃北宋兴起的景德镇，后进展成瓷都宋朝造船业居世界首位商业宋朝大都市开封（北宋都城）和杭州（即南宋都城临安）广州和泉州是著名世界的大商港宋朝政府在主要港口设立市舶司，管理海外贸易纸币的消失北宋前期，四川地区消失世界上最早的纸币交子，纸币的产生，利于商业进展南宋时期，经济重心南移完成（P59纸币图识记，北宋称为交子，南宋称为会子）

8、宋朝社会风俗（P61-P64）宋朝由于一些士大夫的提倡，妇女缠足陋俗渐渐传开北宋肉食以羊肉为多，南宋以吃鱼多宋朝交通发达，供住宿的邸店许多，宋诗里〃邸店如云屯〃，就是形容旅店业的兴盛宋代市民阶层不断壮大，城里有消遣兼营商业的场所，叫〃瓦子〃瓦子中圈出很多专供演出的圈子，称为〃勾栏〃【宋王安石】爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符反映的节日是春节

9、12,成吉思汗（铁木真）建立蒙古国1271年，忽必烈（元世祖）定国号为元，1272年定都大都1276年占据临安,南宋灭亡P

6710、活字印刷术北宋毕升创造，将粘土做成陶活字既经济，又省时，促进了文化传播比欧洲早4o指南针战国时的司南是世界上最早的指南仪器北宋时制成指南针，开头用于航海后由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家航海活动制造了条件（P73三幅图要识记，右边竖文字看看）火药火药是我国古代炼丹家的创造唐朝末年，火药开头用于军事宋元时期，火药武器广泛用于战斗，主要有火枪、火箭、火炮等

13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲

11、中国人民抵抗侵略的斗争

①戚继光抗倭（P96）明朝时，日本的倭寇骚扰我国东南沿海，明政府派戚继光到浙东沿海抗倭组成〃戚家军〃开赴台州，九战九捷，荡平浙江的倭寇保卫了东南沿海边疆，戚继光是民族英雄戚继光的话〃遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华〃〃封侯非我意，但愿海波平〃

②郑胜利收复台湾（P104）1661年，郑胜利率领将士攻打盘踞台湾的荷兰殖民者1662年初，荷兰殖民者投降，台湾回到祖国的怀抱郑胜利收复台湾的历史意义郑胜利捍卫了国家主权，维护了领土完整，是我国历的民族英雄1683年，郑胜利后代归顺清朝1684年,清朝设台湾府，隶属福建省意义台湾府的设置，加强了台湾同祖国的内在联系，巩固了祖国的东南边防郑胜利致信荷兰殖民长官揆一台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我

③雅克萨之战17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域，烧杀抢掠为保卫祖国疆土，康熙帝命令军队两次围攻雅克萨，沙俄政府被迫同意谈判解决中俄边界问题1689年，中俄在尼布楚谈判，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》意义从法律上确定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广阔地区，都是中国领土P

10612、郑和下西洋P94目的为加强同海外各国的联系过程1405年，明成祖（朱棣）派郑和第一次出访西洋，从刘家港动身，到1433年，先后七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪郑和是我国也是世界上宏大的航海家以丝绸、瓷器换回各国的珠宝、香料、药材历史意义郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济沟通，加强了我国和亚非各国的友好关系留意郑和下西洋和九班级所学的新航路开拓进行比较

13、清朝加强对边疆地区的管辖

①乾隆帝时平定大小和卓叛乱

②乾隆帝时设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，设置哨所，加强对西北地区的管辖

③土尔扈特部（蒙古族）不堪沙皇压迫，在渥巴锡的领导下，返回新疆为多民族国家的巩固和进展谱写了光辉的篇章清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固

14、〃闭关锁国〃P118清朝统治着以农为本的传统观念，推行重本抑末〃政策，实行闭关锁国〃只特许〃广州十三行〃统一管理经营海外贸易〃闭关锁国〃影响:

①乐观影响对西方殖民者的侵略活动，起到过肯定的防卫作用

②消极影响清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学学问和生产技术，使中国在世界上渐渐落伍了乾隆帝致英国国王乔治三世的信天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无

15、北京城与明长城:P121紫禁城（今故宫）是皇帝居住的地方（P122图）明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关（P122图）

16、古代书法和绘画唐朝颜真卿（颜体），代表作《颜氏家庙碑》并称颜筋柳骨〃，见P39上图柳公权（柳体），《玄秘塔碑》隋朝展子虔《游春图》；唐朝阎立本的《历代帝王像》和《步辇图》，吴道子的《送子天王图》宋朝画家张择端（潍坊人）的《清明上河图》描绘了北宋汴河沿岸的风景和繁华景象元代画家赵孟馍，当时人们称他的画属于〃神品〃，代表作《秋郊饮马图》P80〃宋四家〃苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄明朝董其昌的书法有〃颜（颜真卿）骨赵（赵孟）慎）姿〃之美P129明末画家徐渭善用泼墨《墨葡萄图》历史复习方法一是读思结合〃学而不思则惘，思而不学则怠〃临考时，再孔扎实实地将历史课本阅读思索一遍，既可回亿，巩固重要的史实史论;深化学问理解，完善结构，又可查漏补缺，提初复习的针对性和实效性，增加应考信念，使同学胸有成竹地走进考场二是练讲结合练是实践，实践出真知考前进行有肯定量、有度、有序的强化训练，非常必要可在仔细学习讨论新课程标准的前提下、透彻把握历史教材的基础上，参照前几年试题的题型、题量、难度、特点，细心筛选加工出几套综合性、科学性、典型性以及学问、力量和思想都贴近考试的模拟试题，进行实战演习〃练后肯定要仔细组织讲评，只练不讲，等于半途而废，凡练必讲，讲必纠错，纠错而总结，在练、讲、纠错、总结上提初和升华实践证明，这是一个良性的教学循环每一环节都不容忽视，不行或缺三是中外结合由于中国历史和世界历史是分别编写的，讲授时也基本是彼此独立的这就简单造成中外历史的割裂，顾此失彼，破坏历史学问的系统性因此，总复习时要将中外历史有机地融为一体，尽可能地把中外历史教材里的相关内容结合起来，按历史进展的脉络，比较联系，对比复习，整体把握寓中国史于世界史的复习之中，视世界历史为中国历史进展的大环境世界上各个国家的历史都是彼此联系，相互影响的世界各族人民共同为人类文明、社会进步做出贡献弄清这些联系，形成学问体系，是学好历史的关键历史复习技巧熟记课本基础学问中考命题的根本和依据是课本，也是同学答题的前提，要取得抱负的成果，就必需回归课本，强化基础初三历史学问面掩盖广、层次深、力量标准要求初，熟记课本的基础学问，每一个学问点阅读至少要达到

五、六遍以上，还要过好〃背〃这一关学问才能运用自如熟能生巧全面把握课本中的名目、正文、小字、解释、课本插图、年表、课后习题还应包括其涉及的历史事实、历史概念、历史结论、历史现象、历史人物及其主要活动、历史大事及其基本线索和进展过程学问专题化、系统化初三历史学问的归纳与整理，是初三同学在复习中必不行少的一个重要环节，在归纳的过程中，要尽量做到专题化、系统化可分别建立章节学问结构、单元学问结构、单元内专题学问结构、模块式专题学问结构、热点问题学问结构等这样有了学问间的联系线索同学沟通共同进步在学习中，与同学沟通也是我们夺取优异成果的一个重要环节，对于一个简单的历史问题，他们采纳什么好的记忆方法又会从哪些方面去分析与评价的对于一些易错的学问点，他们又是如何区分，如何牢记的？通过沟通，我们可以发觉自己的不足，还可以学到他人的特长在轻松的沟通中得到阅历共同进步篇11:川教版七班级下册历史复习资料第12课蒙古族的兴起和元朝统一全国

一、成吉思汗统一蒙古各部1206年，蒙古各部推戴铁木真为全蒙古的大汗，尊称为成吉思汗，蒙古国建立

二、忽必烈建立元朝和统一全国忽必烈是成吉思汗的孙子1260年，忽必烈即汗位建立中统1271年，定国号为元，其次年，定都大都，忽必烈就是元世祖1276年，元军占据临安，南宋灭亡1279年，元军毁灭南宋的残余武装，统一全国，实现了唐末以来国家空前的大一统忽必烈为巩固大一统，强化中央集权制度，在中央设置中书省、枢密院、御史台，分别掌管政事、军事、监察;地方上，设立了十个行中书省，简称〃行省〃，我国省级行政区的设置，始于元朝

三、民族关系的新进展当时的中国，各民族之间的关系有了长足的进展，往来频繁，和平共处元朝形成了一个新的民族一一回族

四、元朝的疆域元朝的版图空前宽阔，北至漠北，南到海南，超过历史上任何一个王朝第13课宋元的科学技术

一、毕昇创造了活字印刷术平民毕昇创造了活字印刷术，对文明的传播、沟通和进展，产生了深远影响

二、指南针、火药的进展和西川宋朝人创造了指南针并开头用于航海和军事中，南宋时阿拉伯人学会了使用指南针，并把它传入欧洲火药是我国古代炼丹家炼制丹药的过程中创造的唐朝末年，火药开头用于军事，宋元时期，火药被广泛运用于军事之中，人们创造了火球、火箭、火枪等各类火药武器13世纪，火药传入阿拉伯，14世纪传入欧洲

三、沈括、郭守敬对科学技术的贡献沈括是北宋科学家，撰写成《梦溪笔谈》，一书他创制的〃十二气历〃非常先进他是最早使用〃石油〃这一名词并意识到石油的用途与价值的科学家郭守敬是元代闻名的天文学家他编成的《授时历》推算一回归年长度是

365.242日，和地球实际线太阳一周的周期只差26秒篇12川教版七班级下册历史复习资料第14课宋元的文化艺术

一、司马光于《资治通鉴》司马光是北宋闻名的政治家和史学家，修成编年体通史《资治通鉴》，该书记载了从战国到五代共1362年的历史，总结了很多阅历教训，给统治者供应了借鉴

二、宋词和元曲宋代在文学上的突出成就是词的兴盛宋代涌现出来许多杰出的词人，其中最闻名的有北宋的柳永、苏轼，两宋之际的李清照和南宋的辛弃疾苏轼，是北宋最杰出的文学家，在多数文学形式方面均有很高的成就开创了豪迈奔放的新词风，代表作有《念奴娇・赤壁怀古》等李清照创造了婉约的词风，擅长以浅近的语句、白描的手法，来表现自己真挚的感情，取得了很高的成就辛弃疾继承并进展了苏轼的豪放词风他以悲壮慷慨的词，抒发自己的豪情壮志和悒不平之气其中以《破阵子•为陈同甫赋状语以寄之》最为闻名元曲以杂剧为主杂剧作家辈出，关汉卿、白朴、马致远、郑光祖，合称〃元曲四大家〃关汉卿最为闻名，他一生写过60多种杂剧，其中《窦娥冤》是他的代表作

三、绘画和书法宋微宗在绘画和书法方面均有很高的造诣，他的花鸟画细致传神「瘦金体〃书法自成一家张择端擅长画风俗画他的《清明上河图》代表了宋代社会风俗画的最高成就宋代的书法家中，苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄号称为〃北宋四大家〃赵孟^则为元代书法巨匠赵书用笔圆润，骨力秀劲，世称〃赵体第三单元多民族大一统国家的巩固与进展----------------明清第15课明朝加强中央集权制度

一、明朝的建立与制度元末红巾起义爆发1368年，朱元璋建立明朝，同年占据大都朱元璋在地方废除行中书省，设立三司，分管民政、刑狱和军政，三司互不相属，直接对中央负责在中央，取消中书省，废除宰相制度，提高吏户礼兵刑工六部的地位，使其直接对皇帝负责制定和颁布《大明律》和《太浩》，完善司法制度完善学校制定，实行科举，以八股取土

二、明成祖迁都北京明太祖死后，继位的建文帝实行措施撤藩燕王朱棣以〃清君侧〃为名，起兵南下，夺取了侄子的皇位，是为明成祖明成祖登基后，改北平为北京，14,正式迁都北京明成祖进一步加强中央集权，连续执行削藩政策明成祖正式设立内阁，同时又重用宦臣，设立东厂篇13川教版七班级下册语文学问点【字音、词义】一.拼音确凿磔0菜畦qi桑甚sh爸n皂荚j⑻树油蛉ling斑螯m旨o臃肿y6ngzhbng珊瑚shanhu攒cu台n长ch旨ng妈妈人迹罕俏n至敛倘n枇bi谷系jl蝉蜕tui盔kuT甲锡箔b6哽gVng鸡毛弹*n子咻咻xTuxTu玉簪z台n花骊H歌锲q位而不舍兀兀WCJWCJ穷年沥I〕群蚁排衙㈣迥jibng乎不同归省xing气冲斗dbu牛潺潺ch旨nch旨n行h旨ng辈惮d台n行掇cu台nduo凫付水橹I口旺相xiang撮cu可柏jiU树棹zhao楫田亢吟ng奋晦hui暗羁jT绊蓦mb然冗rbng杂告罄qlng戛j⑻然而止拽zhuai毛骨悚sbng然怏怏yangy台ng不乐虞yU毋wU宁吞噬shl羸I即弱斫zhu6泅qiU眼睑j谄n眸m6u子呷x百口羊miQ悲怆chu^ng娴x匕n熟木屐ji炽chi痛嗥h3o鸣词Kn语镐gWo头踌躇ch611cheI磐p旨n石义愤填膺yTng水门汀ting颦蹙pMc粲（c台n燃嗔（chQn）视叱咤（chizh台）风云尽态及妍（y如）硬（bi然）骨崔巍（cuTw即阴霾（m割）抽搐（ch）剽悍（p母ohan）窥伺（kuisi）疮痍（chu台ngyi）阔绰（chud）项鬣（1位）遒（qiU）劲嫉妒（dtiji）相得益彰（zh3ng）觑（qti）二,生字

1.确凿攒菜畦桑甚轻捷蟋蟀臃肿脑髓相宜书塾方正博学蝉蜕拗人迹罕至人声鼎沸

2.肿胀嘱咐惧怕骊歌花圃

3.丑陋讪笑嫉妒来势汹汹

4.瞬息幽寂延绵荒草萋萋

6.巅澎湃狂澜屏障培育九曲连环

7.郝叟哽后悔祈祷

8.逼狭坎坷阻抑回环曲折亦复如是

9.炽痛嗥鸣斑斓i阑语怪诞亘古默契田垄蚱蟠污秽1L宰割筹划彷徨仰慕可歌可泣鲜为人知当之无愧锋芒毕露家喻户晓妇孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁，死而后已

12.衰微赫然迭起高标锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛

13.重荷愁苦深邃踌躇盼望锁闭磐石惹人注目杂乱无章不见天日

14.博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以义愤填膺

16.惮踱棹归省行辈搐掇凫水

17.狂舞闪射火烈飞溅亢奋晦暗羁绊蓦然冗杂搏击烧灼奔突翻飞大彻大悟

18.撇蘸幽暗舒适疏密包罗朱砂口头禅参差不齐

19.清扬咿哑端凝颦蹙粲然嗔视变幻多姿本色当行离合悲欢低回动听静穆叱咤风云浑身解数高视阔步尽态及妍息息相通

21.拽无垠癫狂凛冽吞噬销蚀羸弱遗孀坚持不懈千辛万苦精打细算风餐露宿夜不成眠精疲力竭闷闷不乐毛骨悚然耀武扬威洋洋得意告罄怏怏不乐姗姗来迟忧心忡忡疲乏不堪畏缩不前鲁莽大胆念念有词步履语无伦次与其……毋宁

22.泅作践懊丧搁浅斫痕日规抵挡愁闷孤立无援冻饿之虞闻所未闻严肃其事知足安命不毛之地不行思议聊以自慰

23.硬骨履践崔巍养精蓄锐齐心协力头昏眼花腰酸背痛勇往直前

24.余暇阴霾疆域迫不及待孜孜不倦刚毅不屈梦寐以求

26.巢瞅雏呷垂蔓眼睑眸子流泻斑斑驳驳生意葱郁27,肌腱逞能恍惚甜腻娴熟进退维谷一尘不染略胜一筹眼花缭乱秩序井然

28.较劝诱抽搐沟壑不羁叽叽喳喳石破天惊

29.觑鬣剽悍驯良疆场勇毅窥伺迎合疮痍枉然阔绰观瞻慷慨以赴庇荫遒劲犷野畸形颗骨妍丽相得益彰有过之无不及三,解释

1.人迹罕至少有人来迹脚印、脚印

2.人声鼎沸形容人生吵闹沸水开

3.马革裹尸用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于沙场

4.锲而不舍镂刻不停，比方有恒心，有毅力锲亥人

5.兀兀穷年辛辛苦苦地一年到头这样做兀兀劳苦的样子穷年终年，一年到头工业革命后，社会贫富差距越来越大，无产阶级和资产阶级之间的对立日益严峻，无产阶级的斗争迫切需要一个科学理论来指导马克思和恩格斯担负起了创立科学社会主义的重任,从今世界无产阶级有了自己的思想武器篇2川教版七班级历史教案教学目标需要把握的学问印度沦为英国的殖民地，1857-1859年印度民族起义1905-19印度反英民族运动的新高涨伊朗沦为半殖民地伊朗资产阶级革命土耳其沦为半殖民地，土耳其资产阶级革命帝国主义瓜分非洲的简况，苏丹马赫迪起义埃塞俄比亚抗意斗争的成功及意义帝国主义压榨下的拉丁美洲墨西哥资产阶级革命通过对亚非拉国家的民族民主运动的讲解，培育同学分析、归纳问题的力量通过对亚非拉民族民主运动掀起的缘由的分析让同学熟悉工业革命后，西方列强乐观向亚洲、非洲I、拉丁美洲扩张，亚非拉美各国民族危机加深，掀起了民族民主运动通过学习本课中杰出人物的事迹，对同学进行民族意识的教育重点印度民族起义和民族运动的高涨，苏丹马赫迪反英起义埃塞俄比亚抗意斗争墨西哥资产阶级革命难点亚洲人民的觉醒，熟悉帝国主义的本质教学过程

一、亚洲的觉醒引导同学回忆工业革命的内容提问工业革命的后果如何？（同学思索问题并回答）（同学答后老师总结）工业革命后，西方资本主义国家成为强大的工业国，它们为争在原料产地和倾销商品的市场，争相在海外霸占殖民地，把侵略的魔掌伸向宽阔而富裕的亚洲I1,列强的魔掌伸向亚洲（板书）2•英国对印度的侵略（板书）印度成了英国在亚洲的主要简略对象19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地英国是怎样进行侵略的呢？（指导同学看书后回答，留意看图）小结英国对印度的这种长期统治和掠夺使印度各阶层极为不满，因此导致了剧烈的反英斗争和起义

3.印度民族起义（板书）投影出示以下问题，同学看书争论找出答案

（1）这次民族起义的时间？

（2）起义的导火线是什么？⑶起义的中心城市在哪斗争状况如何？熟悉起义中的几个主要地点⑷起义中消失的民族女英雄是谁我们应向她学习什么？（同学看书并进行争论，总结出答案）投影《印度民族起义》图同学逐个回答每一个问题，老师分别总结强调占西女王肩负民族大义，挺身赴难，卫国保家，率众同外敌拼死搏斗，表现了威猛不屈的精神，这种为民族解放献身的品行是值得我们学习的4•印度民族运动的新高涨（板书）

①在向帝国主义过渡时期，英国又是怎样掠夺印度（板书）

6.群蚁排衙这里指干净地排列着衙衙门

7.迥乎不同很不一样迥差得远

8.一反既往完全和过去不一样

9.警报迭起这里指国民党蓄意杀害闻一多的信号多次消失迭屡次

10.气冲斗牛形容气概之胜可以直冲云霄斗、牛泛指天空1L杂乱无章又多又乱，没有条理

12.义愤填膺胸中布满了正义的愤恨膺胸

13.叹为观止赞美看到的事物好到了极点

14.戛然而止声音突然中止

15.本色当行做本行的事，成果非常显著

16.尽态及妍使仪态和丽质最充分的显示出来

17.毛骨悚然形容非常惧怕悚然惧怕的样子

18.怏怏不乐形容不满意或不兴奋的神情

19.语无伦次话讲得很乱，没有条理

20.斑斑驳驳原指一种颜色杂有别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思

21.生意葱郁形容草木生气盎然，繁茂青翠

22.进退维谷无论是进还是退，都是处在逆境之中维是谷穷尽，指逆境

23.略胜一筹比起来略微好一些筹筹码，计数的工具

24.石破天惊原形容箜篌（kdnghdu）的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不行名状的奇境这里用来形容声音大得惊人

25.慷慨以赴毫无私心，好不吝惜地前往

26.相得益彰指两个人或两件事物相互协作，使二者的力量、作用、好处能得到充分展现益更加彰明显

27.海市蜃楼比方人世繁华的虚幻，现在比方虚无缥缈、实际不存在的事物

28.忧心忡忡忧愁的心情不能宁静

29.耀武扬威炫耀武力，显风

30.高枕无忧垫高了枕头睡觉，形容不加警惕31•恭尊敬敬非常有礼貌

32.锋芒毕露好表现自己，把才华完全显露出来

33.当之无愧承受某种荣誉或称号，名实相符，毫不惭愧34•忘乎所以得意忘形到了极点

35.一拍即合比方双方往一起一凑就能合得来

36.鞠躬尽瘁，死而后己不辞劳苦地贡献自己的一切，到死为止

37.眼花缭乱眼睛看到简单纷繁的东西而感到迷乱

38.叹为观止赞美看到的事物好到了极点四.近义词辨析

1.离别向人表示别离

2.告成（大工程或重要任务）宣告完成

3.告吹（事情方案等）宣告落空或失败

4.告辞（向人）辞别

5.告贷恳求别人借钱给自己

6.告发举报揭发

7.告急报告状况紧急恳求救援

8.告捷报告成功的消息

9.告诫（对下级或晚辈等）正告劝诫

10.告竣宣告完成（多指较大的工程）

11.告密告发别人的私下言论或隐秘活动

12.告罄本指事情完毕，后指财物用完或货物售空

13.告饶求情讨饶

14.告示发布通告、禁令等

15.告知对人说（有关事情），让人了解

16.告退自己恳求辞去职位

17.告慰表示劝慰

18.告终宣告结束

19.告状（当事人）向法院报告案情，恳求立案审理篇14川教版七班级下册历史复习题L从唐朝到清朝，西藏地区同中央的关系有什么关系？2•唐朝实行了什么样的对外政策概括指出这一政策产生的影响对我国今日有什么启示篇15中华书局版七班级下册历史教案［学问与力量］以教材中课文消失的基本人物、大事、时间和提示为对同学应把握学问的要求［过程与方法］

1、以多种角度来训练同学的历史唯物主义观点、方法的初步运用力量；

2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维力量及独创、灵敏是思维品质的培育；

3、口头表达力量的熬炼［情感态度与价值观］

1、批判地继承汉武帝的道德、精神；

2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的缘由［重点］汉武帝的大一统［难点］历史人物的作用与人民是制造历史的动力相互关系的史观［课时］1课时［课型］新授课［方式与方法］以争论为中心的综合启发式教学［授课过程］

一、西汉建立和文景之治

1、西汉建立公元前2,刘邦建立汉朝，定都长安

2、文景之治汉文帝、汉景帝时期，在我国封建社会历汉朝消失过第一个盛世局面

二、汉武帝的大一统

1、汉武帝为了加强中央对地方的，掌握，进一步减弱王国力力；

2、汉武帝将地方的盐铁经营权、铸币权，收归中央；中央统一铸造发行五铢钱，增加了国家财政收入，实现了经济上的大一统

3、为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想，其它各家思想都予以排斥汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学太学是我国古代的学府

4、军事上公元前1,汉武帝派卫青、霍去病攻击匈奴，取得成功，进一步进展和巩固了国家的统一总之，汉武帝在位时，西汉消失了政治、思想、文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固和加强

三、东汉的统治

1、公元9年王莽夺权，西汉灭亡；

2、公元25年，刘秀光武帝建立东汉，者R洛阳经过刘秀改革，使社会安定，经济状况好转，历把这个时期的统治称为光武中兴

四、材料罢黜百家，独尊儒术

1、这一主见是谁提出的？是什么学派的代表人？答是董仲舒提出的，是儒家学派的代表人

2、这一主见是什么意思？答就是把儒家学说作为封建统治的正统思想，其它各家思想都予以排斥

3、该朝代的统治者是谁？接受这一主见的主要目的是什么？答是为了巩固中央集权

4、实行这一方针的详细措施是什么？答汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学

五、小结展现课件学问点汇萃

六、课堂争论播放多媒体资料，并绽开争论帝、景帝、武帝----------------------你最佩服谁？从其身上你得到了哪些教育或者启示？

七、作业附板书设计

一、西汉建立和文景之治

1、西汉建立公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安

2、文景之治我国封建社会历汉朝消失过第一个盛世局面

二、汉武帝的大一统

1、加强中央对地方的掌握；

2、盐铁经营权、铸币权，收归中央；中央统铸五铢钱，实现了经济上的大一统

3、罢黜百家，独尊儒术，太学是我国古代的学府

4、军事上公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病攻击匈奴，取得成功，进一步进展和巩固了国家的统一总之，汉武帝在位时，西汉消失了政治、思想、文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固和加强

三、东汉的统治

1、公元9年王莽夺权，西汉灭亡；

2、公元25年，刘秀光武帝建立东汉，者卜洛阳篇16华东师大版七班级下册历史教案教学目标

1.学问方面通过本节内容的教学，使同学了解或把握在西学影响下的近代思想的进展特点;严复的思想及影响;龚振麟、李善兰、徐寿、华衡芳、詹天佑、冯如等人的科技成果及贡献;洋务运动时期的新式学堂;维新运动时期的新式学堂与京师高校堂;清末新学制的制定和科举制度的废除

2.力量方面1通过对向西方寻求强国御侮之道的思想界的教学，培育同学历史学问的迁移力量以及运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的力量2通过对科学技术成果的教学，培育同学归纳、概括历史学问的力量⑶通过对洋务派和维新派兴办的新式学堂的教学，培育同学比较问题的力量

3.态度、价值观方面1通过对先进的思想家、科学家和工程技术人员突出事迹的教学，培育同学的爱国主义情感和勇于面对挫折，战胜困难的顽强意志2通过对〃西学〃影响下的思想，科学和教育的叙述，使同学熟悉到晚清的历史不仅是被侵略的屈辱史，更是不屈的抗争与探究的进步史

4.学法指导方面1引导同学用列表的方式归纳〃科学技术的成果〃，训练同学列表归纳历史学问的方法⑵指导同学阅读表格《洋务派创办的新式学堂》，并引导同学运用分项分析的方法归纳出洋务派的新式学堂创办的时间特点、学习的主要内容及培育的目标华东师大版七班级下册历史教案（同学看书后回答）（使同学熟悉英帝国主义是靠剥削殖民地进展起来的）总结19世纪末对世纪初英国对印度的侵略是帝国主义性质的侵略英国视印度为其〃生命线〃直接加以掌握，连驻印度总督寇松也不得不承认没有印度就没有大英帝国英国的掠夺政策激起了印度人民的愤恨，也引起了资产阶级的反感1905~10印度掀起了新的反英运动@1905-1908年印度的反英运动（板书）（提出问题）这场斗争的状况怎样呢？（同学看书后进行回答）在同学回答的基础上进行总结并板书初期一一工人罢工，商人罢市，抵制英货，抗捐抗税中期——国大党提出印度〃自治〃高潮一一1908年孟买10万工人同学总罢工，标志着工人阶级登上了历史舞台除印度反英斗争外，亚洲的民族民主运动还包括伊朗和土耳其的资产阶级革命5•伊朗资产阶级革命（板书）（同学自学后老师进行小结）伊朗是个封建王国，以伊斯兰教为国教封建王朝的统治已腐朽反动，19世纪末伊朗成了英俄的半殖民地1905-19伊朗发生了资产阶级革命运动，揭开了本国反帝反封建斗争的新篇章6•土耳其资产阶级革命（板书）引导同学回忆土耳其帝国的状况，指出土耳其曾是一个地跨欧亚非三洲的封建帝国，但到了近代，由于政治腐败、经济落后却完全沦为了帝国主义的半殖民地，被当作“病夫〃受帝国主义国家的宰割（指导同学看图，作适当说明）面对土耳其的内忧外患，哪些人挺身而出参与了斗争，结果如何？（同学答后小结）1908-19的土耳其资产阶级革命，人民群众乐观参与，废除了素丹哈米德，另立新素丹，土耳其确立了君主立宪政体

二、非洲人民的反帝斗争（板书）L非洲被瓜分（板书）简介非洲状况，引导同学回忆15世纪末新航路开拓后，欧洲殖民国家对非洲的劫掠状况19世纪中期，90%以上的土地仍属于非洲人民，但到了19世纪末帝国主义阶段，列强的魔爪伸向非洲内陆，20世纪初非洲几乎被瓜分完毕出示投影《帝国主义瓜分非洲》提出问题（要求同学结合课文中表格，思索回答）

（1）占地面积最多的是哪两个国家？⑵非洲一些国家的国界线有何特点？

（3）为什么说非洲几乎被瓜分完毕？⑷在瓜分非洲过程中，英国都占据了哪些地区？（同学回答问题）总结英国先取非洲南端，反又侵占北端的埃及、苏丹，进而想在非洲建立纵贯南北的殖民地书中漫画形象地画出了帝国主义者的丑态，正是对这种野心的讽刺英国对苏丹的侵略和日益掠夺，最终导致了苏丹人民大起义

2.苏丹马赫迪大起义（板书）领导人，马赫迪起义的时间，1881年（起义的主要状况指导同学看书了解）小结马赫迪领导的反奖大起义虽然失败了，但它是苏丹历也是非洲历具有重大历史意义的大事在其历写下了绚烂的篇章

3.埃塞俄比亚抗意斗争的成功（板书）介绍埃塞俄比亚地理位置的重要正是因其地理位置的重要，因此也就成了法、英、意争夺之地特殊是意大利尤其想吞并埃塞俄比亚国难当头，唤醒了人民的民族意识他们是如何进行斗争的领导人是谁结果如何？（同学根据提出的问题看书总结答案）小结埃塞俄比亚人民抗意斗争的成功大大鼓舞了非洲人民它也是非洲惟一取得反帝斗争成功的国家拉丁美洲民族民主运动最突出的是墨西哥

三、墨西哥资产阶级革命（板书）墨西哥独立运动的领导人是谁？墨西哥独立后，形势是怎样的？独立后的墨西哥，政局动荡，经济不振识世纪晚期，迪亚斯以武力建立独裁统治，85%的土地把握在1%的人手中辿亚斯政府对内独裁、对外卖国，最终导致了墨西哥资产阶级革命革命的时间、领导人、革命主力、这次革命的特点及成果各是什么？（思索题广从列强对亚洲I、非洲、拉丁美洲的侵略事实中，你怎样熟悉帝国主义的本质〃总结帝国主义的本质就是侵略和掠夺川教版七班级历史教案篇3学校七班级历史教案川教版

1、学问目标孔子及其仁学说孔子在教育和文化上的贡献老子和他的辩证思想战国时期的诸子百家墨家、儒家、道家、法家、兵家等

2、力量目标指导同学比较诸子百家各自的主见，培育同学的对比分析力量［重点、难点］孔子和百家争鸣［教法、学法］由同学自己阅读课文而后质疑，老师给与点拨［课时］1课时［课型］新授课［教具］多媒体课件、有关春秋、战国主要思想家简介、人物图［教学步骤］

一、导入课文山东被誉为一山一水一圣人一山是指泰山一水指黄河同学们，这一圣人指谁（同学回答出孔子，从而导入课文）

1、大思想家、教育家孔子（板书）1）思想（指导同学看孔子像及其学说）回答孔子是个怎样的人他有何学说？同学回答出孔子是儒家学派的创始人，提出仁的学说2）教育:（指导同学阅读53页其次自然节）提出孔子在教育方面的贡献？（同学回答后，老师归纳）A兴办私学，广收门徒B留意因材施教，擅长启发同学思索问题C教育同学学习态度狡猾，要虚心好学D时常复习所学学问，温故而知新3）文化（指导同学阅读课文）回答由孔子主持编定了哪几部著作？孔子的言行被弟子编成了什么书（同学回答后，老师归纳）《诗经》《尚书》《春秋》《论语》春秋战国时期的孔子在思想、教育、文化等方面都做出了重大贡献对后世影响巨大，被誉为我国历宏大的思想家、教育家与孔子同一时期还消失了另一位宏大的思想家，是谁呢（同学回答出老子）

2、思想家老子（板书）（指导同学阅读老子插图及说明文字，了解老子生平）春秋晚期的老子，是道家学派的创始人它的学说记录在《道德经》里他认为，一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化

三、小结组织同学争论你认为春秋战国时期消失百家争鸣的主要历史条件是什么？

四、作业课本57页填表题附板书设计

一、道家学派----创始人是老子，著有《道德经》朴实辨证法的思想

二、儒家学派--创始人是孔子，他在思想、教育、文化上的贡献

1、思想上他提出仁的学说

2、对教育的贡献A兴办私学，广收门徒B温故知新C学习的态度要狡猾

3、他编订了《春秋》

4、孔子的弟子编写的记录孔子言行的书叫《论语》

三、墨家学派-一创始人是墨子，主见兼爱非攻

四、儒家学派一战国时期是孟子，他反对战斗，提出春秋无义战，实行仁政

五、法家一代表人是战国的韩非，主见A实行法制;B主见建立君主中央集权的封建国家著作是《韩非子》

六、兵家一创始人是春秋时期的孙武著有《孙子兵法》--是世界上最早的兵书，还提出了知己知彼，百战不殆

七、道家在战国时期的代表人物是庄子，他提出顺其自然无为而治篇4川教版八班级下册历史教案海峡两岸的交往

一、课程标准了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益亲密的史实，熟悉祖国统一是历史进展的必定趋势

二、课程目标学问与力量

1、知道和平统一的大政方针；

2、了解两岸关系的历史性变化；

3、把握两岸交往的现状；过程与方法通过海峡两岸关系从隔绝到交往的变化，培育同学归纳、分析历史问题的力量；通过对台湾历史的了解，初步培育同学史论结合的力量；通过对目前台湾局势现状了解，培育同学猎取历史信息的力量；情感态度价值观使同学熟悉祖国统一是历史进展的必定趋势，树立起对国家、民族的历史责任感和使命感;

三、重点与难点重点党和政府确立的和平统一祖国的大政方针；难点:〃和平统一，一国两制〃的对台基本方针；

四、课前预备老师预备

1、收集相关影像资料；

2、收集台海局势的时政资料同学预备

1、依据所学学问和查阅资料，说明台湾自古以来是中国的领土；

2、收集台海局势的时政资料；

3、了解两岸经济、文化沟通的状况；

五、教学方法老师教法谈话法;活动法;课堂争论法；同学学法探究式学习;学会史论结合的陈述历史问题的力量；导入新课

1、时事报道台海局势

2、谈古论今用史实说明台湾自古就是中国的领土

一、推动祖国统一大业影像资料了解两岸关系的变迁小组合作理清线索按时间挨次勾画出党和政府对解决台湾问题的方针政策变迁；

二、日益亲密的交往谈谈你所知道的两岸交往的现状；影像资料反对_、争取统一篇5川教版九班级下册历史教案基础学问了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等学问要点掌握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）力量训练过程方法阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现对比鉴别第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同争论探究新民主主义革命成功和新中国建立的历史意义、基本阅历情感态度价值观爱国情感新中国是在经受了百余年的屈辱、抗争和探究之后，才建立起来的我们肯定要喜爱祖国，把她建设得越来越富强富强民族团结新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必需加以珍惜的教学重点第一届中国人民政治协商会议和开国大典教学难点新中国成立的历史意义课时1课时课型新授课、活动课、讲评课方式与方法综合启发式教学教具地图册、开国大典相关多媒体、图教学过程导入新课组织同学回顾前一学期的学问线索，按〃资料・人民英雄纪念碑碑文〃梳理下歹旷纲要信号〃:0--------------------民主主义革命---------------------0上溯到1840年玲30年以来（新民主主义革命）----------------------------------玲3年以来旧民主主义革命玲国民革命（北伐）玲土地革命玲抗日战斗玲解放战斗承上启下，老师讲授三大战役成功不久，中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会，为建立新中国做好了思想上、理论上的预备今日我们接着了解，当年怎样在组织机构上完成建国工作（支配同学先阅读全文，作读书标记;然后探究、沟通、争论、练习）组织同学学习和探究新课争论回答毛泽东和周恩来所说的进京赶考〃指的是什么？（指的是新中国的建立、巩固、建设和进展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设由于新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，主要从事政治和军事的斗争，在经济建设方面还缺乏阅历）第一届中国人民政治协商会议

①会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》纲领规定了新中国的名称、新中国的性质即各阶级在国家政权中的地位，人民是国家的仆人《共同纲领》还给新中国规定了国家机关总则《共同纲领》集中体现当时全国各族人民意志和利益，起了临时宪法的作用

②会议选举了中华人民共和国中央人民政府委员会和政府主席

③会议确定了国旗、国歌、国都和纪年方式，

④打算建立人民英雄纪念碑开国大典

1、让同学观看第

3、4页记载开国大典盛况的插图，开展〃接力叙述开国大典盛况〃的活动（可以根据时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答）设问在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢（回顾刚讲的内容）（是在第一届中国人民政治协商会议上确定下来的）

（1）这一届政治协商会议与1946年在重庆进行的政治协商会议有什么联系和区分？篇6川教版八班级下册历史教案建设有中国特色的社会主义

一、课程标准熟悉邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想邓小平理论之所以能成为马克思主义在中国进展的新阶段，成为我们改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，是由于邓小平理论围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线中国现代史内容标准在情感态度与价值观方面的主要目标就是使同学确立这样一种熟悉）

二、课程目标学问与力量

1、了解和把握党的十一届三中全会到十五大这一时期，邓小平对建设有中国特色的社会主义做出的重要贡献；

2、了解邓小平理论形成和确立的基本史实过程与方法指导同学调查，收集和整理这一时期的重大历史大事的资料，让同学培育归纳分析问题的力量，按时序整理历史学问的力量情感态度价值观

1、熟悉到邓小平是中国改革开放的总设计师；

2、邓小平理论是中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，是马克思主义在中国的新进展;是中国实现社会主义现代化的根本保证，坚决走有中国特色社会主义道路的信念

3、激发同学对邓小平的尊敬之情，并树立远大的人生抱负

三、重点与难点重点改革开放的总设计师邓小平；难点邓小平理论是马克思主在中国的新进展；

四、课前预备老师

1、收集相关图片资料和影视资料；

2、制作教学课件；同学

1、收集相关资料和图片；

2、收集邓小平的事迹；

五、教学方法老师教法启发引导，课堂争论活动同学学法小组合作，学会收集，整理和研习资料

六、教学过程说说看你知道这首歌的歌名吗？你知道歌中所唱的老人是谁吗？

一、改革开放的总设计师邓小平十一届三中全会前一一实行改革开放改革开放后一一四项基本原则十二大一一建设有中国特色的社会主义十三大一一党在社会主义初级阶段的基本路线请以小组为单位，沟通课前收集的邓小平为中国改革开放作贡献的事迹

二、邓小平理论指导地位的确立视察南方的重要讲话一一邓小平理论的形成（影片）十四大一一邓小平理论指导地位的确立十五大一一邓小平理论确立为党的指导思想第四单元民族团结和祖国统一这一学习主题的内容标准有民族团结和祖国统一两方面内容新中国的建立，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一我国公平、团结、互助的社会主义民族关系，是实行民族区域自治制度的结果进入历史新时期后，完成祖国统一大业成为中国人民的迫切要求，邓小平提出的〃一国两制〃制造性构想，胜利地运用于解决香港和澳门问题，香港和澳门最终回到祖国怀抱在〃和平统一，一国两制〃基本方针指引下，必将最终解决台湾问题，完成祖国统一篇7川教版八班级下册历史教案教学目标通过本课内容的教学，使同学了解和把握义和团的成员、组织形式和活动地区平原大捷〃扶清灭洋〃的斗争口号义和团势力在京津地区的进展八国联军发动侵华战斗义和团抗击八国联军的斗争中外反动势力对义和团运动的镇压《辛丑条约》的签订及其对中国社会造成的严峻危害通过义和团扶清灭洋〃口号的教学，使同学熟悉当时中国社会的主要冲突是民族冲突,因此口号的核心是〃灭洋〃，是义和团反帝爱国性质的详细表现〃扶清’说明义和团对清政府的反动本质熟悉不清，反映了农夫阶级的阶级局限性培育同学透过现象看本质的力量通过学习、分析《辛丑条约》的主要内容及其对中国社会造成的严峻危害，以培育同学综合、分析力量通过义和团反帝爱国运动的教学，让同学熟悉到义和团运动是波澜壮阔的农夫反帝爱国运动它沉重地打击了帝国主义和封建势力，表现出中国人民不屈不挠的斗争精神中国人民前仆后继、不屈不挠的抵抗斗争是使中国免于沦为完全殖民地的主要缘由培育同学的爱国主义情感教学建议地位分析19世纪末爆发的义和团运动，是帝国主义侵略加剧、民族冲突空前激化的产物它沉重地打击了八国联军的侵华活动，粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦是甲午战斗后，中国人民反侵略、反压迫斗争的勇敢表现，表现出中国人民不屈不挠的斗争精神义和团运动在中外反动势力联合绞杀下失败，清政府同帝国主义国家签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会重点分析义和团反对八国联军的斗争是本课重点之一这是熟悉义和团运动性质的重要依据，义和团运动始终把斗争矛头指向帝国主义，反对八国联军的斗争是义和团反帝斗争的详细表现,显示了中国人民不畏强暴，勇敢斗争的精神《辛丑条约》的内容和对中国社会的影响是另一重点内容《辛丑条约》的签订，标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国的半殖民地半封建社会完全形成了难点分析〃扶清灭洋〃口号的提出，是本课难点之一它涉及到鸦片战斗以后中国社会主要冲突的变化以及19世纪末民族冲突和阶级冲突的关系，同学理解起来有困难广扶清灭洋〃口号的含义同学也不易理解这一口号的提出，正是当时帝国主义和中华民族冲突尖锐的集中反映，具有朴实的爱国意识，能够吸引和动员广阔群众参加到反对帝国主义的斗争中来但这个口号。