中学生上网情况调查报告

中学生上网情况调查报告中学生上网情况调查报告「篇一」在现代资讯发达的时代，网络在人们的生活扮演着越来越重要的角色网络有如此大的吸引力中学生肯在网上学习是一件好事，因为网上的确有许多许多有用的知识等待我们去学习，查资料，听音乐，看电影，这是善用网络的一个方面，我们应该对此鼓励和支持调查主题中学生上网情况调查人员调查时间20xx年1月——20xx年2月

一、课题背景随着电脑的普及风暴，互联网已经成为一种新的生活时尚，走进了千家万户网络世界给人们的生活带来了巨大的变化，青少年已成为网民中的很大一部分但互联网给我们带来便利的同时，也平添了许多烦恼我们今天的研究课题是--------------------一中学生上网情况

二、研究目的通过对中学生上网情况的调查，探究中学生的上网情况，分析网络的利与弊，告诉青少年应如何对待网络，让网络这把双仞剑更多地成为学生的好帮手，让祖国的新一代茁壮成长

三、研究过程随着互联网的迅速发展，网吧的数量也逐渐增多，家庭上网的也越来越多，中学生上网的人数也呈不断增多的趋势这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止但是中学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是“不健康上网”给中学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地为此，提出如下建议及对策

1、加强各方教育作为学校，如果只是强行禁止学生上网，容易引起学生的逆反心理，不能达到预期效果因此，应该变“堵”为“疏”，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清“不健康上网”的危害，注重引导学生“健康上网”作为社会，通过各种媒体普及中学生心理健康知识，开设中学生心理咨询热线作为家长，不要只关注孩子的衣食住行，更要关心孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干涉，配合好学校、社会做好孩子的思想工作

2、加强政府管理要加强对网吧的审批，继续加大对网吧的检查力度和管理力度，尤其是对网站内容、上网时间和身份证等方面要细心检查、严格管理，阻止不健康的进口游戏泛滥，杜绝“不健康上网”情况的发生，保护中学生的身心健康不能对非法网吧只是罚款了事，更不能就知道伸手向网吧收钱而疏于管理，使网吧经营出现秩序混乱的情况，影响青少年的健康成长

3、加强网络管理，加大法制力度对于境内境外一些非法网站加强监控力度，对于境内非法网站坚决取缔，对于境外网站进行严格过滤;制定专门法律，继续加强对网络犯罪的打击力度，保护中学生“健康上网”我是二组的队员我们组的课题为“中学生上网好不好？”°现在有许多中学生迷恋上网，导致学习成绩下降；而有的同学利用上网，学到了很多知识针对这个课题，我们对中学生上网课题进行研究为了了解情况，我们曾几次进行讨论，制定了计划，并进行了调查我们觉得课题重点与难点是“中学生上网到底有利还是有弊？”，决定对这个难点进行深入研究通过问卷调查和采访我们发现，上网有利也有弊其中中学生上网的好处

1.开阔视野

2.加强对外交流

3.促进中学生个性化发展

4.拓展当今中学生受教育的空间中学生上网的弊端

1.网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”

2.网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识

3.网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”

4.网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状我们采访了一位专家，他说“网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之我们应该加强对中学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解次新问题，增强中学生上网的成效我们要引导和规范相结合，使中学生养成良好的用脑和上网习惯通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养他们的网络道德意识对中学生进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么既带好路，又提供‘保护，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径”的确，网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自己想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等正由于网络的这些优点，才受到越来越多的青少年的青睐我们还发现，如果将上网用于学习，则利大于弊；如果将上网用于聊天、游戏，则弊大于利我们应该在上网和学习之间找到平衡下面，我们来总结一下上网有利的结论在现在，是信息时代，光抱着书本死啃是没出息的网上有许多益智的资讯，对中学生将来进入社会很有帮助；上网有弊的结论中学生沉迷网中不能自拔，既浪费时间又影响学习，还容易受网上不良信息的误导，影响身心健康最后，我想说，只有更好地利用电脑，才能使电脑对我们有利而无弊，成为我们生活中的好帮手和必不可少的工具中学生上网情况调查报告「篇四」随着科学技术的发展，网络与人类生活越来越密切，上网已成为一种潮流，中学生更是成了这股潮流的主力军因此，上网成为摆在青少年面前的双刃剑，人们也在关注这样的问题如何看待中学生上网？由于中学生缺乏自制力，总是不加选择地上网，如何改变这种现状，使电脑真正为我们所用就要从上网开始研究以下是我对中学中学生上网情况调查的结果

（一）中学生上网问题存在的原因中学生上网问题的存在，是多方面原因复杂混和而成的

1.自身方面的问题中学生处于从未成年人到成年人的转型期，这个时期是心理发育的关键时期在这个时期当中，青少年有很强的好奇心，对任何新鲜事物都乐于尝试，并且容易上瘾

2.社会方面的原因一些网吧老班为了赚钱，根本不管上网者是否未成年人学校管理不严格，对学生的要求不到位文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够，导致许多网吧钻了空子，大肆接纳未成年人

（二）中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况

1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网

2.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件

3.多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业

（三）网络环境对中学生的影响应该承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在可以拓宽知识面；网络世界的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面;锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力;增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快，盲打水平高;经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是显而易见的

1、影响学业中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业有的上网时间过长（有的甚至通宵达旦），不能很好地休息，上课无精打采，有的即使上课时也是注意力不集中，学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大好前途

2、影响中学生的身心健康成长目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上电脑自闭症，处于亚健康状态或直接导致心理障碍

3、影响学生的身体健康有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟雾缭绕，严重影响了学生的健康;有的学生上网时间太长，容易引发很多疾病长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律还有的学生为了上网常常节省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病更可怕的是易导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失

4、诱发中学生犯罪为了解决上网费用欺骗家长钱财或者抢劫小学生钱物这种现象现在时有发生网上不健康的内容，也会导致中学生的行为道德不规范学生浏览不健康的网站，都容易使学生走上犯罪的道路

（四）解决中学生上网的建议及对策随着互联网的迅速发展，网吧的数量也逐渐增多，家庭上网的也越来越多，中学生上网的人数也呈不断增多的趋势这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止但是中学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是不健康上网给中学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地为此，提出如下建议及对策

1、加强各方教育作为学校，如果只是强行禁止学生上网，容易引起学生的逆反心理，不能达到预期效果因此，应该变堵为疏，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清不健康上网的危害，注重引导学生健康上网作为社会，通过各种媒体普及中学生心理健康知识，开设中学生心理咨询热线作为家长，不要只关注孩子的衣食住行，更要关心孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干涉，配合好学校、社会做好孩子的思想工作

2、加强政府管理要加强对网吧的审批，继续加大对网吧的检查力度和管理力度，尤其是对网站内容、上网时间和身份证等方面要细心检查、严格管理，阻止不健康的进口游戏泛滥，杜绝不健康上网情况的发生，保护中学生的身心健康不能对非法网吧只是罚款了事，更不能就知道伸手向网吧收钱而疏于管理，使网吧经营出现秩序混乱的情况，影响青少年的健康成长

3、加强网络管理，加大法制力度对于境内境外一些非法网站加强监控力度，对于境内非法网站坚决取缔，对于境外网站进行严格过滤;制定专门法律，继续加强对网络犯罪的打击力度，保护中学生健康上网中学生上网情况调查报告「篇五」现在已经进入了21世纪，随着科技的发展，电脑深入了普通的百姓家庭中，上网也成为了我们生活的一部分然而，网络也给少年儿童带来了许多的危害网络对小学生的利弊到底如何呢？为此，我特地做了一份小学生上网情况调查报告

一、调查对象和方法调查对象我和全体同学调查方式问卷调查和采访询问调查表里面的问题涉及到上网时间、上网内容等

二、调查结果调查中百分之十二的人从不上网，上网学生中百分之五十八是男生，百分之四十二是女生男生百分之七十七都是在家中上网；只有百分之二十三的人在网吧上网，而且有通宵的现象男生一般是玩游戏聊天，偶尔上网查学习资料女生都是在家上网，很少有超过五小时的，一般都是在网上聊天，查资料，很少人玩游戏从调查问卷中，可以看出

1、小学生上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是学习或查资料

2、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均星期上网时间为2——3小时，做到有节制与适量；但有百分之十五的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期的上网时间至少七小时，几乎是天天都想着上网

3、上网的经济来源，百分之六十五来自父母给的零用钱或压岁钱，百分之二点五是向同学借的，还有百分之三十二点五，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索

三、我的建议网络是一把双刃剑，这就看我们怎样利用它了不过，我还是希望网络能从玩具变成我们身边实实在在的工具！我建议同学们要正确、科学地上网，改掉以前那些不良的坏习惯，提倡上网学习的方式只有这样，网络才会成为你我的好帮手！同学们，让我们一起正确的使用电脑，做一个高素质的接班人吧！中学生上网情况调查报告「篇六」20xx中学生上网情况调查报告

1、中学生上网最大的理由（特别说明由于一些调查题目被答卷者跳过，所以我们在按百分比计算时出现了小数点后两位数的情况，不影响数据的准确性下同）成因分析过去，很多人认为，大多数中学生上网是为了摆脱学习生活中的压力，网络的虚拟世界是他们发泄的最佳场所然而，我们的调查显示，中学生上网最大理由是方便，其次是因为好玩造成此现象的原因是很显而易见的，网络通讯的方便快捷，网上购物的价廉物美，网上丰富的学习资源，以及网上大量的音乐，最新的新闻，都给中学生的学习和生活带来了极大的便利结论大多数的中学生上网，是因为上网方便，但我们也须注意到，有

30.23%的学生上因为好玩而上网，而这“好玩”，多办又指的是上网玩游戏，如何正确引导中学生正确上网，是家长和学校都应该关注的问题

2、中学生对网上有害信息的看法调查显示，有

64.34%的中学生认为上网不会学到有害的东西，有20%左右的同学认为上网会学到有害的东西，而

15.66%的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力成因分析网上存在许多不良信息，这是不争的事实，但在我们的调查中却发现，

64.34%的同学认为上网不会学到有害的东西针对这一现象，我们又对近20同学进行了采访，结果和调查的结果大致相同，有14位同学认为上网不会学到有害信息他们的理由是，虽然网上存在不良信息，但作为高中生，他们有辨别的能力一位受访的同学表示“网上存在有害的东西，学校和社会也存在有害的东西，我们能在学校和健康成长，为什么不能在网上健康成长？”大多数同学也表示，网上虽然存在有害信息，但我们不一定就会“学到”有害的东西结论对于网上不良信息，国家和社会坚决打击固然是重要的，但中学生更应该提高过滤有害信息的能力，这样才能尽可能地避免在网上学到有害的东西这才是治根本的办法

3、学生和家长所担心的问题一致

14.73%的中学生认为家长们对孩子上网的担心源于“怕孩子交上不良朋友”，

66.66%的学生认为家人担心的是“沉迷游戏不能自拔”，

21.71%的学生认为“过度上网有损孩子健康”我们又对20位学生家长进行了访问，结果与学生所想的基本一致20位家长中有11位认为他们最担心的是孩子沉迷游戏不能自拔，其后才是“怕孩子交上不良朋友”成因分析虚拟的网络游戏对年轻人特别是高中生，有着极大的吸引力，而且，在中学生上网的各种活动中，最容易沉迷的也是游戏成瘾，这点上，中学生和家长的认识并没有分歧结论中学生对家长的担心还是比较了解的尽管如此，仍有很多中学生沉迷于网络游戏不能自拔，极大地影响了他们的学习生活甚至身心健康网络游戏对有些中学生来说无异于毒品明知道他的危害，还是要去吸可以说，网络游戏对中学生来说是几乎没有一点好处的有的学生认为，玩网络游戏可以开发智力，但这其实是个借口，有专家报告，过度上网，特别是上网游戏或连续上网6小时以上的孩子，智商低于常人因此，我们呼吁广大的高中学生为了自己和家长，请不要把网络游戏作为你的心灵家园

4、我校中学生上网时间平均每周现象:2小时以下

49.61%2小时到8小时

36.43%8小时以上

11.62%总体看来，我校学生上网时间是较为合理的但在深入调查中，我们仍然发现有11%的中学生在“用在网上的时间比用在学习上的时间多”这不能不引起大家的广泛关注原因分析上网过度的同学，大多是家中有可上网的电脑，并且父母对其上网时间没有任何控制，以致出现“用在网上的时间比用在学习上的时间多”这一现象结论学习是学生的主要任务，特别是高中生花在网上的时间比用于学习的时间多，确实是一种极为不好的现象，家长虽然不该对孩子的生活进行过多的‘干涉，但也必须有一定的指导与限制，这样有利于避免孩子上网过度

5、上网是否影响中学生的社交

13.95%的学生认为会影响社交，

58.14%的学生认为肯定不会影响社交

24.03%认为对社交影响不大

一、确定研究目的提出问题，通过问卷调查和网络查找来了解有关青少年的一些信息

二、整理数据把调查的数据分析并整理，然后一一删减

三、具体分析整合数据，写成论文

四、调查方法

1.网上搜集、查询

2.查阅报刊、杂志

3.问卷调查、实地调查

五、研究成果报告改革的春风催人欲醉，时代在进步，经济在发展随着21世纪的到来，互联网已走进了千家万户网络已经成为包括中学生在内的民众获取相关信息，进行信息沟通的必然选择互联网，好比浩瀚的信息、知识和娱乐的数字化迷宫，对求知欲强烈的青少年有着强烈的吸引力网络，简单的来说，就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来，且以功能完善的网络软件（网络协议、信息交换方式及网络操作系统等）实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络互联网已经成为当代青少年学生获取各种知识和信息的重要渠道，一个不容忽视的事实也摆在我们面前即由互联网这把“双刃剑”所带来的负面影响，让部分青少年沉迷其中，无法自拔而如今，网络犯罪在21世纪的案例中占了重大比例，可见，网络不仅可以让我们受益无穷，也可以给我们带来许多危害原因分析认为上网聊天影响社交的理由是“沉迷于自己的虚拟空间”，而认为不影响社交的学生的理由则是“在聊天过程中，需要聊天技巧，这实际上培养了协作精神和沟通能力，不影响现实社交”结论社会交往作为人际关系的一大组成部分，对中学生十分重要，我们可以看到，有

58.14%的学生是比较自信的，认为上网聊天不会影响自己的社交对于上网聊天是否影响中学生社交能力，恐怕也因人而异这和中学生上网聊天的方式，内容等都有关系

6、中学生对网友的态度有

10.08%的学生相信网友的话，

18.06%的学生不相信网友的话，而持中立态度的占

70.54%成因分析高中生有一定的辨别能力，大多数高中生都能对网友的话持半信半不信的态度但也有小部分的学生是相信网友的话的这和网友所说的话有关系，接受调查的学生认为，对于网友的话，如果是一些无关紧要的，他们就相信也无防，但如果发现对方对自己可能有所企图时，就不相信对方的话实习结论网上骗子挺多，而骗子们又多以网友的面目出现高中生涉世不深，可能缺乏一些经验，所以在上网的时候最好不要对网友的话过分相信，这也是保护自己上网安全的重要方法之一中学生上网情况调查报告「篇七」

（三）对策与建议网络环境对中学德育工作提出了新的挑战，同时也提供了许多机遇xx在中央思想政治工作会议上强调指出“对于信息网络化问题，我们的基本方针是积极发展，加强管理，趋利避害，为我所用，努力在全球信息网络化的发展中，占据主动地位”这是我们进行网络德育工作的指导思想我们建议L更新教育观念，推进学校网络德育工作的开展第一，通过宣传和学习，使全体德育工作者转换观念，统一思想认识，抛弃“网络有害论”，消除“网络恐慌症”，充分认识到网络德育的重要性和网络在中学生成长过程中的重要作用第二，重新定位学校德育的目标，把青少年儿童的道德成熟度作为网络德育的首要目标，着力培养学生正确的道德价值观、判断力和自制力第三，重新设计学校德育的内容，在原有德育内容的基础上突出价值观教育，增强识别评价和选择道德信息的能力;注重道德意志力的训练，使学生的道德认识与行为实践统一起来;开设网络德育课程，强化学生的网络道德意识和网络责任感第四，利用计算机和网络技术，拓展德育的时间和空间

2.培养网络德育队伍，增强网络德育力量其一，通过各种形式的培训、讲座和考核，使各级教育管理者、德育工作者以及全体教师掌握网络基本知识、技能，并熟悉网络德育的运作方式和手段，学会常见的德育课件开发工具（如authware、director、flash等）在讲求实效的前提下，改进和充实目前实施的“沙河市中小学教师计算机考核”的方式与内容，如增加教师利用网络开展道德工作的考核内容其二，选拔并培训一批思想政治素质高，网上沟通技巧好，具有丰富的网络经验和技能的专兼职网络德育工作者，由他们提供在线指导，帮助上网中学生解决各种心理、思想、学习等问题；同时，注意在网上收集整理有代表性的德育问题，向有关职能部门反馈，以加强德育工作的针对性

3.加强对中学生进行网络道德和网络行为规范教育，自觉筑起心灵的“长城”一是加强以理想信念为主题的思想品质教育，用正确的人生观、世界观和价值观筑起心灵的“长城”，抵制网上各种不良思潮和有害信息的侵蚀二是加强中学生网络行为教育和安全教育制定“沙河市中学生网络行为规范”，加大宣传力度，提高自我保护意识和自我约束能力三是各校可以组织中学生统一浏览思想品德教育的主题主页，向他们推荐国内外诸多优秀网站，把中学生们的上网热情转化为自觉学习先进文化、陶冶高尚情操的动力中学生上网情况调查报告「篇八」如今，是不是网民已经成为中学生是否“现代”的重要标志但是，因特网会给中学生的思想观念、思维方式、价值取向、行为模式带来哪些影响？随着因特网的普及，越来越多的中学生走进了网络，引起了社会、学校、家庭等对中学生上网这一现状的担忧担心中学生上网会耽误学习、影响自身的健康成长等一项最新调查表明，“因特网有利于中学生现代思维方式的形成，更能激发其创造潜力网络让中学生接触到了多元的世界文化，接触到开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识；他们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系，从而改变传统性思维固有的死板和狭隘有利于他们社会化的进程，更能激发其创造潜力调查显示，

85.6%的上网中学生认为网络对自己最大的影响是改变了自己的学习方式，增加了信息量59%的上网者是在上机过程中学习网络知识中学生网民中，男生的上网率高于女生上网学生中

57.6%的人偶尔上网、

40.6%的经常上网，大部分时间都泡在网上的只有

2.3%有

59.2%的中学生网龄在半年到一0年左右，而两三年网龄的人只有10%,这说明中学生上网是近两年的事中学生上网，有助于智力开发，中学生可以通过网络获取广泛的新的知识，能够拓展知识领域在大力推行素质教育的今天，要求中学生不是读死书、死读书网络上有很多书本和课堂上没有的新知识加上中学生上网多数是在周末或假期，

81.2%的中学生上网的主要目的是为了获得更新的信息，23%的学生是为了结交更多的朋友，6%的人上网是为了玩游戏在对网络的基本评价中，有半数以上的中学生认为上网是大势所趋，

30.5%的学生对网络表示满意，

47.1%的人认为对中学生上网应适当指导基于大量调查数据，调查认为，上网激活了现代中学生的思想，网络还使中学生对世界的认识大大超出他们所能直接体验的生存世界据调查显示发达国家的许多学生，他们所掌握的70%的知识都是通过网络获得，并能运用于学习生活中网络是中学生全面了解外面世界、增长知识、提高技能的一个窗口网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为中学生的社会交往提供了更为广泛的机会学生可以利用快捷的电子邮件与他人进行远距离交流，这种“戴面具”的交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我调查显示，53%的人上网是为了向外发布信息但调查也发现，网络同其他事物一样，除了有利的一面，也给一些中学生带来困扰，从生理上，中学生正处于生长发育阶段，长期上网，眼睛容易近视，脊柱容易弯曲，内脏发育也会受影响从心理上，网络容易使少数自控力较差的中学生上瘾、间接和符号化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面对面的交往机会和愿望、网络高技术容易使有的中学生对网络技术产生过度崇拜等这就要求家庭和社会要对中学生多赋予爱心，正确培养良好的生活习惯，培养其树立正确的人生观调查认为，因特网的发展使对中学生的教育工作呈现新的特点，学校教育应该是网上育人与网下育人相结合，以促进中学生整体素质的提高中学生上网情况调查报告「篇二」20xx中学生上网调查报告20xx中学生上网调查报告1在现代资讯发达的时代，网络在人们的生活扮演着越来越重要的角色网络有如此大的吸引力中学生肯在网上学习是一件好事，因为网上的确有许多许多有用的知识等待我们去学习，查资料，听音乐，看电影，这是善用网络的一个方面，我们应该对此鼓励和支持调查主题中学生上网情况调查人员调查时间20xx年1月——20xx年2月

一、课题背景随着电脑的普及风暴，互联网已经成为一种新的生活时尚，走进了千家万户网络世界给人们的生活带来了巨大的变化，青少年已成为网民中的很大一部分但互联网给我们带来便利的同时，也平添了许多烦恼我们今天的研究课题是--------------------一中学生上网情况

二、研究目的通过对中学生上网情况的调查，探究中学生的上网情况，分析网络的利与弊，告诉青少年应如何对待网络，让网络这把双仞剑更多地成为学生的好帮手，让祖国的新一代茁壮成长

三、研究过程

一、确定研究目的提出问题，通过问卷调查和网络查找来了解有关青少年的一些信息

二、整理数据把调查的数据分析并整理，然后一一删减

三、具体分析整合数据，写成论文

四、调查方法

1.网上搜集、查询

2.查阅报刊、杂志

3.问卷调查、实地调查

五、研究成果报告改革的春风催人欲醉，时代在进步，经济在发展随着21世纪的到来，互联网已走进了千家万户网络已经成为包括中学生在内的民众获取相关信息，进行信息沟通的必然选择互联网，好比浩瀚的信息、知识和娱乐的数字化迷宫，对求知欲强烈的青少年有着强烈的吸引力网络，简单的来说，就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来，且以功能完善的网络软件（网络协议、信息交换方式及网络操作系统等）实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络互联网已经成为当代青少年学生获取各种知识和信息的重要渠道，一个不容忽视的事实也摆在我们面前即由互联网这把“双刃剑”所带来的负面影响，让部分青少年沉迷其中，无法自拔而如今，网络犯罪在21世纪的案例中占了重大比例，可见，网络不仅可以让我们受益无穷，也可以给我们带来许多危害根据网络调查，我们了解到中学生是电脑网民中占比例最多的一大部分而且,中学生犯罪的比例也随之增多,所产生的问题也越来越多在所产生的问题中，大多是由网络引起的在近几年中，网络所引起的犯罪的速度也是变的比以前快可见，网络所带来的社会问题，并不是骇人听闻这应该引起大家对网络问题的关注因为网络早在人们的生活中成了不可缺少的一部分

一、青少年的上网地点

48.5%的青少年在家上网;

31.5%的青少年在朋友家或亲戚家上网；

11.2%在网吧或电子游戏厅上网在学校上网占

8.8%

二、青少年的上网目的玩游戏占48%;聊天的占24%;查资料占16%;其他占12%

三、青少年上网时间和对上网时间的满意度青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右

37.0%的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占

12.0%,认为“太多了”的仅为

0.7%

31.7%的用户0认为“比较少”，

18.5%的青少年用户认为“太少了”---------以上数据由互联网提供互联网的正面影响网络开阔了中学生的视野，而且网上的东西丰富多彩，对我们中学生的学习有一定的帮助而且所查的内容很广泛，让我们有“足不出户，始于足下”的感觉，能让我们了解更多我们在日常生活中了解不到的东西，让我们的知识更加丰富互联网为我们学生提供了学习和求知的平台；互联网为我们青少年获得各种信息提供了新渠道，满足了我们的需求;通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力;通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养互联网有助于青少年不断提高自身能力因为在当今社会中，计算机技术是现代人必须掌握的五项技能之一互联网的负面影响信息垃圾弱化青少年的思想道德意识有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机防治网络弊端的建议

1.坚决抵制不健康网站，不浏览暴力、色情等不健康网站

2.控制上网时间，适度上网

3.加大宣传力度，让网络的利处得以发扬

4.明确上网目的，不沉迷网络游戏总结网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之我们应该加强对中学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效我们要引导和规范相结合，使中学生养成良好的用“脑”和上网习惯通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养他们的网络道德意识对中学生进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么既带好路，又提供“保护”，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径20xx中学生上网调查报告

（2）随着科学技术的发展，网络与人类生活越来越密切，上网已成为一种潮流，中学生更是成了这股潮流的主力军因此，上网成为摆在青少年面前的双刃剑，人们也在关注这样的问题如何看待中学生上网？由于中学生缺乏自制力，总是不加选择地上网，如何改变这种现状，使电脑真正为我们所用就要从上网开始研究以下是我对中学中学生上网情况调查的结果

（一）中学生上网问题存在的原因中学生上网问题的存在，是多方面原因复杂混和而成的

1.自身方面的问题中学生处于从未成年人到成年人的转型期，这个时期是心理发育的关键时期在这个时期当中，青少年有很强的好奇心，对任何新鲜事物都乐于尝试，并且容易上瘾

2.社会方面的原因一些网吧老班为了赚钱，根本不管上网者是否未成年人学校管理不严格，对学生的要求不到位文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够，导致许多网吧钻了空子，大肆接纳未成年人

（二）中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况

1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网调查显示，

93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有

11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的周末和节假日是中学生们上网的高峰时段而

45.2%的家长表示不了解网络为何物，没上过网的高达

69.2%,只有

7.7%的家长经常上网大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足

2.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有

19.4%,不满意率达

59.2%o

24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而

38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表示不满据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求

3.多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有

15.9临大部分家长则顺其自然高达九成的家长认为，网络最大的好处是“能使子女开阔眼界，增长见识，”；

29.5%的家长觉得网络能促进子女的学习兴趣，1K的家长认为“网络没有任何好处和作用”

58.5%的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业显然多数家长内心十分矛盾既希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业止匕外，令家长们深感焦虑的事还有浏览淫秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络游戏等等

（三）网络环境对中学生的影响应该承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在可以拓宽知识面；“网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面;锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力;增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快，盲打水平高;经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是显而易见的

1、影响学业中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业有的上网时间过长（有的甚至通宵达旦），不能很好地休息，上课无精打采，有的即使上课时也是注意力不集中，学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大好前途

2、影响中学生的身心健康成长目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍

3、影响学生的身体健康有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟雾缭绕，严重影响了学生的健康;有的学生上网时间太长，容易引发很多疾病长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律还有的学生为了上网常常节省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病更可怕的是易导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失

4、诱发中学生犯罪为了解决上网费用欺骗家长钱财或者抢劫小学生钱物这种现象现在时有发生网上不健康的内容，也会导致中学生的行为道德不规范学生浏览不健康的网站，都容易使学生走上犯罪的道路

（四）解决中学生上网的建议及对策。