中学家长会讲话稿

中学家长会讲话稿中学家长会讲话稿「篇一」尊敬的各位家长下午好!首先，我代表一⑶班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会单从这一点就能够看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮忙为什么这么说呢因为我觉得家长会的真正好处在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福这次，我们召开这个家长会，主要的目的也是小结上学期的工作，谈谈本学期我班的工作计划，同时让你们了解孩子这两周在校的表现期望你们进一步配合学校、配合老师，做好一些工作，加强我们之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

一、小结上学期的工作、学生取得的成绩

1、本班获得“三好班”的光荣称号

2、表扬评为全能生和三好学生的同学3

二、谈谈本学期的工作计划本学期，我的班主任工作以学校的教育思路为指导，少先队的工作为中心，结合学生实际开展各项活动目的是培养学生良好的行为、学习习惯和道德品质，构成“勤学、守纪、团结、向上”的班风了事所以家长要多放弃休息时间，进行陪读，给他们精神上支柱，并且给他们一定的压力多翻翻他们的作业和考试卷子，多让他们讲讲错误原因，有能力的家长可以进行适当辅导，使孩子能一直处于一种兴奋、积极、向上的状态中、为孩子多创造一些保障学习的条件首先要为孩子创造一个良好的学习环境，4如家庭要和睦要团结，不要在孩子的面前吵闹，影响他们的情绪；其次关心孩子的一日三餐，三餐要有保障，不能饱一顿，饿一顿，还要注意营养，多做一些孩子喜欢吃的菜，另外体质差的孩子要多给他们补充能量，可以在医生的建议下买一些好的营养品给他们服用，让他们有充沛的精力来学习；再次要重视孩子的薄弱学科，多提醒，多督促，多辅导，在各方面条件允许的情况下，可以叫任课老师利用晚间或周日的时间帮他们个别辅导一下，对提高总分会有很大帮助另外我们有些家长和同学对我们学校的一些工作安排不理解，所以做了一些不该做的事情，如经常打电话给高校长，发牢骚或质问怎么有补课了？更有甚者打电话到区里，说我们又补课了我们有时放学晚了一点，有些来接学生的家长就在校门口等的不耐烦，就在骂学校、骂老师，你们要知道我们学校不补课不加班加点，别的学校在想法设法给学生补课，如新区实验中学在寒假里他们借校外的地方给学生补课，现在是冲刺阶段了，补些课是很正常的，为什么我们有些家长或学生就不能理解学校和老师的一片苦心呢？希望以后我们家长不要在做出这样不和谐的事情来，有什么意见或建议可以与班主任或学校领导商议今后我们学校初三年级的安排可能会不断变化，会给家长和学生带来许多不便，希望家长予以谅解和支持（本周日上午要进行英语口语测试，所以经上级同意不再休息）月日下午体育考试；月日左右第二次模考；月日填报中考志愿；5852561-36月日中考17—19再次感谢家长对我们学校、教师工作的支持与配合！也希望各位家长对我们学校和教师的工作提出宝贵的意见与建议，谢谢!会后请各位家长到指定的教室与班主任或任课教师面对面进行交流行政楼的一楼（化学实验室）

九、九12行政楼的二楼（生物实验室）

九、九34行政楼的三楼（物理实验室）

九、九会议室九567中学家长会讲话稿「篇三」尊敬的各位家长大家好！我是本班的一名学生王赠安，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话转眼间，我们已经度过了近一年的初中生活我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好成绩，就需要学会学习于是，首先在这里我想谈谈对学习的认识我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平时点点滴滴的过程所以说，不是在平时不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应该把握分钟的课45堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的打个比方说，课堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事无补课堂上，因为是接触新知识，只要我们融入课堂之后，对于知识的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的突破口如何突破呢第一，就需要我们上课积极思考，大胆发言，在课堂之中交流我们自己的看法，可以说，我们实验初中师老师教学水平都很高，只要跟着老师的思路走，就一定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自己的魅力普遍的来说，课堂上思维活跃，积极举手发言的同学，例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学，上课十分活跃，也就能在平时的作业和考试中取得好成绩第二，认真整理错题笔记错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在欺骗自己，错题笔记本并不一定只记录错题，一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目也完全整理到上面，整理的时候把自己的学习心得也写在上面，平时多拿出来看看重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简单、更巧妙的方法，从中总结出做题的经验，这才是错题笔记本真正的功效错题笔记也就能成为我们的得力助手所以，我认为，学习成绩的提高，更需要我们学习效率的提高“勤奋”是读书时一个必不可少的，也是最佳的条件那么什么是勤奋怎样做到勤奋呢勤奋，也就是不懈地努力，努力学习或许，近几年再谈学习经验时，都很少会说到“努力”或者“勤奋”，但是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛劳所以，勤奋对与学习是至关重要的其实，正如爱迪生所说“天才就是遍的灵感加上的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学习，认真努力，才会有所99%收获，才会到达最高的顶峰最后，作为班长的我，一定和班主任老师，带领全班同学，向更高的目标奋进，相信我们这个班集体，一定会做得越来越好谢谢大家中学家长会讲话稿「篇四」各位家长朋友:大家下午好在这秋高气爽的季节，我校迎来了级高一新生，在此我代表学校向高一新20XX同学和家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！家长朋友，高一学生报到今天上午结束，感谢各位家长的支持和配合，同时欢迎家长朋友参加下午的这个会议，因为你们的支持、配合，就是我们前行的动力！根据学校的安排，我讲以下五点内容，即学校基本情况、高考奋斗目标、年级工作、高中学习、给家长朋的几点建议

一、学校基本情况我校成立于年，现有个教学班，在校学生近人，教职工人学20XX503000XX6校建设标准化，校园布局合理，环境优雅、舒适，分别由教学区、运动区和生活区三大部分组成建校以来，学校坚持“以人为本、文化立校、以校为本、特色立校”的办学目标，认真践行“包容开放、萃集智慧、文化育人、个性发展”的办学理念，着眼师生人文素养持续提升，狠抓常规精细管理，打造人文生态校园，加强教师队伍建设，深化教育教学改革，完善学校课程体系，深入推进素质教育，唱响提升教学质量主旋律，夯实课堂教学主阵地，不断提高教育教学质量学校先后获得“甘肃省快乐校园示范学校”、“甘肃省第四批中小学德育示范学校”、“甘肃省省级绿色学校”、“全国校园足球特色校”等多项殊荣被《甘肃经济日报》、《平凉日报》人民网、新华网、静宁电视台等多家媒体作了专题报道经过几年的努力奋斗，年，文萃中学被评为“平凉市市级示范性普通高中”20XX为静宁教育事业的发展和青争宁学子走向全国增色添彩年高考中，二本上线人20XX数突破人，学校获得了年度高考市级示范性普通高中组第一600“20XX名”，有名教师荣获“平凉市义义学年度高中教育质量学科优秀教师”XX20XX-20年高考中，二本上线突破人，有两位学生考入高校20XX800“2+7”（高校是由国家教育部确定的即清华大学和北京大学“2+7”,2被定位为世界一流大学；即复旦大学、南京大学、浙江大学、中国科技大学、上7海交通大学、西安交通大学，被定位为国际知名高水平大学），多名学生考入北航、南开、川大等全国知名高校，标志着我校向高校输送学子的冲刺道路上取得标志“2+7”性、突破性成绩年高考中，二本上线人数突破了人，一本上线人数20X X1000246,上线率比上届增加个百分点，在我校全县前名签约生中，文科

34.6%,

5.43400实验班仅仅有人，却有樊萌萌、张燕飞、冯飞飞、罗娇娇、刘倩瑜、刘曙光的高考成3绩居全县前名理科实验班仅仅有全县前名的人，但靳艳艳、尹继强、李剑640033艳、吕雕晖、李东东、胡艳晖人的高考成绩都在分以上，均居全县前名660055年高考中，应届一本上线人，理科应届一本上线人，文科应届一本20XX254XX9上线人，一本上线总人数比去年增加人，超出县局三指标人；理科应届考生55X X91杨喜苗入口成绩是全县义名，高考成绩分，居全县第名，王涛入口成绩是全IX6514县名，高考分，居全县第名；文科应届考生李昊博入口成绩是全县名，476437836高考分，居全县第名，刘景午入口成绩是全县名，高考分，居全县第61176736089名，无论本届还是前几届，我校尖子生培养效果很显著为此，对本届孩子，我们更有信心、有决心经过三年奋斗，在年高考实现更20XX大突破、取得更好成绩

二、我们的奋斗目标届高考目标争取人上清北，人上以上学校，确保人上一本，20XX2100211300全体学生上二本我们的信心来源一是我校过去几年的高考成绩近几年来，我校在招生形势十分严峻、生源状况较差的情况下，在高考中连续取得远超出当年生源状况的成绩，一本人数及比例、名校比例均远远高于当年招生状况，真正实现了“低进高出、高进优出”二是级高一年级全体老师的教学实力和敬业精神20X X我们高一全体老师有着精湛的教学实践能力，有着良好的职业操守和奋进的工作态度多年的实践已经证明，我们的老师团队是一支耐得住寂寞、沉得下心思甘愿奉献的团队我们也有严格而科学的管理规范来更好的引领学生的行为、调动老师的积极性三是本届学生的录取的成绩和综合素质从今年我校录取分数线看，无论签约生还是普通生，均比往年要高，特别是报名之初，应该说你们的孩子还是一群对新学校充满了期待、同时也充满了迷茫、而且也十分缺乏组织纪律性的散漫的一群小孩但从今天新生报名情况来看，他们已经蜕变成具有高度组织纪律性、强烈集体荣誉感和较明确奋斗目标的新高中生所以，我们对我们的学校有信心，对我们的教师团队有信心，对我们的学生有信心所以，我们的家长一定要对我们有信心、对三年后的高考有信心一定要记住，我们取得的每一点成绩都是进步

三、我们的年级工作第一，适应期的养成教育从初中升入高中，对于学生而言是一个全新的开始，他们既对未来充满了憧憬，又对高中学习充满了迷惑；既有奋斗三年冲击名校的雄心壮志，又有已经考上一中后“船到桥头车到站”的懈怠心理；既有渴望独立自由的自我意识发展，又有初离家人无所适从的孤独心理伴随所以，年级要求九月份甚至高一上学期班主任要做到全程跟班、全面关注、全方位辅导，对学生的习惯养成、环境适应、纪律观念、理想目标和学习方法的各方面提供全方位指导目前而言，重点抓好以下三方面工作，即生活上的自理教育、学习上的适应教育、交往上的共处教育，使之能够更好、更快的融入高中生活第二，课堂教学及月考新学期，我们将全面实行新课堂教学模式，实行先学后教、合作探究和小组建设，全面提升学生的学习能力这种教学模式在我校已经推行多年，已经具有比较成熟的经验，请家长们放心、支持另外，根据我校整体工作安排及高一年级具体实际，今年内我们将安排三次大型考试，即十月考试、期中考试和期末考试每次考试前年级和老师们都会做好合理安排，并在考后进行及时的总结反思和教学改进措施所以，请家长们一定告诉重视并教育孩子认真备考，诚信应考，以良好的考风带动形成良好的学风第三，禁止手机进入校园我们家长给孩子配备手机，初衷都是方便自己与孩子联系，但是事实上，学生将手机用于与家长联系又有多大的比重呢？其实，手机的使用频率和成绩成反比大部分孩子都会用手机玩游戏，不少男生已经沉迷于游戏，甚至无法自拔不少孩子给自己要手机找这样的借口我要查字典，我要看时间，我要刷题等等还是不要自欺欺人吧，查单词有字典，看时间教室里有钟，刷题你手头的资料还不够吗？别人都在坚持做一件事情，就是埋头学习，而你就是坚持玩手机还提什么梦想，简直就是白日做梦了第四，希望你们的陪读是真陪读现在不少的家庭给孩子在校外租房，进行陪读，让孩子能安静地学习和生活，这本是好事情但以往有的家长跟班主任说是陪读，实际上是假的，经常因为这事那事离开了这样孩子在校外就失去了监督，就会放任自流因为自觉性强的学生总归是少数，多数租居的孩子身边缺少父亲或母亲监控，哪里还想到搞学习，校外就睡懒觉、聊天、手机上网，甚至发现三五个人一起喝酒，三年就这样把自己毁所以家长朋友，To学生首先是你的孩子，在孩子成长的关键时期，你要切实负起监护人的职责千万不要跟学校签了协议，人却走得远远的一个学期下来，孩子也许早就变了样，变得让你惊讶到那个时候再想起要真陪读，可能已经晚了第五，学生周末、节假日的管控家长要让孩子充分利用好周末、节假日时间，把全部的精力投入到学习上来孩子一周一个月乃至一学期所上的课程要消化、吸收、巩固，周末、节假日这个时间尤为重要做父母的要管控好这个时间，尽量陪着孩子三年里少看电视少上网少娱乐少应酬，不能出现经常让孩子一个人待在家里，而自己外出应酬、钓鱼，甚至打麻将那样是会误掉孩子前途的第六，学生资助问题我校的办学思想和理念，受到社会各界的关注和支持“甘肃兴华助学基金会”于年在该校设立了“兴华助学金”，每年资助该校名贫困学子每20XX100人元爱心助学金，并资助考入大学的家庭困难学生万元所以，学校绝对不会20XX2让任何一个学生因家庭经济困难辍学，在助学金问题上学校一定会做到公平、公正、公开

四、关于高中学习的提醒高中的学习与初中变化很大，主要表现在难度明显加大、综合性增强、逻辑推理变多、作业和考试时题量更大、留给学生自主安排的学习时间大幅度增加等等所以很多学生上了高中一下子不适应，成绩下滑比较严重；还有的同学平时学习似乎感觉还不错，课也能够听得懂，但就是考不好从学习方法上看，知识的记忆是基础性的，没有知识的积累，再强的学习能力、再好的方法都是白搭，所谓“基础不牢，地动山摇”，指的就是这个对于学生来说，首要的学习方法就是勤快动脑多记忆，但是，仅仅有记忆远远不够我们常听学生说老师，我什么都背了，课也听懂了，但是为什么还不会做题、不会考试？这就是要提高对知识的总结整理能力再有一点，在转化知识的过程中一定要专心致志，能够静得下、坐得住、学得进有同学会说，我作业会做、小测验也不错，但大型考试就不行了这就要求他们能够静下来、集中注意力，提高学习效率，做到作业考试划、考试高考化想一想，如果平时边作业边闲话、吃零食、转笔等怎么能够做到专注，怎们能够提高效率，考试又怎么能够有好的结果呢？最后一点，学习一定要有目标确立合乎实际的学习目标尤为关键，每个人都应该订立一个符合自身实际的近期目标和长期目标、分数目标和名次目标、知识目标和能力目标，等等，不一而足希望这能够对家长指导自己的孩子确定奋斗目标有一定帮助

五、给家长朋友的几点建议一是信任学校，宽容老师无论你的孩子是怎么进的文萃，也无论你是怀着什么样的心态走进文萃，从今以后，文萃就是你孩子成长、发展、圆梦的地方，你们都是我们学生的家长，今后三年我们都将在同一个战壕里战斗我们的学校、我们的任何一名老师都和你们一样希望经过三年的努力，看到自己的学生金榜题名，都不愿意自己的学生名落孙山所以，家长们要相信我们学校、相信我们的老师会为了学生的前程全力以赴要宽容、理解老师我们老师也都是一个个鲜活的生命，也有自己的个性、有自己的七情六欲，有自己处理问题的方式所以，你的宽容、你的理解对他工作的开展、对他激情的调动、对你孩子的成长，都是有百利而无一害的二是和老师做朋友，多和老师沟通对于学生来说，最亲近的人大概就是家人、亲戚、老师、同学、朋友常听有的家长说没有时间关心小孩，没有机会了解信息，或小孩成绩太差，不好意思见老师正当中年的你们，当然有忙碌的工作，生活的压力也会常常让你们感受疲惫但是，家长朋友们，你们五十岁以后的生活质量和幸福指数将会在很大程度上取决于你的子女的成材与否所以请家长朋友努力创造关心孩子的机会和环境三是注意形象，做孩子的表率关于家庭教育，我校周春老师有这样一段话，我给大家分享一下父母是孩子的一面镜子，子女是父母的折光镜，在孩子身上可以折射出父母为人处世的哲学和做人的准则就拿今天的家长会来讲，你是抱着什么样的心态来的？是学习的心态还是挑剔、排斥的心态？每一个家长，在孩子眼中就是一个世界，你传递给他什么，他就会获得什么，所以，我们都应该以自己正向的心态、积极的人生态度引导孩子向着阳光生长，而不是给孩子一个愤世嫉俗、偏激极端的丑恶的内心世界大本学期，我将从作业、纪律等常规管理工作入手，培养学生构成良好的学习、行为习惯我班的孩子个性聪明活泼，好奇心强，对班级的事很热心，群众荣誉感较强，可也存在着自制力比较差，好动、精神容易分散少数同学群众观念较薄弱，不明白要为他人着想开学至今，由于各方面的原因，学生上课的各项常规都表现不太尽意，个性是很喜欢讲话针对以上种种，我的工作设想有以下几点、在班级建设方面主要是精心培养了一批班级小干部1我们班现有人，一年级的学生由于年龄小，自控潜力薄弱，给班级管理带来了37必须的难度于是，我就在班级小干部的培养上动了很大的脑筋上学期，在班级试行了“班长值勤制”，也就是每周指定两个班长做总值勤，天天轮换然后，加强对小组长的职责培养，把工作落到实处透过这样的一个过程，我们班此刻已经拥有一批得力的小能手他们是王睿、宋佳威、李玉宁、袁善有了他们，我最现实的感受是早读课我能够改改作业了，课前同学能够比较安静地等待老师来上课了接下来，我将尝试在班中试行“值日班长”制，争取让全班的小朋友都有担班干部的经历，期望从中能培养更多的小助手、在学习方面2）初步培养了上课认真听讲的习惯我们都明白，学生获得知识的途径是在课堂1上，不能构成必须的课堂常规，再好的老师也会竹篮打水一一白忙一场我着重塑造典型的学生，在认真听讲方面，做的比较好的孩子有华浓、谕萱、袁善、王睿、岩溪、佳威、嘉敏等同学我在那里尤其要表扬四个同学华浓、潮萱、袁善、王睿在我的印象中，这四个同学从来没有开小差的时候，我都有些佩服一个一年级的同学，一两堂课如此不算是很困难，难的是能每堂课都能这样，这需要多么大毅力呀！家仔细想一想，人一生幸福的根本是什么？不就是拥有一颗健康向上、懂得感恩的心吗？各位家长，我们深知尚高取得的每一点进步都离不开家长的支持正是因为家长的理解和支持，增添了我们办好尚高的信心在座各位家长的孩子现在开始了高中生活，年参加高考这三年里我们老师将竭尽全力教育好培养好我们的学生，让他20XX们能健康快乐地成长，同时能磨练自己的意志品质，完善自己人格，潜心读书，顺利完成高中学业，并能跨入理想的高等院校希望在今后三年时间里，各位家长能理解支持我们的工作，让我们共同努力，实现我们共同的美好目标谢谢！再一次感谢你们的支持和参与！）用心培养了课堂大胆发言的习惯我此刻上课比较多的问法是读了课题后你2想明白什么用你喜欢的方法读读这些句子，你读懂了什么本课的生字，你觉得哪些字容易读错，请你给同学们友情提个醒你觉得还能够怎样读，能够读得更好你用什么方法能够很快认识并记住这些生字等等这些充满民主的、开放的问法培养了很多学生给我印象比较深的同学有华浓、谕萱、王睿、心逸、佳威、唐昊、啸才、晓彤、博骞、康禧等同学有了这些活跃分子，我才不会孤独地站在讲台上，课堂因此才有生动与色彩）着重培养提笔就是练字的习惯我们的孩子此刻的书本都是新课程，注重的是3孩子们的识字、写字潜力我着重强调了写字的姿势和态度、从基本笔画抓起，引导分析字的间架结构，经过这几个月的观察，我发现我们班有不少学学生的书写整齐，规范，娟秀，每次给他们批改作业都给人以赏心悦目之感他们是可比、悦可、李娴、忆楠、书豪、谕萱等寒假我们进行了写字练习，这些同学的字有很大的进步，他们是李熙、玉宁、心逸等，继续坚持下去，你们会更棒的、培养学生按时完成作4业的习惯作业是检查学生对所学知识的掌握状况，以便老师能针对出现的状况及时查漏补缺语文的常规作业有以下几个生字本、组词本、听写本、五星级练习册开学至今，每一天按时完成作业的有以下同学、本学期的评价方式3红花本、小红花、成长树、小组竞赛、礼仪星等以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪、存在问题4在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎样能学好了班上部分男同学太爱动，自我约束潜力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧对于每个孩子的安全，我是十分重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照所以也恳请家长在家必须教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等孩子是每一个家庭的未来和期望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都期望每个孩子健康成长再者就是部分同学做作业慢、书写潦草、不能按时完成家庭作业期望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会教了快一年了，我觉得孩子们都很聪明，但是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有个人，个人就有3737种状况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难所以恳请各位家长37必须要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养、谈与家长的几点沟通5）比起上个学期，这个学期的在校学习时间少了整整一个月，在这么短的时间里1要完成同样繁重的教学任务，对于这些孩子来说实在是一件极不容易的事情所以，说这个学期的学习是“紧张”的一点也不为过我最担心的是“识字”本册教材要求学生能认读常用字个，学会写个，而我们的学习时间是周（包括期中期55025017末的测试），还要去掉“五一”长假可想，我们孩子的学习任务确实很重，其中有一部份识记潜力不强或是学习不够自觉的孩子必定会在识字一块上遇到很大的困难要想在学校有限的几节语文课上帮孩子巩固新认识的字是不可能的因此，在那里呼吁家长们当好孩子的“识字助教”怎样当好这个“助教”呢提几点推荐，期望能够帮忙您中学家长会讲话稿「篇二」尊敬的各位家长今天，你们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加这次家长会，实在不容易，特别是远路的家长，风尘仆仆地赶来，真的很让我们感动，所以我代表学校行政及全体九年级教师向你们表示衷心地感谢！我的讲话将从以下三个方面展开

一、全校上下一直都非常重视本届学生，因为他们是学校的希望，是创造辉煌成绩的保证

（一）开学初高校长会同九年级全体任课老师制定了中考目标总分目标是保二争一；优秀率目标是分突破人大关（我们届中考分达到了人），6001000660098100个以上的分意味着什么，那就是至少有个人可以上田家炳这样的重点中学以600100新桥中学为底线，高中录取率要达到左右，也就意味着将有一半以上的学生可以50%读新桥或新桥以上的高中我觉得我们有希望也有这个能力达到甚至超过这个目标

（二）我们行政领导身先士卒，深入教学第一线，与全体教师特别是毕业班的教师同甘共苦我们一把手校长高校长，她是学校的当家人，每天要处理很多行政事务，还要经常外出参加各种会议，可以说她是我们学校最忙的人，但她还担任初三一个班的化学教学，和其他教师一样精心备课，精心设计作业，认真批阅作业还要指导年轻教师，很让教师感动，为我们全体教师树立了榜样，同时也可以看出她对这一届初三学生重视我们教导处屠主任既担任班主任还担任两个班的语文教学，教科所的邵主任、总务处的周主任还有行政办公室的徐主任和毛主任还有我分管教学的副校长都在初三任课，这样共有六位行政干部留守在初三，足见我们对这届学生的期望值有多高

（三）微调初三班子，提高整体战斗力考虑到这学期是初三最关键的时候，压倒一切的是“稳定”，于是我们再三商量，决定对初三任课老师进行微调，其目的只有一个加强整体力量，最大限度地提高教学成绩（化学增添了两位老师，英语增添了一位老师，两个班分别增添了新班主任）开学初考虑到六个班的班容量相当的大（每班都有人左右），所以将六个班拆成七个班，这样便于更有针对性的教学，实60际操作下来效果比较好

（四）全体初三教师齐心协力，舍小家顾大家，为实现共同目标而奋斗这儿有几个方面可以看出我们的教师是多么敬业一是早晨，我们要求初三的学生早晨630到校，我们早读课的老师（语文英语及班主任）总在或之前就到了学校，630630安排学生进行早读；我们很多女教师的孩子还很小，正需要母亲的关心和照顾，但他们为了学校的利益为了学生的将来舍小家顾大家；二是中午，每天我们1200-1240数学、英语老师放弃休息时间进班辅导，他们都是义务为学生服务，不享受任何津贴；晚自习，现在七个班都在学校上晚自习，目的在于让学生的家庭作业基本能在学校完成，并能得到老师的帮助，及时解决当天的疑问，我们教师每周至少两次晚自习，远路的老师因为下课太晚，不得不住在学校，稍近的老师到家也要将近老师回到1030o家里可以说身心疲惫，第二天还必须早起所以我们老师每天都是处于这种高强度、高压力的状态下，但我们的老师从不喊累，苦中有乐，因为我们的学生很可爱，我们的学生很好学，我们的学生很争气，我们把我们的希望督寄托在这些孩子身上，我们坚信他们一定能为母校再创辉煌，所以我们老师吃最大的苦也算不了什么

二、家长应该保持良好的心态，做孩子坚强的后盾，时常提醒、安慰、激励孩子

（一）我们家长要认清自己的孩子，要十分了解孩子目前的状况，要预计到孩子的将来有些家长对自己的孩子不够了解，不知道孩子已具备了什么能力，还有哪些方面可以提高，所以导致了家长不能给孩子正确定位，即考什么样的学校，选择什么样的职业，家长经常会给孩子乱定目标何谓乱定目标？一种就是没有目标，任其发展，考到多少就多少分；一种是毫无依据地定过高的目标（有些家长是碍于面子，因为什么什么的朋友家的孩子考的是什么什么样的学校）这两种做法都不当，都会害了孩子，这也说明有些家长根本不了解自己的孩子学生由于这样那样的原因层次不同，所以我们家长应给他们不同的要求，但不能没有要求，要求也好目标也好要根据实际来确定，一个原则目标要比孩子实际状况要略高一些，比如他新桥高中肯定没问题，我们就要鼓励他再努力一把争取考三中，也就是说定的目标孩子只要拼搏一下就能实现，这样孩子他就有方向就有了前进的动力

（二）要正确看待每次考试的分数，要会看分数成绩单拿到手之后如何分析？如何判断孩子学习是否进步？这都有讲究我们家长拿到成绩单后，应该从这几个角度来分析一是看孩子的总分和班级的平均总分，比较一下是在平均总分之上还是之下；二是看各科成绩和各科的平均分，看那几门在平均分之上，那几门在平均分下；三是看在班级和年级的位置，与之前的名次做比较，是上升的还是下降的，下降幅度大不大，有的家长很细心，每次考试成绩他们都会纪录下来进行对比，看孩子的成长过程通过这三个角度的分析，就会很清楚地看到孩子的一个发展趋势，就会知道孩子擅长什么，哪些是他们的薄弱学科，应该采取什么办法来弥补

（三）家长要善于做孩子的思想工作，多提醒少埋怨，多鼓励少训斥，多陪同少娱乐有些家长一旦发现孩子成绩考差了，不客观地分析原因，就是一味责骂甚至还要动手（当然如果确实是因为孩子之前学习很马虎，不把学习放在心上，那一定要痛骂或痛打），这种简单的方式是不对的，甚至会物极必反应该从多方面进行分析，比如家长关心够不够，孩子身体状况如何，孩子是不是压力太大或没有压力，孩子的兴趣是不是转移到别的上去了（如上网、看杂书、早恋等），只有主客观原因都分析透了，你才会真正了解你的孩子，才能对症下药，才能改变现状我们家长在教育孩子时都使用一些激励性的语言，如“别泄气，爸爸妈妈永远支持你”“这次考的不好不要紧，吸取教训，下次再来”“你一定能行，我们相信你”等等，唤起孩子继续拼搏的勇气和信心

三、在最后的多天的时间里，我们家长和孩子应该共同做些什么50学生应该做的:、坚定自己的目标，做最后的拼搏离中考只有多天了，我们应该牢记原先150我们立下的壮志就，即我们的奋斗目标，排除一切干扰和障碍，做最后的冲刺、增强我们的自信心，相信自己、相信我们的老师、相信我们的学校，只要我们2携起手来，共同努力，我们就一定能创造辉煌这次新课结束考试我们有些学生的总分看上去并不理想，离我们的目标还有很大的距离，但是我们学校这次整体上考的很好，比我们附近的学校都考的好，更可喜的是我们打败了之前一直领先我们的吕墅中学，上个学期期末考试吕墅中学平均分列全区第一，我们全体初三的老师为此很振奋，我们信心倍增再加上我们复习才进行了一半，通过我们后半段的复习，我相信我们还会创造奇迹、分秒必争，将所有的时间都用在学习上现在剩下的时间可以以小时来计算了，3可谓是一寸光阴一寸金，所以我们应该把所有的时间放在学习上，努力提高单位时间内的效率但我们发现还有许多浪费时间的现象如早晨有的学生来的很早，却在讲废话；上晚自习之前有部分学生争分夺秒在操场打篮球；晚自习结束后，有的学生不立即回家，在街上逗留；周六或周日还有学生到学校打篮球，一打就是半天，有是赶跑了，过了一会儿，有偷偷来了这些现象都不应该发生在我们初三的学生身上，希望我们学生暂时放一放自己的课外爱好，一门心思学习，以优异的成绩向父母汇报、保持自己的优势学科，特别关注自己的弱势学科，做到各门功课齐头并进每4次考试下来有的学生有的学科考的很出色，有的学科考的很不理想，从而导致学科发展不平衡，影响了总分和名次所以我们应该让自己的优势学科更优，弱势学科不弱我们后阶段要好好分析自己薄弱在什么地方，什么原因造成的，该采取什么样的有效措施，我们一定要向自己的薄弱学科倾斜，从而达到最终提高总分的目的家长应该做的、给孩子树立自信、及时为孩子做好疏通工作特别在他们由于某一次考试成绩1不理想，或受到老师的严厉批评而情绪低落时，我们家长要做一个有心人，要抽时间与他们交流沟通，帮他们进行疏导，减轻他们的思想负担，鼓励他们积极向上、加强与老师的联系和沟通建议家长每周或每两周与班主任或任课老师联系，2最好到学校来，与老师面对面交流，及时了解孩子各方面情况，向老师请教教育和辅导孩子的方法，使家长的教育更有针对性和实效性、多抽时间陪读，经常检查孩子的作业，询问孩子在校的学习复习阶段孩子学3习比较紧张，作业也比较多，一天下来比较疲劳，到家后往往容易松懈，做作业的效率不高，完成的质量也不好，特别是周日的作业，很多学生任务观点，草草。