大班教师个人期末工作总结

大班教师个人期末工作总结篇1:幼儿大班老师期末个人工作总结转瞬间，一个学期又过去了听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的,教育历程，我也记忆犹新

一、政治思想本人能乐观参与政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心关心他人，能明确教育目的，端正态度，工作仔细负责，关怀幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神

二、教育教学工作幼儿园大班升入学校是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对学校教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我乐观做好提前备课，写好教案,备课时仔细钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有阅历的老师学习、请教为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，更留意幼儿的嬉戏性，使幼儿觉得上课就是玩嬉戏，在玩中学，在学中玩作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心，还耍有扎扎实实的业务水平和力量为了提高自身素养，不断为自己充电同时向有阅历的老老师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和急躁因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有肯定的进展依据幼儿不同的共性与爱好，实行不同的教育方法，认真观看，发掘小伴侣的优点在工作中不计较个人得失，发挥〃你中有我，我中有你〃的团队精神作用，团结全都地做好班级工作在活动时，我们鼓舞幼儿踊跃发言，乐观开动脑筋，绘画、写字时，都要求幼儿养成宁静的作业习惯,还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞在常规方面也培育了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴沟通时的语言、行为习惯等等让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子为进入学校做好预备

三、平安及卫生保健平安是幼儿园最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长本学期我们重点突出了对孩子们节假日的平安教育，让孩子们感知什么是危急，什么可以玩的意识并且严格执行了晨检制度管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避开幼儿吃错药加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生同班老师做好交接班工作确保了我班幼儿平安工作的万无一失我们也严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中而针对幼儿手足口病，每天都进行个别观看，并督促幼儿勤洗手常常对桌面，把手，柜子等幼儿常常性接触的地方进行消毒工作培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯

四、家长沟通方面通过学习新《纲要》，我更加深深地熟悉到幼儿园和家庭合作的重要性本学期，我们用（电话沟通）、（家园联系）与家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况，在家长开放日邀请家长观摩教育嬉戏活动，仔细倾听家长的看法，准时更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问，做到充分利用家长资源，鼓舞引导家长乐观主动地参加到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参加学习的乐观性，又充分发挥了家长的教育作用篇2幼儿园大班老师期末个人工作总结活动的目的不仅对同学进行科技素养教育，更是让同学通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意同学动手、动脑的力量培育

四、工作考勤方面我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善,努力树立良好的师德形象做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作这学期为了扎实地推动新课程,我乐观地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学力量还有待提高在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师篇9老师个人期末工作总结转瞬间，来到某市某区教育战线已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的同学来说都可以用意义非凡来概括在这一年中我们的生活和工作都发生了重大的转变作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼把握各项教育技能，成为一名合格的人民老师为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务

一、乐观参与区老师进修学院组织的各项培训工作在这里特别感谢区进修学院为新老师预备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学力量都得到很大的提高特殊是上海新放上鼠标根据提示查看课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟识的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学

二、在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作我有幸能得到一位教学阅历特别丰富老师徐洪根老师的指导，并参与了进修学院初一语文骨干班的学习，有10余次区级公开课的观摩和争论机会这些使我对语文教学有了新的熟悉在徐老师的鼓舞下，进行了大胆的尝试

1、抓住同学的爱好充分熟悉到爱好是最好的老师，我接触到同学后并没有给同学讲要求，讲教材而是给他们将了很多课外学问我预备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的进展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深,语文学科的独特魅力语文课也因此成了他们最感爱好的一门课在校内组织的〃我心目中的好老师〃征文竞赛中我教的班级均以半数以上描绘了我，描绘了我的语文课

2、鼓舞同学说出自己的独特体验

十三、四岁的同学已经有了自己独特的感受和体验，写出来都是一部很好的文章在我的鼓舞下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提高一位以往考试作文只有30分左右的同学在随笔《恐惊》中写到〃恐惊是一颗黑暗的种子，每当黑夜来临的时候便会成长出毒藤，紧紧的包裹住你的心灵〃在一篇读后感中写到〃每个人的面前都有一千条路，即使有几条，几十条走不通，还有儿百条等着你还有一名同学写出了20xx字的科幻小说，并在随笔上连载

3、挖掘教材中的人文性，注意一种文化熏陶用长期的文化熏陶培育同学的阅读力量和健康的审美情趣

三、作为见习班主任，乐观参加了班级的日常管理，并胜利的转变为正式班主任通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我熟悉到教育上单方面的严和爱都是不行的班主任最主要的是要找到严和爱的切合点在工作中留意

1、制定切实有效的班规制定切实有效的班规，并通过班干部轮番制实行，并对没有当过班干部的同学赐予指导

2、充分利用班级周记和班会课抓住和同学们心灵沟通的周记，了解班级状况和同学们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题或讲座、或争论、或给他们讲布满人生哲理的故事的班会课是我对同学进行思想道德建设的有效阵地在政教处和教育指导老师的关心下，在〃

三、八〃妇女节之际召开了一节区级的，向全体新老师展现的主题队会课《献给妈妈的歌》

3、关怀后进生、行为偏差生、随班就读生后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批对此，我拿出了极大的急躁通过家访、通信、谈话等形式使他们转变现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又布满团结向上风气的集体

四、在教育教学之余，乐观参与各项活动教育教学是庞杂的，需要付出大量的时间在这一年我除了担当两个班级的语文教学工作,一个班级的班主任还担当了学校放上鼠标根据提示查看的推普员，负责学校每周一次的〃咬文嚼字〃广播，每天一次的〃每日一拼〃广播;受聘为区语委办的监测员;并参加同学〃感受光荣〃的朗诵竞赛;老师五四青年节〃文艺表演;第一届老师运动会;松江区《老年人保障法》学问问答等等这些活动让我开阔了视野，增长了学问，也培育了我乐观进取，健康向上的精神风貌这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年但这只是一个开头，〃路漫漫其修远兮，吾将上下求索〃篇10老师个人期末工作总结又是一年雪花飘，伴随着茫茫的大雪，我们本学期的工作又要结束了，当我回忆这几个月的历程时，我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙或许正是繁忙，才让我感觉到时间在静静的消逝本学期我担当学校五班级的英语教学工作在本学期的教学中，让我深深地感到教学校英语之难之累之乐正由于如此，我严格遵循教学环节，课前仔细备课下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下首先在师德方面，面对全体同学，一视同仁，不卑视同学，不打骂同学，留意自己的言行，提高自己的思想熟悉和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响老师的教态好，同学就喜爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快反之，同学就不喜爱，甚至厌烦如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好当同学回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地回答问题其次在教学中在开学初，仔细制订教学方案在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，在课堂教学中仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学教同学做嬉戏等来激发同学的学习爱好鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性本学期同学亲自制作了单词卡片，调动了同学学习的乐观性，效果较好，今后还会连续运用此方法同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析，力争让他们学会在批改作业方面合理支配同学，让班级里有力量的同学检查平常的家庭作业，或者是较差的同学给他支配肯定的任务，让他有责任感,从而激发他的学习爱好每周的听写由我亲自检查，准时批改，让同学准时改正错误虽然批改量很大，但是还是准时进行批改另外，本学期我们每月进行了月考，成果较稳定我仔细批改，对普遍性错误，在全班讲解在其他方面，我乐观参与政治学习和业务学习，提高思想和业务水平，不迟到早退，乐观参与学校组织的各项活动以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂上操作欠敏捷，尤其是后进生工作，做的不够，以致个别同学成果不抱负今后，我会多作他们的工作，关心他们学习，提高他们的成果总之，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，向其他老师学习，争取让同学都能有新的提高，都能迈上一个新台阶篇11:老师期末个人工作总结本人海来提塔里木别克，哈萨克族，现32岁，20XX年9月参与工作，本科学历，现任教高中数学课程时间飞逝，不知不觉又一个学期结束了回顾过去的一学期，可以说是紧急劳碌而收获颇多上学去，在校领导的正确指引下，在所带班级班主任老师的大力支持下,在所带班级同学的乐观协作下，我仔细备课、上课，准时批改作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎多方面的学问，严格要求同学，敬重同学，做到使同学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务现就过去一个学期的教学工作做出总结

一、上学期工作总结上个学期我先后担当高中数学课程一个学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，严格遵守学校的各项规章制度，工作乐观、主动，任劳任怨，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展

1、加强业务学习，提高教学质量加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念要想给同学一杯水，首先老师得有一桶水，甚至是自来水所以在工作之余，尽量抽取肯定的时间通过看书、上网以及听优秀有阅历老师的课，虚心向别人学习更多的教学方法，博采众长，为教学内容注入新奇血液，不断更新教学观念，提高教学水平立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步奠定基础

2、备课深化细致，授课深化浅出要想真正提高教学质量，关键是上好课为此，在课前做好备课预备仔细钻研教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，了解教材的结构，精确把握重难点在课前先宏观把握一门课程的体系，把握学问的规律，之后就详细到每一节课程，要微观的对待，分析每一节内容与宏观体系的关系，制定适当的教学目的，仔细编写教案，并不断推敲试讲,以至背课脱稿，保证在课堂上做到游刃有余在授课过程中，结合我校同学的特点，尽量用简洁通俗的语言，多结合生活中的例子进行教学，坚持以同学为主体、老师为主导、教学为主线，注意讲练结合

3、做好章节的总结归纳，加强课后的批改辅导要提高教学质量，还要做好章节的总结与课后的辅导工作由于课程有肯定的难度，有些同学不能保证在整个课堂过程中全神贯注听课，而且一些课后习题的确难度较大针对这种问题抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去在每个章节讲授完成后支配同学做好总结，同时我对每一章节也做好精准的总结与归纳，让同学能够对学习内容做到融会贯穿在课下，仔细准时批改作业，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢与此同时加强课后的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对同学要多表扬和鼓舞，增加他们的信念，以激励他们不断的进步

4、加强与班主任的沟通，重新调整教学方法针对不同的班级，多与班主任老师沟通沟通，了解班内同学的多方面状况，依据不同程度的同学，有针对性的调整授课思路10-11-1学期学校开展了〃争论式〃教学方法和评价体系改革，为克服老师讲授过程中照本宣科、繁冗拖沓的讲课模式，解决同学听课过程中不乐观、学习效率不高、效果不好的问题，全面提高同学的学习、思辨、表达等综合力量在授课过程中，我把重难点分明，因材施教，向同学划定重点，分析推敲难点，讲练结合，课堂上与课下，通过同学在学习之后的争论发言来提高同学复述、总结、语言表达力量，展现同学的听课效果和把握状况，以其使同学能够做到融汇贯穿、举一反三一学期过去了，通过努力，我已经得到了同学和老师的认可和确定但同时一，我深知自己在教学过程中还存在一些不足教法不够敏捷，不能活跃课堂气氛，创新性不是许多，与同学的沟通还有待加强等，对于这些问题，在今后的教学过程中我肯定再接再厉，多和老老师沟通，不断提高自己的业务水平和教学力量

二、20XX年工作思路展望新的学期，在总结过去胜利和失败的阅历教训的基础上，对于数学课程的教学，我要像其他老师学习，课前课后多沟通，吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平，课堂上采纳讲授式、启发式、争论式多种教学方法，加强教学反思，多动脑筋，大胆创新，多和班主任老师与不同层次的同学沟通，充分发挥同学的主观能动性，不断改善教学方法，提高自己的教学质量，为新学年各项教学任务的开展奠定良好的基础总的来讲，应当从以下几个方面着手

1、教学工作

（1）突出一个重点以深化课堂教学改革为重点，我要结合同学的实际状况，通过听课、网络、和其他老师沟通等多种方法，学习借鉴先进的教学方法和教学模式，构建具有特色的课堂教学模式连续坚持〃争论式〃教学方法，多与其他老师沟通沟通，使自己的课堂教学能够更敏捷化，取得更大的进步

（2）加大训练力度为了提高老师素养，打造优质高效课堂，我要做到乐观主动的加大自身基本功训练力度,从多方面探究，不断学习，深化课后反思，总结提升教学阅历，坚持高效高质的宗旨，细化环节，抓实过程，面对同学，创新方法，力求提高课堂教学效率和教学质量教学过程中力求低起点、厚基础、强训练、重力量，因材施教，提高同学的数学基础水平

（3）落实批改辅导在同学完成肯定的课后练习前提下，尽全力完成批改作业工作，准时了解同学对学问的把握与运用程度，有针对性的各种题型进行归类总结，可以赐予肯定的评语，盼望优秀的同学连续努力，差的同学能够有所进步其次，可以把整体辅导与个别辅导相结合，有宏观性和针对性的对班级和个别同学进行课后辅导，力争关心同学理清思路，夯实基础

（4）抓好两支队伍组建班级的尖子生与差等生两支队伍，对于尖子生，要以同学主动学习为根本途径，强化同学主动学习意识，努力营造勤奋学习、注意实效的良好氛围，最大限度的拓展同学的进展空间对班级同学进行结构优化，可以开展〃1+1〃的活动，让一个学习好的同学关心一个较差的同学，发挥优等生的示范作用，使得共同进步对于差等生，要以鼓舞关心为主线，通过课堂、作业、考试等了解他们的学习状况，主动和这部分同学谈心，另外提高个别辅导工作的针对性和实效性，增加老师与同学的双向互动性

（5）数学教研室队伍的工作全体数学老师从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，〃一得〃沟通都是大家随机教研的话题，新老老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进行调查为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛豉引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现，分了分数与代数、空间与图形、实践与综合、统计与概率四个领域来命题，强调同学的数学活动，进展同学的数感、空间观念以及应用意识与推理力量，优化笔试题目的设计，设计学问技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题，在11月12日进行了期中质量检测，全校同学全都参与,及格率为97%,优秀率为78%真正将考试作为促进同学全面进展、促进老师提高改进教学的手段，并对本班前后5名同学跟踪调研，细致分析卷面，分析每位同学的状况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差,立足课堂，夯实双基与此同时，我们统筹支配同学在校一日活动，课外爱好活动有组织、有方案，时间、内容、老师、场地均得到落实，各爱好活动期中组织汇报表示，12月底结合迎新组织展现同学在多样的爱好活动中不仅巩固、运用了所学的学问，也为今后构建新的学问结构，提高实践、应用力量，具备创新精神打下了基础，真正做到第一课堂打基础,其次课堂进展特长一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着〃勤学、善思、实干〃的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好篇12老师期末个人工作总结自20xx年9月至20xx年8月，本人在疏勒县第一中学进行支教工作一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅！我鄙视疏勒一中老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，她们一一才是我真正学习的榜样在支教过程中，本人思想端正，喜爱本职工作，有剧烈的事业心和高度的责任感，并不断提高自己的综合素养；本人能自觉遵守学校的各项规章制度及统筹支配好各项工作不畏艰苦、乐于奉献、一心支教在疏勒一中领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺当完成了一年的支教工作现将本学年的工作总结如下

一、政治思想方面仔细贯彻执行党的路线、方针、政策，在政治上、思想上、行为上始终同组织和党保持高度全都政治立场坚决，旗帜鲜亮地反对民族分裂主义和非法宗教活动；自觉维护民族团结和国家统一始终本着〃乐观为教育教学服务，同学至上〃的宗旨，尽职尽责工作，勤勤恳恳，任劳任怨

二、工作学习方面降低重心，做教学一线的一般人我并没有由于支教就有了〃光环〃自从我踏进疏勒一中校内的那一刻起，就没有把自己当成一个〃流水的兵〃，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出首先，听从领导工作支配；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到、不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与其他老师和同学打成一片，不搞特别化在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事；第三，树立仆人公的意识凡是涉及到学校利益的事，我总是从〃疏勒一中〃这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个疏勒一中老师〃的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为她们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入疏勒一中这个集体而兴奋本人自支教以来始终担当高二班级20班和21班的数学教学工作以及高二21班的副班主任工作在教学工作中我留意做到

1、仔细备课平常做到周前备课虚心向同组老师学习、请教为了能够上好每一节课，我收集了大量资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、难点，为了同学能更直观地感受所学的学问内容依据所任班级同学的实际状况进行修改，既要备同学又要备教材教法，我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到〃有备而去〃，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课以及该班级作出总结

2、常规课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练力争做到每个孩子都学会，不但要会而且要做到标准、到位还运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性，增加上课技能，提高教学质量，加强师生沟通，使他们增加对数学课的爱好上课时我们是友好的师生关系,而下了课我们就会变成无话不谈得好伙伴

3、学习在教学上，有疑必问，学习别人的优点，克服自己的不足抓住学校支配每一次听课的机会，仔细听课、评课、观摩、研讨活动，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断提高平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平教学讨论活动，老师们乐观参加，在教学中自觉养成学习、反思、讨论的习惯在实践中发觉问题，讨论问题，解决问题，不断总结，共同提升在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，教育教学需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养在教学中也显示出自己的不足，如何做到科学方案、科学落实、科学评价同学，如何作到更好的教书育人，这些还需不断地努力本人还常常利用课外时间和每个星期六一小时的时间对同学进行数学基础学问的辅导注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，使自己的教学水平得到很大的提高在副班主任的工作过程中，使我熟悉到作为一名班主任，除了要维持正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境以外更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解同学通过谈心等手段，关心同学解决一些实际生活中的困难，使他们树立信念，激发他们学习数学的爱好,不断提高他们的数学成果关怀同学，奉献爱心，做同学的良师益友我在所教同学身上,倾注了全部的爱课前，我仔细备课，了解每一个同学的各种状况，因材施教课堂上我再现老师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，乐观地鼓舞，深深的吸引着每一个同学课后,我仔细批改作业，按〃四精四必〃处理好同学作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个同学都理解消化了才肯罢休工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与同学、校领导和老师建立了和谐的关系我还特别留意同学的养成教育，个人卫生教育，关心他们养成良好的生活习惯我还特别关怀同学的生活状况，能够和同学谈心，了解每个同学的生活，嘘寒问暖，关心有困难的同学我还针对同学课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给同学看，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量

三、遵纪守法方面本人严格遵守国家法律、法规和各项规章制度，思想端正、作风正派、教书育人、为人师表、助人为乐、团结同事，在受援单位、支教老师和所带同学中受到全都好评听从各级教育行政部门和受援单位的领导，听从组织安排；不畏寒冷和酷热，做到从不迟到、不早退随时听从学科组的各项工作支配乐观参与受援单位组织的各项活动以及学科组的组活动和教研活动，且表现突出能虚心听从老老师的看法仔细贯彻执行党和国家的教育方针，乐观仔细地开展双语教学工作、教育科研工作，并精彩完成了受援单位交给的各项任务

四、突出成果在支教的一学年中，本人所带班级的模块考试成果较高；在上学期一月份的数学学业水平中，两个班的达标率高达98%,取得了抱负的成果在本人的带领下，高二21班的学习成果也比较稳定，而且形成了良好的学习氛围本人在专业上具有扎实的专业学问技巧，在业务上不断加强业务学问的学习和更新，不断提高自身的业务理论水平在过去的一学年里与其他老师和领导一起同心协力，克服困难，顺当完成了各项工作一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔在今后的工作中，本人将再接再励，连续努力，争取取得更好的教学成果篇13期末老师个人工作总结

一、抓好同学的学习思想，提高同学的学习质量

1、以教书育人为本，对同学进行品德的学习教育，特别是后进生，关怀他们的纪律和学习情景，鼓舞他们的学习

2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进同学的学态进展重视同学的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成

二、激发同学学习爱好英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学,也无法学下去为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语

三、根据教学常规五个环节开展教学工作备课课前仔细地备好每一节课，写好教案既备教材，又备同学，针对同学分析、概括、表达本领差的特点，设计好教学方法譬如⑶班的同学比较活跃，上课气氛进取，相对⑷班有必需的中等生数量，但因班级的调整也消失了为数不少的差生而⑷班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生所以，讲得太深，就照看不到整体我在备课时就比较留意这种情景，每一天都花费许多的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法虽然辛苦，但事实证明是值得的一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅上课每一天都坚持饱满的精神，让同学感受到一种自然气氛，仔细做好组织教学，尽可能保证上课资料丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动同学的学习进取性，让同学多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动同学的主观能动性，力图让同学学有所得，学有所乐作业和辅导作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价对同学的辅导方面，做到有急躁，有方法，因材施教，个别无心向学的同学，经过一个学期的急躁教育，学习爱好明显提高，成果也有较大的提高考试本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成果基本处于同级同科的中上水平每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，准时查漏补缺，从中改正教学方法，也让同学调整学习方法，争取更大的提高

四、模块式教学在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学

1、听平常放录音，让同学跟录音读，训练同学的听力，并且指导同学运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高同学的听力

2、说充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，仔细支配每一天早读负责带读的同学及指导带读资料，坚持下班了解早读情景，发觉问题准时订正鼓舞同学大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练同学的口语本领提高同学的学习爱好;课后，分层次布置必需量的口语作业，使其进行更有效的口语操练

3、读读方面主要是提高同学的阅读本领，先教会同学怎样做这些题目，即教授阅读技巧平常每周以每个话题为资料发一份试题，作为特地训练并提议及指导基础较好的同学进行定时定量的阅读训练

4、写作文教学主要传授写作方法，要求同学应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求平常提倡同学利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自我正确拼写单词，精确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用学问的本领

五、其他方面

1、把握教学进度，合理支配时间，与各科任老师相互协作，统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务进取协作学校及年段的工作，与各科老师多联系，沟通，相互促进同学英语等各科的学习

2、为加强自身的业务水平，本人进取对各种教育理论进行学习，给自我充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素养教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好预备止匕外，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，上网查找资料，为教学服务等等

六、存在问题及解决措施所教的班级中，有相当一部分的同学基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分同学的阅读、分析表达本领较差，今后要在这两个方面下些功夫一是经过定分数的方法督促同学学习二是对这些同学进行帮教，使他们转变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的提高经过一个学期的努力，期末考就是一种考验无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平所以，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取提高篇14期末老师个人工作总结

一、老师追求简约高效的课堂，培育会学爱学的同学上好课是保证教学质量的关键，只有仔细上好每一节课，才能不断提高同学的学习爱好和学习力量在教学过程中，我不仅留意同学学问的把握状况，而且还非常留意同学学习力量的培育，除了要求他们〃学会〃，更重要的是要让他们自己〃会学〃爱学〃课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的同学，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的留意力集中到〃学习〃这个焦点上来，让每一个同学都能乐观主动地参加教学活动，而不只是简洁的老师教，同学听总的来看，同学学习的爱好和乐观性大大提高了，课堂气氛变活跃了，同学的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清楚，考虑问题也比以前全面、周到了

二、适量练习，准时批改，准时反馈作业是对同学学习状况的检验，从作业中可以发觉同学对学问的把握状况和存在的问题所以，对同学所做的每一次作业，我总会适量布置，仔细批改，认真分析，准时发觉同学学习中的薄弱环节，进行补漏每次作业我都坚持做到〃同学做一一老师改一一老师讲评一一同学订正一一老师再改〃确保每一个学问环节，同学都能学好，学透作为一名老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量现将本学期的工作总结如下

三、仔细备课，提高课堂教学效率

1、课前预备备好课

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动课堂上的状况组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，，使每一位同学都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使同学对学习产生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探究，留意引发同学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担

2、讨论教学方法考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，要实行不同的教学方法要依据各班同学已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动

3、做到喜爱同学公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要进行思想教育，使他们转变学习态度，学习才能有进步

4、不断学习乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平

四、爱岗敬业，严于律己做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作多学习，以提高自己的教学水平除了仔细做好自己的教学工作之外，还乐观参加学校安排的各项活动，帮助其他老师做好学校的各项工作；尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通

五、连续学习，不断提高在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小六的科学老师，在同学的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问,这样面对同学的难题时，能够坦然相对在教学中不断实践，不断总结，盼望自己能够全面提高总之，在这一学期中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学力量还有待提高在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的老师篇15期末老师个人工作总结时间飞速，转瞬一学期的工作又要接近尾声，回顾本期，在平凡的工作岗位上悄悄地耕耘着回首一期来所走过的工作历程，有所失、也有所得现将一期以来的思想、学习、工作等方面做以下汇报和总结

一、学习方面老师是人类灵魂的工程师，老师的政治思想觉悟会直接影响到孩子们的行为因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神乐观参与各种学习并仔细做好各种笔记和记录体会学习中的实质问题还记得专家们说过，你要给孩子们一碗水，那么作为老师的你就必需要有一桶水但是日新月异的新时代已经远远不能满意部分同学的〃提问〃！因此本人只要有幸参与任何学习和观摩时都思想高度集中，并即使总结和归纳

二、教学方面作为一名老师不经要管理好班级，有一颗爱孩子们的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关教学方面的书籍，并随时做好读书笔记，不断为自己充电同时向有阅历的老老师请教，干中学，学中干，不断积累阅历,使自己的授课水平能有所提高

三、立足岗位，思盼进取在本期的工作中都能仔细的完成自己的工作，努力的备课、上课在对待孩子们的学习时没有一丝的投机取巧在努力过后，我也收到了来自孩子们送给我最好的礼物其实单凭几个数字、几个百分比都不能说明什么问题，但是看到一个个鲜红的分数和孩子们脸上兴奋的笑容，再苦再累，仿佛都如过眼云烟换来的是从心底的兴奋

四、不足之处〃人无完人，金无足赤〃，我意识到自己也还有很多的缺点；有时候也不能严格的要求自己，思想上丝毫的松懈都会影响工作；性格也是本人的一大缺点，偏于急躁；等以后要克服自身的弱点，争取更大的进步有播种就会有收获，有付出就会有回报四班级的教学让我和孩子们之间建立了身后的感情，也使我的教学工作得以顺当的开展一滴汗水、一分收获、一份辛苦、一份成果追求永无止境，奋斗没有穷期在今后的工作中我会连续努力，尽职尽责把自己全部的学问奉献给孩子们为明天祖国的花朵献出自己的一份力罗琼20xx年6月18日篇16老师期末个人工作总结学高为师，身正为范！从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，不仅要做同学的引导者，使他们都能成为一个向上、向善的孩子更重要的是真诚的对待每一位孩子，把同学当珍宝，让他们感受到老师对他们的关怀与爱惜每个家长都盼望自己的孩子遇到一位好老师，一位能够关注与鼓舞自家孩子的老师而从老师的角度去思索问题，走进他们的内心,让他们喜爱我，喜爱上我的课，这样我的目的就达成了那么如何让同学喜爱我，也是我提升教学质量的一个重要部分

一、人格吸引同学记得一班级孩子们刚入学，课堂上一双双无处安放的小手，眼观六路的眼睛，一声声此起彼伏的声音，随时要去上厕所的身影……使课堂上的教学时间明显缩短那个时候的我，遇到这种情形，可能会消失河东狮吼的瞬间，可收到的效果却极其微小偶然一次机会，和学校一位特殊温顺的老师谈天，也沟通了许多如何让同学情愿倾听的方法这学期试行最胜利的的一个方法，竟然是越生气的时候，越要放低声音，并温顺的进行提示，当然后续要有一系列的观看和偷偷的小嘉奖课下轻松开心的谈天，抱一抱需要教育的孩子，告知他你什么什么时候表现的超级好，我都给你预备了小嘉奖，等没人的时候你偷偷来找我，老师盼望每节课你都能获得小嘉奖〃上课时多和这个孩子对视，温顺的眼神沟通，远比河东狮吼，让同学惧怕的教学效果要好得多有的时候，老师总想着如何转变同学的习惯，动身点就是转变同学，所以强制要求，也可以说逼迫，让同学仔细书写，用心听课，坐姿端正其实，有的时候越想转变就越难转变反之，假如我们先转变自己的管理方法，再让同学自觉做到，并期盼做到老师的各项要求,收到的效果也是可喜的所以这学期我一改往日的管理风格，致力于如何攻入同学内心为目

三、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破我园在膳食方面，依据幼儿的年龄合理配餐，做到了养分均衡，确保了幼儿的健康成长我园仔细做好全体教工及幼儿的体检工作，乐观把好晨检大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观看工作，并做好记录通过橱窗、讲座，向老师、家长、幼儿宣扬保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果我们提倡老师要建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，关心家长建立全新的育儿观有的老师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行

四、平安工作从保证幼儿生命动身，仔细做好平安工作园长、老师常常巡察，检查设施的平安状况，发觉问题准时处理对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录不定期地进行消防演练，最大限度地避开和削减人员伤亡、以及财产损失我们还要求保安严格把守大门关，不让外人或小孩任凭出入强调〃幼儿接送卡〃制度，要求家长将孩子送至班级门口户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的平安利用宣扬橱窗和宣扬标语向幼儿、家长、老师开展平安健康学问的宣扬和教育，增加防范意识，确保平安在全园教职工的共同努力下，我们即将送走这令人感动、令人欣喜、令人难忘的正由于有了这些任劳任怨的老师们，才让我们的工作有了肯定程度的进步我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来布满盼望和收获的一年老师个人总结本人自—年_月一日起进入—学校从事老师工作，在不知不觉中已经经过了两年的时间在这段时间里，我感悟颇多，两年中我对于工作一贯虚心谨慎、仔细负责的工作态度，从来没有转变过品德是打算一个人价值的先决条件没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈因此这半年来我坚持定期学习马列主义—思想，提高自身的思想觉悟形成自身正确的人生观价值观同时也乐观参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有关心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到无论在什么状况下，我都没遗忘学为人师，行为世范，并以品德至上来要求自己平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈因此，连续学习成为我工作学习中重要的一部分我参与了新老师培训，农村老师提升工程尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取学习相关的教学方法，学习先进的技术在如今的时代环境里，一个人的学问如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断的增加学问的深度和广度这两年里，我努力扩展自身的学问面，自感收获许多当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问和阅历是需要学习和借鉴的在过去的两年中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论所以我乐观参加每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法今后我标，课上课下都让同学感受到老师对他们真实的关爱，低班级孩子是最简单感受到爱的，哪怕是对着他笑一笑，他都能为此很卖力的仔细听一节课，来猎取老师更多的关注渐渐的,我发觉我进教室的时候，总有同学第一时间发觉，并感动地说〃牛老师，牛老师来了，抓紧写口算〃突然觉得，口算这项常规，真的成为了常规，而不是强制性的要求课前三分钟了当我说〃我这节课的好心情被某某同学端正的坐姿承包了〃其他同学也会争相效仿，这些语言现在已经完全代替了河东狮吼对同学而言，他们喜爱这样观赏他们，关爱他们，跟她们开玩笑的老师对于老师而言，当同学情愿听老师所说的每一句话的时候，我们已经走在了胜利的路上

二、机制吸引同学这学期的嘉奖机制对比孩子们的年龄特点，也做出了相应的调整嘉奖的形式分别有表扬信、积分卡、大奖状，层层兑换以一学期为标准，获得表扬信、积分卡和大奖状的渠道有许多，期末获得十张大奖状的孩子，可以获得老师一份细心预备的礼物大奖状可以通过各种测试，表扬信，积分卡兑换来获得同学对这项机制爱好很深厚，所以常常能会有他们追在身后要兑换的身影包括每日口算全对就可获得表扬信，最终发觉大部分同学的计算都不再是他们的负担，而是生怕自己没有完成，没有写好，这项常规也由于有这项嘉奖机制变得特别轻松像这样的让同学乐观起来的措施还有许多，例如课堂上情愿当小老师去讲台上讲题、情愿关心后进生订错、督促没有背会口诀的同学背诵，这些都是猎取表扬信积分的方法，他们都能乐观主动去做，并给老师相应的任务反馈通过这样的嘉奖机制，孩子们都能把〃老师让我做〃变成〃我要做〃，再到〃我要做好〃，并渐渐渐渐形成习惯

三、课堂吸引同学课堂不仅是老师的主战场，也是同学的主战场，明确课堂教学的目标，合理的组织课堂教学多钻研教材、多听其他老师的课，进行反思学习，备出适合同学，同学喜爱的课时刻告知自己，即使上不出一堂精彩的课，但肯定要上出合格的课教学过程中，多引导同学自己主动发觉问题，探究问题，查找解决问题的方法，这样他们才能不断地提高〃以同学为主体〃，老师主导同学去学习，教会同学学会学习，从同学的实际动身，关注到每一个同学，提高教学质量，同时也要反思自己在这个过程中的得与失，关怀班级后进生，多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们能够跟上队伍，不掉队，并从心理上引导他们产生一种求知欲在这一学期的工作中，我收获的不仅仅是教学的方法和管理，还有收获意义最大的是85个孩子真实的情感篇17老师期末个人工作总结作为班主任，必需要爱岗敬业、为人师表，不辞劳苦，不厌其烦，能制造性地开展班级教育教学工作本学期，在诸多领导的关怀、支持、指导和关心下，在各位任课老师的大力协作下，本班取得了肯定的收效并且有了良性的进展关爱同学，了解同学；发挥自我，树立威望爱是教育的法宝，谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子班主任要关爱同学，爱护同学，走进同学的世界，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的关怀和〃爱〃这是班主任顺当开展一切工作的基础了解班内同学主要的优缺点，讨论同学的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），找到亟待订正的弱点利用电话、家访等方式了解同学成长的家庭环境，探寻教育同学的最佳突破口本班叶志含同学，很是消极，做什么事都是一副无所谓不屑一为的态度，课堂上更是无所事事，且让七邻八舍都不得安静，同学埋怨声不断，许多老师也因他的〃老成〃而怨气连连面对老师和同学的〃声讨〃，作为班主任则必需义无反顾亲自操刀，经过几次近距离的谈话，都是无功而返每每见到他那副〃傲气冲天〃却又无事能为的态度，真是气打心底起，怒从胆边生问他，他不语；训他，他跟你顶，仿佛犯错误的是我而非他怎么办？不闻不问，他可还是个只有14岁的孩子啊！可如何走进他的内心，了解他的心声？我家访，多次都是〃寻隐者而不遇〃；电话联系，打了几十个，都是空号我打算走访他的亲戚邻居经过几番周折，我最终了解到小叶同学，原来是个很优秀的孩子，几年前，一场事故，让他原本幸福的家庭落进了不幸的深渊他爸爸因故去世了，他妈妈也因难过过度而不能全力照看两个尚在幼年的孩子久而久之，孩子便养成了现在的共性从何入手？我打算在爱〃和〃严〃上做文章通过爱让他看到生活的盼望，通过严让他明是非知善恶当然，完成这一工程，仅我一人之力确定不行，我发动了全班的同学在我们共同的无声的浸润下，小叶有了明显的转变脸上消失了阳光,行为有了节制，再不是世界上全部人都欠我的那副表情了，课堂上也能坐正并能仔细地听讲了，学习成果也有了明显的提高本班的同学也都在这一宏大工程的行动中有了很大的转变，他们对我则是〃既亲近又崇拜〃，既认定我是他们值得信任的老师，又把我当作知心好伴侣我则是不威而威望自然而树制造性地发掘、使用、扶持、教育和培育同学干部，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我教育力量在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用同学的潜能是无限的，可同学究竟还是未成年的孩子，有的尝试需要他们去开创，有的还需要老师去引导，为了更好的了解同学的进展动态，班主任还要深化同学生活，擅长洞察和了解状况我实行定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动仔细贯彻落实学校以及各职能部门的工作要求做到坚决听从、动作快速、部署到位、总结到位尤其是总结，我认为它是工作的连续，是同学对自己劳动成果的品尝，是班主任对同学劳动的确定与赞许，是同学热忱与激情的源泉每一次的活动或劳动后我都进行彻底的总结，同学都能很好地按班干的要求很好地完成属于自己的任务常常性加强对同学的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查；常常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握同学的第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理班主任学期工作小结一个学期在我们的忙劳碌碌之中又接近尾声，回首这个学期，劳碌而充实，紧急而兴奋这个学期对于简单处于两极分化的八班级同学而言是最关键的一个学期本学期在我与各位科任老师一起共同努力下，我们班各方面都取得了不错的成果现对这一学期作如下总结:

一、注意同学道德品质的培育本学期是八班级的其次个学期，开学初我就着力抓好同学的思想工作,和他们一起算时间,算任务，准时稳定了全班同学的心理，让同学了解八班级是很重要的一年，即将成为九班级同学，让每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的方案同时让他们知道,无论从哪个方面渚B要给其他同学做出表率作用，对于少部分同学会由此做出的极端行为，如打架、闹事、不学习等，准时发觉这些苗头并把它们毁灭在萌芽状态

二、注意良好习惯的养成好习惯养成，一辈子受益；坏习惯养成，一辈子受累陶行知说〃播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运〃教育就是关心同学养成良好的习惯的确，对一个同学来说，养成一种良好的学习习惯、良好的生活习惯，进而养成一种良好的思想品德修养，实在是比学会一些详细学问重要得多从这个角度说，培育了同学的良好习惯，实际上就是提高了同学的素养为了实现这一目标，本学期我仍借助《中同学日常行为规范》，让同学用这个《规范》来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求自己同学学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好同学日常小事是落实同学养成良好的习惯措施的最好方法之一例如考风考纪的教育；升旗时同学站立的姿态和穿戴；特殊是同学的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查；每天扫除基本上是专人专职，并有特地人员检查，使我班的清洁卫生始终保持得比较好

三、致力于同学学习成果的提高同学学习成果的好坏直接影响着同学的学习爱好和同学自信念，影响着同学学习习惯的养成，因此提高同学的学习成果是作为一个班主任的重点任务之一，为了实现这一目标，本学期我主要从如下的几个方面进行了工作

1、营造良好的学习环境在班主任工作中我非常注意班集体的建设，努力制造良好的学习环境同学的良好的行为习惯与优良班风的形成之间具有亲密的联系一个个具有良好行为习惯的同学就会组成一个优秀的班集体

2、利用班会时间让同学沟通学习心得，让同学在沟通中学会如何更好地学习同学心得的沟通和示范既让同学到了好的学习方法，同时让同学沟通了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习氛围和同学之间团结和谐、友好相处做好了预备；

3、抓好后进生转化工作后进生大致分成三种类型一是学习差生；二是品德差生；三是双差生，这部分同学相对不多，但更难管理而这样的同学多是留守儿童，在家庭中缺少必要的家庭教育，由其是隔代教育，往往导致这些同学任意放纵所以针对这部分同学，时时刻刻关怀他们，不卑视他们，敬重他们的人格时刻关心他们改正缺点，树立信念，提高成果

4、树立榜样的力气，榜样对同学具有更大的感染力我以身作则为同学树立榜样，留意自己的言谈举止，大力表扬同学中的好人好事，树立敬重同学，遵守纪律，刻苦学习，关怀集体等各方面的榜样对于学习上有困难的同学要主动关怀他们，关心他们克服学习上的障碍,关心他们树立学习上的自信念，让每一个同学感受到老师的关爱，从而引起同学的共鸣，激发同学的学习爱好这一学期以来，我班同学在各方面都取得了一些成果，但我肯定会更加努力，为自己的事业贡献自己的一份力气将始终花比较多的时间在教学讨论上，我信任那将使我受益良多经过两年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有许多不足的地方等待我去提高首先我觉得我的教学设计力量还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的急躁我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格老师个人总结转瞬间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我从德能勤绩四方面作工作小结如下

一、德一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业听从领导的工作支配，乐观参与各种会议，喜爱教育事业，把自己的精力、力量都用于学校的教学中，自觉遵守《中学校职业道德规范》，在同学中树立了良好的老师形象能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务对工作仔细负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展

二、能在这一年中，我连续参与了大武口区骨干老师培训，并仔细反复学习新课程标准及有关课程改革的先进的教育教学理论，完成15000字的学习笔记，在教学中我仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进行教学，注意理论联系实际，以对同学的学习行为指导为基础，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，引导同学探求新知，培育同学自主探究力量和合作精神并在课堂教学中重视培育同学的课堂学习习惯在暑假期间参与教体局对骨干老师的计算机培训，乐观参与学校青年老师优质课评比主动担当外校老师来我校听课活动乐观参与新时期班主任工作艺术高级论坛，圆满完成学习任务参与各种教研活动，重视教学阅历积累，乐观反思教学行为，撰写教学论文

三、勤本学年，满工作量，出勤满，准时到校上班乐观参与各种会议，仔细听课评课我乐观参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民老师的要求来规范自己的言行

四、绩由于本人的不懈努力，取得了肯定的成果，本学年度我被评为校级优秀辅导员和敬业模范奖称号在学校青年老师优质课评比中获二等奖，在校田径运动会竞赛中，获团体总分其次名指导奖论文《诵读经典培育同学良好的品质》获大武口区综合实践论文二等奖、《写好作文就得做生活的有心人》和《一面五星红旗》教学设计获教育学会二等奖和三等奖学问无止境依据同学实际来调整自己的教学设计，在这方面我还得不断地训练自己，还得不断地学习，多听不同类型的课，多看书多思索提高作为一名语文老师的教育才智在今后的工作中，我留意从各个方面来充实自己使自己能适应当今教育的进展，跟上课改的步伐篇3幼儿大班老师期末个人的工作总结时间飞逝，转瞬一个学期已接近尾声回忆起与孩子们想处下来的点点滴滴孩子们每天新颖的表现，古灵精怪的表情总是让我无可奈何又捧腹大笑！做为一名新老师的我，刚开头接触这份工作的时候，我是很可怕、很担忧的可怕自己不能胜任这份工作，担忧自己不能和孩子们相处好但是有一个同事对我说无论什么工作、什么任务、假如连自己都怀疑自己，那有谁还会认可你就是这番话给了我很大的鼓舞，信任有付出就会有收获我特别感谢老老师对我工作上的关心和支持，是她们关心我很快的融入了这个大集体现将本学期的工作做一个总结

一、教学方面开学初，我是新老师到大一班担当配班老师对幼儿比较生疏，为了尽快熟识幼儿，了解幼儿也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈天、谈心，拉进我和孩子之间的距离，同时也让孩子对我产生亲切感很快我与孩子们成为了〃好伴侣〃大班升入学校是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对学校教育质量影响很大因此在这一学期里的教学过程中，我乐观做好提前备课，通过教案，仔细钻研教材、教具，向有阅历的老师学习、请教为了上好一节课，我上网查找资料，集中老老师的优点，确定自己的教学思路上课时，运用了幼儿易懂的教学方法，也结合了嬉戏的方式去教学，让幼儿在玩中学，学中玩给幼儿营造一个轻松愉悦的学习环境这一学期里，我在学校开了一次公开课，特别感谢领导给我这样一次机会，让我在教学水平上得到了很大的提高，也意识到了自己在教学方面的不足之处，这是我需要好好学习的地方,今后努力提高自己的教学质量

二、平安工作平安是幼儿园的重中之重，没有什么事物比孩子的平安更重要刚开头的时候我对平安没有太多的概念在班主任的指导下，懂得了如何去做好孩子的平安工作在进行任何活动时，老师的视线不离开孩子不让孩子能接触的地方存在平安隐患，如剪刀、小刀、危急物品等，应当放在孩子触摸不到的地方确保孩子在园的一天是安平安全的但是有时候孩子与孩子间难免发生的一些磕磕碰碰，老师没能顾周全，对于这点以后我会更加留意

三、家园互动工作每个孩子都是将来的盼望，祖国的栋梁之才是需要老师与家长共同教育的，使之成为有用之才我利用晨接和放学的时间跟家长沟通，让家长知道孩子在园的状况和表现通过家访也了解到了孩子在家的一些状况对于家长的看法也是虚心听取为了促进我们与家长的关系，让家长更好的了解我们的工作在教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长与孩子共同完成还开展了家长开放日，让家长能直观到孩子在园的表现，也更好的了解到了我们的教学及一日的活动时间的支配但是还是会有些不足之处，以后也会更加努力做好通过这一学期下来，我明白了幼师的职业是琐碎的，细小的在未踏入幼儿园之前，我所想的幼儿园里的老师就是带领着小伴侣一起做嬉戏，学习简洁学问就可以了可是当我接触了这份工作后才真正明白，做一个幼师是特别不简单的不管什么事都是要亲力亲为的，真所谓〃幼儿园里无小事，到处是大事〃与孩子相处下来的这一学期，有喜有忧，有时候孩子的淘气，不听话让我很苦恼，但孩子们给我更多的是欢快在今后我会更努力的去做好一名合格的幼师，能做到真正的专心去爱孩子篇4幼儿大班老师期末个人的工作总结记得在一本书上看到，老师分四种类型才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型工作以来，我始终不断努力，乐观思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进在本学期我的主要工作如下

一、思想方面我能乐观根据领导的指导，喜爱工作，疼爱孩子，忠于职守，严于律己，为人师表坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平平常乐观参与全校教职工大会及教研活动，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习协作组里搞好教研活动每周按时参与升旗仪式，从不迟到早退听从支配，人际关系融洽

二、教育保育方面

1、开学初，我是新接到他们班所以对幼儿比较生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，谈天，拉进我们之间的距离让幼儿对我产生平安感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进行了家访

2、在教学上，针对大班幼儿心理状况，我开展了网络式主题教学活动，以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，细心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精致的教具从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料由于我们班每一年都要更换一个老师，所以常规方面比较乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯事实证明，擅长心中有孩子的老师才会不断提高

3、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，做到三教一体，协作小王姐姐一起抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看老师和保育员每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生

三、在家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持于是我们在开学初就召开了家长会，请专家开展幼小连接的学问讲座，让家长对幼儿将要进入学校的这一转折期大班做好预备我们也设立家园联系窗，进行家园共育让家长准时了解本学期的教学方案、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等思想汇报专题家长们乐观协作我们开展主题活动，家园联系亲密，仔细填写各类调查表，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况当幼儿老师是很累，特殊是大班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你,孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界！篇5幼儿大班老师期末个人的工作总结时间过得飞速，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入学校了，回顾一学期的工作,大班本学期的教学工作在我们年段6名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号在领导和同事们的指导、关心下，全体老师在工作上始终如

一、认仔细真、扎扎实实，以〃纲要〃精神为指导，围绕创〃弘扬民俗文化精神〃，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平现将本学期的工作汇报如下

一、团结协作，乐观投入教育教学工作，体现各班教育特色、

1、开展师徒结对活动我们年段有3个班级，有青年老师基于培育青年老师，为让新老师快速成长的要求我们开展了师徒结对活动指导新老师设计教案、试教并在孩子们园全体老师面前上公开课在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平

2、团结协作、争创成果我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作乐观性和发掘她们的特长，更用心、更专心地投入孩子们园工作，团结全都，精彩完成各项任务

3、齐心协力、相互促进大班的全体老师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，亲密协作，以仆人翁的态度对待各项工作，形成了乐观，团结，群策群力的良好风气，精彩的完成了各项工作

二、教育教学工作的开展

1、用环境说话环境是孩子们园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视本学期我们连续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了孩子们的全面参加性主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念各班老师结合教学主题有方案，井然有序的布置主题墙在家长、孩子们、老师的三维互动，人人参加下,主题墙不再是老师的杰作，更多的由孩子们的想法，孩子们的参加，家长的协作支持为主主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地

2、丰富区域材料区域活动是孩子们宠爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的供应一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动活动后准时展现孩子们作品，并注意发挥孩子们主体性，请孩子们利用区域活动手工、绘画作品布置教室

三、加大教科研力度，提高讨论质量

1、深化学习《纲要》我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业学问和政治思想，一起听课、评课，一起商议主题活动内容，一起沟通工作中的困惑等等

2、园内的教学研讨孩子们教育的进展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰组内老师们乐观参与集体研讨和分组研讨活动坚持每个周一的教研活动，每次活动内容支配充分，全组成员参加研讨每位老师都是教研活动的仆人，在每次的教研学习中，大家总是乐观参加争论，各自有独特的见解年段内形成团结一心，相互关心，乐观争论的深厚学习气氛这期间，我们全体老师共同学习、了解讨论内容，然后结合本班孩子们的实际状况，通过争论，我们确定了从以下四个方面培育孩子们大班孩子们课堂礼仪的培育、大班孩子们责任感的培育、大班孩子们坚持性的培育、大班孩子们学习习惯的培育各班对比课题确定讨论的阶段内容和途径，制定出切实可行的讨论方案同时我们的工作中还注意了幼小连接的沟通学习，拓进了孩子们园与学校的不断沟通为孩子们顺当的如学校打好基础

3、提高学历专业的成长需要不断学习专业学问，除了提高自身学历，老师们也常常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富学问，提高职业素养

四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁家长工作是孩子们工作的一项重要内容，〃如何提高家长的教育意识和教育水平〃，〃如何使家庭教育与孩子们园形成合力，共同促进孩子们的进展〃，是我们大班组老师最为关怀的问题对待家长我们始终以公平是基础，沟通是桥梁，参加是行动的原则，树立全心全意为孩子们服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了孩子们，一切为了家长平常，我们通过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关怀孩子的进步在与家长的沟通和沟通下，家长渐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任于是，家长们越来越关注孩子们园的教学面对成果，喜悦是短暂的，更久远的是压力，我们感到只有变成果为动力，才能提高教育教学的水平学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习更加科学的组织孩子们一日活动，更加扎实地开展教科研活动，连续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战！

五、努力的方向

1、连续深化学习《教育指导纲要》，领悟纲要精神，喜爱、关怀每一位孩子们，有效促进孩子们各项力量的进展

2、加强老师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结阅历和撰写论文力量

3、各班连续做好孩子们的平安教育工作，一日活动常规常抓不懈，使孩子们养成良好的学习、生活习惯，为进入学校做预备篇6幼儿大班老师期末个人的工作总结我们大班组全体老师连续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以学习助实践，以实践促学习，针对大班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结

一、让理论学习更具实效理论是实践的基础，只有树立好正确的教育理念，才能有效开展各项活动本学期，新的课程应运而生，特殊是对生活化、嬉戏化〃课程的讨论，更是让我们一筹莫展，拿着几本崭新的书，我们一时还很迷惘，不知从何做起，课程改革是教育抱负转化为教育实践的过程它强调要关注每一个儿童的进展，敬重幼儿内在进展规律、敬重幼儿进展的自主权、敬重幼儿个别差异，强调要创设进展空间为了适应新课程的需要，真正把新纲要精神转化为自己的教学策略和教育行为，我组织老师们在教研活动中特地进行了详尽的学习和讨论，大家通过仔细学习，对新的课程有了较详细深化地熟悉和了解在此基础上，我还转变了以往的活动模式，在教研活动中采纳了〃多问、多议、多讲〃的形式，常常开展专题争论，如〃如何看待幼儿园的课程〃、〃大班探究型主题活动如何开展〃、〃如何把握好生成课程和预设课程的比例〃等等，让老师们提出自己对课程的困惑、质疑，以及在实践中比较突出的问题和难点，大家一起争论问题，沟通状况，总结阅历使教研活动真正体现出学习和讨论的深厚氛围,成为教学讨论的小阵地

二、让实践活动更为生动学习是为了更好地实践在我们转变观念的同时，我们也通过日常活动每个环节的，体现课程的精神详细表现为其一，为幼儿创设更合理的活动环境从一开学，我们就多次讨论如何合理利用教室环境，创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即可以相互交往，又避开过多地干扰因素其二，采纳开放的活动形式新的课程淡化了学科概念，凸现课程的整合性，系统性本学期我们老师连续打破学科的束缚，在活动中注意各类教育因素的融合，使孩子的活动态度更乐观，学习更主动其三，关注孩子的爱好点开展探究型主题活动我们在生成探究型主题时就是关注了孩子感爱好的东西，以孩子的视角来确立探究主题，如〃我们四周的房子〃〃虫儿大世界〃商品〃我喜爱看书〃〃多彩的金属〃等等，这些主题都源自孩子生活，是孩子生活中比较常见和喜爱的事物开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料,丰富孩子的生活阅历，让孩子初步地获得相关的学问，激发了他们对探究世界的爱好，取得了较好的效果

三、让家长工作更显人性新的教育更强调家长的作用在以往的观念中家长是幼儿教育的支持者，协作者，而现在我们提倡让家长成为学前教育的亲热合作伙伴为了让家长了解幼儿园生活，本学期初我们进行了家长会，具体介绍了幼儿园的一日生活期末对家长开放半日活动，让家长观摩了解自己孩子在园表现等平常我们敏捷运用各种形式对家进步行家教指导，充分发挥家园之窗的作用，结合家访、电话、随访、发放家长文件夹等形式进行家园之间的沟通沟通对不同性格特点的幼儿，建议家长采纳不用的教育方法，共同为幼儿的身心和谐进展而努力本学期我们的家长也非常协作工作，乐观收集主题开展所需要的资料、收集制作户外体育玩具所需的物品、丰富自然角的内容、参加亲子小制作的创作评比等等

四、让个人力量更快进展本学期我们比较注意给组内每位老师供应表现力量的机会，让年轻老师大胆尝试，展现自己的教学才能9月份叶艳梅老师在幼儿园论文评比中获一等奖；在10月的A级课评比中，刘菲菲、沈青两位老师胜出，11月老师案例设计评比中老师们获了好的成果；在角色嬉戏观摩中，大家又齐心协力、共同努力，一起进步在一学期的教研工作中我们体会到了欢乐，也感受到了挑战和困惑随着课程改革的进一步深化和我园省示范园的再次确立，教研组将越来更加挥重要的作用，教研活动也应更体现创新和特色在以后的工作中我们将连续思索，连续完善，争取更大的转变和进步篇7幼儿大班老师期末个人的工作总结本学期，在我班2名老师，1名保育员的共同努力下，依据纲要，围绕园内的教研方案和支配，依据园内的方案表，各项工作开展得较好回顾劳碌、紧急的一学期，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的进展，特将本学期的工作作以下总结第一保育工作

一、养成了良好的生活习惯如严格督促幼儿饭前便后洗手平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，持续清洁的个人卫生经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改善，而且自觉性也很高

二、每一天都有晨间检查和晚间检查检查时我们会留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理同时我们对幼儿也进行节假日期间的平安、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出透过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高

三、自己的事情自己做我们培育幼儿的自我服务潜力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿都明白自己的事情自己做；幼儿穿脱衣物的速度也快了许多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理潜力得到了很大的提高在培育幼儿自我服务潜力时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，增加了幼儿的环保意识其次教育教学工作不断开展教育教学活动，围绕主题，开展丰富的教育教学活动，很好的激发了幼儿学习的专心性和主动性，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造潜力，经过本学期的学习努力，本班幼儿在语言表达潜力、社会交往潜力、艺术审美潜力、动手操作潜力等都有了明显的提高

一、养成了良好的学习惯如幼儿的坐姿和握笔姿态有了明显的进步；在课堂上仔细倾听的习惯也有了明显的进步

二、开展了各项竞赛活动如〃大班的拍球竞赛〃，很好的激发了幼儿专心向上的良好精神如〃亲子运动会〃，活动中的〃珍宝骑车〃，家长与幼儿的相互协作，很好的提高了幼儿的合作意识

三、开展了丰富的周末活动如剪窗花〃、〃报纸运牛奶〃等等活动

四、区角活动中的投放如〃夹珠子〃它的玩法有许多，能够让幼儿按颜色，按时间的长短，按幼儿夹得多少来进行嬉戏这个活动即能够提高幼儿的数数潜力，也提高了幼儿统计潜力如〃拼图〃很好的培育了幼儿的留意力如瓶娃娃〃幼儿能够依据娃娃身上的数字来进行夹珠子，也可依据娃娃头发的颜色来进行颜色上的装扮如〃点绿豆〃很好的培育了幼儿的点数潜力篇8老师个人期末工作总结作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量现将本学年的思想工作总结如下

一、在政治思想方面我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了《学校科学课程标准》和《学校科学课程标准解读》，从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师我还深知要教育好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高

二、在教育教学方面我担当

三、

四、五班级的科学，成为学校专职的科学老师，学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教育向前进展我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善我是这样进行教学活动的

1、课前预备课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

2、了解同学的学习状况我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导

三、开展科学活动，全面普及、注意提高科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们依据学校生的特点，乐观开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导同学进行的科学活动如下

1、指导同学在学校、家庭及社会进行家庭和学校节能减排调查和一次性物品使用状况调查活动，使同学对科普学问有了些了解，更加深了对环境爱护重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法

2、让同学制作科普手抄报，使广阔同学在参加活动的过程中，学习科学学问，把握科学方法，培育科学精神，提高科学素养

3、开展读科普书籍的活动，激发同学学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的

4、成立科学爱好小组，让同学通过活动进行科学探究，试验操作，展现自己的科技才华，。