小学中秋节主题活动方案

小学中秋节主题活动方案小学中秋节主题活动方案「篇一」

一、目的

1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气；

2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽

二、时间定在中秋节前一天，即农历8月14日（星期六）下午1600至晚上12点

三、地点公司院子内

四、参加的人公司全体员工（保安需照常上班）

五、相关准备

1、相机、dvd机、音箱4个、笔记本电脑、麦克风；

2、写好文字的小卡片（数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话）；

3、烧烤所用的食物、用具及饮用水；

4、粮食，具体包括

3、布置方式制作灯笼所用的材料为布、防水的蜡纸或尼龙纸所制灯笼如是圆形，其直径不少于50厘米，如是方形宽不少于30厘米，高不少于50厘米且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光更好

三、参加方式班主任动员学生以家庭为单位参与，上交大队部的份数不限

四、评选办法

1、参评人员德育处、大队部、体艺科全体教师

2、评比时间9月20日下午145o

3、评分标准（暂定）

（1）分高、中、低年级进行评比

（2）中、低年级设一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个，高年级设一等奖3个、二等奖6个、三等奖9个

（3）一等奖每人加

1.5分，二等奖每人加1分，三等奖每人加

0.5分

五、温馨提醒上交时必须贴上标签，上面注明班别姓名（具体做法参照卡片制作时五3班陈老师的做法）小学中秋节主题活动方案「篇七」

一、活动目的

1、了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗

2、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力

3、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈

二、活动准备

1、学生准备课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片

2、教师准备搜集素材，制作多媒体教学课件

3、准备月饼30盒

三、活动程序

（一）情境导入

1、音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙丁在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节今天我们希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师

2、领导讲话今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话（二八中秋节的传说与民间故事

1、对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？中秋传说之三一一嫦娥奔月

（三）了解中秋节的习俗来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日那寻常老百姓又是怎样过中秋呢？

1、引出一一吃月饼、送月饼月饼的外形一一圆，象征团圆，表达合家团圆饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望现代的花纹设计更是各异，别致（欣赏月饼图片若干张）师展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式（对称、均衡）生动动手，画一个别致、精美的月饼图案（背景播放轻快的音乐）学生作品欣赏由学生自己讲解自己的设计意图（背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母）

2、中秋灯谜师在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜十五的月亮打一成语（正大光明）得月楼前先得月猜一字（棚）重逢猜一字（观）（给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡）

3、佳作欣赏八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起很多思乡、思念家人的诗句

（1）、出示图片1师问我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景——（李白的《静夜思》）请两位学生对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时的心情（两位学生表演、展示，然后请学生自己背背有关的诗句）

（2）、介绍作词者苏轼在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词《水调歌头》，这首词上片写的是对人生的执着（即使他在为官中有坎坷），下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍这守词教育我们要热爱生活，对生活情怀豁达人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全

（四）忆中秋品月饼

1、让我们欣赏周敏和王静给大家带来的《但愿人长久》

2、让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧我们在吃之前，要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢你想给谁吃？（生我想送给我的好朋友/我想送给老师）师我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作

5、一份好心情，并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲；

6、行政部/企划部预先设计好活动安排；

7、月饼120盒

六、活动内容及流程内容

1、烧烤事先准备好烧烤物料、用具等，傍晚时候开始烧烤；

2、表演和娱乐活动唱歌、舞蹈、猜谜、小品、相声等各类节目，待定

七、费用约100-150元/人左右，包括活动相关开支和月饼等项目小学中秋节主题活动方案「篇二」

一、活动日期中秋节小学生中秋节活动方案，也是夏利八5月15日

二、活动场所教室里，自己的房子

三、内容中秋活动的风俗和历史

1、知道日期的中秋佳节马上就要到了，中秋节海关和读懂一些历史

2、中国传统文化产生兴趣，生产初步屈原的感觉崇敬

3、经验分享乐趣的劳动和三个线上活动阅读为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来

4、合作交流活动为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐

四、应用和深化摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯

五、反思和发展通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮小学中秋节主题活动方案「篇三」

一、活动宗旨引导和鼓励广大中小学生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、书法能力、绘画能力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平

二、活动对象全柠学牛

三、活动内容

1、诵读内容以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物内容要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味以集体诵读为主

2、手抄报及书法展示以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物以手抄报及书法的形式表现

四、活动安排

1、9月26日早读进行全校“我们的.节日・中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前准备好朗诵内容，并进班指导黑板上书写主题

2、9月26日大课间开展“我们的节日・中秋”经典诗文书法、手抄报展示活动在北楼前举行，每班选出20幅书法作品，以及一到两幅手抄报作品，悬挂在准备好的区域，要求每个学生除了带好作品，还要带四个夹子

3、本着全生参于的原则，要求每班每人书法作品，手抄报作品任选一项上交小学中秋节主题活动方案「篇四」

一、活动目标为了让学生充分了解中秋节里的风俗习惯，了解节日的渊源、形成，庆祝方式，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;帮助学生增强节日文化理念，让学生学会调查、收集、整理资料的方法，培养学生的动手实践能力，使学生更爱家人爱校园爱祖国，让学生度过一个幸福快乐有意义的美好节日

二、活动主题月圆家圆国圆，传承经典文化

三、活动时间20xx年9月21日—20xx年9月28日

四、活动内容

（一）全校活动一一中秋读月（9月21日一9月25日）

1、了解中秋节的来历又叫团圆节，又属秋报习俗

2、中秋节的传说嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药

3、中秋节的习俗《拜月娘》、《拜土地公》

4、吟唱中秋佳句《水调歌水》、《望月怀远》

5、共唱中秋歌曲《水调歌头》，《让爱住我家》

6、中秋相约圆梦把心中梦想写在专用的圆梦纸中，圆心梦共圆中国梦

（二）班级活动一一中秋吟月（9月21日—9月25日）

一、二年级主题中秋歌谣传情意播放几首有关月亮的歌曲，让学生聆听并随着轻唱表演，让学生感受中秋月的美好温馨另外老师要带学生去了解西二楼梯文化中走廊上关于中秋节的介绍，并留有照片三年级主题中秋灯谜享乐趣找些有“月”字的灯谜或其他灯谜，让学生感受中秋传统灯会猜灯谜的快乐，品味中秋节的传统节日文化乐趣

四、五年级主题中秋佳句颂真情真情的朗诵有关中秋月的古诗名句，让学生感受诗人用诗词来表达对家乡、亲人的思念的深情，更珍爱我们的家人和拥有的美好生活

（三）实践活动一一中秋品月（9月26日—9月27日）

一、二年级画中秋画一幅表现中秋节的图画，让学生用图画表达中秋节的快乐三年级中秋卡用月饼纸盒或自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己的父母，传达感恩祝福之情四年级画月饼动动手，设计一个别致、精美的月饼图案如饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望五年级中秋报以中秋来历，习俗，古诗佳句等等完成一份以“中秋”为主题节日手抄报，表达一份中秋的祝福

（四）亲子活动一一中秋赏月（9月26日一9月27日）开展“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动

1、帮父母做一样家务

2、与家人一起吃月饼

3、与家人一起外出赏明月要留有做家务和与家人一起吃月饼、赏明月的照片，感悟举家团圆的幸福增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福

五、活动要求

（一）9月21日一9月25日，各班利用一节班会活动课，将全校活动内容与本年级主题活动内容相结合进行，并留有活动照片，让孩子们了解传统节日文化，感受中秋的节日温馨

（二）9月28日上午将各班中秋实践活动作品和孩子们写下的梦想圆纸上交政教处，中秋主题班会活动及亲子活动照片发到FTP相关文件夹中

（三）关于中秋节的全校活动内容，可安排学生去搜集相关资料，让孩子在班会中分享，使学生学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力

（四）结合方案扎实落实，让孩子们度过一个温馨有意义的美好中秋节！小学中秋节主题活动方案「篇五」

一、指导思想为隆重庆祝第三十三个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，增强教师的光荣感、责任感和使命感（不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等）；激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展我校工会、德育处本着“隆重、热烈、务实、实效”的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，增强活动的感染力和影响力

二、主题:“金秋九月颂恩师”

三、活动时间9月5日——10月15日

四、活动安排

1、9月5日一一10月15日“感谢老师”之感恩主题征文活动各班围绕“尊师重教”、“红领巾相约中国梦”、“我心中的父母”等主题，广泛发动少先队员积极参与征文活动，用一篇篇生动感人的文章、一个个情真意切的感人故事，表达少先队员对祖国、对父母、对教师的感恩之情

2、9月2日一一9月11日“感谢老师”之黑板报比赛本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由大队部组织执行

3、9月6日“感谢老师”之电影欣赏组织教师观一场电影，9月6日下午工会委员给每位教师送上2张电影票并致以节日的问候

4、9月

18、

19、22日“感谢老师”之孕检工作组织已婚孕龄女教师、男教师配偶参加双屿指导站孕检，工会给每位参加孕检的老师送一份纪念品

5、9月5日一一10月15日“感谢老师”之糕点制作培训由工会牵头，校长室、德育处合力开办糕点制作培训班，卢益红、李胜欧两位老师亲自授课，第一期学做杯子蛋糕（9月10日）第二期学做曲奇饼干或玛格丽特小饼干（暂定9月25）第三期学做生日蛋糕（10月16日）第四期各办公室特色糕点大比拼（10月15）

五、其他说明

1、糕点制作工具、比赛奖品、活动纪念品由工会提供

2、分组第一组第二组第三组

3、评委

六、评选

七、活动结束小学中秋节主题活动方案「篇六」

一、活动开展的目的

1、配合传统节日，推广民俗技艺，发扬固有文化

2、激发学生创造思考，培养良好的亲子、师生互动关系

二、实施方式

1、制作时间9月14日至9月20日；

2、交件时间9月20日早上放学之前，逾期算弃权。