小学汉语拼音复习人教版一年级备课资料

小学汉语拼音复习（人教版一年级备课资料）篇1:学校汉语拼音复习（人教版一班级备课资料）汉语拼音基本内容的学习在低班级已完成，到高班级时有回生现象，因此有必要引导同学对汉语拼音的基本内容进行复习其基本内容有声母、韵母、声调、音节等在复习时要把握汉语拼音的23个声母，24个韵母，16个整体认读音节和声调，能够精确地拼读音节，会认读轻声，熟悉大写字母和隔音符号，能背诵默写字母表详细地说，能看拼音写字词句；能辨认是否整体认读音节，是否该读轻声；能依据词定音，划去不合适的音节；能区分多音字；能根据汉语拼音字母表的挨次排列大写字母，并写出相应的小写字母除此之外，还应依据本方言的特点，把握学习汉语拼音的重点和难点.如声母中平、翘舌之分；韵母中前、后鼻音之分对一些常用字的读音应反复拼读，适当记忆声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母表a oe iu uai eiui aoou iuie ue er an en in un angeng ingong整体认读音节zhi chishi rizi cisi yiwu yuyeyue yinyun yuan ying（前10个音节，相对来说好记些后面6个音节，可列出相应的字，编成一句话一夜月隐，云愿迎〃意思是一夜〃晚，月〃亮想要〃隐〃藏起来，云〃朵愿〃意帮这个忙，她〃迎〃了上来）字母表（26个）小写字母abcdefghijklmn opqrstuvwxyz大写字母:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、

0、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Zo汉语拼音标调规律a母消失不放过，没（即韵母中凡是有a的，标在a上如lao,标在a上）有a母找e,\u并（没有a,但有或e的，标在或e上如lou标在o上Jei标在e上）列标在后，单个韵（i和u并列时，标在后面比如liu,标在u上，gui,标在i上）母不必说（单个的韵母，当然就标它上面了）前鼻音指拼音中以〃n〃结尾的韵母，如:an ianuan uan en inuen uno后鼻音指拼音中以ng〃结尾的韵母,如ang ianguang eng ing uengong iongo平舌音指拼音中以〃z、c、s〃开头的声母翘舌音:指拼音中以〃zh、ch、sh、r〃开头的声母汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声什么是轻声呢？轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平常读书读报时留意收集，查寻规律首先我们先要搞清晰哪些状况下应读轻声

一、通常在名词或动词的其次个重叠音节读轻声如〃妈妈（ma）〃，〃试试（shi）〃

二、名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声，如‘木头（tou）“天上（shang）走出来（chulai）”等；

4.四是四，十是十十四是十四，四十是四十四十不是十四，十四不是四十

5.小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃[汉语拼音其次单元复习学问备课资料人教版一班级上册]篇4一班级上册复习练习备课资料人教版一班级上册练习题一拼音1-4同学姓名家长签名

一、读儿歌，再填空小u小u真调皮，见到jqx,就把帽子抹去，见到大y,眼泪擦洁净jj qq xux ii-anyy

二、认一认，连一连，写一写ba woma dimi妈爸我米地ma da tu tunT马士大你兔练习题二拼音5・7同学姓名家长签名

一、默写声母23个

二、认一一认，连一连,写一写hua ge di gehua xia地画花下哥个xT jTyT zudIe fu鸡洗做服衣了练习题三拼音7・8同学姓名家长签名caonT niucu草你牛出chaoIT liuchu

一、读一读，选出正确的读音，打上，〃yiusanersT雨山儿师yushan reshTgud buIe chudu shu乐过读不书che dehua goucaoqi

二、认一认，连一连,写一写车骑狗练习题四拼音9-10同学姓名家长签名连一连，读一读爸哥小水读骑鸡爸书哥车牛河画洗弟小妈画衣马鱼妈弟

二、认一认，连一连，写一写V tashu!bai VPi1\m他水白你子皮\•zai•V\•chT yuhexiao ai小爱在鱼河吃练习题五同学姓名（拼音12-13）家长签名

一、认一认，连一连,写一写shan tianpian dudban yunqiao田片山半朵桥云/you tawen zudlao tiaoe他右左文鹅老条

二、连一连，读一读大花草风小老河地朵师雨家大白红我左水云花们右桥田练习题六（拼音10-11）同学姓名家长签名连

一一、认一认,连，写一写jianiu caohao牛you ershT草家好儿•fei xiaotianI/\一校河天he ruJI

二、连一连，读一读入飞下河田只地人上衣他们山服练习题七（复习笔画名称）同学姓名家长签名读拼音写笔画heng shupie nadian heng zhe henggou shu zhe shutishu wanwan gouwo goupie zhe heng piehengzhegoushu wangou hengzhe wangou hengxie gou shuzhezhegou shugou练习题八（识字1-4）同学姓名家长签名

一、看拼音写汉字yT bashang shier muxia rudatuhe sange tian

二、连一连，读一读qu ITer muzhu hudyang kou耳目去里火口竹羊ri shabaowan shixiao ye报沙日笑晚也视deng song gud taifazhl dian送台灯纸电果发练习九（园地一）同学姓名家长签名

一、看拼音写词语yT geer rensan tian shang xiatu ru kou churu hetian地出田mu gongba yueda rentian shang工月

二、连一连，读一读da paitiao paoxiang zuke跳响打足课拍跑zhen qiuba gao bu tTjiu si高真步球四拔体

九三、照样子，连一连出大早天来左上白晚小入右去地下黑

四、连一连，读一读沙报台电晚送水笑灯视发纸果了上来也火打拔拍跳跑身球是河手高体山步响足下真电白家竹课声球话里好叶兔

五、连一连dan liren zouzhT ershu xlnpang zuzi pang4

六、在正确的读音下打〃〃晚wan wang纸zTzhT真zhen zheng身sheng shen竹zhu zu送song shong练习十课文1-2同学姓名家长签名

一、看拼音写词语tian xiada renda hudshan hudkewen wenming liuge liuyue erzi qiren nuer jiushiwu renwu shengrukouchu kou

二、读一读,连一连yuan sejin tingwu shengchun色近远无春听hai renlaijTng duishud shi人还惊来对是ye yuanxia qiuxue dujiu圆叶秋就肚夏练习H^一（课文3・4）同学姓名家长签名

一、读一读，连一连dong paiyou liuchang liangan流冬排两岸唱shu miaolii jiangnan nazud江树哪座苗南fang piaoqing chuangliang xiang青窗漂房香亮

二、看拼音写词语san riri zTzhong shanzhong wenshuT zhongri zTmenkou damen mumen yueer jiuyue bulai kaishuT kaikoukai mensi yue练习十二（课文

6.7）同学姓名家长签名yao menye ke们dao geisan给爷要到伞re dawubachuan nuanleng穿打拔暖冷屋gaobuzupai paotiao qiu跑跳足高球拍

一、读一读，连一连

二、看拼音写词语mu guangshuang muer muer dudzuoer youer mutou toushangtou muda mixiao mibujian kanjian bai tian bai yun hetian练习十三同学姓名家长签名（课文6-7）

一、看拼音写词语shuT tiantian ditian ITshuT diandianzT diangong dianhua shandian

二、读一读，连一连xiang kezhen tTshen shabao课真体沙报响身fa zhTtai dengdian wanshi台灯发电纸是晚songgudxiao yezhu tuniao果笑也竹送鸟兔

三、说一说，填一填

1、我家门口有

2、江是有

3、屋子里有

4、树上有练习十四（课文8・9）同学姓名家长签名

一、看拼音写词语ye shiye haochang gongChangjiangshan shang shan shuTshangshan xia shanshanxiachu laichu kouchu rui-/r・••一r・•I/•r一••vchu menfei JIfei laifei maoniaoer xiaoniao maer xiaoma

二、抄写古诗《画》《静夜思》练习十五（课文9；0）同学姓名家长签名

一、读一读,连一连jing xiangye chuangguang juwang乡夜光静举望床di guchuan wanzud zhTkan shan弯座只低看船故闪xTng Ianyang xiangjTn yegeng蓝像星野更阳金

二、看拼音写词语baiyunbai mabaitian bai segong jTgong yuangong kaima chexiao chekai chewu tianwu renfei IeyezT mache baima chumen同学姓名家长签名把音节补充完整y meed gan要门爷棵到给伞chu uanI ueda穿暖冷屋热打拔p aot iuao u u排跑跳球高步足d aiy iuch Ia冬排游流唱亮岸sh mI jan aud树苗绿江南哪座f iaoq chiang iang房漂青窗亮乡x yuanx que uj响圆夏秋雪肚就同学姓名家长签名把音节补充完整:b enai jui udi白人来惊对说是y ej tushun远色近听无声春zh qa aob tj i真球拔高步体九四q Tr mu uoy k去里耳目竹火羊口r ab wi iaoy日沙报晚视笑也d\vf•r vIonguo aif id灯送果台发纸电sh tian db uniao山田片朵半云桥［一班级上册复习练习备课资料（人教版一班级上册）］篇5汉语拼音教学常见问题七个解答备课资料（人教版一班级上册）

1、z、c、s与zh、ch sh、r如何辨读教学本课时，部分同学可能消失平、翘舌声母发音混淆的状况这两组声母的主要区分是发音部位，从发声时舌头的外形看，发z、c、s时舌头是平直的，所以这组音也叫〃平舌音〃;发zh、ch、sh、r时舌头是翘着的，所以这组音也叫〃翘舌音〃发声时可以提示同学用手掌代表舌头，通过伸直和卷起手掌分别代表伸直舌头和卷起舌头一般用这一方法帮助发音,同学当场能仿照出来，问题是自己发音时又会弄混，尤其是一些一般话不标准的同学老师可以特地为他们制作练习卡片，一组选平舌音的配图常用字，一组选翘舌音的配图常用字,画上平舌和翘舌的图案作为提示，让同学每天强化练习，渐渐形成语感

2、同学简单把j、q、x后面的ii误读成u,如何关心同学把握ii上两点省写的规章？字母省点的规章消失在i和u两个单韵母上同学对于i上去点的规章很简单把握，由于它的规章是普适的，只要带调就要去点，而且去点后也没有其他相同或相近的字母对同学产生误导而U上去点的规章比较简单，当它和n、I相拼时，U上两点是保留的;当它和j、q、x相拼时，要去点;作为零声母音节消失，前面加上y之后，也要去点，而且去点之后和u的书写完全相同教学时，老师除了用一些儿歌关心同学把握规章，还可以通过音节归类整理的方式，让同学发觉j、q、x后面跟的肯定是ii的规章整理后，同学会发觉

（1）能拼合的声母很少，只有n、I、j、q、x,还能拼成零声母音节yu其中n、I后面的ii两点保留，而j、q、x以及y后面的U都要去掉点

（2）作为声母的j、q、x只能和单韵母中两个带点的字母-i、口拼合成音节，不能和u拼合组成音节

3、初次进行三拼连读，同学拼不出音节，如何解决？三拼连读对一班级的学校生来说，是一个很难把握的技巧，需要长期的练习，不是一朝一夕的事教学时，老师可以利用汉字或生活中的详细事物让同学读出音节，再出示声、介、韵三拼连读的过程让同学体会并练习如，的三拼连读教学，可以出示西瓜、南瓜、冬瓜、黄瓜的图片或实物，让同学说说这些是什么在同学不断发出瓜〃的音以后，出示音节gu揖并告知同学gu口是这3个字母连拼而成的音节然后让同学反复拼读，体会〃声轻介快韵母响，三音连读很顺当〃的方法

4、g、k、h是舌根音，由于发音部位靠后，变化微小，同学无法从老师的示范中直观感知其正确位置，如何解决？教学时，可以分以下步骤

（1）发音示范

（2）动作演示关心同学直观感知g、k、h的发音部位双手手心向下，平行前伸左手在上，手心代表口腔上腭，右手在下，手背表示舌面右手像跷跷板一样指尖（代表舌尖）向下，手腕部分上抬遇到左手掌根（代表口腔软腭）⑶口语词助读充分利用口语词中含有g、k、h的字，如〃哥哥〃的〃哥〃、〃白鸽〃的〃鸽〃、〃割草〃的〃割〃、〃科学〃的〃科〃、〃瞌睡〃的〃瞌〃、〃荷花〃的〃荷〃、〃河流〃的〃河〃，关心同学正确把握g、k、h的发音方法

5、同学分不清n和I的发音方法，怎么办？n和I发音部位近似因此，即使老师讲清了发音要领，仍会有一些同学发音时会感到困难除了前述的〃捏鼻法〃，老师还可以用〃掩耳法〃指导捂住耳朵，发n时，耳膜可以感到明显的鸣声，发I时，耳膜没有明显的鸣声

6、《ooe》你问我答要不要给同学讲字母的发音方法？一般来说，同学的拼音学习应当以仿照为主假如同学能够结合口语精确读出字母的音，那就完全没有必要再给同学讲发音方法了发音方法在什么时候最适用呢假如同学通过仿照不能读准音，或者某两个音近字母同学总是混淆，没有方法精确区分，这时候，发音方法的指导就派上用场了，可以通过详细的方法指导，让同学体会字母之间的微小差别所以，不需要逐一告知同学每一个字母的发音方法，是否需要讲解发音方法要视详细状况而定

7、《iuiiyw》你问我答如何巧记i和U的标调规章？拼音是一种抽象的文字符号，遇到i上标调要去点，口遇y要省去两点这样的特别拼写规章时，若还采纳读读记记的方法，可能只会事倍功半低班级的孩子喜爱听故事，老师要尽可能把枯燥乏味的学问结合故事来进行教学，同学感爱好，效率也高i上标调要去点的规章小i是个爱美丽的小姑娘，她的头上戴着蝴蝶结她戴上声调帽子的时候，就把蝴蝶结遮住了，她头上的点就没有了并结合课件演示，i戴上声调帽子就变成I、又i、上标调两点不能省去的规章小鱼⑼没有眼睛就看不见了，这可不行，快要下雨了，它游到水面上来吐泡泡，把声调帽子也顶了起来，

0.d、k do口与y组成整体认读音节口要去两点的规章小U的爸爸妈妈都出差了，没人带小ii出去玩，怎么办呢小ii急得大哭起来大y妈妈观察了，抓紧来劝慰他，大y妈妈答应小ii带他去玩小ii一听可快乐了，抓紧擦掉眼泪，戴上帽子，和大y妈妈一起出去玩了，丫口、yu.yu yiio故事教学对于一班级小伴侣有较强的吸引力，教学中可以常常使用，但要留意故事与学问点的紧密结合［汉语拼音教学常见问题七个解答备课资料（人教版一班级上册）］篇6学校四班级句型转换备课资料（人教版四班级总复习）四班级上册，我觉得在复习中，有这样几种类型的句子是可以去归类复习的团变换说法

1、反问句改成陈述句如见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必需啃定、应当］要帮忙）

2、确定句变成双重否定句如谁都喜爱自己的祖国（谁都不会不喜爱自己的祖国）

3、双重否定句变成确定句如李博士不得不停止工作（李博士只得停止工作）

4、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己如自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观）

5、变换语序，意思不变如〃看，孔雀开屏啦！〃她兴奋地说（她兴奋地说‘看，孔雀开屏啦！〃）

6、换种说法意思不变（非……不行……的运用）如我肯定要把这件事做好（我非把这件事做好不行）回修辞手法类的

1、比方句如《观潮》〃浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音犹如山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来〃这是很典型的比方句，而且连用三个能表示比方的词语〃如同、似乎、犹如〃

2、拟人句如《蟋蟀的住宅》〃当四周很宁静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴〃团问句类型

1、疑问句（有疑而问）如这支笔是你丢的吗？

2、反问句（答案在句中）如发生了这样的事，怎么不叫人生气呢？

3、设问句（自问自答）如《呼风唤雨的世纪》〃是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠得是现代科学技术〃回句子的变写

1、短句变长句如谈起鸟类，我们头脑中自然会出现鸽子或孔雀［谈起鸟类，我们头脑中自然会出现（轻灵的）鸽子或（五彩斑斓的）孔雀］

2、缩句如它们的体表长出漂亮的羽毛（体表长出羽毛）

一、把下面的反问句改为陈述句

1、这位小姑娘天真美妙的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

2、我们怎能遗忘老师的谆谆教育

3、学问是无止境的，我们有什么理由傲慢自满，故步自封呢

4、您为我们付出了这样高的代价，莫非还嫌它不够表达您对中国人民的友情

5、莫非我们能随便砍伐树木，破坏绿化吗

6、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的〃摇篮〃呢

7、莫非你要违反人类的真理吗？

8、这个胆瓶怎么容得下你这样浩大的整个身体呀

9、小苍鹰怎么会获得今日这样的荣誉呢？

10、哪条法律规定巴迪肯定要成为诗人

二、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动

2、我们不能辜负老师对我们的殷切盼望

3、我们不能做损人利己的事

4、春风吹绿了田野

三、缩句

1、夜莺的歌声打破了夏日的寂静________________________________________________________

2、雨来最喜爱这条紧靠着村边的还乡河___________________________________________________

3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去

4、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上

5、伽利略是17世纪意大利宏大的科学家

6、王老师的眼睛立刻向我投来鼓舞的目光

7、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰

四、扩句

1、风吹小树

2、我们来到沙滩上（至少扩两处）

3、同学们玩嬉戏

4、叶子结成了账篷

5、我给父亲当帮手

6、同学们玩嬉戏

五、把下列句子改为拟人句

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去

2、柳树的枝条随风摇摆

3、春天来了______________________________________________________________4百灵鸟在树枝叫

5、太阳渐渐地从东边升起来了

6.、一排排柳树倒映在水中____________________________________________________________

7、太阳下山了_________________________________________________________

8、桃花开了___________________________________________________

9、知了热得在枝头上叫着〃知了，知了！〃_________________________________________________

10、天上的星星在闪耀_____________________________________________________________

六、把下列句子改成比方句

1、海浪激起的泡沫，漂亮极了___________________________________________________________

2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的_________________________________________________________

七、把下列句子改为被字句

1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来

2、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了

3、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了________________________________________________

八、把下列句子改为把字句

1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘奇妙的灵性抓住了

2、母亲紧紧搂住我_____________________________________________________________

3、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里____________________________________________________

九、在原句用修改符号修改病句

1、经过半年的努力，最终胜利了

2、姐姐最爱看电影和音乐

3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动

4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来

5、中国是世界四大著名古国

6、同学们都响应〃人人动手，绿化祖国〃

7、我们班被评为“先进班集体〃称号

8、我们班的语文成果是全校最好的班级

十、将下列句子改为第三人称转述

1、蔺相如对赵王说〃我情愿带和氏璧到秦国去〃

2、贝多芬说〃我是来弹一首曲子给这位姑娘听的〃

3、王老师走过来，拍着我的肩膀说〃不要急，没带雨具老师送你回家〃

4、军官对孩子说〃你会成为一个真正的战士的〃

十一、选词填空不是……就是……要么……要么……既然……就只有……才……只要……就……由于……所以.

三、有一些助词也读轻声，如〃好得de很〃、〃快走吧ba”,

四、双音节的其次个音节有时也读轻声，如〃萝卜bo〃等等搞清晰哪些音节读轻声，就要常常练习，区分轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短〃值得提示的是，不该读轻声的就不能读，由于这样会完全转变词语的意思，如〃大意〃指内容也许的意思，而“大意yi〃则指不当心的意思总之，只要留意积累，常常练习，大家肯定能读好轻声隔音符号1为什么要用隔音符号一般话音节多数是有辅音声母的音节汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如shonge,只能念成shange山歌只有在后边没有元音的状况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如shango这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用以i、u、U起头的零声母音节使用y、w标明音节界限，剩下的还有以o、e起头的零声母音节，连写时简单和前边音节的界限发生混淆音节混淆有三种状况一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，假如不用符号隔开，前一音节最终一个字母n、g会被误认成后一种音节的声母〃翻案〃forfan会被念成发难〃fanan,〃档案〃dangln会被念成单干”dangan另一种是和前边以i、u、U收尾的音节相连，假如不用符号隔开，两个音节经常被误认成一个音节〃西安”Wan会被念成〃先〃xian,〃酷爱〃kuli会被念成“快〃kuai,〃余额〃y/e会被念成〃月〃yue再一种是和i、u、U以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一个音节，但元音相连，视觉上难以产生清楚的印象，给阅读带来困难例如huooo〃花袄〃为了解决这些问题，《汉语拼音方案》规定了隔音符号的用法⑵怎样使用隔音符号隔音符号用〃〃表示当、、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将隔音符号标在音节开头字母、、e的左上方例如fonon翻案fangan方案shengou生藕minge名额xian西安k/ai酷爱yue余额piao皮袄关于隔音符号的使用，初学者还必需留意以下两点第一，以、、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号假如是在一个词的开头，就不存在音节界限不清的问题，也就不能使用隔音符号，例如台xi旨ng飞翔其次，有辅音声母的音节和使用了y、w的音节，前边都不能用隔音符号，防止隔音符号的滥用多音字我们只要进行阅读，就会遇到多音字据初略统计，《新华字典》中所列多音字有六百多个，个别字的读音有五个之多如〃和〃字有hehehu huohud五个音因此，不少人难免读错怎么把握多音字的不同读音呢？多音字的读音有没有规律可以遵循呢？我们学习文言文也会遇到多音字，这种状况在古代汉语中叫做异读〃人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类破音异读、通假异读、古音异读这种分类反映了异读的规律，有利于同学精确地诵读文言文

1.我们已经学过了法律学问，应当更自觉地遵守法律

2.这件事班长做的，是学习委员干的

3.没有亲临其境，很难叫人信任这是真的

4.你能刻苦学习，能不断提高学习成果

十二、按事情的进展挨次排列下面的句子清洁工人望着尊敬的总理，感动得说不出话来天亮了，尊敬的周总理走出人民大会堂周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说〃你辛苦了，人民感谢你！〃深秋的早晨是寒冷的，周总理却送来了春天的暖和他为国家为人民又工作了一夜[学校四班级句型转换备课资料人教版四班级总复习]篇7学校语文总复习试题备课资料人教版六班级上册趣味古诗，其乐无穷备注亮点题15分A.填颜色⑴—毛浮—水，—掌拨清波2_日依山尽，_河人海流3日暮—山远，天寒—屋贫⑷两个—鹏鸣_柳，一行—鹭上一天5一年好景君须记，最是橙_桔_时B.填数字1不知绿叶谁裁出，—月春风似剪刀2故人西辞黄鹤楼，烟花一月下扬州3飞流直下一尺，疑是银河落—天4朝辞自帝彩云间，_里江陵_日还5碧玉妆成_树高，_条垂下绿丝绦C.填植物⑴离离原上一岁一枯荣2人间四月劳菲尽，山寺—花始盛开3借间酒家何处有，牧童遥指—花村4遥知兄弟登高处，遍插—少一人5月落乌啼霜满天，江_渔火对愁眠

五、古诗文中游〃名胜，好啊耳备注亮点题10分下列诗句写的是哪处名胜请分别填在横线上1—水深千尺，不及汪伦送我情2不识—真面目，只缘身在此山中3京口瓜洲一水间，只隔数重山4劝君更尽二杯酒，西出—无故人5朝辞—彩云间，千里江陵一日还6—城外寒山寺，夜半钟声到客船7即从—穿巫峡，便下襄阳向洛阳8羌笛何须怨杨柳，春风不度—关9故人西辞—，烟花三月下扬州10欲把—比西子，淡妆浓抹总适宜答案

四、A、依次为

1、白、绿、红;

2、白、黄;

3、苍、白;

4、黄、翠、白、青;

5、黄、绿;B、依次为

二、

三、三千、

九、千、

一、

一、万C、草、桃、杏、茱萸、枫

五、依次为桃花潭、庐山、钟山、阳关、白帝、姑苏、巴峡、玉门、黄鹤楼、西湖［学校语文总复习试题备课资料人教版六班级上册］篇8新人教版一班级上册语文园地八单元学问复习备课资料竹牙马用几只石多出见对

一、会写字妈全回工厂群竹牙用为参加洞着鸦处找办旁许法放进住孩玩吧发芽爬呀久—会认字变工厂医

三、比较组词

四、多音字儿

五、近义词参与--参加处处-到处很多-许多慢慢-渐渐

六、反义词放进-拿出上升-下降很多-很少回来一出去

七、词语积累碧绿碧绿粉红粉红洁白洁白蔚蓝蔚蓝火红火红金黄金黄乌黑乌黑

八、好句积累

1.降落三秋叶，能开二月花过江千尺浪，入竹万竿斜

2.小鸡画竹叶，小狗画梅花小鸭画枫叶，小马画月牙不用颜料不用笔，几步就成一幅画

3.小孩小孩你别馋，过了腊八就是年腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三二十三，糖瓜粘二十四，扫房子二十五，冻豆腐二十六，去买肉二十七，宰公鸡二十八，把面发二十九，蒸馒头三十晚上熬一宿初一初二满街走

4.新年到，穿新衣，戴新帽，舞龙灯，踩高跷，迎财神；大家乐，乐陶陶，大家一齐迎接新年到，新年到！糖瓜祭灶，新年来到，姑娘要花，小子要炮；老头儿要顶新毡帽，老太太要件新棉袄［新人教版一班级上册语文园地八单元学问复习备课资料］这启示我们对白话文中的多音字，也可以用分类的方法来关心同学把握规律笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较满足的效果三种查字法音序查字法熟悉这个字，但不知道其含义，不能确定其部首部首查字法:不熟悉这个字，不明其义，但能确定部首数笔画查字法不熟悉这个字，不知道部首这六百多个多音字可以分为六类

1、词性不同、词义不同、读音也不同读音有区分词性和词义的作用例如长chang（形容词）很长长远长期zhng（动词）生长成长长学问数shu（动词）数落数不清数得着shu（名词）数据数量数额shud（副词）数见不鲜为wei（动词）大有可为认为成为wei（介词）为人民服务为虎作帐的de（助词）谁的书我的祖国di（形容词）的确如此的当（恰当）di（名词）目的有的放矢降jiang（动词）下降降雨（降下落之意）xiang（动词）投降降龙伏虎（降归顺，使驯服之意）殷yan（形容词）殷红朱殷（指黑红色）yTn（形容词）殷实殷切殷勤（丰富，深厚，周到之意）以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同这种类型的多音字在文言文中叫做〃破音异读〃，在白话文中没有人给它冠以这个名称在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，把握了这种类型的多音多义字，就意味着把握了大多数的多音字这类多音字的数量虽大，但由于读音有区分词性和词义的作用，只要仔细加以比较，它不同的读音还是比较简单把握的

2、文言文中的一些通假字连续使用到现代而形成了多音字例如隽juan隽永jun同〃俊〃隽秀隽茂隽拔龟gui乌龟龟缩龟鉴（喻借鉴）jun同〃歇龟裂佃dian佃户佃农佃租tian同〃畋〃（打猎）拽zhuai把门拽上拽不动ye同〃弃甲曳兵〃的〃曳〃文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中连续使用，具有阅读浅易文言文力量的中同学，把握这种类型的多音字并不困难

3、一般用法和人名地名等用法不同而造成多音例如单dan单位简洁菜单单纯shan姓单单县（地名）chan单于（古代匈奴的君主）柏bi柏树松柏常青柏油公路bo柏林（地名）bo黄柏（中药名）朴pu朴实艰苦朴实俭朴piao姓朴pd朴刀（一种旧式武器）pd朴树（树名）厚朴（中药名）这种类型在文言文中叫作〃古音异读〃这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有转变，由于专出名词具有固定性以上三种类型与文言文中的异读状况有一一对应关系理清这种关系，对同学把握白话文中的多音字是大有裨益的

4、使用状况不同，读音也不同，读音有区分用法的作用例如剥bao（限于单用）剥花生剥羊皮bo（用于合成词）剥夺剥削剥离削xiao（限于单用）削果皮削铅笔xue（用于合成词）减弱瘦削削除薄bao（限于单用）薄纸穿得太薄bo（用于合成词）薄弱薄情轻薄逮di（限于单用）逮老鼠逮蜻蜓dai（用于合成词）逮捕这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是由于这类字的使用频率很高,读错率也高，而且不太简单从字义上辨别明白了应当从用法上去区分，把握起来就简单了

5、语体不同，读音不同，读音有区分语体的作用例如血xue（读书音）血海深仇血压血脉xi（口语音）流血了吐了两口血核he（读书音）核桃核心细胞核hu（口语音）杏核儿煤核儿寻xun（读书音）寻找寻常寻章摘句xin（口语音）寻快乐寻死寻思落lub（读书音）落伍降落落后lao（口语音）落枕落炕落色

6、方言词汇的存在而造成多音忒te差忒（差错之意）tuT（方言）风忒大房子忒小（忒太）拆chai拆信拆被子ca（方言）拆烂污（喻不负责任）轧ya倾轧轧棉花ga轧帐（查对帐）轧伴侣（结交伴侣）人多轧得很（拥挤）这两类多音字中，口语音和方言在阅读时一般只消失于文学作品中，尤其是方言词汇，由于具有地方性，使用的频率是很低的，况且它与一般话没有紧密的联系，一般不会搞混［学校汉语拼音复习（人教版一班级备课资料）］篇2学校语文复习--汉语拼音（人教版六班级备课资料）友爱的同学们，学校是学习语文的基础阶段，在这个阶段里，我们切实打好听说读写的基础，进展观看力量和思维力量，正确理解和运用祖国的语言文字，进展我们的智力，培育良好的学习习惯从今日起，我们根据学校语文基本学问和基本力量的要求，分类进行归纳复习信任你能从这一系列的讲座中得到系统地提高，较好地完成好学校语文的整理与复习，为顺当进入学校的学习生活打下坚实的基础首先我们要复习的是汉语拼音，由于它可以关心我们识字、阅读和学习一般话我们要学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节；能够精确、娴熟地拼读音节，力求做到直呼音节，了解轻声和儿化；能默写声母、韵母和抄写音节；熟悉大写字母和隔音符号，能背诵《汉语拼音字母表》信任你能通过本节学习，系统地把握汉语拼音的基本学问和技能，较好地完成对汉语拼音的整理复习信任自己肯定行！加油吧！第一讲汉语拼音力量要求

1.学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节

2.能够精确、娴熟地拼读音节，力求做到直呼音节了解轻声和儿化

3.能默写声母、韵母和抄写音节

4.熟悉大写字母和隔音符号，能背诵《汉语拼音字母表》要点串讲你知道汉语拼音的作用吗？汉语拼音是关心识字和学习一般话的有效工具因此在学校阶段要学英雄语拼音的基本学问，才能更好关心我们识字、阅读、学好一般话

一、声母、韵母、整体认读音节一般说来，一个汉字就是一个音节绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母声母bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw单韵母a oe iu u复韵母ai eiui aoou iuie ueer鼻韵母aneninunun angengingong整体认读音节是指直接读出、不拼读的音节，这些音节是一个整体它们是zhi chishi rizi cisi yiwu yuyeyue yinyun yuanying

二、声调声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化形式它是音节中不行缺少的组成部分，一般话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声习惯上称为第一声、其次声、第三声、第四声用调号进行标明调号是标记声调的符号用〃-表示标在音节的主要母音上，例如:ma（妈）、da（答）、wang（往）、tong（痛）下面让我们温习一下标调规章的口诀有a先找a,无a找、e,i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，遇到轻声就空着

三、字母表和大写字母在我国颁布的《汉语拼音方案》中字母表是其中的组成部分，是按国际通用的拉丁字母次序排列的字母表Aa BbCc Dd Ee FfGg Hhli JjKkLI Mm Nn OoPp RrSs Tt Uu VvWwXx YyZz它规定了26个字母的排列挨次、字母名称等依据字母表可以排列音序，便利我们查字典我们学校生要娴熟把握字母的大小写及它们的排列挨次

四、隔音符号以e为开头的音节连接在其他音节后面时，假如音节的界限发生混淆，就需要用上隔音符号（）隔开,例如:xfan（西安）、k猛i（酷爱）、p玲（皮袄），假如不使用隔音符号,就简单被读成x百n（先）、kuai（快）、p iao（瞟）

五、介绍有关拼音的其他学问下面介绍的这些学问，我们学校阶段不需要把握，只要了解一下就可以，对丰富我们的学问，很有关心

1.变调在一般话里，有些音节的声调起了肯定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调其中〃

一、不〃的变调较为特别-单念或用在词尾以及用在序数中读yi,如第一统一你去不在去声前读如一样肯定在非去声前yi,如一般一年在相同的动作词语中间读轻声，如想一想读一读写一写不在去声前读bU不怕不看不够在非去声前读3不同不管不想在相同的动作词语中间读轻声，如来不来找不找〃

七、八〃有时也有变调，在去声前可以变为阳平如七岁七律八岁八路（留意这里是〃可以〃，也就是说也可以不变调）

2.轻声和儿化轻声汉语的每个音节都有肯定的声调有的音在肯定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的轻声音节不标调，要念得又轻又短例（妈妈）ma ma（我们）women儿化在一般话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，〃儿〃还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫〃儿化〃带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音时，只需在原来的音节之后加上”〃（表示卷舌作用）就可以了例如门儿（m6nr）花儿（huar）

3.〃啊〃的语音变化语气词〃啊〃在不同的地方语音会有变化作为叹词的〃啊〃，由于说话时不受语音的影响,所以仍念〃〃音但是作为语气词的啊用在句末时，受前一个音节末尾的字母发音的影响，会发生音变现象规章是这样的前面一个音节末尾II,〃啊〃的音变为wo；前面一个音节末尾n,〃啊〃的音变为na；前面一个音节末尾ng,〃啊〃的音变为ngo；前面一个音节末尾aoiii,啊〃的音变为ya

3.大写字母的标法

（1）姓、人名、地名、书名、机关等专出名词的第一个字母要大写假如是多个词组成的，那每个词的第一个字母大写例如LT baiBei jingZhong huaRen minGong heguo李白北京中华人民共和国

（2）每段每句开头第一个字母要大写诗歌每行的第一个字母要大写

（3）标题可以全部大写，也可以每个词开头的字母大写例题解析例一写出下列词语中加粗字的拼音居民委屈需要打算缺少【分析】例子中的〃居、屈、需、决、缺〃韵母中都有〃〃，声母又分别是了、“q〃、〃x〃,由于〃u〃不能跟〃j〃、〃q〃、〃x〃相拼，U在与j、q、x相拼时要省略两点有句顺口溜这样说〃j、q、x小调皮，见到ii点就挖去〃答案】居ju民委屈qii需xU要决jUe定缺qUe少例二在大写字母后写出相应的小写字母

1、CK0SWXVZ

2、F1MNTUY

3、AB DE GHJLPQR【分析】例题中的g〃中，九个字母的大、小写字形是相同的，书写时留意位置不同就可以了〃2〃中，七个字母大、小写的字形略有不同，记住大、小写的微小差别，不难区分〃3〃中，十个字母大、小写字形不同，一个一个的比较，也会记住的【答案】l.Cc KkOo SsWw XxVv Zz

2.Ff liMmNnTtUuYy

3、Aa BbDdEeGgHhJj LIPp Rr例三为下列加粗字注音，读一读，留意辨别声母政治写字吃饭因此古诗蚕丝【分析】为例子的字注音并不难，关键是区分平翘舌音对于平翘舌音，我们在平常的学习过程中经常会消失错误，主要是没有在发音上区分清晰zh、ch、sh都是翘舌音，在发音时肯定要翘起舌尖Zh发音时，舌尖要顶住口腔硬腭前部，然后稍稍放开，气流从缝中挤出而ch发音时要送气sh发音时舌尖*近硬腭前部要留一道窄缝，使气流从中挤出来z、C、S都是平舌音Z发音时，舌尖伸平，顶住上牙齿背，让较弱的气流冲开一条窄缝，从中挤出来C发音时比的气流要强一些S发音时舌尖*近上齿背，形成窄缝，气流从中挤出来要想将它们区分清，还需要在平常多加练习，【解】注音依次为zhi、zi chTcT shTsT专题测试

一、读下面的字，按声母分类1,召澡曾真则卒尊啄正者

2.抄此春垂池错出翠成藏Z:C:zhch

3.狮着书苏森色私顺牲搜

4.凡忽反胡方荒峰皇凤混sf shh

二、读下面的字，按韵母分类

1.朋门蒙分峰登奉根垦更

2.因营英宾引丙丁廷宁林enin enging

3.温瓮文闻翁稳吻问紊

4.冬董盾洞吞困巩共孔昏uenun uengong

三、你能识别它们吗读一读，用汉字写出来l.changzheng-changzhen zhongcheng-zhongchenzheng zhi-zhen zhiren min-ren mingshuTbTn-shuT bTngTian tan-tian tang

2.pi jian-pi juanqian qiantou-quan toushuT-quan shuTqie hequ-lue quyeshi-que shidu-yue du

四、读下面两则绕口令，想想看它们为什么〃绕口〃这说明白汉语语音什么特点？L树上结了涩柿子，树下有只石狮子，树上掉下四十四只涩柿子，打着四十四只石狮子涩柿子打着石狮子，石狮子碰坏涩柿子

2.天上七颗星，树上七只鹰，梁上七根钉台上七盏灯，地上七块冰一脚踏了冰，拿扇熄了灯，用力拨了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星才

五、把下列词语中带点字的音节补充完整aneh uan波澜撤退痕迹蜷缩anbf Ix ong南腔北调枫叶似火欣欣向荣

六、给下列词语选择正确的音节，在序号上打〃V〃酉良造A.liang zhaoB.niang zao窜过A.chuan guoB.cuan gud似的A.si deB.shi de龊牙A.zT yaB.zhT ya

七、用〃-〃画出下面词语中的整体认读音节bo chixun wenwei qiangyue liangyTng xiongyi yang

八、读音节，写词语geng gai-geng gaicheng bao-che ngbao jin qu-jinqutong gud-tong guddiao ling-diao lingfen hui-fenhuT

九、改正下面音节的拼写错误远洋yuanyiang弓|言yenian坚硬janing原委uanwei

十、下面是一首《采桑歌》，21个字，请写出每个字相应的声母的大小写春日起每早，采桑惊啼鸟风过扑鼻香，花开落知多少

十一、推断正误

1.a、c、u、r、w都是韵母（）

2.同j、q、x相拼时，ii上两点省去（）

3.zhi、ri、wu ye、yin都是整体认读音节（）

4.D CE FG是按字母表的挨次排列的（）

十二、下列国家按字母表音序排列，正确的一项是（）o

①中国

②美国

③法国

④英国

⑤俄罗斯

⑥德国

⑦日本

⑧新加坡

⑨加拿大⑩巴西A.⑩

⑤⑥④⑨②⑦⑧①③B.⑩

⑥⑤②⑨⑦⑧③④①C.⑩

⑥⑤④③②①⑧⑦⑨D.⑩

⑥⑤③⑨②⑦⑧④①才

十三、将下列标错的声调改正过来英雄ying xiong傲慢jiao ao理解IT jie发表fa biad这个zhe ge奇妙meT miad太阳tai yang煤油mei you

十四、给下面重叠的形容词注音并读一读L短短长长甜甜浅浅2•好好儿薄薄儿渐渐儿早早儿3,血淋淋黑洞洞喜洋洋亮堂堂

4.热喧闹闹轰轰烈烈花花绿绿密密层层

十五、给下面词语注音，然后读一读

1.一模一样一唱一和一张一弛一五—b2,不破不立不痛不痒不酸不甜不干不净

十六、用同一组字母，给两个不同的词语注音

1.piao jiangfanan fangan（

2.heian jinianheie danuKJB{}

十七、给下面的词选择正确的读音，并在序号上打〃V〃

1.约摸（

①yuC mo

（2）yue mo）月末（

①yuVmo

（2）yue mo）2,驱逐（

①qUg台n

②qiig占n）躯干（

①qCi gan

②qU g3n）

3.成色（

①ch玲nshV

（2）chengse）陈设（

①ch6nsh书

（2）chengse）

十八、把下列带点字的正确读音填在括号里shang xiangpa jTji paisa sha飒飒（）琥珀（）晌午（）激光（）

十九、下面这些词哪些该加隔音符号把它们加上xinan心安xinan西南shane善恶piao瓢i piao皮袄qinai友爱jiang僵kuai酷爱haiou海鸥

二十、推断下面各句的说法是否正确，正确的在括号里打〃V、〃与I、n相拼时，应省去上面的两点（）

2.〃我们〃的〃们〃应读轻声，〃w6men〃是正确的（）3,〃南〃与〃蓝〃的读音相同（）

4.〃侠、峡、狭、挟〃这四个字都读x谄（）5〃歼灭〃一词中的〃歼〃字,正确的读音是〃qi而〃（）

6.〃农夫〃一词的音节是I6ngm6n〃（）［学校语文整理复习--汉语拼音（人教版六班级备课资料）］篇3汉语拼音其次单元复习学问备课资料（人教版一班级上册）

一、汉语拼音单韵母a oe iuu声母bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

二、会认字爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐

三、比较组词

四、好句积累1,小兔小兔轻轻跳，小狗小狗渐渐跑要是踩疼小青草，我就不跟你们好

2.小黄鸡，小黑鸡，欢高兴喜在一起刨刨土，捉捉虫，青草地上做嬉戏

3.数学题，三四道，一排等号像小桥做对了，走过桥，做错了，过不了想一想，算一算，快欢乐乐过了桥。