师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定

师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇一」我是一名师范学校的学生，现在学校规定的实习，我已经圆满的完成了如今我从实习中，学到不少的知识和技巧现就我实习做鉴定来自评一下自己我是师范生，我的专业也是幼师专业的，因此实习我找的是对口的工作，在一家幼儿园里面当幼师，是一名幼儿语文教师，教的是小班的语文我在实习时，我遵守幼儿园的各项规章制度，严格的做好教师职责，尽自己最大的努力教好幼儿语文知识我上班都是准时到达园里上课，我总是早到，甚至没有踩点到过，还有就是实习的半年里，我都是不迟到、不旷工、不早退，我在半年里很顺利的教学着，没有请过一次假，我是全勤的工作着上班早到园里，我就把我上课的教室通风清新空气，为小班的孩子们提供一个良好安全的环境读书我虽然是个老师，但是跟孩子们在一起，我就会尽量的放低身段，跟他们做朋友，在我教学的时候，孩子们都很配合我的教学任务，能够很好的完成我交代下去得作业我与各家长也是常联系，跟家长一起配合把孩子们的学习弄好几月间，我已经与家长们取得很好的联系实习于我已经不单纯是个任务和工作了，还是我的喜爱职业我热爱与孩子们相处，尽可能的帮助他们打开心扉用自己在校内学到的知识与实践结合起来，把幼儿教好我自己除了平时教学以外，还会自己对教学方式加以研究，找出最适合小班幼儿的学习的方法，根据不同的性格，帮助他们克服学习的困难在这段实习的经历中，我付出了比以前学习的几倍精力，去任教，让自己真正的喜欢幼师这职业，克服潜在的困难，让自己去适应这工作我认真踏实的教学，教案，遇到不懂的问题及时向指导老师询问每次上课之前都要把教案给指导老师审查，通过之后才进行课堂教学如若有问题，认真修改同时还经常请黄老师指出缺点和不足，以不断提升自己在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫在教学之前,我都认真听了指导老师的课从中我也学到了很多教学方法和技巧！实习期间，作为实习班主任，每天课间操维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作积极配合原班主任张老师组织学生到花果山上面野炊，一路上也学到了很多东西做什么活动都要考虑“安全第一”的原则，我们是徒步到目的地的，然而一路上都是石阶梯，并且都是崎岖小道，甚至有的路旁边算的上万丈深渊所以安全问题一点都不得马虎，只要看上去哪个位置可以造成危险的可能，你都必须义无反顾的站在旁边挡着，让学生顺利通过作为一名合格的教师，这是必须的教师始终都要记住“一切为了学生，为了学生的一切”在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练最后，我要特别感谢辛勤指导我的黄老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学同时，我也要向指导和勉励我的张老师以及附小的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！师范生顶岗实习自我鉴定三xx年9月至11月，我在贵港民中进行了将近两个月的教育实习，这段时间是我人生重要的一个转折点，我收获到了一份难能可贵的财富，这笔财富是用金钱无法衡量的我在思想上高度重视，并坚持以一名人民教师的标准来严格要求自己，遵从广西师范大学〃学高为师，身正为范〃的校训，以积极的心态，饱满的热情投入到每一天的实习工作中去，并注重坚持将所学知识理论与具体实践相结合的信念，力争将每一天的工作做到最好时间过的真快，一晃眼我现在的身份又转换回了学生记得刚进实习学校的那个星期一，我们计划在下午跟同学见面做自我介绍，但由于旅途太远错过了，就推迟到晚上自习课上，当我在学生们热烈的.掌声中走上讲台时，我真的有种无法预言的激动，那种感觉我想已经在我心底留下了深深的烙印看着那充满笑容的可爱的脸庞，我一下子用开心的语气大声流利的为自己做了个漂亮的自我介绍，因为我不想让他们失望，这让我为自己开了个好头，是个很好的实习状态一个多月的时间匆匆而过，还来不及看清楚，就又将远去，回想一个多月与学生们生活在一起，有太多的体验，太多的苦涩中却透着甜意，将近一个多月的实习班主任工作的经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术我想我是一个幸福的人，因为我两手空空而来，却带走了无数美好的回忆和宝贵的经验是第一次走上讲台的激动，是第一次被称呼为老师的甜蜜，是第一次跟学生眼神交流的回忆，以及对自己实习生活的思考所有的这些，对于第一次登上讲台的我来说，是如此的珍贵与难得，我感受到了，作为一名人民教师的光荣与艰辛实习期间，我担任了贵港民中高一

（11）班的语文任课老师在教学上，坚持以〃学生为主体，教师为主导〃的原则，结合〃新课标〃、考试大纲和实习学校的情况，认真研读教材，全面、仔细地查阅各种相关资料研究本班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真准备每一节课的教案，精心准备好每一节课，并以最大的热情去上每一节课，课后虚心听取指导老师的意见和学生的反馈信息，再运用到具体的教学实践中去，从而进一步完善自己的教学工作课后认真批改作业，比较顺利地完成了所有的教学任务准备是充分的，但实际的教学情况是我们不能预料到的，例如在教学是学生的反应与课堂突发状况是很难提前把握的，因此在准备上课之前，一定要把课文掌握透，知识点不要落下当我对贯穿于新的新课标中的语文教学思想有了进一步的认识，更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识，对第一次使用的新教材也能较好的把握和处理了较为满意的几点

一、在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足，学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章

二、在处理新教材的课文教学方面，充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，为学生作了〃诗歌鉴赏〃和〃散文鉴赏〃两个方面的指导，取得了很好的效果

三、组织了语文综合性学习活动，即是诗歌朗诵比赛活动都受到了学生的欢迎在诗歌朗诵比赛上，学生踊跃上台，深情朗诵自己精选的诗歌作品，所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中在诗歌背诵比赛中，学生们将〃课下十年功〃展示于〃课上的一分钟〃中，让诗歌内化为自己的精神以后，又外现为一种气质

四、按照新课标有关课外阅读的要求，较有效地组织了学生的课外阅读活动我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生，要求他们制定可行的读书计划，利用零碎时间读名著，并通过考试的形式检查他们的阅读情况不足的几点

一、在学生习作的讲评方面做得还很不够，客观原因是时间少，主观原因是自己的重视程度不够，没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作

二、对学生的课后作业检查的力度还不够，使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业，在月考的考试中就表露出来了

三、自己常想得过且过，对新事物（如计算机知识和操作、新教材中的诗歌背诵、新概念作文等）有些不以为意了

四、忽略了学生对语文学习的兴趣，上课时没注意学生知识的水平有限以及思维方式单一的特点，把一些难理解的段落分析过细，让学生没真正理解意中意而在班主任工作方面，我也尽心尽力地完成班主任工作是有目的、有组织的教育实践活动，需要有计划、有步骤地进行班主任工作实习，尤其特殊我们面对的是几十个认知力有差距，智力水平有区别、个性不同、健康状况不一的学生，情况十分复杂，工作显得有点难度为了保证学生健康成长，做到学校、社会、家庭三方面教育的协调一致班主任工作计划显得尤为重要，班主主任应该充分考虑，才能更好的安排教学作为实习班主任的特殊性，更加应该做好实习计划，努力配合好原班主任老师的工作，一起来建设班级的学风、班风，做好学生的思想工作，提高学生的学习积极性和充实学生的业余生活俗话说〃身教重于言教〃老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法在高一

（11）班班主任雷老师的帮助带领下，我在班中教好自己语文课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备在班主任工作中，我体会到转化后进生与培养优等生同样重要，对后进生我们只要关心、爱护他们，做深入细致的工作，因势利导，循循善诱，让他们感受到集体的温暖，老师的关心，使他们有亲切感、安全感、信任感在实习期间，我们实习组跟教研组的老师进行了几场篮球友谊赛，在比赛中，我们实习老师表现出了顽强拼搏、友谊第一，比赛第二的竞技体育精神，球赛的结果对我们来说并不重要，重要的是让教研组的老师们看到了我们师大文学院的学生不仅仅是在讲台上〃龙飞凤舞在运动场上也是〃生龙活虎〃的教研组的老师给予我们高度的评价〃文学院的学生好、好、好!〃.也验证了一句话〃今天我以文学院为荣，明天文学院以我为荣〃.我认为在实习学校开展的文体活动取得的成绩是值得称赞的能取得这样的佳绩是离不开文学院领导、老师对我们的精心培养，离不开实习组所有成员的共同努力总的来说，在一个半月的实习过程中，无论是教学工作、班主任工作以及开展的各项文体活动我都尽心尽职，以最高的标准来要求自己此外，本人热心帮助同学，积极协助大组长做好一切工作，本人的工作获得了实习组同学和贵港民中师生的一致好评师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇八」本人在校期间，我选修了中国革命史、公共关系、领导科学、写作等课程；自学了网页制作、计算机编程等，掌握了制作网页的技能，通过了全国计算机二级；并阅读了大量与专业有关的书籍专业上，我扎扎实实地学好了有关地理学科、大气污染治理、固体废物处理等相关知识，并多次获得奖学金在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取信息来充实自己，更新观念作为一名社会人，我还积极参加各种活动曾任职系文娱部部长，组织举办多长大型晚会及校级比赛在这过程中不断提高了自身的人际交往能力及处事能力，也参加了多项校外活动我深深地懂得昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地也许我并不完美，但我很自信给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意不只是为了稳定的工作；不只是为了追求幸福的人生；更重要的是实现人生的价值、活着的意义！希望贵单位给我一个发挥能力的机会师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇九」写自我鉴定时一定要坚持实事求是、找到真正的闪光点、语言需要简练这三大原则下面来分享下20xx届师范生顶岗实习自我鉴定去年的九月份，我成为一名顶岗实习教师，带着光荣的使命与艰巨的任务，来到了实习地点一一河北邢台南宫段头中学20xx年9月7日至20xx年1月27日间，我在南宫段头中学七⑵班进行了为期4个多月的实习实习生活是清苦的，忙碌的，单调的，过惯了城里生活的我来到乡镇，要说不苦，那是假话尤其是刚到学校时，生活很不习惯，没地方洗澡，想洗个澡要跑到十里开外的洗浴城;饭是自己亲自下厨来做，但关键是平时不太会做等等最富有挑战性的是自己没有教学经验，要想让自己的课堂生动有趣并且囊括所有大纲上要求掌握的知识点，每堂课都要花大量的时间和精力来精心准备然而，教师的职责使我克服了重重困难，战胜了一次又一次的挑战；同时，也极大地丰富了我的人生阅历，开阔了我的眼界半年的顶岗实习生活即将结束，回顾半年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到老师们的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰有辛苦地付出，也有幸福地收获，我感受着顶岗实习赋予我生命的精彩在指导老师陈老师和班主任陈老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了顶岗实习任务这半年我无论在思想上还是组织能力上都有了进步，现从下面几方面对我的顶岗支教工作作一下总结实习开始，我就没有把自己当作一名“流水教师”，而是把自己当作本校正式老师对待，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力地完成学校领导交给的各项工作任务，跟老师们相处的特别融洽，对学生处于一片爱心实习期间，在陈老师的指导和支持下，我总计听了15节课，上了180节课顶岗实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确课堂教学中，教学效果较好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请陈老师指出缺点和不足，以不断地提升自己在实习过程中，我深刻的感受到上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫在教学之前，我都认真听了指导老师的课从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时每堂课我都准备好详细教案和课件资料，从不上无准备的课

一、在思想方面作为一名实习老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教学大纲进行教学其次，端正自己的教学态度，教书育人，为人师表经常利用课余时间多跟老师和学生们进行交流，使自己成为老师们的得力助手，学生们的良师益友严格要求自己，服从领导的各项安排；同时，我能主动地与老师们进行沟通交流，并虚心向他们学习

二、在工作方面努力使自己成为一名合格的教师，我是从教学、班主任工作、教研三方面进行的

1、在教学方面，精心设计每堂课在备课时，在参考教案的同时，还多考虑了本学校的教学资源，学生的水平等以做到“备教材，备实况，备学生”课堂上采用“生本教育”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体，教师为导引的教学方式

2、在班主任工作方面，全心全意为学生付出始终坚持换位思考，一有时间，我就跟学生进行交流，了解他们的家庭情况和学生内心的世界，掌握每个学生的基本情况，以做到更好的为他们提供帮助实习期间，作为实习班主任，坚持耐心地做好学生的思想工作家长会期间，我在班主任陈老师的指导支持以及学生的积极配合下，组织学生学习“感恩的心手语”，并合理地组织学生搞班级文化建设，得到了老师和学生的极大肯定

3、在教研方面，积极参与数学教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇十」本人在这段期间，我学到了很多也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒每上完一节课后我最终的感受就是当好一名老师真不容易啊！一开始我先听课任老师上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的同时也佩服老师对付这些小学生的方法用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神二来还为课堂带来一些活力我们除了课堂教学之外还有班主任的工作也组织了一次主题班会活动学校艺术节，我还帮班里安排节目，帮两个年级安排画版使我在实习期忙碌但很充实同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要有其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你没有最好，只有更好，我想我应该朝着这个方向努力我相信，只要你付出了就一定可以得到回报授予学生学习的技能，帮助幼儿从各个方面去学习在我日益的努力中，我现在成功的让幼儿学会很多知识和生活技能，帮助了他们完成简单的穿衣和吃饭以及动手操作实习已经不再是一个任务了，是真正的成为了我想要去做的，从接触幼师开始，我就喜欢上它了，它让我感受到很多温暖，再也不是冰冷的理论了，是在日益实践中成为自己的能力，是为自己所用的东西了，我热爱这份职业，它让握感到无比的荣幸师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇二」一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者做好这些实在需要好好下一番功夫实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了10节课，上了16节课总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务，同时,课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫在教学之前，我都认真听了指导老师的课从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以〃尊师重教〃为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇三」这一年来，我很留意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异而我兼顾小学初中两门完全不同的作业，在处理师生关系时就要留意区别对待了现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段即对社会开始有所接触，这个时候的学生很轻易模仿成人的一些行为习惯，良多坏习惯也有良多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系而这个时候老师是学生最直接最轻易的学习对象，因此，我尽量的在中学生眼前以高尺度要求自己，无论在课堂里仍是在课外我都努力塑造一个良好的形象而面临小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，但愿能真正了解他们的所想所爱总得来说，我做的一切目的是一样的，就是但愿能帮助学生健康成长品德是决定一个人价值的先决前提没有良好的思惟品德，其它的一切都是空口说因此这一年来我坚持学习，进步自身的思维觉悟形成自身准确的人生观价值观同时也积极参加学校组织的各种各样的流动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到不管在什么情况下，我都没忘记学为人师，行为世范，并以品德至上来要求自己平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同提高当了快一年的教师了，固然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了良多在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍旧是我的工作中央我常常思索小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学流动我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来研究所以我积极介入每次的教研流动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法主意非常让我兴奋的是我的教育论文得到了县论文评选二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益许多师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇四」20xx年9月9日至10月29日，我在温州市第六中学七⑵班进行了为期近两个月的实习实习的基本内容包括两部分班主任工作、课堂教学在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来在课堂上要有这种思想我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊讲话要做到一点一一敢于表达自己我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇五」通过这次实习，我认为，不仅使我掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训首先，通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的准备这种准备应当是多方面的既要备自己，又要备他人既要备事件提前，又要备事件滞后既要备突发事件，又要备平平淡淡只有做好充分的准备，才有可能走向成功机遇总是垂青于那些有准备的人其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台阶第一堂课前，我的心噬噬直跳但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课还有，就是当偶尔讲错时，我会拿太紧张当借口，这样会缓和尴尬的气氛另外，我发现与中学教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的胆量密不可分再次，实习期间，我组织了高一X班与本班同学的足球联赛这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用球赛结束后，我们负责球员的后勤工作，虽然花钱不多，却让我们感到很快乐最后，学生离开时，一句注意安全出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱还有，那就是在高一X班、X班与X班的交流会通过师生交流会，师生感到毫无距离和代沟可言我们几位实习教师毫无保留的传授了自己的学习经验，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间最后，唯一感到遗憾的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学能力没能进一步提高教态仍有需要改进的地方以上，便是我的实习自我鉴定我想，通过本次实习，我们取得的少许经验，要保留下来记录下来所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避免以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇六」大学是人生的考验，也是我们未来成长的起点作为一名师范生，一向都有成为一名教师的梦想，当毕业到来，当四年学习结束，发现学习过，就不会有后悔我有自我的方向，有自我的人生目标，所以四年的生活十分快，每一天的学习时间对我来说远远不够，反而让我感觉时间过得太快了所以我几乎一向在利用时间学习，期望用最短的时间学完大学四年的学习任务，好有剩余时间让我进入社会锻炼磨砺，于是大一大二期间，是我刻苦努力的阶段，同学们在休息，我却在努力，经过夜以继日的学习，最终我学完了所有大学知识，完成了该完成的学习任务这让我感到满足，也感到高兴时间是需要自我珍惜的，因为大学时间不多当我用两年时间学完了学校基本的课程后，我就开始了社会实践，参加实习工作，走到岗位上锻炼自我，我进入过小学教导过学生，也参加过兼职工作，成为兼职教师，辅导学生学习每一次我都用自我的努力去做好自我该做的事情，期望经过工作，经过锻炼让我有所提升，在学校理解的是基础理论的学习，在社会理解的是实际本事的熏陶很多时候理论仅有真正用到实处才起作用从实习工作中，我发现了自我的不足，也看到了工作需要具备哪些本事，为了以后工作避免出现同类问题，我进取的在学校学习，翻阅资料，提升自我本事尽可能的让我更多的发展，哪里不懂学哪里，工作需要具备哪些本事我也会继续在学校努力，从不会因为在学校自我以往取得过优异成绩，获得过奖学金得到过三好学生称号就骄傲自满，因为我明白路需要自我走，一山更比一山高我谦虚的心态，让我学习到很多的东西，在学校内，我喜欢向其他同学教师学习他们的长处，只要比我优秀的人，我就会及时请教学习，弥补自我不足有这样的心态，也让我在社会实践中，实习中收获良多得到过很多老员工的指导和提点，更是让我得到了他们工作的心得经验，为我工作省下了很多时间然而充实的大学生活也会有一天走完哪怕再远的路也有到终点的一刻我们毕业了四年的学习也进入尾声，拍着毕业照，穿上学士服，与学校做最终的道别，心中有无尽的忧伤，还有留恋，大学是我成长的地方，当雏鹰长大，当羽翼丰满，我们要远离巢穴，远离学校去搏击长空，去为自我的人生拼搏，我会用心拼搏，努力争取，在社会中争做有用之人师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定「篇七」师范生顶岗实习自我鉴定摘要在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验师范生顶岗实习自我鉴定一XX小学一个月的实习已经结束，从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱在学习中常说兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应正如实习开始，杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多总的说来，实习让我收获许多不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对这是我较深的体会最后，我还想说的事，感谢张老师的悉心热心感怀每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出学生的问题，以一个有丰富经验的老师来发现这些问题，解决问题，这是对学生最大的负责与帮助同时，我们这一团对也是值得学习的互相帮助，照应，共同进步师范生顶岗实习自我鉴定二今年10月份，我在XX学院附属小学二4班进行了为期三周的实习实习的基本内容包括两部分课堂教学、班主任工作在原任指导老师黄老师和班主任张老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教学实习任务三周的实习结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅实习期间，在黄老师的指导、支持下，我总计听了10节课，上了4节课教学实习中，我认真备课、写。