幼儿园春季开学督导检查自查报告

幼儿园年春季开学督导检查自查20xx报告幼儿园年春季开学督导检查自查报告「篇一」20xx为贯彻落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展幼儿园规范办园行为专项督导检查的紧急通知》和邹城市教育局《关于开展幼儿园规范办园行为专项督导的通知》的相关文件精神，端正办园思想，规范办园行为，巩固提升我镇幼儿园办园水平，确保广大幼儿的健康成长，按照督导内容及有关要求，我镇积极开展规范办园行为自查活动,现将自查情况汇报如下

一、基本情况

1、普及情况我镇共有幼儿园10所，其中公办幼儿园9所，民办幼儿园1所公办幼儿园中，除中心幼儿园属政府办园外，其余8所均属于学校办园，其中，省示范幼儿园1所，市一类幼儿园7所，市二类幼儿园1所全镇3—6周适龄幼儿1162名，入园幼儿1162名，入园率达100%

2、办园方向实行保教结合原则，创设良好生活教育环境，不断提高保教质量，把幼儿园办成孩子健康成长的乐园

3、师资队伍我镇幼儿园现有教职工91名，其中，专任教师77人，公办教师19人

4、办园条件与经费投入各幼儿园按规定收费，严格执行财务制度，帐目清楚，手续齐全不断改善办学条件，为幼儿营造安全、舒适的学习环境各幼儿园理念五年来，我园教职工齐心协力，自始至终保持着高昂的工作热情，我园的保教工作一年变一样，一年上一台阶，许多领导和家长都说，育才实验幼儿园的变化很大，真是一年一个新面貌幼儿园年春季开学督导检查自查报告「篇四」20xx为贯彻落实《XXX省幼儿园办园行为督导评估实施方案》、《XXX市幼儿园办园行为督导评估实施意见》，促进幼儿园规范办园，保障幼儿身心健康、快乐成长，根据县教育督导办《关于印发的通知》（X教督办[20xx]XX号），x月x日一x月x日，县教育督导办联合教体局教安股、人事科、计财股、教研室等股科室组成两个督导评估工作小组，对县幼儿园、11个乡镇幼儿园、民办幼儿园、附属园和幼教点，进行督导检查、实地评估评估组对照《幼儿园操作规程》和《XXX县幼儿园办园行为督导评估评分细则》，秉持客观、公正的原则，从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面，重点对县幼儿园、乡镇中心幼儿园、民办幼儿园办园行为进行定性分析、定量评价督导评估结束，督导组向幼儿园口头反馈督导评估意见，认真听取幼儿园的说明和申辩督导办根据督导组评估报告、幼儿园自评报告和社会公众意见，形成督导意见书，发送幼儿园，要求幼儿园根据督导意见书，采取措施限期整改，将整改情况报督导办现将自查情况报告如下

一、基本情况督导检查范围县幼儿园、X所乡镇中心园、1所附属园、20个幼教点、8所民办幼儿园和15个幼儿看护点检查覆盖率达100%o评估范围县幼儿园、11所乡镇中心园、8所民办幼儿园评估总数占应评总数的

48.8%o（注鉴于我县为山区小县、点多面广、在园幼儿数大部分在10人以下的实际，幼教点只进行督导检查，不进行评估打分）评估结果优秀等次xxx县幼儿园等11所，占评估总数的55%;良好等次xxx县第一私立幼儿园等8所，占评估总数的40祝合格等次XXX县佳家幼儿园1所，占评估总数的5%o

二、主要特色和亮点

（一）办园条件方面办园条件基本达标，依法取得办园许可XXX县幼儿园、乡镇中心园、民办幼儿园均依法取得办园资格安全设施基本完备，安全状况良好乡镇中心园均设置在安全区域，园舍建筑无危房，周边安全状况良好;有独立园舍、院落，除XX乡中心园、扬溪镇中心园外，其他乡镇中心园均有独立出入口；县幼儿园、部分乡镇中心园和多数民办园幼儿园运动场所实现软化;多数幼儿园教学区和食堂监控设施配备到位，运行正常;世纪星幼儿园、永清幼儿园、天添幼儿园、佳家幼儿园有学生接送车辆，车辆和司机均符合相关规定

3.保教设施较为完善，用地面积满足需求除xxx镇、xx乡中心园无寝室外，其他均有幼儿活动室、寝室、卫生间、舆洗室、保健室，有办公用房和厨房；安保和消防设施基本完备;县幼儿园、多数乡镇中心园和部分幼教点均有1-3套大型组合玩具，室外活动玩具和室内桌面游戏玩具品种和数量较多，基本满足幼儿游戏活动需要;玩具柜、图书柜、电教和音乐设备大多齐全多数幼儿园用地面积、生均用地面积均达到或超过省颁办园标准规模适度，班额符合标准县幼儿园、乡镇中心园（班、点）规模均未超过省颁限额标准;除个别班级略有超额外，其余班级有为数均符合限额标准依法办园，依规收费所有园（点）均按物价部门规定收费，无违规收费现象幼儿入园（点）收费成为办园经费主要来源

（二）安全卫生方面制度健全，责任分工明确各园（点）安全防护检查制度、卫生保洁和消毒制度、传染病防控制度等建立健全，普遍实行园长负责制家朋乡中心园制作幼儿园管理制度框，悬挂在园内显目位置;伏岭、扬溪等乡镇中心园对幼儿园管理制度进行系统梳理，编制成册，发放到幼儿园管理人员、保教人员措施落实，安全保障有力各园（点）均提供安全卫生的‘饮用水，满足幼儿需要;定期开展教职工和幼儿体健检;定期对幼儿教室、活动场所、生活游戏物品进行消毒;制度性、常态化开展幼儿安全教育，安全责任落实到人，管理措施落实到位xxx镇中心幼儿园建立安全奖惩制度，细化《岗位职责及考核办法》，设立“幼儿园工作奖”及时记录，过程资料完整安全教育和安全卫生检查记录、教职工和幼儿体检档案、消毒记录、食品留样等工作过程性资料，各园（点）均做到及时记录并整理归档

（三）保育教育方面幼儿为本，保障活动时间县幼儿园、乡镇中心园、民办园和幼教点均按照《幼儿园操作规程》规范作息时间，合理安排幼儿一日生活，开展形式多样、符合幼儿特点的室内外游戏活动，正常情况下，保障幼儿每天户外活动游戏不少于两小时遵循规律，注重习惯养成各园（点）秉持“一切为了孩子”的办园宗旨，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开设课程，制订幼儿教育活动计划，教育内容做到全面性、启蒙性、综合性和衔接性相结合，在日程教育和游戏活动中融入幼儿良好习惯养成教育，促进幼儿身心健康快乐成长XXX县幼儿园结合实际，选择和安排符合幼儿年龄特点及身心健康发展规律的保教内容、方法，制定《幼儿园一日生活常规细则》，实现一日活动规范化尊重幼儿，师生关系融洽督导评估过程中，未发现歧视、虐待、体罚和变相体罚、侮辱幼儿现象创新模式，促进均衡教育各幼儿园和幼教点均能结合自身实际，创新幼教活动模式，丰富幼教活动载体，促进幼教均衡发展XXX县幼儿园充分发挥省级示范园辐射带动和示范引领作用，与XXX、瀛洲、临溪、扬溪、金沙等乡镇中心园开展结对活动，经常派出优秀教师到乡镇中心园上教学观摩课，乡镇中心园送年轻教师到县幼儿园挂职培训学习、现场观摩保教经验和做法，使乡镇幼儿园共享城区幼儿园优质教育资源;伏岭镇中心幼儿园，充分发挥专任教师专业优势，采取“送教下村到点”方式，每周定期派出中心园专任教师到幼儿教学点开展送教活动家长参与，形成保教合力XXX县幼儿园成立家长委员会，参与幼儿园膳食、安全和幼儿保教管理;伏岭镇中心园设立“家园联系栏”，建立班级微信群，设立“家长开放日”，举办亲子运动会，每周发放“幼儿学习内容”，开展多渠道、多层次的家园沟通交流，让幼儿家长参与幼儿课程互动，随时了解幼儿在园动态表现，受到家长的一致好评;坦头小学附设园，设立幼儿教育专栏，向幼儿家长宣传办园理念、办园优势和办园成效，得到当地幼儿家长的高度赞许和大力支持

（四）教职工队伍方面多措同举并施，保障保教正常开展乡镇中心园、附设班、幼教点在专任教师普遍不足的情况下，采取自聘、返聘和小教转岗等方法，解决保教师资不足问题，保障园（点）保教活动的正常有序开展注重师德建设，强化队伍思想素质督导情况表明，县幼儿园、各乡镇中心园和幼教点能常态化制度化开展教职工师德教育，签订《师德承诺书》，落实师德考核评价，将师德考核与评优评先、职级晋升、绩效考核相挂钩重视业务培训，提高保教业务水平各园（点）按学期制订教师培训计划，依托校本研训、远程培训、校际交流等平台，组织教师各种业务培训学习活动，不断提升教师专业水平XXX镇中心园组织幼儿教师外出学习取经、互相听课研讨、撰写学习笔记和工作心得;伏岭镇中心园每学期两次到辖区各幼教点开展教学研讨活动这些活动的开展，有力促进了保教队伍整体素质的有效提高完善聘用手续，保障教师合法待遇各园（点）均按有关法律法规，与正式在编人员签订聘用合同，多数园（点）与自聘人员签订劳动合同，按时足额发放人员工资

（五）内部管理方面加强组织保障，机构基本健全县幼儿园、多数乡镇中心园实行园长负责制，建立健全幼儿园组织机构和管理机制规范幼儿收费，严格公示制度各园（点）严格按照物价部门规定的标准进行收费，及时进行收费公示，无乱收费现象执行财务制度，严格财务管理各园（点）按照财务制度，严格财务管理，儿童膳食费做到转款专用，账目清楚规范招生行为，杜绝入园考试县幼儿园、乡镇中心园、幼教点均能做到符合年龄规定的幼儿零障碍入园

三、存在问题和困难乡镇幼儿园（幼教点）师资普遍紧缺，保教队伍有待加强部分乡镇幼儿园、附属园、幼教点“一教一保”不能保证，与“两教一保”存在差距公办园（点）办园经费普遍不足幼儿收费与自聘人员工资基本相抵，为数不少的中心园（点）幼儿收费不足支付自聘人员工资办园条件需进一步改善除瀛洲镇中心园、伏岭镇中心园、坦头小学附设班有取暖、降温设备（空调）外，其他中心园、附设班、幼教点和看护点均无取暖设备；部分中心园（如XX、XXXXXXXXX）生均占地面积、生均绿化面积、和生均活动场地不足;一些幼儿园（如龙川幼儿园、家朋乡中心园等）户外活动场地未软化;一些乡镇中心园（如XXX、XXX中心园）现代化教学设施不能满足保教需求等安全管理力度需进一步加大部分民办园安全8大件配备不齐，灵川幼儿园和佳家幼儿园没有门卫室，看护点均没有监控设备部分幼儿园门口家长接送车辆多，存在安全隐患;个别幼儿园消防灭火器未及时换粉;个别幼儿园门口未安装路垮防护设施，路旁堆放废弃钢精构件等杂物保教行为有待进一步规范督评发现，少数幼儿园师德和政治学习不够经常化;个别幼儿园未严格按照幼儿作息时间规范管理，幼儿园每天户外活动2小时不能保证;幼儿活动安排不尽合理，遵循幼儿学习特点安排一日活动方面需要加强，以游戏为主要手段开展保教活动不足，未做到室内室外结合、动静交替;部分幼儿园在幼儿一日活动中未注重习惯养成教育;极个别幼儿园课程教学存在小学化现象;区角设置还有部分幼儿园未开展教师队伍素质需进一步提升近些年新入编教师，保教管理和实际操作经验不足;小学转岗教师、自聘人员，相关培训不能及时跟进，缺乏幼儿保教知识；民办幼儿园法人治理结构和相关制度不规范幼儿教师持证率偏低家校（园）联系不够，保教合力偏软部分幼儿园家园联系重视不够，家长幼儿教育观念陈旧，对幼儿教育的特点缺乏科学认知，制约了幼儿园的进一步发展民办看护点监管有待进一步规范督导评估中，发现民办幼儿看护点办园条件不达标，监管缺位且难度较大，全县已在逐步整顿和取缔

四、整改意见和建议加快速度，加强队伍建设通过公开招聘、中小学空余教学人员转岗培训等渠道，补充幼儿园保教人员，解决目前乡镇幼儿园（点）保教人员严重不足问题加大力度，改善办园条件多渠道筹措资金，解决幼儿园（点）经费不足问题，进一步完善办园设施设备加强管理，规范办园行为要加强幼儿园制度建设，不断强化幼儿园管理，教育引导幼儿园端正办园思想、明确办园理念，加大幼儿园督导力度，督促幼儿园规范办园行为加强队伍建设，更新保教理念幼儿园要以园内的骨干教师带动、引领，不断研究课堂教学艺术，探究适合新时期下的幼儿个性发展的教学方法，打造出张扬幼儿个性的、以幼儿为主体的、体现师生互动的特色课堂，促进全园教师共同进步、共同发展、共同成长民办园要加强教师的政治学习和业务学习，鼓励教师参加学历提升和资称评审，努力建设一支师德优秀，资质合格，相对稳定的教师队伍要及时与教职工签订聘用合同，明确养老保险的缴纳方式加强家校（园）联系，形成幼教合力要大力推广家长参与管理的经验和做法，加强家长与幼儿园的沟通联系；乡镇幼儿园要加大宣传力度，引导家长转变幼教幼管陈旧观念，取得家长支持，形成有效幼教合力加强园（点）监管，分类整治近年来，我县通过新建、改造、利用闲置校舍等形式全面消除看护点的危房按照属地管理的原则，规范管理和帮扶提高相结合，采取公建民用、公建村办、零租金等多种办学模式，探索建立民办幼儿看护点的长效管理机制，全县民办看护点家数和在园幼儿数逐年递减对经评估合格、符合办园（点）条件的，依法核发办园许可;对评估不合格且不能及时整改或整改后仍未达到保障幼儿安全、健康等基本要求的，建议相关部门予以取缔幼儿园年春季开学督导检查自查报告「篇五」20xx在20xx年春季开学工作中，我园根据河南省人民政府教育督导委员会办公室文件《关于开展20xx年春季开学专项督导检查工作的通知》精神，结合我园实际情况，做到周密安排，精心组织，及早谋划，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实现将我园开学工作的自查情况简要汇报如下主要工作

（一）、开学条件保障情况

1、师生到园情况

（1）教师到园情况:我园于2月21日先后召开了班子会、全体教师会进行了领导工作分工，幼儿园班级的设定、班级教师的配备，教学科目的设定等，对近期幼儿园的整体工作进行了安排部署如，各口做好工作计划，做好招生工作，做好幼儿园卫生工作，做好集体备课工作，调整幼儿园一日活动时间表，安排好各班主题活动内容，准备上好开学第一课2月24日正式上课全园应到教职工人46人，实到46人开学上班秩序良好，确保了幼儿园教育教学工作的顺利开展

（2）幼儿到园情况为确保在园幼儿按时入学，各班教师进行了电访和家访与此同时，为招收新生张贴广告做了宣传目前已到园幼儿380名，所有幼儿报道结束总之，幼儿入园情况良好，确保了适龄幼儿正常入园

2、落实学生资助政策情况我园积极落实国家资助政策，没有出现幼儿因家庭经济困难而辍学的情况

3、教材使用情况我园按教育局的要求，教材符合要求，提前与书店联系，保证幼儿的主题活动教材及时发放到幼儿手中，没有违背自愿原则强订购的问题

4、后勤保障情况幼我园开学初对园里用水、用电等生活设施以及教育教学设备进行了检修，保证了幼儿园各项工作运行良好

5、教育活动开展情况我园在开学第一天对幼儿进行了常规教育，一周内结合主题活动内容对幼儿进行节粮、节水、节电的主题教育还结合本班幼儿年龄特点，开展爱家乡、爱祖国等方面的‘主题教育活动

（二）、规范办学行为

1、收费情况幼儿园严格执行规定的收费标准收取管理费我园没有乱收费、乱办班等社会关注和群众反映强烈的问题

2、园务公开情况幼儿园严格执行教育收费公示制度，没有征订园服

3、规范办学行为情况幼儿园根据《幼儿园工作规程》第十一条（幼儿园规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，不宜过大）设有小班，中班，大班和学前班，共计13个班级严格控制幼儿园班额及班内人数不存在超大班额科学安排幼儿一日活动

（三）、安全管理

1、学校“三防”建设落实情况开学前园里已经配齐必要的安全防护、应急处置装备园里重点部位已安装视频监控

2、重点领域治理情况开学前幼儿园对幼儿寝室、食堂餐厅、图书馆、教室、和办公室及功能室等安全隐患进行了排查对出现的问题进行了及时的处理活动室按《山东省幼儿园玩教具配备目录》的规定配备，基本满足幼儿活动的需要；园舍外建设了沙坑、嬉水池等适合幼儿游戏的设施

5、保育教育情况我们严格按照《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《山东省学前教育规定》等文件要求，全面做好幼儿园卫生保健工作，坚持幼儿入园前体检和入园后日常体检制度、幼儿园安全制度，确保了幼儿及教师安全、卫生认真贯彻落实幼儿园教育工作指导性文件，转变教育观念，大力推进素质教育进程，积极进行课程改革的实验研究，使幼儿在健康、丰富、愉快的活动环境中，各方面素质得到全面发展

二、主要措施和做法

（一）、规范保教行为，确保幼儿健康发展

1、加强常规管理，狠抓保教工作，认真督促幼儿一日常规的落实建立科学的一日活动常规，细化每一环节管理在过程管理中，我们对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，促使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力

2、关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐发展通过开展安全教育，日常习惯等教育活动，帮助和指导幼儿讲诚信，不说谎、讲文明，注重文明礼貌的使用语，不讲脏话，懂礼貌、不撒娇；教幼儿学会收拾自己的书包、吃饭、喝水、上厕所、穿衣服、洗手、洗脸、叠被子等等

3、坚持幼儿教育活动化，幼儿活动游戏化的原则以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，优化幼儿一日活动，促进幼儿全面发展

（四）、校车安全管理

1、相关制度建设情况园里已经制定《校车安全管理条例》实施办法和省级校车服务方案，校车管理机构及协调工作机制已经健全

2、幼儿上下学交通安全和校车安全管理情况园里未使用拼装车、报废车，严格按照规定使用校车，校车驾驶员都已经取得校车驾驶资格严格按照路线行驶，校车运营严格按照各项安全管理制度

（五）、食品安全管理

1、食品安全管理情况开学初，园里已经进行了食品安全排查和卫生防疫工作，对各个环节进行安全排查，未发现安全隐患幼儿园年春季开学督导检查自查报告「篇六」20xx根据新郑市教育体育局《新教体名电（20xx）214号规范办园的通知》精神，对照我园的实际情况，进行认真细致的自查，现将具体情况向教体局领导作如下汇报

一、自然情况和安全情况我园占地面积约700平方米，建设占地面积300平方米，厨房、厕所、保健室、办公室、仓库均具备，分大、中、小班其中大班2个，中班2个，小班1个现有幼儿老师10人，保育员5,园长2人，办公室人员1人，后勤2人本园无板房，无接送校车房屋建筑为砖混结构，设有双楼梯等安全通道配备有应急灯和安全出口电子牌可保证在特殊情况下的应急逃生食堂设有操作间和储藏室，肉制品和粮油均在有资质的店面长期定点购买，并开具证明签订有供货协议学生入园均在园门口刷电子接送卡（有电子影像和电子考勤系统）并接受红外线体温仪检查后登记方可入园，没带卡的学生或外来人员需登记“外来人员登记表”后，方可入园园内装有监控系统，共14个探头

二、科学保教完美宝宝幼儿园健全了组织机构，分工明确责任到人，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，对幼儿园进行了德、智、体美全面发展发展的教育，面向全体幼儿，幼儿园具有总体规划和远近期发展目标，认真制定学习计划，各种制度基本齐全，工作中有章可循，奖惩明确幼儿园共设有六个活动室（每个48平方米），和一楼大厅接待处（120平方米）和五楼的家长会议室（180平方米）大班2个班共62人，中班2个班共48人，小班共26人大一班教师司玉佩、王彩琴、马艳红；大二班教师荆培、司阿芳、吕广霞；中一班教师郑秋娜、韩苗苗、王亚辉；中二班教师崔传琴、刘兴玲、李英；小班教师罗玲、郑好伟、罗雪丽幼儿园本年度引进了“北京6+1礼仪教育”和美育奥尔夫音乐故事游戏课堂基本杜绝了小书包现象

三、落实政策确保幸福幼儿园遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》相关精神，尊重幼儿身心发展特点和规律，实施教育，实行综合教学活动，因材施教，全面提高了幼儿素质，在教学活动中，以游戏为基本活动内容，形式多样，内容生动活泼，丰富，既开发了幼儿智力，又培养了幼儿的良好卫生生活习惯本园参加新郑市教体局举办的《3-6岁儿童学习与发展指南》培训3人，参加新郑市组织的考试2人，在龙湖镇中心校考试3人其余教师在园里学习并考试（有试卷）制定了有《指南》长期培训计划，并在5月开过家长会宣传《指南》相关精神（有幻灯片），发放了自制的指南宣传册留有文档和影像资料我园目前正处在整改、自查阶段对幼儿园教室、厨房、地面等进行全面自查对照《新郑市教育体育局民办幼儿园设置标准》，我园也存在一些不足，我们会借此继续努力，更上一层楼，把幼儿园办的更好，让孩子们健康快乐成长幼儿园年春季开学督导检查自查报告「篇七」20xx为贯彻落实襄州政督（20xx）11号紧急通知精神，促进幼儿园规范办园，保障幼儿身心健康、快乐成长，根据襄州政督（20xx）11号紧急通知检查内容，12月1日一12月6日@镇中心学校组织督导工作小组，对镇辖所有幼儿园进行规范办园行为督导检查督导小组对照检查内容，秉持客观、公正的原则，对幼儿园办园行为进行定性分析、定量评价督导结束，督导小组向幼儿园口头反馈督导评估意见，认真听取幼儿园的说明和申辩督导小组根据检查情况、幼儿园自评报告和社会公众意见，形成督导意见书，发送幼儿园，要求幼儿园根据督导意见书，采取措施限期整改，将整改情况在12月9日报中心学校办公室

一、基本情况目前，镇共有公办幼儿园1所，民办幼儿园19所，其中取得上级办学许可证的有10所,未取得上级办学许可证的有8所（含附设幼儿班），此外@镇爱心幼儿园办有分园1所，张湾博乐幼儿园办有分园1所在民办幼儿园就读幼儿2412名，其中在有证民办幼儿园就读的幼儿2136名，在无证民办幼儿园就读的幼儿267名有校车的民办幼儿园8所，共有校车16辆，其中取得校车标识的有7辆，未取得校车标识的有9辆

二、自查情况

（一）主要成绩

1、建章立制情况大部分幼儿园都落实园长为第一责任人的责任制度，建立健全了管理制度学校制定各种安全管理制度和安全应急预案，例如各种安全预案，突发事件处理办法等规章制度各园与教师、食堂工作人员、车辆驾驶员等人员签订各种安全责任书，做到责任落实到人，事情追查到人学校定期检查安全防范与安全教育，每学期开展安全教育月，每月开展安全教育周，每周开展安全教育课，每天开展安全教育讲话，把安全放在第一位

2、安全保障工作各园认真做好“三防”，人防大门设立门卫值班，学校做好各种安全物防器材的摆放，并对教职工进行安全技能培训，让三防真正的落实到实处晨午检记录，每天学校要求各班做好晨午检记录，特别是生病的学生做好追查登记

3、饮食卫生工作食堂清洁卫生情况，食堂卫生每天进行打扫，并每周进行一次大扫除，全面消毒；并且每天对学生餐具进行消毒食堂台账记录，严格规范台账，让社会进行监督人员健康证，工作人员的健康证齐全，无违规的工作人员做好防蚊、防蝇、防鼠措施，严格按方案制定的要求执行，环境卫生清洁无污

4、校车安全情况所有幼儿园为校车购买保险，校车安全设备齐全，车辆行车证、营运证，校车驾驶员持有与准驾车型相符的驾驶证和从业资格证书一应齐全，无超员超速现象

5、师德建设情况所有幼儿园与每位教师每学期都签订师德承诺书，师德责任状；收费情况登记表每次装订成册，无一起违规收费现象；对教师进行师德教育月培训，评选学生最满意的教师；学校对幼儿园教师师德进行一票否决

6、安全教育工作所有幼儿园每学期定期开展防溺水、防地震、防交通、防火、防电，防陌生人、防烫伤，防摔伤、防自然灾害等安全知识教育，要求教师必须有教案、学校讲话必须有讲稿、学生学习必须有记录，让安全进入每个人的心中

（二）存在的问题

1.建章立制各园落实了园长安全工作第一责任人制，建立健全各种安全管理制度和安全应急预案，大部分园没有签订安全责任书，无定期检查安全防范与安全教育落实情况的档案各民办幼儿园相关安全管理制度无法实施，不明白分层机制，确保不了层层把关、包干到人的工作目标责任制，不能够层层签定《安全目标管理责任书》，全面落实安全责任制，做到各司其职，各负其责

2.安全保障各园三防有待于加强，部分园无安保人员，无安保服装，安保器材不齐全（无防刺背心，防割手套，辣椒水，强光手电），无安保制度，消防安全宣传教育无记录；无疏散应急照明灯；晨午检工作细节化还有对于加强

3.饮食卫生各园档案不完整，大部分园无紫外线消毒设施，食品留样不符合规范（未留样），无食品储存库房；

4、校车安全有的私立幼儿园在没有经济条件购置正规校车的情况下，将私家七座或者九座外壳喷漆改为黄色，使车辆看上去像校车一样；有的幼儿园认为接送幼儿路途短，对驾驶人驾驶技术要求不高，所以就聘用一些未经过专业培训的驾驶人；还有的幼儿接送车为了缩短接送时间，往往严重超员，致使车内拥挤不堪，校车超载问题

5、师德建设各园在健全师德考核机制需要加强，由于是民办园在实行师德一票否决有一定管理困难，在师德管理活动及评选满意教师需要加大引导力度

6、安全教育各园在开展学生安全教育虽然也是常态化，但是缺乏痕迹管理

三、下一步工作打算

1、进一步加强对民办幼儿园的监督与指导，规范办园行为，对持有办园许可证但条件较差的幼儿园要限期整改；对尚未办理办园许可证的符合办学条件的要督促其迅速办理民办幼儿园办园许可证；对非法举办的幼儿园要坚决取缔进一步加强幼儿园园长的培训力度，尤其是要更新法人的办园理念，使其取得任职资格证书，要进行资格考核制度，对其经营理念、办园水平进行经常性考核，提高管理水平

2、要求民办幼儿园教师的聘任和录用尽量在教育部门注册的合格教师中选拔，逐步辞退不合格人员切实加强对幼儿教师的培训，使全体教师与时俱进，确立正确的教育思想、教育理念，不断改进教育方法

3、进一步贯彻原国家教委《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园指导纲要试行》，重视幼儿园教育和科研工作，加强幼儿园教育教学的常规管理，促进德智体美等全面发展要建立幼儿园安全长效管理机制，明确职责，落实到位；随时消除各种事故隐患，防患于未然，加强综合治理，整治幼儿园周边环境，要采取多种方式对教师、家长和幼儿进行安全常识教育，切实做好幼儿园安全工作

4、切实加强对民办幼儿园的组织领导，完善幼教管理体制，认真履行行政职责关心重视民办幼儿园的发展，对于办园成绩突出的民办幼儿园同公办学校一样给予表彰，要求民办幼儿园校车要标准不得超员，办园要依法不得相互诋毁，招生要诚信不得乱承诺，收费要合理不得相互压价幼儿园年春季开学督导检查自查报告「篇八」20xx

一、幼儿园基本情况这里是一个并不富裕的乡镇，幼儿园却是最豪华的建筑；这是一个崭新的幼儿园，它却蹒跚着起步走出了自己的发展之路；这里是孩子成长的乐园、教师成长的沃土；这里是正在悄然绽放的一朵农村学前教育的小花我园创建于1994年，幼儿园占地1044平方米，建筑面积3094平方米，现有8个教学班，310名幼儿，41名教职工中，本科学历教师有7人

25.9%,专科学历教师有16人

59.3%,小学高级教师12人，小学一级教师7人有市、区级学科带头人、骨干教师5人，市、区级教学新人2人97年被认定为云南省一级二等幼儿园，先后被评为区级文明学校、文明单位，被盘龙区人民政府评为“教书育人、岗位建功”先进集体，在区教育目标考核中被评为一等奖

二、自评工作情况根据《云南省幼儿园督导评估工作方案》、《云南省学校督导评估工作规程》的要求，我园成立了以园长任组长，中层干部和教师代表为组员的自评工作领导小组，我们根据《云南省幼儿园督导评估工作方案》、《云南省学校督导评估工作规程》的相关要求开展自评工作，自评结果为优秀（乙）等，20xx年11月在接受区级督导评估时，被评为优秀（乙）等

三、幼儿园主要成绩、经验及特色

（一）抓科学管理，完善体制，提高办园质量

1、建立团结高效的领导班子、带动全园稳步发展领导班子是幼儿园发展的核心，这个“核心”必须团结一致才有凝聚力、战斗力我园有一支业务素质高，工作能力强的领导班子，3位班子成员中，有2名是市、区级学科带头人工作中，班子成员团结合作，务实高效，开拓进取;全园教职工团结拼搏、勤奋敬业，牢固树立质量意识，以质量求生存，在竞争中求发展，形成“弱者畏惧竞争、庸者逃避竞争、强者勇于竞争、智者善于竞争”的意识，努力营造一种让广大教职工心情舒畅、工作热情高涨的氛围;创造一片让大家自主发展的天空；内化一种爱岗敬业，顾全大局、追求卓越的精神，使教职工在事业上有成就感，在情感上有归属感，在物质上有满足感

2、实施“以人为本”的管理体制，激励教师勤奋敬业在办园实践中，始终坚持把发展作为第一要务，强化一级园的引领作用；在管理思想上，坚持以教师发展为本，增强教师的主体发展意识;在管理行为上，采用柔性管理的方法，注重营造健康向上的园所文化氛围自96年至今，我园实行园长责任制，通过十多年的探索与实践，我们注重抓责任的追究，突出“理性”强化“刚性”把握“弹性”做好“柔性”，采取责任化、量化、民主化的三化管理模式，制定了一系列针对性和可操作性的量化考核细则，如《我园奖惩考核制度》《我园各类人员规章制度》和各类人员岗位职责等一系列管理制度，其内容涉及到幼儿园方方面面共计80多种，使幼儿园的管理更加制度化、规范化为此，官渡区教育局于20xx年4月在我园召开了官渡区幼儿园规范化管理现场会在发挥制度的约束作用的同时，我们还注重抓制度的激励作用，幼儿园设有安全奖、出勤奖、考核奖、师德师风奖、玩教具制作奖、论文奖、环境创设奖、活动区组织奖、优质课组织奖等奖励制度这些制度的制定和实施，不仅有效地保证了幼儿园各项工作的有序进行，还极大地激发了教职工的工作热情和积极性，使班级之间，教师之间形成了你追我赶，而又团结协作的工作氛围通过实施有效的绩效管理，为教师创造了更多的自主权、更多地参与管理的机会、更多的支持和指导提高了教师的专业技能，发展了教师与管理者之间建设性、开放性的关系，增进了了解，联络了感情，激励了教师，挖掘了潜能，推动了幼儿园的良性发展

（二）抓教师学习培训，促进教师专业发展

1、立足园本教研，开展形式多样的培训我们把园本教研作为提高教师专业素质，促进教师专业成长的最直接的、最重要的阵地，以教师为本，共建园本教研制度从教师个性化成长需要出发，把解决教师在工作中的实际问题，作为园本教研的核心，通过这种自上而下的园本教研机制，使教师在不断的发现问题一一反思行为一一研究设计一一实施计划一一调整策再发现问题的过程中，提高教师的专业素质，努力构建“研训略——总结反思一一一体”的培训方式

1、开展参与式讨论，强化培训效果，使教师在短期内掌握最新的教育教学理论，如通过观看教学录像，进行案例分析、教学研讨、教育思想大讨论、考试、演讲、撰写心得体会等活动，加强对《纲要》、多元智能、建构理论、教学法等多种现代教育理论和教材的学习，促使广大教师把更新教育理念、转变教育思想，内化为有效的教学行为、育人行为

2、注重自主式学习，通过教师的自学、自读、自悟、自我反思、增强教师的紧迫、危机感，从“要我学”变为“我要学”每位教师坚持做到每周写一篇反思小结，每月写一篇教师笔记，每学期读一本有关教育的好书，并写出读后感，进行读书笔记交流活动，教师的专业发展由此转化为教师的内在需要，努力实现“把创造还给教师，使经验成为充满智慧的事业”

（一）安全、完善地园舍设备，为幼儿发展保驾护航我园是一所园舍布局合理，环境优美地现代化公办幼儿园，占地面积3645平方米，其中绿化面积840平方米，户外运动场地2300平方米，建筑场地独立完整设置了医务保健室、多媒体活动室、科学发现室、教师活动室、阅览室、办公室等功能室，方便了日常管理及教学活动创设了种植园地、饲养角、图书阅览室、艺术创想天地、运动武术馆、作品展示长廊等活动区域，配备了适合幼儿年龄特点的多种室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具教室四室配套，设计合理，每班教学用具齐全，配有电脑、触屏电视、钢琴、VCD、照相机、音响设备、投影仪、消毒灯等，每班创设不少于5个符合幼儿年龄特点的活动区域，配备了足量的图书读物供幼儿阅读

4、指导家长进行正确的家庭教育家庭教育是幼儿早期教育最基础的环境，正确的家庭教育是幼儿园工作的基础，为此，我镇各园均成立家长委员会，设立家长联系簿，开展“家园同步教育”和“亲子教育”，正确指导家庭教育

（二）、规范师资队伍建设，促进教师专业成长

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平各园制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为，多年来我镇幼儿园未出现体罚、变相体罚学生现象每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚

2、幼儿园制定了教师备课、上课、听课、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、考核评价幼儿园根据教师素质以发展的要求，积极开展园本课程培训，促进教师专业发展教师听课节数能达到规定的要求

（三）、规范收费行为，合理开支

1、贯彻落实经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的各种教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支

2、实行收费公示制度，做到收支公开

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了幼儿园经费收支、资金管理制度，合理编制幼儿园预算，合理安排各项支出同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好园务公开工作

三、存在的问题

1、个别幼儿园存在教师老化现象；

2、幼儿园师资力量薄弱，招聘教师占比近80%,幼儿教师整体素质不高;齐全的设施设备很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园二健康、科学的教育理念，为幼儿园成长奠定了基础幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿发展全面化树立“健康、快乐、求知、发展”的办园理念以幼儿发展为本，尊重幼儿的兴趣，开发幼儿潜能，用爱的教育倡导幼儿全面发展认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法律法规和相关教育政策;并根据实际情况，针对幼儿特点，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基础3温馨优美环境，力创童话乐园

1、科学合理的室内环境我们努力为幼儿创设最舒适的生活环境幼儿宽敞、明亮的活动室都处于教学楼的南面，办公区设于北面整个园所以“爱的主题”结合整体彩绘文化墙，打造出三个特色主题区域一楼以“爱家乡”为主题，创设出极富济南特色的角色游戏区域及优美的泉城美景，泉水盈盈、泉标显立二楼以“中国传统文化”为主题，结合象形字和小写意彩绘墙，打造出“艺术创想工作室”和“中华武术”专区三楼以“爱科学”为主题，结合爱心书屋，与科学发现室相连接，利用大厅公共空间创设出“探索发现”及“建构城堡”等公共活动区域宽敞的户外活动场地，是孩子和老师们快乐的运动天地

2、户外天地的自由空间塑胶跑道上，孩子们快乐奔跑的身影，体现着幼儿健康快乐的童年生活小脚Y形状的沙池、水池，吸引孩子们快乐游戏，种植园和饲养角让孩子们真正感受生活、热爱大自然幼儿早操比赛、亲子运动会等大型开放活动都在这里举行，丰富而有序的活动，让家长体验到幼儿园的优质办学，感受到孩子们的全面发展与茁壮成长

四、教师团队打造，为发展插上起飞的翅膀一师资力量逐日壮大从创园阶段的4个班额，到历经两年风雨后现在的12个班额，教师队伍不断壮大，充实了更多的年轻骨干力量，为教师团队增添了更多富有创造性的血液我园教师团队学历专业化超过88%,大专以上学历为100%,均获有教师资格证书幼儿园依托以人为本，刚柔并重的管理方式，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作的内驱力，促进各项工作顺利开展通过多种形式的培训和不断完善竞争激励机制，如每周的业务学习中加入教师团队游戏，在表扬和提醒中激励教师进步，取人之长，补己之短；《教师专业标准》的学习与考核以及多项教师技能的定期考核，在考核与竞赛中交流提高自身专业技能，为自己树立今后进步的目标;板书评比、演讲活动、手工制作大赛、区域创设活动、优质课评比等丰富多彩的活动，让老师不断增添自信，增添阅历;不定期的组织全园教师观看监控视频，做到自纠、自查、自正，不断促进教师队伍在能力、素质、知识结构等方面的有效提升，多途径促进青年教师快速成长2师德为先，创设和谐师幼关系教师应是真正热爱幼儿之人，为了不断提高教师自身的思想素质，认清自我的优势，纠正自身缺点，树立正确的“三观”，幼儿园通过多途径开展教师师德建设的方式，走入教师心灵，培养教师健全人格

1、走进环境让每一寸空间都富有教育价值，利用环境说话，打造《教师风采展示墙》，树立师德榜样，让每一面墙饰尽量生动形象富有美感，与教师互动

2、走入班级管理制定班级工作制度，签订师德承诺书，利用规范引导、榜样激励、情感沟通、目标指导等方法，引领教师树立健全的三观一个充满爱、雅、智、趣的乐园XX镇中心幼儿园始创建于1982年，前身为x镇机关幼儿园，1986年被评为市示范幼儿园20xx年，因园舍老化，镇政府投资600多万元兴建新园新园拥有5000平米的版图，2754平米的建筑，省示范园的标准，节日文化的特色，是一幅愉悦身心的画;小中大9个班，200多名小天使，40多名教职工，是一个温馨幸福的家随处可见的师、幼、亲子创意作品，让环境随时与您对话自20xx年9月投入使用后，在“管理为本、质量为魂、科研立园、内涵发展”的办园理念指导下，羊幼以优化保教、寓教于乐为原则，以“培植一片沃土，让每个儿童快乐成长;营造一个空间，让每位教师专业发展”为宗旨，以师资队伍建设与内涵提升为重点，以促进幼儿全面富有个性发展为最终目的，打造园所特色文化，创农村幼教精品幼儿园在20xx年11月通过了市农村学前教育示范镇的评审，于20xx年分别通过了省中心园的认定和省省级示范幼儿园的验收，自20xx起，连续四年被评为区学前教育先进单位，并位列前茅20xx年，成为幼儿师范学校实践教育基地自由呼吸泥土的清香、肆意绽放童年的欢笑，让农村的孩子享受和城市孩子一样优质的学前教育，不再是梦想我们理想中的幼儿园---------------个充满爱、雅、智、趣的乐园，已经呈现在了大家的面前

（一）我们的团队一一暖意•诗意•创意

1.师资结构幼儿园现有教职员工45人，专任教师31人，本科学历13人，专科学历10人在编教师10人，其余为聘任制幼儿园地处乡镇，我们的师资来源渠道并不广，历年分配的公办教师是我们的宝，其余教师多为本镇的师范类毕业生和老园的教师，这样可以保证师资队伍的相对稳定

3、幼儿教师工作强度大，在城市幼儿园实行的是二教一保，而在农村幼儿园，教师除了管理一个班的教学外，还要担任保育员及其他的工作；

4、由于我镇各园普遍采取以园养园的办园模式，招聘教师待遇较低、退休后没有保障，招聘教师不能安心教学，不能留住优秀教师

5、家长的教育观念落后，家长不重视孩子的成长，他们认为孩子上幼儿园就是要认字、写字，能做加减法，而对孩子其他方面不做更高的要求

四、今后努力方向

1、加强学前教育师资队伍建设，多渠道解决学前教育教师问题严格执行幼儿教师资格准入制度，提高幼儿教师整体素质多渠道补充幼儿教师，加强学前教育教师队伍建设，逐步解决幼儿教师短缺问题

2、积极与上级部门协调逐年提高招聘教师的待遇，解决招聘教师的后顾之忧

3、指导家长进行正确的家庭教育，定期开展开放日活动及家园合作活动，让家长参与到学前教育工作中来，利用家长会、网络等方式做好家园沟通工作幼儿园年春季开学督导检查自查报告「篇二」20xx

一、基本情况目前，镇共有公办幼儿园1所，民办幼儿园19所，其中取得上级办学许可证的有10所，未取得上级办学许可证的有8所（含附设幼儿班），此外@镇爱心幼儿园办有分园1所，张湾博乐幼儿园办有分园1所在民办幼儿园就读幼儿2412名，其中在有证民办幼儿园就读的幼儿2136名，在无证民办幼儿园就读的幼儿267名有校车的民办幼儿园8所，共有校车16辆，其中取得校车标识的有7辆，未取得校车标识的有9辆

二、自查情况

（一）主要成绩

1、建章立制情况大部分幼儿园都落实园长为第一责任人的责任制度，建立健全了管理制度学校制定各种安全管理制度和安全应急预案，例如各种安全预案，突发事件处理办法等规章制度各园与教师、食堂工作人员、车辆驾驶员等人员签订各种安全责任书，做到责任落实到人，事情追查到人学校定期检查安全防范与安全教育，每学期开展安全教育月，每月开展安全教育周，每周开展安全教育课，每天开展安全教育讲话，把安全放在第一位

2、安全保障工作各园认真做好“三防”，人防大门设立门卫值班，学校做好各种安全物防器材的摆放，并对教职工进行安全技能培训，让三防真正的落实到实处晨午检记录，每天学校要求各班做好晨午检记录，特别是生病的学生做好追查登记

3、饮食卫生工作食堂清洁卫生情况，食堂卫生每天进行打扫，并每周进行一次大扫除，全面消毒；并且每天对学生餐具进行消毒食堂台账记录，严格规范台账，让社会进行监督人员健康证，工作人员的健康证齐全，无违规的工作人员做好防蚊、防蝇、防鼠措施，严格按方案制定的要求执行，环境卫生清洁无污

4、校车安全情况所有幼儿园为校车购买保险，校车安全设备齐全，车辆行车证、营运证，校车驾驶员持有与准驾车型相符的驾驶证和从业资格证书一应齐全，无超员超速现象

5、师德建设情况所有幼儿园与每位教师每学期都签订师德承诺书，师德责任状；收费情况登记表每次装订成册，无一起违规收费现象；对教师进行师德教育月培训，评选学生最满意的教师；学校对幼儿园教师师德进行一票否决

6、安全教育工作所有幼儿园每学期定期开展防溺水、防地震、防交通、防火、防电，防陌生人、防烫伤，防摔伤、防自然灾害等安全知识教育，要求教师必须有教案、学校讲话必须有讲稿、学生学习必须有记录，让安全进入每个人的心中

（二）存在的问题

1.建章立制各园落实了园长安全工作第一责任人制，建立健全各种安全管理制度和安全应急预案，大部分园没有签订安全责任书，无定期检查安全防范与安全教育落实情况的档案各民办幼儿园相关安全管理制度无法实施，不明白分层机制，确保不了层层把关、包干到人的工作目标责任制，不能够层层签定《安全目标管理责任书》，全面落实安全责任制，做到各司其职，各负其责

2.安全保障各园三防有待于加强，部分园无安保人员，无安保服装，安保器材不齐全（无防刺背心，防割手套，辣椒水，强光手电），无安保制度，消防安全宣传教育无记录；无疏散应急照明灯；晨午检工作细节化还有对于加强

3.饮食卫生各园档案不完整，大部分园无紫外线消毒设施，食品留样不符合规范（未留样），无食品储存库房；

4、校车安全有的私立幼儿园在没有经济条件购置正规校车的情况下，将私家七座或者九座外壳喷漆改为黄色，使车辆看上去像校车一样；有的幼儿园认为接送幼儿路途短，对驾驶人驾驶技术要求不高，所以就聘用一些未经过专业培训的驾驶人；还有的幼儿接送车为了缩短接送时间，往往严重超员，致使车内拥挤不堪，校车超载问题

5、师德建设各园在健全师德考核机制需要加强，由于是民办园在实行师德一票否决有一定管理困难，在师德管理活动及评选满意教师需要加大引导力度

6、安全教育各园在开展学生安全教育虽然也是常态化，但是缺乏痕迹管理

三、下一步工作打算

1、进一步加强对民办幼儿园的监督与指导，规范办园行为，对持有办园许可证但条件较差的幼儿园要限期整改；对尚未办理办园许可证的符合办学条件的要督促其迅速办理民办幼儿园办园许可证；对非法举办的幼儿园要坚决取缔进一步加强幼儿园园长的培训力度，尤其是要更新法人的办园理念，使其取得任职资格证书，要进行资格考核制度，对其经营理念、办园水平进行经常性考核，提高管理水平

2、要求民办幼儿园教师的聘任和录用尽量在教育部门注册的合格教师中选拔，逐步辞退不合格人员切实加强对幼儿教师的培训，使全体教师与时俱进，确立正确的教育思想、教育理念，不断改进教育方法

3、进一步贯彻原国家教委《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园指导纲要（试行）》，重视幼儿园教育和科研工作，加强幼儿园教育教学的常规管理，促进德智体美等全面发展要建立幼儿园安全长效管理机制，明确职责，落实到位；随时消除各种事故隐患，防患于未然，加强综合治理，整治幼儿园周边环境，要采取多种方式对教师、家长和幼儿进行安全常识教育，切实做好幼儿园安全工作

4、切实加强对民办幼儿园的组织领导，完善幼教管理体制，认真履行行政职责关心重视民办幼儿园的.发展，对于办园成绩突出的民办幼儿园同公办学校一样给予表彰，要求民办幼儿园校车要标准不得超员，办园要依法不得相互诋毁，招生要诚信不得乱承诺，收费要合理不得相互压价幼儿园年春季开学督导检查自查报告「篇三」20xx根据海口市秀英区教科局下发的《关于XX年民办中小学和幼儿园年检工作的通知》，我园认真地进行了自查自评，现呈上《育才实验幼儿园自查自评报告》，敬请审议报告幼儿园概况，幼儿园的工作情况、对照“评估标准”的达标情况、存在问题和今后努力方向四部分，全文如下

一、幼儿园概况我园创建于XX年9月，占地面积XX平方米，园舍建筑面积为400平方米，活动场地面积1000平方米图书藏书量为1000册，教学用书、参考书125册，订有幼儿专业及其他报刊杂志我园是一所园舍布局合理，环境优美的现代化幼儿园全园共有5个班级，其中学前班1个，大班1个，中班2个，小班1个园内设有舞蹈室、电子琴室、游戏室、医务室、会议室等每个教室都配备了电子琴和录音机等，创建了幼儿园博客，园内电脑与市教育网联网园内设有省级标准活动室1个，学生午睡室4个，卫生间2个我园现有教职工10人，幼儿118人，其中专职教师5人，平均年龄23岁，均是幼师专业，取得大专学历2人我园以“育人为先，服务第一，以德为本，科研兴园”为办园宗旨，明确幼儿园办园方向及工作目标，积极开展幼儿园各项工作，不断加强规范化管理，提升办园品位XX年9月，在海口市秀英区推行“以园为本教研制度建设项目”中，我园光荣入选实验园，有了更多学习，交流的机会

二、幼儿园的工作情况办园伊始，我们就明确了“办园环境好，管理理念新，队伍素质高，教学质量优”的执炭凭值6万元添置各类设备设施，努力实现办园理念现代化，园舍环境建设现代化，教育装备和教学手段现代化及幼儿园管理和教师队伍现代化主要工作与成绩是

1、大力宣传，统一思想，精心打造“育才”品牌自育才实验幼儿园成立以来，我们把争创海口市教育基本现代化幼儿园作为推进我镇幼儿事业发展的重要载体，积极开展宣传活动，全体教职工统一思想，团结一致，共同努力，营造了良好的工作氛围同时，我们以“育人为先，服务第一，以德为本，科研兴园””为办园理念，树立“一切为了孩子”的教育思想，坚持全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展，全力打造“育才”这一品牌

2、明确目标，加强管理，提高保教质量我园办园时间短，起点要求高为此，我们认真学习姐妹园及海口，广州市知名幼儿园的先进管理理念，先后制定出我园一系列规章制度，并悬挂在办公室及会议室上，并定期与不定期地对各类制度执行情况进行检查、监督，使制度管理做到有目标、有措施、有落实，充分激发教师的工作积极性，体现宽严有度的人本管理。