庆六一文体活动策划方案

庆六一文体活动策划方案庆六一文体活动策划方案「篇一」

一、活动目的每年的“六一”是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商场、超市购物，而儿童的消费带有许多特殊性通过在儿童节搞本次活动能提高本量贩及分店在少年儿童心目中的影响力，以家庭参与形式借助儿童节来提高成人的消费以特别的比赛形式来营造“六一节”的欢乐气氛，促进儿童商品的销售进一步提高XXX的知名度

二、活动时间5月31日——6月2日

三、活动主题XXXX

四、活动内容

1、“XX杯”征文及绘画比赛一一绿色家园为了庆祝“六一儿童节，关心我们的地球家园及居住环境欢迎小朋友前来一展绘画才能、小朋友可以发挥想象，记下（画下）你所认识或所看到的美丽岩城凡年龄在15周岁以下的小朋友均可参加此活动小朋友本人或家长可到.量贩或•各分店服务台报名处领取资料、登记报名5月30日2000前可将填好的报6）材料样品活动衫宣传页条幅

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排提前做好各项工作

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动

2、时间20xx年5月25日至20xx年6月1日

3、对象本园全体教师、幼儿和家长

4、办法通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛1目的通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力2要求每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好3评奖根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员A、节目表演奖从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最佳舞台表现奖从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个C、最佳小演员从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人

2、巧手儿比赛环保时装设计和制作比赛1目的通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成可制作一件上衣或裙子或裤子也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在4评奖:根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖A、班级奖根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、最佳作品奖根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励C、最优秀家长奖根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的‘配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位

3、小能人比赛1目的通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力2要求要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力3比赛形式大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛4评奖根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可

4、巧嘴儿比赛1目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛A、故事演讲比赛要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符满分为10分B、环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装可以和爸爸、妈妈共同制作随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题表演和回答问题各5分，满分为10分C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分3比赛形式各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手冠军、亚军、季军5比赛时间预赛可在4月5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月〜28日进行

5、结对子游园1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2活动要求要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动3游戏内容每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计4活动形式幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏

6、识字展不1活动目的往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示2活动要求学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具3活动内容如下游戏，任意选择均可！

1、指字卡游戏老师将字卡分别放在教室的不同地方一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜

2、带字卡做操老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作

3、我说你接让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接

4、扔球读卡把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行

5、找朋友小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友尽量让每个孩子都有锻炼的机会

6、歌曲串编老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”

7、变魔术老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子

8、兔子找家老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏

9、拍手拍卡游戏小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行

10、听指令蹦跳给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦字卡轮流拿，小朋友一直换蹦（注意安全）

11、串串香把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜

12、萝卜蹲把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确哪队获胜

13、彩色的气球老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒“红气球你真棒”

14、单腿跳全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出

15、和字卡交朋友让每个小朋友上台，先介绍“我叫你是“《日出》”很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性

16、说说指指请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡

17、抢椅子老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜4活动形式以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传

五、活动时间安排5月25日一一6月1日可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用

六、具体宣传目的通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应宣传方式

1、可以邀请所有家长（包括本园的家长、外园的家长）、社会各届的相关人士（如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士）等等，人越多口碑宣传的力量就越大；

2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传；

3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作；

4、如果有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传；

5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实

6、幼儿下乡，实地宣传宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传（具体方式可联系客服人员）六一儿童节活动相关文章推荐

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10.社区六一儿童节活动方案庆六一文体活动策划方案「篇五」

一、活动目的一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行XX年庆“六一”文艺汇演

二、组委会名单组长副组长:名表及作品送至米兰春天量贩顾客服务台，即可获赠精美礼品一份，6月2日由专家评出20幅绘画，10幅征文的优秀奖优秀奖分年龄段3——6岁组绘画10名征文5名、7——15岁组绘画10名征文5名颁奖仪式

1、6月2日奇得优秀奖的小朋友将得到米兰春天和x xx公司共同颁发的获奖证书及优秀奖品一份6月5日一一25日优秀作品将分别在量贩、小溪分店、莲花分店、军区分店、凤凰分店进行展出

2、6元多一件5月31日一一6月2日活动期间，凡到量贩或分店购物满61元的顾客，凭当天购物小票再加6元，到米兰春天量贩、分店服务台还可获得“x XXX”一件

3、“六一节”买六送一

4、少年儿童才艺秀庆六一文体活动策划方案「篇二」

一、指导思想为了迎接“六一”国际儿童节，讴歌中华人民共和国的业绩，通过举办一系列的游园活动，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的学习热情同时活跃了校园文化气氛，增长见识现学校决定在六一之际组织一次综合性的校园游园活动

二、活动目的:组员

三、前期工作内容与人员安排主持人文艺节目组文稿组后勤保障组安全保卫组道具、服装、化妆评委

四、活动时间20xx年x月x日

五、活动内容

1.李美玉校长讲话

2.教师代表讲话

3.学生代表讲话

4、文艺汇演a、节目形式:

①歌舞类独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等

②曲艺类相声、小品、魔术、武术等

③语言类诗朗诵等

④器乐类独奏、合奏等b、节目安排（各班2-—3个节目）为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备2―—3个节目，5月25日前将本班的节目安排报张美节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果c、节目评奖本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，按如下设奖一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个d、节目要求

1、节目内型综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可

2、节目内容以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的提倡大胆创新，活泼新颖

3、节目要求节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好

六、活动要求各班要组织好本班学生纪律，制定防范措施，保证学生安全庆六一文体活动策划方案「篇六」

一、活动时间20xx年6月1日上午

二、活动地点二年级一班教室

三、活动主题书香中起飞阳光下成长

四、活动目的〃六一〃是孩子们自己的节日，为了让孩子们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，特举行庆祝活动，为孩子们铺设一个一展身手的平台，以全面地推进素质教育的实施

五、活动领导小组组长班长副组长学习委员总策划文艺委员成员各小组长

六、活动程序安排

1、学生代表致六一献辞；

2、文艺演出；

3、活动结束;

4、颁奖仪式；

七、活动注意事项在活动前对学生进行活动纪律的教育

1、安全服从负责老师的安排，按要求活动

2、文明自觉，不乱挤，礼貌谦让

3、卫生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾活动结束后，打扫干净活动场所

4、纪律统一着装，戴红领巾，遵守各项规定

5、让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动

6、活动后，要对本次活动进行总结

4、舞台布置板报小组负责黑板标语书写、绘画，及教室内装饰物件的悬挂，体育委员、卫生委员负责搬桌椅

5、节目组评委评委班主任、任课教师、家长、学生代表要求现场评分、客观公正

6、演员化妆班主任、任课教师、家长组织并做好节目的化妆工作

7、其他工作

①、做好活动用品及奖品的采购

②、活动负责安排照相和主持（学生两名）

③、活动当日做好音箱话筒的准备及多媒体的安排

④、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲

八、评分细则

九、节目要求

（一）、舞蹈人数不少于十人，不超过二十人演出时间不超过7分钟

（二）、校园剧（课本剧）剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟

（三）、小合唱或表演唱人数不少于7人不超过15人（含伴奏）不设指挥，演出时间不超过6分钟

（四）、合唱合唱队人数不少于20人，不超过30人，伴奏1人，指挥1人，演唱曲目2首，演出时间不超过8分钟

（五）经典诵读节目编排以朗诵为主造型、服装与诵读吻合，可用吟唱、戏曲、歌舞、音乐、书法、绘画等艺术表演形式渲染气氛人数不少于20人，不超过30人时间不少于3分钟，不超过6分钟内容根据年段学生年龄特点自选

（六）美术作品展览

1、绘画作品国画、水彩、水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种尺寸均不超过对开卡通画单幅尺寸为4开;或短篇4格，每格尺寸为16开（可以是手抄报）

2、书法、篆刻作品书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸

十、奖项设置

1、节目分表演节目和展览节目，表演节目现场评奖，展览节目由评委根据展览效果投票评奖

2、设一等奖二个，二等奖三个、三等奖五个庆六一文体活动策划方案「篇七」

一、指导思想为了进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，根据威教字[XX]66号XX县教育系统开展“五心”教育主活动实施方案;威教发[XX]21号XX县教育局关于印发《XX县第四届中小学生艺术展演活动实施方案》的通知;威教通[XX]30号XX县教育局“学习雷锋、弘扬雷锋精神”活动实施方案等相关要求，特制定XX镇中心学校XX年庆“六一”暨“五心”教育艺术展演”活动方案

二、成立活动组委会组长XX成员XX及校本部各班班主任，领导小组下设办公室在XX镇中心学校少先队活动室，由XX兼办公室主任负责协调有关事宜

三、活动目的

1、通过对进步学生、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部、优秀学生评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌

2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的“六・一”

3、全方位展示全镇的“五心”教育活动成果进一步加大交流力度，促进各校继续扎实开展丰富多彩的“五心”教育实践活动，力争“五心”教育实践活动再上一个新台阶

四、参会单位及人员1XX县XX镇辖区12所管理区学校（白马小学、东山小学、新河小学、大马城小学、赵山小学、北镇小学、五里岗小学、小山小学、保家小学、银龙小学、旭光小学）及相关领导

2、辖区各校少先队辅导员组织带一个节目到会参加3XX镇南半区和北半区各组建一支篮球队，南半区队长（新河小学彭月志）；北半区队长（XX中心学校XX）;待文艺活动结束随即开展一场篮球表演赛

五、活动安排

1、活动时间XX年5月29日上午1100o

3、活动主题和谐校园快乐童年

4、活动项目负责、发展新队员、表彰优秀少先队员、队干部等由曹仁美老师负责；

②、庆“六一”绘画展板由赵斌老师负责；

③、校内活动策划、安排由谢裕梅总负责；

④、安全、卫生工作由当天值周行政总负责；

⑤XX负责舞台设计及对外宣传报道工作；

⑥XX负责主持人训练及书写打印奖状；

⑦XX负责后勤保障工作；

⑧XX负责接待领导和来宾；

⑨XX负责撰写简报；⑩XX宁负责安全保卫工作

六、活动内容

1、少先队工作

①发展一批新队员，壮大少先队队伍;全方位展示我校鼓号队威武形象

②表彰优秀少先队员（条件习惯养成良好，积极参加学校的各项活动，德智体美劳全面发展的少先队员）庆六一文体活动策划方案「篇八」

一、活动由来每年的6月1日是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商店购物而儿童的消费带有许多特殊性，商场应把握这一良机，做好公关促销两方面活动

二、活动时间5月27日一一6月4日

三、活动主题有学有玩欢乐无限

四、促销公关活动活动

一、5月27日一一5月31日期间，凡在本商场购物满200元者，凭购物小票均可获当地儿童乐园或其他游乐公园免费门票一张活动

二、活动期间，凡在本商场单张小票购物满200元者，均可获可获免费参加暑期电脑夏令营培训机会，操作办法

1、凭小票领取资料卡一张，将儿童（年龄在8—14岁之间）的相关资料填上姓名、年龄、学校、联系电话一张小票限送送一张

2、将资料卡投入商场设置的箱子内

3、商场抽出60个名额，并通知家长，领取培训证明具体抽奖时间6月4日下午1300o

4、暑假时，凭培训证明到有关电脑培训机构进行为期一周的‘培训活动三在促销玩具、童装等儿童用品的同时，也应该着重推出春夏季女装、皮鞋特卖

五、注意事项

1、第一项活动中必须保证抽奖的公证性，活动可与乐园联合举行此活动的乐园或公园门票费可控制在10元/人左右，相当于商品打

9.5折

2、第二项活动的培训时间可控制在一星期，此活动可与当地电脑培训部门联合举办，由他们负责培训按100元/人计算培训费，整项活动经费为6000元为了减少支出，可以免费为培训单位提供商场内的场地，以让他们进行现场咨询，发放宣传资料通过互惠互利的方式让培训单位提供免费培训名额庆六一文体活动策划方案「篇九」幼儿六一儿童节活动策划方案幼儿六一儿童节活动策划方案活动目标

1、幼儿能积极参与各种游戏，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐

2、在参与游戏的过程中，促进幼儿之间的交往，提升社会性能力活动准备

1、对一学期以来的各项获奖情况进行表彰使其成为全校师生学习的榜样

2、邀请家长参与学校、学生活动使学校、家长、学生有一个相互交流的机会

3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”

4、各中队组织队员开展各种形式的‘表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”

三、活动内容

1、进行优秀学生的各项表彰2^发展新队员

3、各种形式的文艺汇演和游艺活动

四、活动形式

1、学校统一表彰、发展新队员（大操场）

2、每中队准备1—2个节目，教师、家长也可准备节目参加汇演活动当日由全体学生、教师及到会家长投票评选出五个“我心中最喜爱的节目”

3、投票形式每班学生总计投票10张，每张投票选取最喜爱的节目5个教师、家长每人一张选票文艺汇演活动结束后及时把选票投入票箱，由学校行政及少先队进行统计并及时向全校公布评选结果

4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动（在本班教师，学生家长进行经验交流并参与各班活动）二楼小一班教室后空地一一小投手（李婷负责）二楼中一班教室后空地一一跳房子（徐樱君负责）二楼电脑房一一套套乐（唐怡雯负责）二楼舞蹈房一一抢椅子（何D负责）一楼早教室一一喂喂动物宝宝（俞琴负责）一楼小四班教室后空地一一小钓手（郑瑜虹负责）大厅一一赶小猪（张园负责）

2、活动当天所需材料、奖品选购（赵妍负责）

3、借肯德基服装活动内容

1、游戏名称小投手游戏准备各种纸球、大猩猩、篮子四个游戏玩法将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里，投进一个球得一个五角星游戏规则

1、每人每次次可以投三个球，投球时必需站在投球线后

2、投进一个球得一个五角星，每次一个篮子里只能投一个球

2、游戏名称套套乐游戏场地二楼电脑房游戏准备套圈12个，小象4个，椅子2个，绳子一根，粘纸游戏玩法幼儿站在绳子后，用圈去套小象的鼻子游戏规则

1、幼儿有3次套圈的机会

2、幼儿必须站在绳子后面套圈

3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸

3、游戏名称喂喂动物宝宝游戏场地早教室游戏准备狗，猫，猴子，兔子，牛动物纸盒5个，滑滑梯，爬行障碍，篮子5个，草桃子，鱼，肉骨头，胡萝卜纸片若干游戏玩法在起点拿好食物，用钻，爬，滚等通过爬行障碍，到达终点，给动物喂食游戏规则不同动物喂不同食物（肉骨头给小狗，萝卜给兔子，草给牛，桃子给猴子）

4、游戏名称小钓手游戏准备带吸铁石的.小鱼若干、呼啦圈个、钓竿46根〜游戏玩法用钓竿钓起呼啦圈的小鱼，钓起两条小鱼得一枚贴纸游戏规则

1、站在鱼池（呼啦圈）的旁边进行游戏

2、只可以用钓竿去钓鱼，用手帮忙或者用手直接取不算成绩（小四班负责）

5、游戏名称跳房子游戏准备跳房子环境游戏玩法

1、根据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳跃

2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度

3、在终点处设置奖励（贴纸或彩笔画五角星）游戏规则顺利通过的幼儿给予奖励，得到奖励后返回起点离开

6、游戏名称抢椅子游戏准备小椅子、录音机、音乐磁带游戏玩法幼儿8-10人一组游戏，音乐开始，幼儿绕椅子行走，音乐停止，抢到位置坐下来，没有抢到位置的被淘汰游戏规则

1、音乐停止后才能抢椅子

2、每玩一次后减少一个或两个小椅子，淘汰一个或两个小朋友

7、游戏名称赶小猪游戏准备自制纸棒、皮球、奶粉罐游戏玩法幼儿用球棒将球赶着往前走，穿过障碍，最后走到圆圈里，即为胜利游戏规则

1、幼儿一次只能赶一个小球，不能用手拿球

2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内人员安排

1、活动室人员安排一楼门厅张园一楼早教室吴兆煜一楼小四班门口空地吴燕婷二楼舞蹈房何D二楼小一班门口空地赵S二楼电脑房唐怡雯二楼中一班门口空地邹锦萍

2、引领幼儿活动小班李婷、郑喻虹、赵妍、俞琴，及小班的四名保育员中班黄奕、杨曼颍、徐樱君

3、楼梯口前楼梯孙宝珠、俞铁英后楼梯葛惠英、顾敏华

4、活动现场统筹及摄影高静

5、奖品、礼物分发肯德基到教室中分发礼物幼儿六一儿童节活动策划方案六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心【活动主题和宣传口号】

1、活动主题自信、健康、快乐、你我他

2、活动口号“梦幻童年、放飞童心”【活动提前准备】

1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动

2、以班级为单位做好参加活动的准备工作1家长邀约负责李红梅各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加2节目编排负责孙颖考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行3各班教师和幼儿活动当天统一着装一一园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐；4安全工作负责刘颖为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全提醒要表演的班级提前两个节目等待以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜

（5）节目串联词的编写（负责阳阳）应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡

（6）联系化妆品（负责孙颖）每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备；

（7）撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度

3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等活动结束后，将整个活动制作成cd,留给孩子做永久纪念准备与幼儿相等的参与礼物

4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出

5、活动前，全园安排一到两次次彩排（时间提前7天）【活动内容】

1、时间20xx年5月31日下午5点

2、地点金色阳光幼儿园门前【活动流程一】

（一）、主持人致开场词

（二）请家长代表发言

（四）“梦幻童年、放飞童心”20xx年金色阳光幼儿园六一节目单活动安排:

1.5月1日一一5月15日各班教师开始准备各班的节目

2.5月22日歌舞表演活动第一次彩排（地点）

3.

4.5月26日一一5月30日发放各宣传单

5.5月27日歌舞表演活动第二次彩排（地点）5月22日一一5月26日各兴趣班老师准备成果展出

7.5月31日金色阳光幼儿园20xx届梦幻童年，放飞童年”庆祝活动》正式开演（地点金色阳光幼儿园门前）

8.6月1日放假一天幼儿六一儿童节活动策划方案活动目标

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性活动时间20xx年6月1日上午8oo--ll20活动对象幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长活动地点幼儿园大操场及各班活动室活动主活动方案及具体时间安排

一、庆祝大会各班幼儿统一穿幼儿园的园服，按指定位置坐好，幼儿在前座，家长坐在孩子后边小托班幼儿家长与幼儿一起参赛小选手规定位置

1、入场800840之前完成主持人开场白迎六一联欢祝词｛播放背景音乐《如果你感到幸福你就拍拍手》｝

2、园长及各方代表发言830-8401园长讲话2幼儿代表男女各一名发言3家长代表发言

3、升旗奏国歌840-

9204、幼儿体操节表演900-9301大班器械操表演滑稽表演桌别林2中班徒手操表演《健身娃娃》3豆豆班模仿操表演《动物模仿操》4苗苗班班亲子操《猪都笑了》家长与幼儿一起主持人预祝孩子快乐健康成长结束后幼儿进班休息，入厕，洗手，喝水930-945各班进行“我运动，我健康，我快乐”户外体育亲子游戏

二、幼儿各班亲子户外体育活动945-1040

（一）各班在指定区域进行户外游戏

（二）各班教师与保育员负责亲子游戏的组织和器械、道具

（三）由家委会担任裁判和评委颁发奖品

1、小班幼儿亲子户外体育游戏竞赛

2、中大班幼儿亲子户外体育游戏竞赛

三、奖品发放，幼儿回活动室1045-

11201、互动游戏幼儿与家长进行击鼓传花游戏，表演或说唱后进行摸奖（奖品为幼儿喜欢的贴画，小手工制作，幼儿喜爱的小玩具等）

2、分发幼儿园迎六一的纪念品

1、幼儿园给每一位幼儿发放一瓶饮料，一瓶酸奶

2、园里发放幼儿庆六一生日小蛋糕庆六一文体活动策划方案「篇十」

一、活动主题“七彩童年、欢乐六一”

二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;搭建一个家园同乐的平台，让孩子们充分感受亲情、友情和师生情，让爱心、关心、开心连着家园;通过向家长、社会展示幼儿园的“六一”庆祝活动，传递本园的教育理念，进一步塑造本园的良好形象

三、活动内容

1、庆“六一”美术作品展（幼儿的作品、家长和幼儿亲子作品以及教师的作品）

2、“我的节日我做主”设计张贴节日标语（大班组）

3、表彰优秀家长

4、庆〃六一〃文艺汇演；

5、赠送“六一”礼物

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语如条幅喷绘、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间（后勤负责搭建“六一”舞台及横幅幕布等）（5月29日）

2、以班为单位作好参加活动的准备（各班主任负责安排）

（1）收集、布置本班幼儿、教师及亲子作品⑵排练一些富有情节的文艺节目（舞蹈、律动、合唱、诗歌朗诵等）

五、活动时间20年5月31日节目上报截止日期20年5月13日

六、活动地点振兴小学操场、各中队教师

七、参加人员要求

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动

2、各中队辅导员及科任教师做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作，并拟定出活动方案

3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作更多相关活动策划方案推荐

1、20xx年六一儿童节主题活动方案

2、小学庆祝六一儿童节活动方案

3、20xx六一国际儿童节庆祝活动方案

4、20xx小学六一儿童节活动程序

5、20xx年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式活动方案

6、六一儿童节表演节目参考

7、20xx年六一儿童节小节目活动策划方案

8、小学生六一儿童节文艺汇演策划方案

9、纪念五四运动96周年活动方案

八、组织机构组长李红梅

3、确定“六一”主持人

4、由幼儿园准备活动奖品以班为单位领取幼儿礼品（5月30日）

5、场地准备、布置家长到位后的场地安排

6、〃六一〃节目选定前期工作安排

（1）5月20日上午进行节目审查，对活动中提出的不足各班级要做好针对性的修改

（2）5月24日（遇下雨顺延）上午900,根据节目单节目彩排，要求主持人就位配主持词

五、活动过程

（一）活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动

2、时间XX年5月8日至6月1日

3、对象本园全体教师、幼儿和家长

4、方法通过LED和致家长的一封信向家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

（二）系列活动本次“六一”儿童节庆祝活动以“师幼美术作品展”、“亲子美术作品展”“文艺节目汇演”等系列活动的形式来进行

1、欢庆“六一”美术作品展（5月26H-6月12日）目的创造机会，更好地让孩子们得以发挥丰富的想象力和美术才华，并在幼儿园内营造良好的艺术教育氛围，展示我园的美育教育理念

2、“我的节日我做主”设计张贴节日标语（5月27S）目的让幼儿自己动手参与节日的环境布置，真正体验节日欢乐的气氛要求两个大班的幼儿自己创作各种喜庆的节日标语（装饰）准备

（1）幼儿园提供各种纸张

（2）教师引导幼儿设计节日标语的词语，书写好，供幼儿装饰

4、文艺节目汇演目的通过参加文艺表演，培养幼儿对文艺活动的兴趣;培养幼儿的表现力以、孩子对动作支配能力，以及表演中的合作能力要求每班编排「2个表演节目，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要;根据需要配有一定的背景和表演用的道具和配乐（舞蹈、律动、合唱、诗歌朗诵等）

（三）幼儿文艺汇演活动时间

1、XX年5月30日第一组小

一、中

一、中

三、大一

2、XX年6月1日第二组小

二、中

二、大

二、大

三六、文艺节目汇演活动流程“六一”文艺节目汇演威风锣鼓开场第一项奏国歌第二项

1、园长致辞

2、家长致辞

3、表彰大会（优秀家长）第三项文艺汇演第四项赠送“六一”礼物

七、工作分工组长:XXX（总策划、全面监管）副组长XXX（负责活动的策划、组织实施、场地划分等）xxx（负责安全预案，宣传工作以舞台搭建及试用等）xxx（负责督导各班的艺节目的排练准备等）XXX（负责美术作品展准备和展出、各班节日环境的布置等）XXX（负责采买奖品及发放、会场场地的美化及整理工作）XXX（负责大环境的卫生、后期影像资料的制作和收集）各班班长（负责本班六一活动的组织与实施）主持人XXX服装、道具XX（文艺汇演时通知配合候场的班级）摄影、照相XX音响xxx（负责音响设备及所有音乐的播放）服务人员XXX-及炊事班人员保安XXX、xxx（负责入园、离园及活动过程中的安全）

八、庆祝活动注意事项

1、“六一”文艺节目汇演（8:50以前）各班级教师按指定的区域入场，演出开始时要提前三个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第O

2、活动中家长摄像、摄影不得超越园里规定的安全线（中间走道或台前走廊），以免影响效果

3、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看演出不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的情绪

4、服务人员要积极主动地接待来宾，做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨

5、演出没结束之前家长不得随意接走孩子，如有接走要通知教师

6、退场幼儿退场注意安全，请在幼儿园老师的指挥下回到本班教室，老师发放幼儿园的六一礼物，然后家长排队接孩子离园庆六一文体活动策划方案「篇十一」公司六一活动策划方案导语为体现公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动公司六一活动策划方案活动目的在3个节日（母亲节、儿童节、父亲节）之际,提供一个机会让员工带着孩子到户外通过游戏游园互相认识,互相交流,让家长孩子建立彼此关系的同时,也体会到来自公司对她们的关注与关怀活动时间周日下午3点半-5点半2小时（若是下雨就延期下周，会提前短信通知）活动地点海湾公园大草坪（已经去现场观察过）预计人数14位员工+14个孩子+人事4人（有孩子的员工40人，但估计现场没有都来，会提前让他们报名以确定具体人数）活动经费预计购买康乃馨数量15个*2元/个=30元（男员工送太阳花）活动购买水果零食预算80元*3组=240元（将水果零食礼物分成四大包，游戏得奖第一名100元,二等80元,三等60元）购买保险5元*14=70元矿泉水

0.67*40=27元洗照片14*4=56元场地使用费200元（这是多暂估，我们人数少估计不用收费）总花费600元左右活动方式将所有家长和孩子分成3组，分组竞争玩游戏活动内容

2.表达节日问候，并解释此次活动的目的所有家长孩子通过玩游戏”妈妈说“，让孩子自我介绍（名字、哪个学校、几年级）5分钟

3.分组，每组起组名，唱组歌（照相）

4.分组竞争玩游戏3个

①夹气球（准备气球）

②踩无纺布（准备无纺布）临时改大象游戏

③二人三脚（绑脚的绳子）60分钟

5.给每组颁奖，送给孩子气球、让孩子向父母献花、发放儿童节礼金给父母

6.分组在草坪上吃水果零食，家长孩子自由沟通，让父母签字已领取儿童礼金（备用一个孩子集体游戏）30分钟

7.所有家长孩子合影20分钟

8.家长带孩子自由活动人员分工

1.物品提前购买及准备（红包袋15个现金1400元、零食水果、矿泉水40瓶、一次性餐布6张、抽纸3包、游戏用绑脚的绳子30条、游戏用长布条4条、60*60无防布12片、哨子、气球35个、吹气筒、邦迪、平安膏）

2.提前到现场布置（3点到）

3.时间到后在车站等候员工并引导路线

4.游戏主持、人员分组安排组长、购买保险、制作地图周五发送并提醒集合车站、人员联系、工作职责分配、儿童节礼金申请、定花、洗照片

5、

6.游戏协助支持

7.现场拍照、开车运送（水、食物、游戏用品、花等）

8.现场点名，登记发放儿童节礼金人员物品准备:小蜜蜂麦克风（X要借）、平安膏照相机（B要带）、水果零食矿泉水、一次性餐布、纸巾、儿童节礼金红包及现金、游戏用绑脚的绳子，游戏用长布条、哨子气球50个、报纸60张、邦迪游戏规则2游戏之一夹送气球活动目的提高家长与孩子的默契度，培养幼儿的协调能力游戏玩法孩子和家长背对背一起从起点走到终点，先到的组为胜游戏规则家长和孩子需横行走动，不得一前一后运送不能用手2游戏之二踩无纺布活动目的提高家长与孩子之间的亲密度，增强孩子的责任意识游戏玩法每个家庭两张无纺布，孩子和家长站在同一张无纺布，一步一步换无纺布走，走出无纺布算犯规，需要回到起点重新走游戏规则家长和孩子需要一起合作，先到的为胜2游戏之三二人三脚活动目的提高家长与孩子的合作能力游戏玩法孩子和家长各绑一只脚，一起从起点走到终点，先到的组为胜游戏规则家长和孩子需同步往前走，过程中如果绳子断了，需要及时补上组长职责:

1.清点组员是否到齐若是没有，请及时联系，所以请提前记住组员电话

2.组织组员起组名

3.组织组员唱组歌，歌曲必须是儿歌，家长孩子一起唱

4.给组员解释游戏规则，组织组员按照次序完成游戏

5.组织组员一起交流吃水果零食，确保组员的孩子不要跑出视线范围公司六一活动策划方案为体现公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动活动内容如下

一、活动主题放飞心愿拥抱快乐

二、活动时间*月日（待定）上午900-1200

三、活动地点公园

四、活动群体公司员工未满18周岁以下的子女

五、活动内容亲子互动游戏

六、活动分工（-）场地/道具租赁及奖券制作一一

（二）礼品、道具采购一一

（三）活动现场布置（主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区x展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等）一一

（四）现场活动主持一一

（五）礼品保管发放一一

（六）现场工作分工按游戏场地划分，负责“我的宝宝在哪里”、责“小脚踩大脚”、负责“揪尾巴”、负责“赶小猪”、负责“宝宝争夺赛”；工作人员在现场领取相应的奖券，并根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖

（七）现场摄影安排

（八）活动预算项目单价数量合计10元档礼品10元/份100份1000元20元档礼品15元/份60份900元30元档礼品20元/份20份400元亲子相片7元/张40张280元合计5830元

九、亲子游戏内容

（一）拍摄笑脸照片一一给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照

（二）我的宝宝在哪里

1.道具布带若干副组长黄锦兰曹维财成员各中队辅导员及科任教师

九、活动步骤

1、各中队做好“六一”表彰前的评选工作

2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目

3、做好新生入队的各项准备工作1新生入队名单2新生佩带红领巾和入队誓词的练习3新老队员代表讲话稿4指定为新中队授中队旗的中队和个人

十、组织规模大型活动全校师生参与

十一、注意事项

1、注意个人环境、卫生操场上不乱扔废弃物

2、各班班主任及搭班教师组织好各班学生，注意各项安全更多相关活动策划方案推荐

1、20xx年六一儿童节主题活动方案

2、小学庆祝六一儿童节活动方案

2.玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝

3.要求幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝

（三）小脚踩大脚玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点

（四）揪尾巴L道具气球若干

2.玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开始游戏，在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破

（五）赶小猪

2.规则及奖励开展四次、每次4人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二名奖价值20元礼品，其他10元奖品；

（六）宝宝争夺赛

1.玩法宝宝必须在圈内，出圈者犯规每组选4——5名家长，站入绳圈内孩子站在家长对有一定距离处听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜

2.规则及奖励开展四次、每次6人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第

二、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品20xx六一活动策划方案

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说:解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语

2、以班为单位作好参加活动的准备排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品

四、活动内容一活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动

2、时间20xx年5月26日至20xx年6月1日

3、对象本园全体教师、幼儿和家长

4、办法通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持二系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行

1、幼儿故事、童话剧表演赛1目的通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好3评奖根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员A、节目表演奖从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最佳舞台设计奖从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个C、最佳小演员从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人

2、巧手儿比赛环保时装设计和制作比赛1目的通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成可制作一件上衣或裙子或裤子3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据幼儿的.设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖A、班级奖根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、最佳作品奖根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励

3、小能人比赛1目的通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力2要求要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行3比赛形式大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛4评奖根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖

4、巧嘴儿比赛1目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛A、故事演讲比赛要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符满分为10分B、环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装可以和爸爸、妈妈共同制作随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题表演和回答问题各5分，满分为10分C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分3比赛形式各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手冠军、亚军、季军5比赛时间预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行

5、结对子游园1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2活动要求要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动3游戏内容每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计4活动形式幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏

五、活动时间安排5月25日幼儿故事、童话剧表演；5月26日巧手儿比赛；5月27日小能人比赛;5月30日巧嘴儿比赛;6月1日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会（内容有幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动）

六、扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应时间5月26日至6月1日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

3、20xx六一国际儿童节庆祝活动方案

4、20xx小学六一儿童节活动程序

5、20xx年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式活动方案

6、六一儿童节表演节目参考

7、20xx年六一儿童节小节目活动策划方案

8、小学生六一儿童节文艺汇演策划方案

9、纪念五四运动96周年活动方案庆六一文体活动策划方案「篇三」

一、参赛人群xx社区6-12岁社区儿童参加，需由监护人陪同

二、活动方式由参赛者自行挑选歌曲进行比赛，服装，饰品均由自己发挥想象进行准备，比赛过程中设评委及观众数名，投票制评出一二三等奖，其余参赛者均有纪念品

二、参赛要求

1、每名参赛者只限演唱一首歌曲，演唱时间在三分钟以内

2、歌曲内容要求健康活泼、积极向上

3、演唱形式尝试多样独唱、合唱（可以配伴舞）

4、比赛时一律自行准备伴奏音乐，需提前将音乐带到居委会，现场抽签决定比赛顺序

5、参赛选手的仪表大方、自然、得体

6、所有参赛选手需提前半个小时侯场

四、评分标准歌曲内容（10分）内容健康、积极向上舞台形象（10分）衣着整齐、服饰具有想象力、精神饱满演唱技巧（50分）音准好、节奏准确、演唱完整、音色优美舞台表现（30分）表情丰富、动作表现有感染力

五、报名时间20xx年5月17日——20xx年5月27日周一至周四830——1730周

五、

六、日830——1230（请注意报名截止时间）

六、报名地点、电话xxl9号楼1楼居委会；

七、活动时间、地点将另行通知欢迎小朋友们积极参与！庆六一文体活动策划方案「篇四」

一、活动目标通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题幼儿园的快乐，成长的空间

2、宣传口号幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事）

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；六一儿童节活动方案六一儿童节活动策划书学校六一节活动方案六一兀童年趣味游戏方案=六一儿童节小学主题班会=六一儿童节活动策划书3篇幼儿园六一活动方案设计创意六一儿童节活动方案小学庆六一活动方案精品20xx六一儿童节活动策划案20xx六一儿童节活动策划方案20xx六一儿童节歌咏比赛活动方案六一儿童节超市促销活务策划择稿幼儿园六一儿童节亲子活动策划书六一儿童节献爱心活动策划方案“分享快乐，奉献爱心”六一儿童节策划书2抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；3培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等4收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备⑸专业培养孩子们学习cys,总结方法，提前练习。