庚寅冬的语文文言文阅读练习题及答案

庚寅冬的语文文言文阅读练习题及答案庚寅冬的语文文言文阅读练习题及答案「篇一」寒凿池宛春谏日“天寒起役

①，恐伤民”公日“天寒乎？”宛春日“公衣狐裘，坐熊席，瞰隅

②有灶，是以不寒今民衣弊不补履决不组君则不寒矣民则寒矣”公日“善，”令罢役左右以谏日“君凿池，不知天之寒也，而春也知之以春之知之也而令罢之，福将归于春也，而怨将归于君”公日“不然夫春也，鲁国之匹夫

③也，而我举之，夫民未有见焉，今将令民以此见之日春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善欤”灵公之论宛春，可谓知君道矣（节选自《吕氏春秋》）【注释】

①起役即兴办土木工程

②瞰（Z0U）隅屋角

③匹春百姓【小题1】下列句子中划线的词与“灵公之论宛春”中的“之”意思相同的一项是（）（2分）A.使之冲烟而飞鸣（《童趣》）B.辍耕之垄上（《陈涉世家》）C.臣以王吏之攻宋也（《公输》）D.戴朱缨宝饰之帽（《送东阳马生序》）【小题2】用“/”为文中画波浪线的句子断句（2分）【小题3】用现代汉语翻译文中画直线的句子（2分）【小题4】从选文看，卫灵公是一个怎样的人？请用自己的话概括（2分）答案小题2:试题分析解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆小题3:试题分析比如各句译点的不同，考查语境，从其后“将不失为宰相也”来判断，对方是劝降，先排除CD两项，再根据“以”为“用”来判断，答案正确是Bo小题4:试题分析阅读短文即可知是文天祥说的最后一句话小题5:试题分析抓住文中对人物的描写的内容比如“弘范遂以客礼见”理解其君子之风庚寅冬的语文文言文阅读练习题及答案「篇四」阅读下面的文言文，完成47题〜陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也祖茂，武昌太守潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵尝著《五柳先生传》以自况日先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉闲静少言，不慕荣利好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食性嗜酒，而家贫不能恒得亲旧知其如此，或置酒招之，造饮必尽，期在必醉既醉而退，曾不吝情环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终其自序如此，时人谓之实录以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾复为镇军、建威参军，彭泽令在县，公田悉令种秫谷，曰令吾常醉于酒足矣妻子固请种粳乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳素简贵，不私事上官郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹日吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》顷之，征著作郎，不就既绝州郡觐谒，未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已刺史王弘以元熙中临州，甚钦迟之，至于酒米乏绝，亦时相赡其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉每一醉，则大适融然又不营生业，家务悉委之儿仆未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰但识琴中趣，何劳弦上声！以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世节选自《晋书隐逸传》

4.对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（3分）A.博学善属文属连接，连缀，引申为写作B.亦时相赡赡赡养老人C.未尝有所造诣造诣学问技艺达到的程度D.而畜素琴一张畜蓄养

5.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）A.吾不能为五斗米折腰奚以之九万里而南为B.所之唯至田舍及庐山游观而已非谢家之宝树C.解印去县，乃赋《归去来》乃瞻衡宇，载欣载奔D.尝著《五柳先生传》以自况曰臣以供养无主，辞不赴命

6、下面对文章的叙述分析，不正确的一项是（3分）A、陶潜自幼就怀有高尚的品格，博学善文，受到乡邻的重视B、陶潜笔下五柳先生的性情、行为及处境是他自己的写照C、为了有隐居之资，陶潜先后担任了祭酒、参军、县令等职位D、陶潜简慢自尊，因为不愿束带拜见都邮，隐居不仕，写下《归去来兮辞》

7、将下列从文言文阅读文段和课文中选出的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉（3分）

（2）以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归（3分）

（3）老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志（4分）参考答案

4、A（B赡供给，C造诣去（的地方）D畜存，储存）

5、C（于是，就A介词，为了/语气词，呢B动词，至I」/助词，的D连词，来/因为，）

6、C（为了有隐居之资错误）

7、

（1）先生不知道是哪里人（什么地方的人），不知道姓名，房子旁边有五棵柳树，所以就用它作为自己的号（或所以就以此为号）（何许、以为，各1分，大意1分）

（2）因为他亲人年迈家里贫穷，任用他为州祭酒他不能忍受官吏这个职务，没几天（不久）就自己辞职回家了（亲、堪、解归，各1分）

（3）年老时志气应更加旺盛，怎么能在白发苍苍是改变心志；处境艰难应更加坚定，不能抛弃远大的志向（益、移、穷、坠，各1分）文言文参考译文陶潜（陶渊明），字元亮，是大司马陶侃的曾孙祖父陶茂，曾任武昌太守他少年时心怀高尚，知识渊博善于做文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重曾经作《五柳先生传》来形容自己先生不知道是哪里人，不知道姓名，房子旁边有五棵柳树，所以就用它作为自己的号（或所以就以此为号）清闲安静少说话，不爱慕虚荣实利喜欢读书，却不去穷根究底的解释，一旦对书的内容有所感悟，就高兴得忘了吃饭本性爱喝酒，可是家里穷不能一直得到亲朋故旧知道这样，有时就置办酒招他过来，他去饮酒一定会喝完，目的是一定要醉醉以后回去，一点也不收敛情绪家里四壁空空，不能遮阳挡雨，旧衣衫十分破烂，盛饭的容器经常空着，也不在意经常写文章来自娱自乐，很能显示自己的志向，不计较得失，用这来结束自己一生他的自序是这样，当世人说是实录因为他亲人年迈家里贫穷，任用他为州祭酒他不能忍受官吏这个职务，没几天就自己辞职回家了州里聘用他为主簿，不去，自己种田来养活自己，于是得了瘦弱的病又做镇军、建威参军，彭泽令在县里，公田全部命令种秫谷，说让我一直醉酒就够了向来简朴自爱，不谄媚长官郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说我不能为五斗米弯腰，小心谨慎的为乡下的小人做事啊！义熙二年，将印绶交还离开了彭泽县，于是作了《归去来》不久，被征召做著作郎，他没有去任职既拒绝了州里和郡里的人前来拜见，也就从未去拜访过这些人，所去过的地方只是田里和家里，以及到庐山游览观光而已刺史王弘很钦佩仰慕他，至于（陶潜的）酒啊米啊，用光的时候，（王弘）也会经常供给他他的亲朋好友，有时带着酒菜前往陶潜住处，他也从不推辞，每喝醉一次，就感觉很舒适他不经营生意，家务事都委托给儿子仆人从没有生气的时候只是每次逢酒必喝，即使有时不喝酒，也不停止写诗咏叹他曾经说，在夏天的月夜，得空闲时，高卧在北窗之下，清风突然扑面而来，感觉自己象羲皇陶潜不懂音乐，但却存有一张琴，琴没有五音，每逢朋友在一起喝酒，就抚琴和着琴音说只要懂得琴中的真意所在，何必要劳烦音乐陶潜宋元嘉年中去世，享年63岁，文集流传于世上庚寅冬的语文文言文阅读练习题及答案「篇五」大鼠蒲松龄万历间

①，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食适异国来贡狮猫，毛白如雪抱投鼠屋，阖

②其扉，潜窥之猫蹲良久鼠逡巡

③自穴中出见猫怒奔之猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下如此往复，不啻

④百次众咸谓猫怯，以为是无能为者既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休猫即疾下，爪掬顶毛，口敞

⑤首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾启扉急视，则鼠首已嚼碎矣然后知猫之避，非怯也，待其惰也彼出则归，彼归则复，用此智耳噫！匹夫按剑，何异鼠乎！（选自《聊斋志异》）【注释】

①万历明神宗朱翊钧的年号

②阖（he）关闭

③逡（qiin）巡从容，不慌不忙

④啻（chi）仅；止

⑤航（h6）咬

1.给文中画浪线的部分断句，停顿处用“/”划开（限断三处）（3分）猫蹲良久鼠逡巡自穴中出见猫怒奔之

2.解释下列句中加点的词（4分）

（1）遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食（）

（2）适异国来贡狮猫（）

（3）众咸谓猫怯，以为是无能为者（）

（4）既而鼠跳掷渐迟（）

3.用现代汉语翻译文中画线的句子（3分）句子然后知猫之避，非怯也，待其惰也翻译

4.以下计策中，与文中猫所用的计策相类似的是（）（3分）A.釜底抽薪B.走为上计C.欲擒故纵D.调虎离山E.声东击西参考答案

1.猫蹲良久/鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之

2.

（1）总是；

（2）正巧（恰逢）

（3）都（全）

（4）慢慢（迟缓）

3.看到这情况以后，才知道猫（原先）的躲避，并不是害怕，而是在等待老鼠（跳窜后）的‘疲乏

4.C译文明朝万历年间，皇宫中有老鼠，大小和猫差不多，为害极为严重（皇家）从民间找遍了好猫捕捉老鼠，都被老鼠吃掉了恰好有外国进贡来的狮猫，浑身毛色雪白把狮猫投入（有）老鼠的屋子，关上窗户，偷偷观察猫蹲在地上很长时间，老鼠从洞中出来巡视，见到猫之后愤怒奔跑猫避开跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，猫就跳下来如此往复，不少于一百多次大家都说猫胆怯，以为是没有能为的猫过了一段时间，老鼠跳跃动作渐渐迟缓，肥硕的肚皮看上去有些气喘，蹲在地上稍稍休息猫随即快速跳下桌子，爪子抓住老鼠头顶毛，口咬住老鼠脖子，辗转往复争斗，猫呜呜的叫，老鼠啾啾的呻吟急忙打开窗户查看，老鼠脑袋已经嚼碎了大家这才明白，狮猫开始时躲避大鼠，并不是害怕，而是等待它疲乏松懈啊！「敌人出击我便退回，敌人退下我又出来」，狮猫使用的就是这种智谋呀唉！那种不用智谋，单凭个人血气的小勇的人，和这只大鼠有什麽不同呢？分析这篇小品所叙述的故事，是《孙子兵法》“避其锐气，击其惰归”这一战争原则的形象诠释本篇先叙事件的因由，简明扼要；继而集中笔力描绘猫鼠搏斗过程，有声有色，动作、气氛都十分真切，强弱之势的互易和狮猫克敌制胜的情状鲜明如画；最后即事评论，点出猫以智胜，而归结到专逞勇力者之无能，起结井然作者三言两语，就将光度集注于事件的戏剧，简略过程而突出重点在猫鼠斗争的紧张情状的绘写中，还巧妙地插入写了潜窥者的议论“众咸谓猫怯，以为是无能为者”然后笔锋陡转，以猫的取胜反证了窃议者的浅薄，说明以皮相取人的窃议者亦“何异鼠乎”贬在不言中，并使情节的演进有了可喜的顿挫，确是高手的妙笔庚寅冬的语文文言文阅读练习题及答案「篇六」宿迁

三、阅读下面文言文，完成7—10题（14分）

①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也

②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

7.下列句中加点词的意义相同的一项是（▲）（3分）A.往来而不绝者B.游人去而禽鸟乐也佛印绝类弥勒《核舟记》断其喉，尽其肉，乃去《黔之驴》C.而不知人之乐D.射者中，弈者胜孰为汝多知乎《两小儿辩日》间令吴广之次所旁丛祠中《陈涉世家》

8.下列句子的朗读停顿正确的一项是（▲）（3分）A.至于负/者歌于途B.己而夕阳/在山C.游人/去而禽鸟乐也D.庐陵/欧阳修也

9.用现代汉语翻译文中画线的句子（5分）

（1）宴酣之乐，非丝非竹（2分）▲

（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也（3分）▲

10.选文第

①节描写了什么内容？有何用意？（3分）▲▲

7.（3分）B.离开（A.断绝/极；C.知道/同“智”，智慧；D.命中/里）

8.（3分）D（A.至于/负者歌于途，B.己而/夕阳在山，C.游人去/而禽鸟乐也）

9.（5分）

（1）宴会喝酒的乐趣，不在于音乐（“宴酣”1分，“丝”“竹”1分，句子不通顺酌情扣分）

（2）醉了能同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件乐事的人，是太守（“同其乐”1分，“述”1分，判断句1分，句子不通顺酌情扣分）

10.（3分）众人游宴之乐（1分），揭示太守“与民同乐”的主旨（2分）庚寅冬的语文文言文阅读练习题及答案「篇七」阅读文段，回答问题王子敬

①自会稽经吴，闻顾辟疆

②有名园先不识主人，径往其家值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕，指麾好恶

③，傍若无人顾勃然不堪曰“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也失此二者，不足齿之伦耳

④！”便驱其左右出门王独在舆上回转，顾望左右移时不至，然后令送箸

⑤门外，怡然不屑注释

①王子敬王献之，官员

②顾辟疆人名

③指麾好恶指点评论麾，通“挥”

④伦粗野，鄙陋

⑤箸这里相当于“之于”

1.“燕”有以下几个义项，文中“值顾方集宾友酣燕”一句中“燕”字的意思是（）A.燕子，一种鸟类B.通“宴”，安逸，安闲C.通“宴”，用酒饭招待客人D.周代诸侯国国名

2.下列句中加粗的词的意义相同的一组是（）o【小题1】c【小题2】（2分）令民衣弊不补/覆决不组/君则不寒矣/民则寒矣【小题3】现在将要让百姓凭借这件事了解他【小题4】（2分）善于纳谏，懂得为君之道解析【小题1】本题考查学生理解文言词语意思的能力A、代词；B、动词；C、助词，无意义；D、的题目中的“之”为“助词，无意义”故选C【小题2】本题考查学生划分文言句子节奏的能力划分节奏时除了要遵循句子的结构原则，同时还要遵循句子的意思原则【小题3】本题考查翻译文言句子的能力翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行翻译时注意“将、以、之几个关键字，同时注意到语句的通顺即可【小题4】本题考查学生分析人物形象的能力根据文章对“卫灵公”的具体描写来分析其人物形象即可庚寅冬的语文文言文阅读练习题及答案「篇二」李世熊，字元仲，宁化人少负奇才，植大节，更危险，无所惧于书无所不窥，然独好韩非、屈原、韩愈之书年十六，补弟子员，旋中天启

①元年副榜兴化司李余昌得其文，争元口主司，弗得，袖其卷去，日“须后作元也”典闽试者，争欲物色之为重甲申

②后，自号寒支道人，屏居不见客征书累下，固谢却之凡守、令、监司、镇将至其门者，罕能一识面闽中拥唐王监国

③，用大学土黄道周荐，征拜翰A.王游历既毕吾与汝毕力平险B.不足齿人不足为外人道也C.然后令送箸门外处士笑而然之D.以贵骄人以待来年

3.顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的.原因是什么？（请用文中句子作答）

4.中国是礼仪之邦你认为王子敬怎样做和比较得体参考答案

1.C

2.B

3.（王子敬）不识主人，径往其家；指导麾好恶，傍若无人（或傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也）

4.要点一想进入别人的私宅，要事先征得主人的同意，不可以“径往”；要点二游赏时要尊重主人，平和有礼，不能旁若无人，随意指点评论庚寅冬的语文文言文阅读练习题及答案「篇八」火石与火镰火石与火镰相撞相击而生火火石曰此我蕴蓄之火也，于镰无与焉火镰亦曰此我撞而出之火也，于石何与焉？于是镰与石各自以为是，背道而驰

①一日，石欲得火，撞于他物之上，百撞不得火也；镰欲得火，击于他物之上，其不得火也亦如石于是知相依之可贵，相与言和，复归一处，寸步不离（以为如是，则随时可得火矣火绒闻之，趋而远避镰与石相撞相击，火星四射，而旋起旋灭，有如电光，卒不得燃君子于此，叹刚柔相济之功也）（选自清-吴研人

②《俏皮话》）【注释】

①背道而驰愿意为向着相反的方向快跑此处指火镰与火石各干各的，不再相互依靠

②吴研人清末小说家，原名吴沃尧他的小说代表作为《二十年目睹之怪现状》，系清末四大谴责小说之一清末四大谴责小说李宝嘉（李伯元）的《官场现形记》、吴沃尧（吴跣人）的《二十年目睹之怪现状》、刘鹦的《老残游记》、曾朴的《孽海花》【译文】火石和火镰相互撞击就产生了火火石说这是我积蓄的‘火，和镰没有什么关系啊火镰说这是我撞击以后才产出的火啊，和火石有什么关系呢？于是镰和石各自认为自己是对的，它们各干各的，不再相互依靠一天，火石想得到火，撞撞击其他物体之上，撞了好多次都得不到火；镰想得火，撞击到其他物体之上，它也和火石一样没有得到火这样它们知道相互依存的可贵，于是互相讲和，重新回到一起，寸步不离（以为这样，就随时可以得到火了火绒听说，跑得很远避开它们火镰和火石相互撞击，火星四射，火刚着就灭了，就如电光，最终不能燃烧君子由此便感叹刚柔具有相辅相成的作用啊）【阅读训练】

1.解释加点词语的意义

（1）于镰无与焉

（2）于石何与焉

2.本文是篇寓言请思考本文用的是类比还是比喻？

3.火石与火镰，在文中先互相撞击才能生火在生活中师这样吗？那么本文的寓意又该怎样理解呢？【参考答案】

1.

（1）没有什么关系

（2）有什么关系呢

2.如果说整篇是用比喻，或比喻论证，也可以，不过差强人意罢了从论证的本质讲，本文的论证是一个推理的过程，在同类（性质）的比较中得出结论

3.严格地说，火石与其他东西未必不能碰出火花，火镰也是如此，它们碰出火花的本质是相同的从比喻的角度，本文寓意固然有不确切之处，然而从类比推理的过程看，结论是严谨的，是正确的（此题如此回答，需补充文中省略内容）庚寅冬的语文文言文阅读练习题及答案「篇九」（文言文）欧阳询观古碑唐欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书（文言文）欧阳询观古碑（10分）唐欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书驻马观之，良久而去数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去【注释】欧阳询唐朝著名书法家索靖晋朝著名书法家裘皮衣【小题1】、与文中“驻马观之”的“之”用法相同的一项是（）（2分）A.至之市B.两狼之并驱如故C.禽兽之变诈几何哉D.驱之别院【小题2］、解释下列划线的字（4分）

（1）数百步复反（）

（2）及疲（）

（3）乃布裘坐观（）

（4）三日方去（）【小题3】、翻译句子（2分）唐欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书【小题4］、这则故事告诉我们什么道理？（2分）参考答案【小题11D【小题2】

（1）同“返”，返回

（2）到，等到

（3）铺开

（4）才【小题3】唐朝的.欧阳询曾经出行，（无意中）看到一块古碑，（原来是）晋代著名书法家索靖书写的（翻译出“尝”、“书”）【小题4】要努力吸收别人的优点庚寅冬的语文文言文阅读练习题及答案「篇十」文言文阅读郑人有且置履者先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之已得履，乃曰“吾忘持度”反归取之及反，市罢，遂不得履人曰“何不试之以足？”曰“宁信度，无自信也”

1、解释下列词语

①郑人有且置履者_________________________

②而置之其坐_____________________________

③吾忘持度_______________________________

④遂不得履_______________________________

2、翻译句子

①何不试之以足？

②宁信度，无自信也

3、这则寓言故事包含了什么道理？（或者讽刺了哪些人？）参考答案

1、

①想

②通“座”，座位

③尺码

④鞋

2、

①为什么不用脚试试呢？

②我宁愿相信量好的尺码，也不相信自己的脚

3、告诉人们做事要灵活机动不要死守教条，讽刺了那些做事总是墨守成规的人庚寅冬的语文文言文阅读练习题及答案「篇十一」澄子亡缁衣【原文】宋有澄子者，亡缁衣

①，求之涂

②见妇人衣缁衣

③掾而弗舍

④，欲取其衣,日“今者我亡缁衣！”妇人日“公虽亡缁衣，此实吾所自为也”澄子日:“子不如速与我衣昔吾所亡者纺缁

⑤也，今子之衣，禅缁

⑥也，以禅缁当

⑦纺缁,子岂不得

⑧哉？”【注释】

①亡缁zi衣亡，丢失缁，黑色的衣服

②求之涂tu求，寻找涂，同“途”，道路

③衣缁衣前一个“衣”，动，穿；后一个“衣”，名词，衣服

④援而弗舍援，拉弗，不

⑤纺缁夹的黑衣服.黑色的夹衣

⑥禅ddn缁单的黑衣服禅，单黑色的单衣

⑦当:抵，偿

⑧得便宜【问题】1解释下列加线词1衣缁衣2掾而弗舍2澄子说“子岂不得哉？”用自己的话概括澄子这样说的理由3文中刻画了一个怎样的人物形象？【译文】宋国有个人名叫澄子,丢了一件黑衣服,到路上去找.看见一个妇人穿一件黑衣服,拉住不放,想扒下她那件衣服来,说:刚才我丢了一件黑衣服!妇人说:先生虽然丢了黑衣服,可是这件衣服却是我自己做的呀.澄子说你不如赶快把衣服给了我,我原先丢的是件夹衣,如今你这件是单衣,拿单衣当夹衣，你难道还不合算吗【导读】这是选自《吕氏春秋》的一则寓言寓言中的澄子是一个强横的不讲道理的人他为了弥补自己的损失，肆无忌惮的损害别人的利益，而且公然宣称自己损人利己的行为使被掠夺者得到了利益这是典型的强盗逻辑【答案】

1、1穿2不

2、澄子认为妇人用一件单的夹衣服赔偿夹的黑衣服是占了便宜

3、一个自己丢了衣服，还强词夺理，自以为是的人物形象，向我们展示了一个无法无天的诡辩狡诈之徒的丑恶嘴脸，具有深刻的讽刺意义庚寅冬的语文文言文阅读练习题及答案「篇十二」阅读本文内容，回答下面试题秋水时至，百川灌河;泾流之大，两浅渚崖之间不辩牛马于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹日“野语有之日，闻道百，以为莫己若者，我之谓也且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信;今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家”北海若曰“井靠不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也今尔出于崖禊，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈;尾闾泄之，不知何时已而不虚;春秋不变，水旱不知此其过江河之流，不可为量数而吾未尝以此自多者，自以比形于天地而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也方存乎见少，又奚以自多!计四海之在天地之间也，不似囊空之在大泽乎计中国之在海内，不似梯米之在大仓乎号物之数谓之万，人处一焉;人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉;此其比万物也，不似豪末之在于马体乎五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣!伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也;不似尔向之自多于水乎？”

一、选择题

1.《秋水》中北海若对“自多”的态度是（）A.反对B.赞成C.无所谓D.顺其自然参考答案A

2.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（）A.庄子B.河伯C.北海若D.河伯与北海若参考答案CA.在无限的宇宙中,个人的认识和作用是无限的B.在无限的宇宙中,个人的认识和作用是十分有限的C.在无限的宇宙中,个人的认识和作用在有限和无限之间D.在无限的宇宙中,个人的认识和作用是渺小可怜的

3.本文阐述的观点是（）参考答案B

4.下列说法正确的是（）A.《庄子》共33篇，“内篇”8,相传为庄周所著,“外篇”14和“杂篇”11,是庄子的门人和后学所著B.《庄子》共33篇，“内篇”7,相传为庄周所著，“外篇”13和“杂篇”12,是庄子的门人和后学所著C.《庄子》共33篇，“内篇”7,相传为庄周所著，“外篇”15和“杂篇”11,是庄子的门人和后学所著D.《庄子》共33篇，“内篇”7,相传为庄周所著，“外篇”16和“杂篇”10,是庄子的门人和后学所著参考答案C林博士，辞不赴尝上书道周，感愤时事及道周殉节，上《褒恤孤忠疏》，时恤问其孤蔑顺治初，师入闽，帅遣某生移书，逼入都，且言“不出山，祸不测，”世熊复之日“死生有命，岂遂悬于要津之手？且某年四十八矣，诸葛瘁躬之日，仅少一年；文山尽节之辰，已多一岁何能抑情违性，重取羞辱哉！”时蜚语腾沸，世熊矢死不为动，疑谤旋亦释世熊既口文章气节著一时，名大震辛卯、壬辰间，建昌溃贼黄希孕剽掠过宁化，有卒摘其园中二橘，希孕立鞭之，驻马园侧，视卒尽过口行粤寇至，燔民屋，火及其园，贼魁刘大胜遣卒扑救之，曰“奈何坏李公居？”当时虽匹夫匹妇，无不知有寒支子者世熊积垒块胸中，每放浪山水，以写其牢骚不平之概尝诣西江，交魏禧、魏礼、彭士望诸子，相与泛彭蠡，登庐山绝顶耿精忠反，遣伪使敦聘，世熊严拒之自春徂冬，坚卧不起，乃得免世熊山居四十余年，乡人宗之，争趋决事有为不善者，曰“不使李公知也”年八十五，卒于家世熊有三弟，早世，遗子女，抚育装遣之馈遗其亲戚终身又独建祖祠，修祖墓，编述九世以来宗谱凡祭祀，必亲必谨父墨量遇则减餐绝宴元旦展先人遗像则泣下沾襟拜伏不能起盖其孝友出于天性耳（《清史稿・李世熊传》，有删节）

①明熹宗朱由校年号

②明崇祯十七年（1644年）年号此年发生了李自成、张献忠等甲申之变与清兵入关事变

二、填空题

1.《庄子》亦称,是家学派最重要的著作之一参考答案《南华经》；道

2.庄子，名,后世将他与并称“”参考答案周；老子;老庄

3.庄子的主张是“”参考答案无为

4.出自《秋水》的成语有、o参考答案望洋兴叹、贻笑大方

5.本文在整体构思上虚构了一个与对话的寓言故事参考答案河伯、北海若

三、阅读下面这段文字然后回答问题秋水时至，百川灌河，泾流之大，两浚渚崖之间，不辨牛马于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已顺流而东行，至于北海东面而视，不见水端于是焉河们始旋其面目，望洋向若而叹曰“野语有之日闻道百，以为莫己若者，我之谓也且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾不信;今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家”

1.这段话实写了哪两种自然界景物虚构了哪两个神话人物？参考答案黄河和北海（今渤海）河伯和北海若（河神若）

2.由这段话可以看出庄子文章有什么样的风格特点？参考答案浪漫主义的风格特点

3.这段话说明庄子文章说理时常用什么方法？参考答案对比方法

4.写出由这段文字概括出的两个成语，并解释其原来的意义参考答案“望洋兴叹”河伯仰视着北海若而发出感叹；“贻笑大方”被懂得大道理的人所嘲笑庚寅冬的语文文言文阅读练习题及答案「篇十三」《生于忧患，死于安乐》（节选）文言文阅读练习及答案解析阅读下面文字，完成下面的题【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举子鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能（选自孟子《生于忧患，死于安乐》）【乙】任末年十四时，学无常师.负笈从师，不惧险阻每言“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔.刻树汁为墨夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照，观书有合意者，题其衣裳，以记其事门徒悦其勤学，更以净衣易之临终诫曰“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！（选自王嘉《拾遗记》）

1.解释下列句子中加粗的词语

（1）所以动心忍性（）

（2）曾益其所不能（）

（3）更以净衣易之（）

（4）门徒悦其勤学（）

2.下列各组中加粗的字意义和用法相同的一项是（）A.故天将降大任于是人也/告之于帝

8.人则无法家拂士/则何以成C.舜发于吠亩之中/或依林木之下D.以记其事/不以物喜

3.翻译下列句子

（1）人而不学，则何以成？

（2）夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，之行尸走肉耳！

4.乙文表现了任未的什么精神？请写出甲文中能够体现这一观点的‘句子参考答案

1.

（1）用来的方法

（2）通“增”，增加

（3）交换

（4）喜欢

2.C

3.

（1）人如果不学习，那么凭什么成功（成就事业）呢？

（2）人喜欢学习，即使死了仍然活着；不学习的人即使活着，称他为行尸走肉罢了

4.表现了任末勤奋好学和求学不怕艰辛的精神“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能

③1646年，明皇族后裔唐王朱聿键在建宁（今福建建瓯）称监国二十天后，朱聿键在福州称帝

5.对下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是（3分）A.更危险更加

8.典闽试者主管C.世熊矢死不为动通“誓”，发誓D.疑谤旋亦释立即，随即

6.填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是（3分）

①争元口主司，弗得

②世熊既口文章气节著一时

③视卒尽过口行A.于因而B.与因乃C.与以而D.于以乃

7.下列文句中，断句正确的一项是（3分）A.父母忌日\则减餐绝宴元旦\展先人遗像\则泣下沾襟拜伏\不能起\盖其孝友出于天性耳

8.父母忌\日则减餐绝宴\元旦展先人遗像\则泣下沾襟\拜伏不能起\盖其孝友\出于天性耳C.父母忌日\则减餐绝宴元旦\展先人遗像\则泣下沾襟\拜伏不能起\盖其孝友出于天性耳D.父母忌\日则减餐绝宴元旦\展先人遗像\则泣下沾襟拜伏\不能起\盖其孝友出于天性耳

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A.面对时局的变化，李世熊曾经写信给黄道周，抒发对世事的感慨愤激之情

9.顺治初年，郡帅派某生带信，强迫李世熊入都为官，但是李世熊不为所动C.粤地的匪寇烧毁民房，火烧到了李世熊的园子，匪首刘大胜派兵扑灭了火D.耿精忠派使者聘请李世熊，李世熊因病一直躺在床上起不来，才没有应聘10根据具体要求分别完成下列各题（10分）

（1）将下列句子翻译为现代汉语（7分）

①何能抑情违性，重取羞辱哉！（3分）

②世熊山居四十余年，乡人宗之，争趋决事（4分）

（2）联系全文，概括能体现李世熊“奇才”的三介事例（不得照抄原文，需用自己的话概括）（3分）参考答案

5、A经历考查考生掌握常见文言实词在文中含义的能力能力层级B

6、D考查考生掌握常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，能力层级Bo

7、C考查对浅义文言文的理解能力，能力层级B

8、D,原文“坚卧不起”，并非真的有病，而是装病考查考生对选文内容要点的分析概括能力，能力层级C

9、1

①翻译我怎能压抑自己的情感，违背自己的心性，再次招致耻辱呢！句式“何哉”，1分；重再，又，1分；句意，1分

②李世熊在山中居住四十余年，乡人都敬仰他，争着到他那里请他决断事务山居在山中居住，1分；宗敬仰，敬重，1分；趋至I」，去，1分；句意，1分2

①文章写得好，被人看重；

②官方多次邀请他出仕；

③善于言辞，拒绝清师招降；

④处事有方，乡人争着请他决断事务每点1分，任答3点得3分考查考生对文言文的理解能力，能力层级B【参考译文】李世熊，字元仲，宁化人从小就有特别的‘才华，树立了远大的志向，经历过危险，但没有害怕的时候在读书方面没有不贯通研究的，然而特别喜好韩非、屈原、韩愈的文章十六岁的时候，补弟子员，不久就中了天启元年的副榜，兴化司李余昌获得了他的文章，在主考面前替他争第一，没有办成，带走他的文章时说“待以后再做第一名吧！”连在闽主持典试的官员，也争相以得到他的文章为重甲申后，自号寒支道人，归隐不见外客征召他为官的书信连续不断，他坚决辞谢推却凡当地的守、今、监司、镇将等官员，到他门上拜访，很少有人能见到他一面的闽中人推拥唐王监国，唐王接纳了大学士黄道周的推荐，征拜李世熊为翰林博士，但他还是推辞不赴任李世熊曾经骂信给黄道周，抒发自己对世事的感慨愤激之情等到黄道周为国牺牲，李世熊递交了〈褒恤孤忠疏》，并且经常救济黄道周的寡妻孤子顺治初年，清军进入福建，郡帅就派某生带信，强迫李世熊入都为官，并且说“如不出山，就有不测之祸”世熊回复他说“生死有命，难道就掌握在权要之手吗？况且我年纪已经四十八岁了，比诸葛亮鞠躬尽瘁而死时仅少一年；比文天祥为国而死时已多一岁了（我）怎能压抑自己的情感，违背自己的心性，再次招致耻辱呢！”当时流言蜚语不断，世熊誓死不为所动，怀疑他、诽谤他的言论很快得以消失世熊以文章和气节著称一时，名声大震辛卯、壬辰年间，建昌溃逃的叛贼黄希孕抢掠经过宁化，有一兵摘了世熊园中的两个桔子，黄希孕立即鞭打了那个兵，并停马守在园旁，以防兵卒摘桔子，一直等兵卒过尽才走粤地的匪寇来骚扰，烧毁民房，火烧到了李世熊的园子，匪首刘大胜马上派兵扑灭了火，说“怎能毁坏李公的居所呢？”当时的人即使是平民百姓，也没有一个不知道有一个叫寒支子的人李世熊胸中满积抑郁愤懑之气，每当放浪山水时，就借机发泄这种牢骚不平之气曾到西江，结交魏禧、魏礼、彭士望等人，与他们一起泛舟彭蠡湖，登上庐山绝顶处耿精患谋反，派遣使者恭敬地聘任他，李世熊严词拒绝自春至冬，他一直躺在床上不起来，才得避免李世熊在山中居住四十余年，乡人都敬仰他，争着到他那里请他决断事务有做了坏事的人，说“不要让李公知道啊！八十五岁时，在家中去世庚寅冬的语文文言文阅读练习题及答案「篇三」阅读下文（15分）天祥至潮阳，见弘范

①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入房山，使为书招张世杰

②天祥日“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过《零丁洋诗》与之其末有云“人生自古谁无死，”弘范笑而置之房山破，军中置酒大会，弘范日“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也”天祥汝然出涕，日“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎”弘范义之【注】

①张弘范元军将领

②张世杰崖山战役中的宋军将领小题1原文横线上应填入的一句是（1分）小题2:解释文中加点的.词（3分）

（1）与俱入山崖（）

（2）使为书招张世杰（）

（3）其末二句云（）小题3:文中划线句子，正确的一项是（）（3分）A.（你）如果能改变情感不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上B.（你）如果能够改变心意用奉宋的心态事奉我们皇上C.（你）只能改变情感用对待宋的态度来对待我们的皇上D.（你）只能改变心意不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上小题4:“不拜”表明文天祥的精神文中最能体现其忠贞品德的句子是（4分）小题5:文天祥固然是英雄，张弘范也颇有君子之风因为张弘范是一个的人，理由是（4分）参考答案小题1留取丹心照汗青小题2:

（1）一起⑵写⑶说小题3:B小题4:威武不能屈“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”小题5:豁达大度（或“深明大义”）理由；“弘范遂以客礼见之”或“弘范笑而置之”（或“弘范义之”等）小题1:试题分析根据知识记忆直接作答即可，此诗源自文天祥《过零丁洋》。