教学副校长个人工作总结

教学副校长个人工作总结教学副校长个人工作总结「篇一」

一、加强政治学习，努力提高自身素养我积极参加上级部门和学校安排的各项政治学习和业务技能学习学习中央和地方领导的讲话精神和会议精神，每天挤出小时自学，不断的提升自己的政治水平和X业务素养

二、抓教学常规管理，保证教育教学质量的提升教育教学工作是学校各项工作的中心，抓好教学常规管理，是学校工作的重要环节三年来，本人坚持从学校实际出发，努力做好主管的各项工作、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性教学管理是建立1在科学性和计划性的基础上每学期开学时，我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理在制定各类计划时注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位使各类计划清楚地反应学期各项工作、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高开学时，我组织一线教师召开教2育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标抓备课，备课是首要关键如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键开

1.学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求尤其是要做到环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反别重视起来，对大面积提高教学质量有非常明显的作用，优生要拔尖，后进生要弥补，中等生要提升从期中成绩来看，初

一、二的成绩都相当不错本学期教导处不统一安排月考，月考下放到段室，有段长牵头，自行安排组织，但要报教导处备案开好教学月会工作，讨论教学问题，提升教学质量做好届新生的宣传及招20xx生工作，安排好分班测试从招生的情况来看，总体还是比较满意的

（二）、教研活动，互伴成长、正常地带领教研组开展教研活动，提升教师互助;继续深入、细致地开展同课1异构与同课重构活动从教研活动中让教师获益，成长、坚持先进教研组和先进教研个人的评选活动，从教师的准备情况来看，大部分2老师都能完成听课节和其他的一些具体要求，以此来提升教师的教研积极性，树立10教研先进榜样、鼓励教师参加“精品百课”等评比活动，鼓励教师撰写教学案例与论文3

（三）、安排学生活动，激励上进

七、八年级学生安排“文苑”系列活动七年级英语记单词比赛（初赛）

七、八年级学生现场作文竞赛八年级英语口语竞赛七年级英语记单词比赛（决赛）学生的参与面比较广，有利于学生的兴趣培养和教学任务的落实，营造出比较良好的氛围从比赛的结果来看，认真准备的教师与班级相应的成绩非常理想，因此班级之间存在一定的差距学生获奖情况:、在年塘下教育学区组织第二届暨“鲍田中学”杯初二英语读写选拔赛中120xx荣获塘下学区团体一等奖;其中一等奖人，二等奖人，三等奖人

528、在年塘下教育学区组织初中八年级学生现场作文竞赛中荣获塘下学区团220xx体一等奖;其中一等奖人，二等奖人，三等奖人86H、年“华峰”杯瑞安市“公德与文明”主题新概念作文现场比赛，我校320xx10人参加比赛，共人获奖，其中二等奖人，三等奖人624担任副校长以来，深入教学第一线，每周兼课课时，每周值日一次在教学中5不体罚学生，在工作中不迟到，发挥表率作用在当前“减负提质”背景下，勇于创新，本学期主抓“第二课堂”开展从期初动员大会召开、制订具体实施计划，到每周的考勤统计及期中交流反馈，做到循序渐进，及时发现问题、解决问题，得到大家的支持和认可兼任初三段的段长一学期来，组织多次综合检测，做到每次检测都有分析和诊断，在第一次月考中出现问题，成立校领导为主的听课小组，深入课堂，对症下药，教师教学成绩得到了改善主持召开毕业班教师会以及家长会，了解教学动态，本次期中考进步还是比较明显在教学方面认真从教，勤学当头每节课我都参阅大量资料，每个单元都会精心筛选练习（目前已剪剪贴贴了六份练习），每一次批改都能及时反馈学会欣赏学生，关注学生的每一个闪光点，使社会学科成为最受欢迎的学科教学成绩优秀，在第一次月考中各项数据均居第一位，在期中考中，社会学科在班级全能中贡献值位列第一得到全校师生的认可就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远不足及努力方向、自身领导能力有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强

1、打造学校教学特色与“品牌”，不段提高学校教育教学质量

2、努力提高自身素养，加强领导艺术水平3苏格拉底说过“人生没有回头路”，我将继续为罗凤中学的教育事业不断创新，开拓进取，勇往直前一年的工作，有得也有失，我将认真听取各级领导，老师的意见和建议，不断完善自己，进一步把我的本职工作做得更好教学副校长个人工作总结「篇六」总结《陶校长的演讲》的教学

一、初读感知，整体把握（从题入手，抓住中心）让学生在朗读全文后，给文章加个副标题（每天四问）意在整体感知课文，整体把握课文

二、细读品评，意在学法要求学生读书、批注，留心本课语言与其他课文不同之处；1评一评本课语言风格；2渗透演讲稿的写法及语言风格（如议题观点鲜明、针对性强、推理性强、口语化3等）

三、赏读悟情，学以致用了解陶行知生平爱教育、爱孩子1这篇演讲是对谁讲的，体会陶先生对下一代的期望和对社会的责任感2感情朗读3引导评价陶校长的演讲4语言感情（重点没有一种责任感、没有一种感情，是写不好演讲稿的）教学副校长个人工作总结「篇七」年即将过去，年迎面走来，一年的工作即将画上句号下面我从三个方20xx20xx面谈谈自己的体会

一、不忘初心，迅速适应角色转变月是我工作的分水岭，月前岗位是学校中层干部，月后调整岗位为副校长888自我角色虽然转变了，但是教书育人的初心与使命未变作为一名中学历史教师，教好书、育好人是基本工作要求，备好课、上好课是神圣责任使命作为中层干部，上有压力、下有阻力，扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色，上传下达、协调安抚是基本职责而作为学校副校长，要分管学校一项或多项事务，责任更重、担当更多，既要积极开展工作、主动作为，又要严格遵守纪律、依章办事；这就要求在工作中既要主动积极的开展工作，又要严格遵守自己职责；主动之中要掌握分寸，在校长和中层干部、教职工之间做好上情下达、下情上达的协调工作

二、团结协作，克难攻坚逆势前进俗话说“人心齐，泰山移”做任何事，唯有团结协作方能成功，内部有分歧甚至窝里斗往往是失败的主因，古今中外皆是如此，尤其是在年更是感触更深20xx

三、善于取舍，努力做好统筹规划作为一名兼职管理任务的教育工作者，一边是教学、教研任务的繁杂，一边是管理工作的琐碎，所以要善于统筹，做到事无巨细，皆能有条不紊，安排好每天、每周、每月要做的事务；当然，工作中难免遇到一些不愉快的事，只要无关大局或涉及底线，皆可一笑而过，抛之脑后这就是考验取舍的能力了善于记忆固然是一大优势，但善于忘记未必不是一种境界工作时认真执着，踏实投入，才能体会到工作的乐趣与收获；但学会遗忘，及时清除思想垃圾和负面情绪，才能集中精力做好自己的本职工作，让工作更高效，让生活更纯粹所谓“心小事大，心大事小”就是这个道理

四、“三心”并举，切实服务学校工作、凡事要讲责任心1责任心是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦、工作进步的保障俗话说“把每一件简单的事情做好，就是不简单；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡”用心做好一件事并不难，难的是尽心尽力坚持做好每一件事，这就需要有高度的责任心和担当精神具体来说就是做事要热心、细心、专心、耐心，而不是斤斤计较、推诿拖沓，动不动就说“这是你们的事，不是我的事”，不计较，有担当，工作才能更舒心，生活才能更顺心！、务实作为多操心2踏实做好自己的事，就必须把事当事，恪尽职守，要时时刻刻对自己的本职工作上心、用心，思考怎样把事情做好，思考工作有无遗漏，思考工作效率能否提高，不是总是等待领导发话后才开始行动，要主动作为，始终保持工作的自觉性和积极性、讲求奉献少私心3作为一个普通人，可以有私心，可以谋取份内的私利，但是必须建立在立合法、合规之上，否则，私心太过，触犯底线，将会得不偿失作为学校的干部，当身先垂范，起模范带头作用，必要的奉献肯定是要讲的；如果身为干部，只为自己谋私利，那么时间一长，大家就会看贬你，并因此失了民意，受到唾弃正如《弟子规》里所说的，“己有能，勿自私，人所能，勿轻詈”教学副校长个人工作总结「篇八」在学校各部门的共同协作下，在教职工的共同努力下，顺利地完成了本年度的工作，主要成绩表现在以下几个方面

一、立足本职，服务一线开学初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作、改善教学环境和学习环境在开学伊始，作好了开学所用的学生桌椅床的准备1工作，为节约开支，大多采取该修就修，不能修的也储存好，基本上满足了学生人人有桌椅，住宿生顺利地住进新建的宿舍楼暑期对十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学和标云岗小学进行了大型维修，为开学做好了准备工作、安排专门的水电管理员，维修及时、服务到位凡是影响到教学工作的事都及2时处理，今年维修、更换灯管余次，更换阀门水嘴共十多只零星维修服务100100多次、配合政教处、教务处开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是3随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，中心学校添置大型打印4复印机，为各个学校服务及时到位安排人员负责文印用品的保管及购置，安排专人负责文件资料的打印及复印工作，使各处室的文印资料快速、齐全，保证工作的正常有序

二、整章建制，规范管理后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理今年，后勤管理继续执行了《上巴河镇中心学校物品采购申请审批制度》、《电教仪器图书管理制度》、《水电维修制度》、《中心学校核算点制度》、《食堂安全卫生制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作为了加强校园管理，我们还制订了《校园安全管理制度》、《校园安全紧急预案》、《校园安全防火制度》，从而保障校园安全，杜绝了安全隐患今年对学校所有帐务进行了规范首先对本期之前的一切帐务进行了进一步地清查，所有帐务全部登记、核实、建帐、上报其次对本学期的帐务做到日清月结，任何一笔开支均有记载，并且每月上报校长，校长随时问起均心中有数管理日趋完善在食堂管理上，逐步形成一套严密的管理制度学校食堂每天的物品及食品的采购均有一位行政领导、一位教师代表对学校主管购菜进行安全卫生和价格方面的监督，购回后再到专职验收员处进行验收作为监督员的行政领导及教师代表同时还对饭菜的制作质量和销售进行必要的监督，既保证了学生吃得有份量，还要有质量同时，为学校赢得了一定的效益

三、加强管理，开源节流资金是学校的命脉按照总体要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性作为主管后勤的副校长与学校总务处严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家做好收支有计划、有审批、有手续、做到“物品采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物品均由部门提出1申请、主管领导审批、一把手校长签字、后勤统一采购，否则所购物品学校一概不予报销这样就避免了过去谁需就买、谁需要谁都可签单的无序状况、实行“物品发放按需”的管理制度改变过去按人头配备办公用品的不合理现2象，有效地节约了办公用的开支，改变了过去按班配备劳动用品的合理现象，有需要的班才买，不需要的班就不给买，这样有效地节约了学校的经费、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管统一购置打印和油印的用品，并有专3人负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低、颁布执行《上巴河镇中心学校财产管理制度》及《公物损坏赔偿制度》，使人4为损坏公物现象得到有效扼制

四、高度统一，积极完成县教育局后勤任务，始终与上级保持一致、积极配合上级完成商店的“安大”连锁超市协议

1、积极配合后勤的学生奶计划，使用效果良好并及时做好反馈和后续工2作、积极做好学生平安保险、学生医保工作，使整个镇的参保率达到以390%上、积极推行市教育局推广的校服工作，包括宋家凉亭小学在内的小学都配了校服

4、积极配合上级搞好无压锅炉的更换工作，大大降低了燃煤成本同时提高了锅5炉使用的安全性、规范操作，搞好发行工作6教学副校长个人工作总结「篇九」根据县教体局与镇教管办的统一部署和严格要求，结合当前疫情及学校实XX XX际，中心小学实施了延迟开学期间“停课不停学”活动，现将近阶段工作情况进行XX总结，汇报如下

一、强化平台统筹，建立运行机制学校第一时间构建资源管理、课程管理、教学管理，坚持线上线下“双机制”，学校、班级、家庭、学生“四联动”在学习方式上，采用观看直播、小视频、录音、答疑等适合线上的教学方式，线上学习观看，线下实践操作在学习内容上，关注学生由于疫情防控、延迟开学而产生的心理特点，重视学生的心理健康，培养学生各种能力，推送综合探究、室内亲子、趣味体育、艺术欣赏、科学实验和手工制作活动课程在跟踪问效上，通过班主任与孩子、家长电话、视频、微信家访，检测孩子在家情况，任课教师充分利用线上班级开展学习指导、作业批阅、学情分析、答疑辅导等活动学校认真梳理排查全体学生的网上学习情况，特别是建档立卡贫困学生家庭网络覆盖和电视设备情况，精准掌握、了解每名学生线上学习情况和存在的困难与问题，切实做到底数清、情况明、数据准，对于建档立卡贫困户学生采取帮扶计划

二、取得的成效线上教学，增加了学生自主学习时间，实现了“停课不停学”的目标，真正做到让“学生少担心，家长少忧虑，社会少牵挂”我校教师积极参加市教育局组织的季复学心理健康教育第一课”、“钉钉直播“X课培训”、“小学语文教师培训”，聆听名师分享，内化于心，外化于行，更好地服务于教育教学和班级管理家长朋友们及时将孩子们的学习、生活情况反馈给教师，教师对学生居家自主学习给予相应指导，有效实现了家校合力、家校共育

三、网上教学质量分析报告中心小学参加中期考试学生人，语文及格人，及格率为优秀XX

31426684.71%,人，优秀率为肌数学及格人，及格率为优秀人，优秀率为

13442.

5328992.03%,162肌英语及格人，及格率为优秀人，优秀率为

49.

2013069.89%,

7640.86%o各学科均存在一定问题，如个别学生基础差、两极分化严重、知识储备欠佳等思跟上如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确”每学期都要评出校内优秀教案在全校推广展览，并给予奖励抓课堂，如何提高教学质量，课堂是龙头环节是关键节点实施新课改以来2学校明确提出如何上好一堂课，关键应做到”主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理其次，开展全员听课教师讲课要让大家来听，来评一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数同时，检查听课情况听课节数，听课人数，听课学科要求任课教师要开展互相听课，互相评课活动听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用抓反馈，如何检验一堂课的教学质量我在抓批改，反馈环节上做了大量文章

3.

①开放性习题教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定

②进行“双百奖”活动，就是对每次考试中的每个年级的前名成绩优秀的同学xx和每个年级进步最明显的名同学进行奖励，鼓励同学们好好学习效果较好xx

③月考制为了及时反馈教学情况，提高课堂教学质量我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟体现双基，侧重技能注意培养学生分析问题和解决问题的能力

四、复学后的提升措施、认清形势，明确差距，统一思想，提高质量

1、重视写字教学，培养学生养成良好的写字习惯

2、在课堂教学中，使课堂有足够的训练量，学生有足够的练习内化时间，真正提3高课堂的效益、强化习作教学，注重学生的语言积累

4、找准对象，抓好薄弱学科的重点帮扶5教学副校长个人工作总结「篇十」一年来，本人在校长的带领下，认真地做好自己的本职工作，使学校的招生工作及教学常规工作上了一个新台阶以校为家，乐于奉献，做好校长的左右手，为x X中学的发展作出了应用的贡献

一、主要工作一是以常规管理为抓手，有效促进了教学管理的规范化通过教学各环节的细节管理，保证了良好的教学常规；目前，教学管理严格规范、教学活动开展有序；教师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明二是以课堂研究为基础，深入教学一线全面了解教学情况一年来我严格坚持值班检查制度，早晚深入教室课堂，认真听了每位教师的课，并进行了一对一的交流评议，掌握了较为准确的教学情况三是以思想工作为先导，有效调动了教师工作的积极性先后开展谈心活动多40人次，召开学生座谈会三次，科室交流活动四次，准确掌握了教师的思想状况理顺了工作情绪，提高了工作效率；四是以课题研究为重点，推动了教育科研工作的顺利开展今年先后组织了次校6内“公开课”、人次参加校外观摩活动，有效促进了教师的专业成长；“十二五”68教育科学课题申报立项五项（其中省级两项，市级三项），填补了我校课题研究的空白课题研究教师参与率达虬同时校本课程的开设与开发也进入试验阶段教学60研究与课题研究的浓厚氛围正在形成五是以招生工作为突破，推进了学校办学规模的进一步扩大出台了一系列招生激励政策，采取联合招生办法，发挥个人人力资源优势，出色完成了年招生工作任x务，使中一招生数较去年增加了个百分点，招生人数和在校生总数均再创历史新高；25六是以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的进一步转变我通过带头严格遵守工作纪律，认真履行岗位职责，影响和带动了部门工作作风的转变七是以公平公正解决问题为契机，营造了和谐的工作氛围通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，职工的工作状态与和谐度得到了明显改善八是完成了“双基迎国检”“省田径运动会”“国家体育总局文化课教学情况调查”等重大临时性工作，效果显著

二、取得成绩的原因一是正确的领导和团队的力量是取得成绩的根本保证工作取得成绩的首要原因是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作，但重要原因是团队集体力量的发挥二十一世纪是一个合作精神大于个人努力的时代，我从来都不认为个人能力或一个人的能力能够解决多么深远的问题因此，工作中我特别注重调动每一位教师的工作积极性，发挥大家的潜能，凝聚大家的力量，推动整体工作二是和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件和谐的工作氛围是责任感、幸福感和成就感提升的重要标志我始终认为和谐的工作氛围是调动教师工作积极性、发挥教师教育智慧、发掘教师教育潜能的土壤因此，我特别关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造，将制度管理与情感管理相结合，重视激发大家的教育情怀和工作热情采取的办法一是真诚对待职工；二是广泛听取意见；三是严格执行制度；四是公平处理事务我也可喜地看到，一年来教学人员的和谐度和责任意识在逐步攀升，这也是我的安慰和收获三是勤于思考敢于创新是工作取得突破的关键所在回顾过去一年的工作，我个人认为在四个方面有所突破一是招生工作，二是教研工作，三是课题立项工作，四是和谐团队建设和工作作风转变工作之所以有突破的关键原因之一是面对困难问题和崭新问题时要多动脑、勤思考，不推诿、不扯皮，要勇于实践、敢于创新，要把开拓创新意识作为推动工作的动力，要把实际工作的困境作为考验自身能力的平台，以积极乐观的态度迎接挑战、解决问题四是善于学习勤于反思是教师成长的必由之路丰富的教育实践使我树立了终身学习的理念工作中我认真学习政治理论和管理理论，注重理论素养提升与管理水平提高的融合，倡导“关注细节、提倡反思”，并将感性认识上升到了理性高度一分耕耘，一分收获，不断的学习与反思也换来了沉甸甸的果实今年月份我所撰写的“中国教育改革的行动思考”一文发表于《酒泉4教育》杂志；月份我所独著的《为了理想的教育》一书由甘肃教育出版社出版发行；8月份我所主持申报的“酒泉市基础教育与职业教育协调发展研究”课题通过酒泉市10教育科学课题领导小组批准立项，月份我所主持开展的甘肃省教育科学重点课n“XX”题“各种社会问题对学校德育的影响与对策研究”也顺利结题，并通过省级鉴定

三、存在的问题一是沟通协调不畅与各位领导的主动交流沟通不够，缺乏深层交流，还局限于工作所迫情况下的事务性协调二是开拓精神不够有些工作还停留在过去的思维定式和惯性之中，不能和学校的实际相结合，还存在按惯例和理论角度思考问题的‘现象三是大局意识不强本位主义思想严重，一些问题的处理仍然停留在本职工作和本部门工作的层面，缺乏全局意识

四、今后努力的方向一是要解放思想，深化教学改革探讨更加适合我校特色的课程教学模式，探索学生学业成绩评价的有效办法，探寻具有造血功能和体校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不断提升学生素质和教学质量二是要转变工作作风，增强服务意识要深入实际，强化管理，有力有效开展工作既要强化开拓意识，又要与工作实际相结合；既要体现制度管理，又要展现人文关怀三是要加强沟通协调，强化全局意识要在做好本职工作和自己分管工作的同时，兼顾和带动其他工作，以求整体工作的推动今后我将进一步加强学习，提高理论水平和业务素质，提升管理水平和服务意识；把大家的呼声和需要作为第一要务，把大家的满意度作为第一标准；把察实情、讲实话、办实事作为工作的追求和导向，用客观、公正、发展的观点分析问题、解决问题，真正达到推动工作的目的

④质量分析会定期召开教学质量分析会由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况同学科教师对比成绩找出差距与不足想出改进方法，提高教学质量、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高学校的教育教学质量取决于教师的教3学水平教师的教学水平取决于教师的综合素质几年来，我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法抓培训，几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓无论是上级部1门安排的教师培训还是我们学校自己组织的校级培训，我们都非常认真的对待通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”成了他们终身追求的目标他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入抓学习，我校在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大2是空前的为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质，学校精心制定校级培训计划，严格要求每位教师上课时必须要使用电子白板，使用多媒体教学模式，不会的老师要求请教其他教师或自学切实提高教师现代信息技术的应用能力另外，学校为教师定了大量的刊物和资料，为教师看书读报开办了“书吧”近三年我校共有xx多篇文章在市级刊物上发表共有多位老师获得了“一师一优课”、教师技能大xx赛、观摩课等教学方面的县市区级奖抓质量，教学质量是一个学校的生命线，近几年我校的教育教学质量提升很快，3无论在平时的教育教学中还是在历年的中考中都取得了全县第一的好成绩，升学率稳居全县第一，赢得了广大群众对学校的赞誉当然成绩只能说明昨天这几年的副校长工作，虽是取得了一点成绩，但我深深的明白，这距和人民的希望还相差甚远所以在以后的工作和学习中我会倍加努力，以求更大的进步教学副校长个人工作总结「篇二」、学校3荣获甘谷县年先进学校称号xx过去的一年，我们在各方面取得了一定成绩，但离上级领导的要求和社会的期望还有距离，新的一年，我们将凝心聚力和衷共济，团结一心，艰苦奋斗，发扬开拓创新、与日俱进的时代精神，超越自我，争创品牌，在上级领导和学校董事会的正确领导下，谱写像山中学发展新的篇章教学副校长个人工作总结「篇三」一学年来，我校以深入实施素质教育为目标，坚持科学管理、求真务实，学校内部管理不断强化我作为分管教学业务的副校长，以全面落实课程方案，提高课程实施水平为工作重点，以创建高效课堂示范学校和“三好一星”活动为契机，着力推进师资队伍业务素质提高，努力提升教学质量，取得了一定成绩，现作自我总结如下

一、外出培训与校本研究并进，大面积提高教师业务能力我认为，学校教师队伍自身知识丰厚，对教学内容理解透彻，教法学法研究到位，日常教学中就能够游刃有余，也就是说，只有教师的高素质，才有教学的高质量一学年中，我不失时机地安排教师外出听课学习，参加学科业务培训，骨干教师分别到滨州、博兴、枣庄、寿光、青岛、济南、上海等地听课学习、培训达余人40次，有一百五十余人次到县直小学参加高效课堂展示听评课研讨等业务活动，使全体教师都有外出学习的机会，我们还多次邀请县第一实验小学名师来校听课指导，让教师及时了解教学新信息，学习新教法校本培训也是提高教师专业水平的有效方式，每学期初，我都结合实际工作状况，分学科安排一学期的校本研修内容，在每周的集体业务学习时间落实本学期带领老师们组织了高效课堂创建和“三好一星”系列活动，学习高效课堂标准，分小组听评课，评选出了本校各科课堂教学名师十二名，我本人参加听课评课多节，这些活动130的开展，为教师搭建起了相互学习的平台，使业务能力和专业理论有效融合，教师的整体业务能力得到了提高，让更多的教师走上了县、市、省级优质课评选的讲台，一批教坛新秀脱颖而出，一学年内有节课获奖，其中节获省级奖，优质课获奖率比162去年番一翻

二、全面落实课程方案，扎实推进素质教育学校教学工作的重点是深入实施素质教育，全面落实课程方案我与全体教师一起学习黄胜副省长、张志勇和齐涛厅长等领导在全省素质教育工作会议上的讲话，学习了山东省中小学考试管理规定、《教育部关于印发〈义务教育课程设置实验方案〉的通知》、《山东省教育厅关于印发〈山东省普通中小学课程实施水平评价方案〉的通知》等指导性文件，使全体教师彻底转变了教学理念，按要求落实各项目标，课程方案要求的所有课程开设齐全，实施有效，特别是综合实践活动课，我带领教师再次学习了指导纲要，修订了学校实施方案，制定了各年级的具体实施计划，把综合实践课和少先队活动有机结合，带孩子们走进田间，走进工厂，到醴泉寺参观，去母亲河考察，使学生在活动中获得知识，提高能力，增强合作意识目前，对于音、体、美、校本课程和综合实践等考查科目的评价，也已形成了合理的课程评价体系，学期末，我依据县课程质量评价方案要求，制定了我校的课程评价方案，分别对教师和学生进行了考查、评价我按照张校长“实践活动课程校本化”的课程落实理念，把原来传统的兴趣课堂进一步丰富、规范，着力构建兴趣型校本课程，为学生全体发展、个性发展创设了时空上的保证通过全员参与、合作探究的开发实施过程，构建起高效、科学、充满生机与活力的兴趣型校本课程体系每周四下午第二三节作为兴趣课活动时间，和其他活动课程一样设于学校正常的教育教学秩序中，学校作为教学常规来督查，要求辅导教师同学科课程一样，有备课，有记录，有作品，求实效学年内，根据学生的不同兴趣和年龄特点，开设了个活动队，总之，都以促进学生自主发展为宗旨，使学生的兴趣爱38好得到了满足，动手能力、创新能力得到了提高在学生学业成绩的评定方面，仍然以等级加评语为主，对学生实行的喜报评价，涵盖了学生方方面面的表现，这种多元化“立体”评价，树立了学生自信心，激励孩子进步，得到了家长和社会的好评，我所撰写的教学管理论文〈师生在立体评价中共成长》在《改革与超越》一书中发表教学副校长个人工作总结「篇四」抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性教学管理是建立1在科学性和计划性的基础上每年学期开学我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理在制定各类计划时注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位通过各部门反复研究协调使各类计划清楚地反应学期各项工作我们共制定如下计划《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，我组织一线教师召开教2育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标抓备课备讲辅批考，备课是首要关键如何提高教师备课质量是上好每一堂课的a.关键开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求尤其是要做到环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上如何精备一堂课，要求教师掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确每学期都要评出校内优秀教案在全校推广展览，并给予奖励抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节实施新课改以来学校明确提出b.如何上好一堂课，关键应做到主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得止匕外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理其次，开展全员听课教师讲课要让大家来听，来评一堂课要经得起推敲、点评和说长道短评头论足教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数同时，检查听课情况听课节数，听课人数，听课学科校长教学工作总结—信息技术教师上学期工作总结—中班教师期末工作总结校长教学工作总结—信息技术教师上学期工作总结.中班教师期末工作总结要求任课教师要开展互相听课，互相评课活动听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用教学副校长个人工作总结「篇五」过去的一年，我担任学校副校长、教导主任、初三段长，分管教育教学工作在各级领导的关心爱护下，在全体同仁的支持帮助下，各项工作得以顺利的进行,取得了一些成绩现总结如下每一次机会都是路径，每一个岗位都是经验作为学校领导我觉得要学会老老实实做人，勤奋做事

一、老老实实做人、进取能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担1子很重为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，不断提高自身的政治理论素养平时在工作中力争做到思想作风上实事求是，表里如一;工作作风上认真严谨，讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模、真诚我一直对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为2朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲我始终以一颗诚心与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和发展、正直在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”3因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，把教师和学生的利益放在第一位，去思考问题，说真话，做实事、勤学坚持政治学习，关注国家大事，积极参与社会公益事业乐于理论学习，4不断提高自己的思想水平和管理能力学习注重实效，要求自己必须具有系统先进的办学思想，要有独特的视角，能跳出课堂看教学;要有独特的见解，不人云亦云;要有独特的能力，能独立开展工作，不把自己份内的事情推给他人做;有独特的工作风格

二、勤奋做事用心去做事，注意生活中的每一件事，尽心尽职，做好本职工作注意角色转变，发挥表率作用以领导就是服务宗旨，明确自己的职责，摆正自己的位置，当好校长的助手和参谋在担任教导主任期间，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家的教育方针，强化内涵发展，促进教育质量的全面提高，坚持教育公平，整合教育资源，不断推进优质教育均衡发展充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用，明确教育科研为为学校教育教学服务的方向，围绕上级教科研部门的要求，立足课堂开展有效教学研究

（一）、落实教学常规工作，稳子当头教导处按照期初安排的工作计划，稳步开展工作，期初制度的目标基本可以落实本学期包括教学计划的检查，总共安排了次教学常规检查，督查教师完成教学任务4教学检查中逐步地细化，分备课检查与作业本、错题集的检查两大项，检查的内容具体而细致，对备课本中的教学反思与课型的情况进一步的强化与突出，在作业本的检查中突出错题集的检查力度，从检查的结果来看，教师完成的情况较好，备课和改作方面都比较规范教导处强调作业的精选来减轻学生的负担，提高课堂效率特别是期末复习阶段，要求各教师出错题试卷和精选练习，提高复习效率特别对毕业班的管理，在后阶段，教导处安排了初三段英语、科学两个学科的教学调研活动，来提高教师的课题教学效益，从后阶段的教学反馈情况来看，有明显的提升在后阶段，要求初三教师实行坐班制，营造出良好的.教学与学习氛围做好期中、期末两次考试，并做好细致的分析，本学期采用成绩分析系统来OAR分析用全新的理念注入教学实践，因此我们教师在教学中对“几率”的情况特。