晋升小学高级教师个人述职总结报告

晋升小学高级教师个人述职总结报告晋升小学高级教师个人述职总结报告「篇一」小学生的纸袋装饰是用各种绘画和手工技法结合的方式表达儿童对装饰生活美的感受，它融记忆、想象、创作为一体，它可以使孩子更加贴切地结合生活，将儿童的形象记忆与儿童的主观意念融于画面之中，是表现性与创造性极强的绘画活动，也是最能抒发出儿童个性特征的表达方式结合赞科夫“发展”教学理论的思想是教学观念要从单纯传授知识转变到既重视传授知识、又重视学生发展的层面，教学与发展是相互促进的教育观念的转变是教育改革的先导和关键维果茨基将“最近发展区”定义为“实际的发展水平与潜在的发展水平之间的差距”前者由儿童独立解决问题的能力而定，后者则是指在成人的指导下或是与能力较强的同伴合作时，儿童能够解决问题的能力美国心理学家马斯洛认为，人类价值体系中存在不同的需要，按从低到高排列，把人的需要分为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要与合作学习相关的需要（也即通过合作学习可以达到）就有多种，如交往的需要，表现的需要，游戏的需要等等在合作学习的过程中，学生内心潜在的各种需要可以得到满足，这样的学习活动自然也就是愉悦的、可持续发展的按照需要理论，一些学生在学习活动中厌学，不是他们自身智力的问题，而是缺乏足够的满足其需要的情境，比如，在学习中得不到尊重，表现自己才能的劲头被压抑，没有集体归属感而要满足学生在学习过程中的各种需要，通过合作的方式来实现，相对更受学生欢迎即学生把“要我学”，变为“我要学”在此，我们进行研究的目的是表现性美术教学引导学生从各种角度去观察事物，用各种材料去装饰表现事物，从而创作出具有创意的作品，拓宽学生的经验世能”，让孩子在爱心的包围中健康成长，教学质量稳步提高，学习效果喜人如今，学校的教师队伍正向着素质化迈进，为孕育未来英才而不断学习

三、鼓励教师自觉学习，构成学习型团体学校鼓励教师着眼于终身学习和发展，对自己的未来做一个近期和长期目标的规划和设计，确立真实生动的愿景每个教师根据自己确立的发展目标，选定一套适合自己学习的方法，经过自我培养和自我控制，以不断提高自己的学习效果和实现自己的学习目标我校重视师资队伍建设，鼓励全员培训晋升小学高级教师个人述职总结报告「篇五」在教育教学工作中，我十分重视教育科研工作，近一年以来，在上级领导的关心下，认真按照县级《课题研究管理办法》的有关规定，积极营造教育科研的氛围，参与课题的立项、申报及日常的研究，注意总结和推广取得的经验和成果，在扎扎实实的课题研究过程中，努力提高自身的素质，提高教育科研质量现将这一年来的工作总结如下

一、加强学习，主动参与课题研究

1、这一年来，我利用各种机会努力学习教育科学理论，提高自身的科研理论水平，及时更新教育观念，积极开展教育研究，为学校发展出谋划策，并通过会议、座谈、讲学、调研等形式，提高自身对科研的认识

2、加强研究，优化教学过程我认为课题研究工作应落实在课堂教学中虽然是学校的一民普通数学教师，但我热爱本职工作，为人师表，力作学生的表率，关心爱护每一个学生，提高课堂教学的水平始终是我的追求因此，在课堂教学中加强研究，以学生发展为本的教育观念一直没有改变，结合学生实际，整合教学目标，在教学内容的设计以及教学中都注重学生自主探究性学习，力求体现学生的自我感悟，同时重视基础知识的落实，力图以教科研促进教育教学质量和效益的提高，使自己从一个“经验型”的教师尽快向“科研型”、“学者型”教师转变，尽快形成自己的教学特色

3、积极撰写教育教学论文在课题的研究过程中，能注重第一手材料的积累，并及时加以总结

4、以“教研活动”活动为主线，强化课题过程的管理课堂教学是进行课题研究的主战场，我和其他教师一致认为课堂教学实践活动是加强课题研究过程的指导管理的有力举措1在教育教学工作中，积极参加随堂听课活动每一学期同年段教师之间，进行随堂听课，听课程序为A、课前了解听课内容和课前准备；B、听课、记录；C、课后与任课教师交换意见、了解课题研究进展情况一年共听课30节通过上课、听课、讨论等环节促使课题研究工作落实在平时的课堂教学中2积极参加教研组组织的教研活动全年级教师听课，开课教案由教研组或课题组讨论，要上出自己参与的课题的特点，上好后进行说课、评课活动，每位教师发表见解，共同探讨，不断深化课题研究

二、进行比较、重视教科研的工作本学期刚接手六⑶班的数学教学该班由于种种原因进行重新分班，尖子生偏少，中下学生偏多接班时尽然有12个同学不及格接班时的平均分只有73分左右位居全年级倒数第三张财婷同学老是逃学，于是我接班后我就下决心用自己的工作热情、用关心爱护、用责任心去感化他们首先，通过各种方式去了解每一位学生，尊重学生的人格，平等、公正的对待每一位特别生，以鼓励为主，不“狂轰乱炸”的批评，对每位学困生连续几个晚上与家长面对面的交流，商讨如何帮助他们改变学习态度，想方设法激励他们努力学习，不懂大胆提问，力争进步凭自己的工作经验，主动积极配合班主任如何加强管理搞好班集体工作，给了一定的建议，半个学期过去了，班级情况明显的改善了经过一年的努力，我所教的数学成绩以82分左右的成绩位居全年级正数第三，只有4人不及格全县排名上升也很大总之，本人在工作中所获得的成绩应归功于学校领导的正确引导，归功于学校的教育科研氛围但与先进同行相比，还是做得不够的，我会尽自己最大的努力不断学习，不断更新新的教学理念，认真工作，在今后的教学工作中发挥余热晋升小学高级教师个人述职总结报告「篇六」通过参加中小学教师教育技术能力远程培训，使我从教育理念、培养目标、课程内容、各种教学行为及至教师的角色地位等发生的深刻的变化，从而使我的美术课堂教学产生了较显着的变化通过教学实践，我将近阶段的培训学习和教学情况做以总结

1、教育教学观念得到更新通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中在培训中，我们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理解和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求

2、提高了教学和相关知识水平通过这次培训，深化了学科基础知识，加强了学科基本知识和基本理论理解，掌握了美术学科的一些发展动态，了解到美术学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和美术学科教学或教育实践能力尤其是听了周卫老师的有关“教师如何开展课堂观察”课，使我深深体会到新课程更加凸显自主合作探究，进一步认识到自主学习并不等于学生的自由学习，而是在教师的引导下选择有合作休息价值的内容，引导好学生的讨论，培养学生合作的本领，提高学生团队协作的能力另外听了单锦浦老师有关初中试验能力的培养和实践课，使我深深地认识到在美术当中培养学生的观察能力、创新能力、技能发展的重要性通过多位教师的经验的传授，使我在现在的教学中得到了很大的帮助

3、教育教学理论掌握得更为系统由于地处乡村条件有限，平时忙于教学，很少有机会与专家交流，这样的培训显得非常珍贵这次培训活动使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛

4、提高了现代教育技术的运用水平在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术郑金洲老师的视频虽然只有一个小时，却使我受益匪浅，我深深地感到自己的能力不断地提高，可以说这些理论是指导我顺利开展各项工作的必要前提，也为我的不断成长提供了有利的条件通过老师的视频教学培训，使我深切的感受到我在现代教育理论、能力方面的能力是多么的欠缺为了提高自身的教育教学水平，为了适应社会发展的需求，成为一个不被社会淘汰的合格教师，我认识到必须要与时俱进，不断学习不断自我更新，以提高自己的适应能力

5、合作学习、共同成长在几个月的学习过程中，我们美术班全体学员在班主任老师的指导下，合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊培训结束，就是我们新的合作开始，以后一定要互通信息，保持联系，我们的心是永远连在一起的’都是在这样轻松、积极、合作、愉快的气氛中进行的，这样的良好氛围使我们的学习变得更加有趣和有效了可以说，我们进行最多的活动就是看活动、评价、讨论，这是一个非常好的学习方式，他让我们将问题上升到理论层面，再让这些总结后的理论来指导我们的工作，帮助我们的成长总之，经过这次的学习，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富，我的意志品质得到了一次很好的历练不仅如此，培训学习所获得的更是一笔精神财富，我想，虽然我们远程培训就要结束了，但是我们仍然会孜孜不倦地学习，充满热情地工作，让这结束之时成为我又一崭新的开始我们的课改之路必定是曲折和艰辛，只要我们敢于闯这个难关，勇敢地闯进去，不断探索其中的奥秘，我们坚信，功夫不负有心人，经过我们的拼搏，突破课改的难点，一定会胜利地走出困惑的课改迷宫，胜利的曙光即将出现，课改成功之日就在眼前晋升小学高级教师个人述职总结报告「篇七」光阴似箭，小学生活在不知不觉中飞逝而过回首六年历程，我从一个懵懂顽童成长为一位得才兼备的小学毕业生本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友我学习勤奋，积极向上，喜欢与同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的.好榜样当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体这个学期我觉得还不错而且还学了很多方面的知识，比如卫生、品德、记律等特别是我的语文与数学已经在进步当中了我的纪律以前不好，但是现在好了，那是因为有了这个学校，有了这些好老师我的纪律才会好起来晋升小学高级教师个人述职总结报告「篇八」时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了回顾这一学期，感受到的是压力、紧忙碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐现将本学期的工作总结如下

一、加强学习，不断充实自己的头脑为了在平时的教学中更加能体现并运用好新的课程理念，我认真阅读《语文课程标准》、《教师教学用书》等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精髓，为不断提高教学水平奠定了基础另外，在紧张、忙碌的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》、《语文教学通讯》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好的教学经验，以理论来指导自己的教学工作

二、勇于创新，不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断提高学生的自主学习能力此外，在课堂上，我特别关注暂困生，提新市场营销法则助推企业成长供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对学习产生浓厚的兴趣我觉得，班里的学生都挺喜欢上语文课的，因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率

三、积极参加教研活动，促使自身业务水平的提高一学期以来，在担任教研组长的工作中，我处处以身作则，积极参加、组织各种教研活动，和同组教师经常互相切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”能力另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的能力在平时的教学中，遇到问题时，大家一起交流、讨论，有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研的气氛非常浓厚止匕外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法在日常教学中，我特别注重采用边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动，这一举动很好地推动了教研工作

四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展学生之间存在着差异，为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展，我采取“抓两头，扶中间”的方法不但注重培养优生的特长，而且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间形成互帮互学的氛围，互相取长补短，共同发展进步在平时的教学中，我对“暂困生”投入更多的关注与了解，我每天观察他们，琢磨他们，与他们聊天、游戏，拉进师生的距离他们愿意和我交流，愿意把心里话告诉我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的教育方法孩子们都喜欢听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他，帮助其树立自信心，告诉他只要努力，你就是最好的、最棒的我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真漂亮；你真热爱劳动；你上课真守纪律等表扬的魅力是神奇的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下快乐学习晋升小学高级教师个人述职总结报告「篇九」教师专业发展是新课程改革对学校发展提出的新要求，也是学校管理的重要组成部分千石小学致力于建设一支高水平、专业化、高素质的教师队伍因此，在多年教师培训的基础上，注重服务基层，以学校为本，注重校本培训和校本研究，形成教师成长的校本特色；同时，围绕县教师培训学校对教师培训的新任务和新要求，大力开展有针对性、系统有效的全员培训、知识课程和实践课程培训本学年，我校高度重视教师的成长和培训，将教师培训作为一项重要的日常工作工作的规范化、制度化逐步加强，培训内容更加针对性和有效性本学年教师培训工作总结如下

1、领导高度重视和支持教师培训培训一直受到学校领导的重视培训组织体系为校长统一指挥协调，教务处组织实施，制定科学合理的培训机制，精心选择针对性强的培训内容，严格规定新教师管理办法，做好培训的组织和后勤保障工作培训工作取得了良好的组织、明确的职责、分工协作、有力的保障，为培训工作的有效开展奠定了坚实的基础特别是徐东秋校长亲自对教师培训内容的确定、安排、培训要求、评估和验收进行了审查，并给予了具体指导她还参加了每一次教师培训活动，给了大家很多精神上的鼓励和支持

2、教师的积极参与是为了做好培训工作所有教师都非常重视培训并有很好的理解他们更加意识到，参加培训不仅是为了提高自己的教学和管理能力，也是为了适应时代的需要一位优秀的教师需要以自己的学术造诣和优秀的品格赢得学生的新生和喜爱这是对自己、学生和学校负责的需要因此，所有教师都能认真、积极地参加培训，请假并严格遵守培训要求

3、本学年开展的主要工作

1.理论培训首先，我们组织教师认真学习和理解永嘉县教育局教研室制定的相关教学程序，包括制定计划、备课、上课、批改作业、考试和评语，使中青年教师明确做一名好教师的标准和要求，使他们有规律可循止匕外，他还认真学习了《进入新课程》、苏霍姆林斯基的《教师100条建议》、新课程标准和各学科的解释等第二是聘请专家为教师做新课程理论报告邀请县著名教师王建群为我们的老师做“有效教学”专题报告，给我们带来了全新的教育理念，让我们耳目一新，提高了对新课程改革的认识，明确了方向，树立了迈向新课程改革的信心，培训方法的参与和研究倡导培训师与学员的互动，注重培训过程中培训师与学员之间的相互启发和思维碰撞，改变”一个演讲厅”的注入式教学方式，采用“参与共享”的培训模式，搭建平等的对话平台，实现最充分的信息交流和资源共享晋升小学高级教师个人述职总结报告「篇十」岁月匆匆流逝，仿佛只是昙花一现回顾过去一年的经历，虽然我们非常忙碌，但我们非常忙碌让每个孩子都有所进步这是我不懈努力的动力一年来，我尽了最大的努力，倾注了最大的热情，脚踏实地、勤奋地完成了一学期的工作这学期的工作总结如下一，在政治和思想方面我热爱我的工作，能够做到不迟到、不早退、尊重领导、团结同事、遵守园区各项规章制度、开拓进取、参与园区组织的各项活动，履行教师职责，协助班内教师认真负责地做好课堂工作，努力确保孩子在幼儿园度过安全快乐的一天在教学中，我尊重孩子，营造平等、和谐、温馨的课堂氛围用眼睛关注每个孩子，从孩子身上画出闪光点，点亮他们的自信和自立我帮助孩子们发现自己的优越智力，建立他们的自信和对群体的归属感例如，在课堂上讲故事时，我会使用各种生动的视觉教具，以丰富的表情讲故事，激发孩子们的兴趣二，根据教材和儿童的实际情况精心备课，设计课程类型，制定拟采用的教学方法，认真编写教学计划每节课都要“备课”，课前充分准备，制作各种有趣的教学玩具，吸引学生的注意力

三、工作中坚持学弹结合努力提高课堂技能，力求讲解清晰、有条不紊、准确、情感生动，做到线索清晰、层次清晰、易懂在活动中，要特别注意调动幼儿的主动性，加强师生沟通，充分体现幼儿的主体作用，让幼儿动静结合，在游戏中学习，轻松学习，简单学习，快乐学习界，增强他们的知识结构，培养他们的自主能力，使他们在创作设计中活出信心、活得快乐，加强人与物的交流，培养学生对生活的热情和积极主动的生活态度研究的主要内容为

（1）激发学生的兴趣，通过启发、指导学生在生活中留意身边美的装饰，培养学生观察生活良好习惯让学生们学习纸袋的折法的过程中，把“装饰纸袋”变成折纸的方式，提高学生的动手能力，学生对自己的纸袋不知不觉的就会想要装饰一下，老师在这个时候加以引导，他们就会更加留意身边的装饰图文，这个时候让学生自己去发现，总结和积累经验

（2）扩大学生的视野，拓展装饰纸袋的内容选择，让学生走进丰富的设计的世界启发学生对生活，对社会的观察

（3）丰富纸袋装饰的形式，通过综合材料的运用使学生对设计和装饰充满热情根据学生的个体差异因材施教另外要求设计要新颖独特，有自己的意念和想法在创作中尽量使用自己已经掌握的知识，假如遇到困难自己可以通过参考图书资料、上网查阅等途径去参照、去临摹，定期举办展览会，提供一个学生交流的平台我们用xx年6月到xx年9月，共12个月的时间对四年级两个班为研究对象，学生共88人利用文献研究法通过查阅与课题相关的书籍、网络资源、报刊、杂志等文献资料，了解、收集纸袋装饰教学的研究方法、研究成果问卷调查法通过调查问卷，了解学生对纸袋装饰的材料认识与喜好程度，为开展课题研究提供参考对比实验法设置实验班四年

（1）班和四年

（2）班，在实验班中运用日记画教学方法，与普通班进行对比教学，寻找其中存在的问题以及解决的对策来进行纸袋装饰的教学策略的研究四，在教学中要谦虚，征求意见如果你有任何问题，你必须提出我们应该在教学中开拓进取，征求其他教师的意见，学习他们的方法同时，要多听老师讲课，边听边学，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进工作我喜欢学前教育，因为这个职业是纯洁和完美的五，家长工作儿童的健康成长需要幼儿园和家长的共同合作，因此沟通已成为一项关键项目我积极友好地与父母沟通我充分利用早上接送和上学的时间与家长沟通，让家长了解孩子在公园的情况我会及时向家长反映孩子在园区的表现和问题，开拓进取，联系家长，及时应对问题，让家长了解情况，让双方配合辅导，帮助孩子更好的进步努力让父母满意，让父母放心，把爱传播给每一个孩子有人说你尊重别人，别人也尊重你在与父母沟通时，我真的把他们当作朋友，但当他们遇到困难时，我会非常热情地帮助他们因此，我认为只要我付出，父母就能肯定我的工作总之，这学期很忙很累，收获肯定不小在工作中，我享受着收获的喜悦，发现了工作中存在的一些问题在今后的工作中，我要不断学习新知识，努力提高思想和业务素质，大胆创新教学方法，学习老教师的教学经验加强对儿童的道德教育，加强对儿童的日常教育，注重儿童自身技能的培养并与家长密切联系，实现家庭同步与教师团结合作，共同确定教育活动的主题选择适合儿童年龄特点的活动形式和方法在教学活动中，因材施教，因材施教，对个别儿童进行个别化教育努力提高自身的思想素质和业务素质，积极开展专题研究，积极参加各种竞赛和学习活动，努力做得更好！晋升小学高级教师个人述职总结报告「篇十一」我热爱教师工作，把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务工作中，我严于律己，宽以待人时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容我教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，使自己不愧为人民教师的称号我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通一方面，我尊重和信任学生，另一方面，我又严格要求学生我尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着现将一学期的工作总结如下

一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德我热爱教师工作，把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德我工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务工作中，我严于律己，宽以待人时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容我教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，使自己不愧为人民教师的称号我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通一方面，我尊重和信任学生，另一方面，我又严格要求学生我尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得

二、能本学期，学校安排我做张舒老师的师傅，我能根据自己的教学经验和在英语教学方面取得的一点成绩，认真帮助张舒老师分析教材特点，使之在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步；同时，我有空便听张舒老师上课，指出她课堂上的优势和存在的不足，帮助她尽快成长与此同时，我也在自己的教学工作中苦下功夫，注重学生能力的培养新接收一个班级，发现学生听说的基础比较薄弱，我花了很长一段时间，采取上课加强单词的读音训练和强化巩固，同时让学生尽可能从说单词到词汇，再到句子，一步步循序渐进，课后要求学生个个到我身边背课文，训练学生的语感同时，系统教授学生音标以及拼读方法，使学生读单词时不再死记硬背，并为以后的自学奠定了扎实的基础现在多数学生看着单词音标，都能自行说出正确的读音，能听懂老师用英语提问的句子，并较快做出反映

三、勤在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度我每天坚持在学校认真工作，不迟到早退当要外出听课时，认真履行学校的调课制度，将我的课调整好，做到不因任何公事私事耽误教学工作我还积极参加校本培训、政治学习、教研活动、升旗礼，不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作虽然我很早以前就是是市级骨干教师，但我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足我还认真组织好英语教研组每周的研讨活动，负责安排好听课评课和理论学习等各项工作，同时带头上好示范课

四、绩作为教师，首要的是组织好自己的教学刚接手五年级新班级时，我按照以往自己的教学惯例，基本上采取全英文组织课堂教学，可是发现学生的口语相当薄弱，基本上听不懂老师的问话也无从回答于是，我马上采取一系列措施，首先是在五年级的教学中，见缝插针似的加入四年级的词汇及句子，不时的进行复习，帮助学生加强基础训练，在积累一定词汇量的基础上在不断训练口语的听说习惯，渐渐地学生习惯了我的教法，到现在，新授课基本上都能用全英文来组织课堂教学针对课堂提出的问题，学生基本上也都能积极思考并大胆发言在做好教育教学工作的同时，我还积极撰写教学心得，分别有文章获得发表和获奖在今后的工作中，我将会更加努力，争取做得更好晋升小学高级教师个人述职总结报告「篇十二」本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真贯彻学校有关精神从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高

3、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作

4、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点，我对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

5、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，加大了后进生的辅导力度常利用课间，和放学前的时间，甚至对个别学生把他们带到家中利用晚上的时间义务补课对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，我觉得首先要让他们意识到学习的重要性和必要性通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去对课程的研究主要经过准备阶段、实施阶段、小结阶段、总结阶段四个过程来分工完成略晋升小学高级教师个人述职总结报告「篇二」现将本人教育实习情况总结汇报如下

一、教育实习基本情况实习的基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们带我班主任工作的，当然是我实习班级的原班主任，而带我教学工作的是我实习班级的原数学老师，她们人很好，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信我本次授课的班级一直是二年级，坪子小学二年级只有一个班，班上有39名学生，其中男生18人，女生21人，住校生有32人基本是高原农牧民子女，大多数学生家庭条件不是很好其中一部分学生并不是一直就读这里，他们是由各个村小在一年级下学期合并上来的在学习成绩上，出现两极分化，后进生比较多在感到压力重大的同时，我更加坚定了要认真对待本次实习，要让每一个学生都能取得进步，同时也是对自己良心的一个交待

二、教育实习中取得的成绩与收获

1、听课前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白这一周的准备时间里，我对学校老师的认真负责的态度感动了，同时我对接下来的实习也充满了信心

2、教学方面在三个月的实习中，我上了二年级38篇课文，刚刚在实习的最后一周结束了本学期的课文，课程进度安排合理二年级的重点是识字和写字，还要理解并会运用一般的与生字相关的词语，这些我一直都都很重视，在课堂上我会让学生通过各种方法识记生字最有效的是通过猜谜语和玩游戏的方式，这些都源于小学生活泼好动的心理，死气沉沉的课堂一般出不来好的教学效果开始的一两个周我都没有意识到这些，上课时间把握不好，知识点的详略也把握不当，信心备受打击，但是我没有气馁在接下来的教学工作中，我不断改进教学方法，上课时间的把握也越来越准，对知识点的主次，以及学生理解的难易点的把握都上了一个新的台阶，从开始的累到后来的轻松，我感觉自己真的进步了许多

3、班主任工作首先要重视学生安全，安全第一位在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年级学生小学生的年龄比较小，心智未成熟，需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题其次要让生养成良好的生活习惯和学习习惯，小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必须明确要求，对于表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯还有与家长的沟通也很重要学生离不开家长的教导，做好班主任工作当然也离不开家长的辅助加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决目前的校通讯录，的确让老师与家长的交流联系既简单又密切了许多，使班主任工作更好地开展

4、与学生和睦相处在三个月的实习中，我真正感受到了孩子的纯真和活泼回忆起这些，心里泛起一阵感动和酸楚从第一天第一节课的忐忑到最后一节课的不舍，中间有说不完的故事我在教学中经常穿插童话故事和笑话，使得学生很喜欢上我的课生活中，我尽我的可能去帮助他们，比如带他们看病，周末家长有事没来接的，我送他们回家等等不知不觉中已经发现和他们建立了一种难以割舍的感情，这直到最后一个周我才发现他们开始不好好听课，上课偷着摸着画画，最后一堂课大家争着抢着要上来表演节目原来早在一个星期前原班主任张老师就跟他们说了我要走的时间他们忙着画画也是在做送给我的礼物我对他们承认了我明天就要走了，结果和我开始想象的一样，全班都哭了我转过身，面对着黑板，眼泪直流，没办法再控制了，我哽咽着把我对他们的祝福说完这些真实的感情是我实习这次最宝贵的收获再见了，我的第一批学生

三、下一步努力的目标与整改措施1善于学习、乐于学习学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效2吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作人教版的教材低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路3及时巩固，查缺补漏无论什么东西，都不是完美的，教育更没有最好作为教师无论何时都要保持一颗谦虚的心，在各方面吸取经验，总结教训不断提高自身的业务水平，对自己对学生负责初为人师的滋味涩中带甜，甜中又夹杂着那么些奇特的酸从短短的三个月的酸甜苦中，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足回头看看自己留下的脚印，那么清晰，我想我会记住一辈子对于老师，我又有了更深的了解，对于未来，我充满信心晋升小学高级教师个人述职总结报告「篇三」以见习老师的身份去小学，我还是蛮紧张的这两周见习下来，不仅让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战在我以前看来，小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难的，只是教学生一些简单的知识而已可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动我和两个同学被分配到五一班，跟随英语教学老师说来也巧，上学期我在怀德苑小学做调查正是在的五一班，现在只是同一个班级，学生和老师变了而已但这让也我感到很亲切几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要听第一节语文课时，我就不由得在心里赞叹老师的板书写得真好，同时，普通话说的也很标准听着老师带有感情的讲起革命京剧《红灯记》，学生仿佛也走进了那个年代这让我深思我们大学生已经远离的我们的小学，现在听小学老师上课时，觉得他们是多么的富有感情地教书育人啊！老师的教学方式也让我很受启发老师上课的方式不同于我们以前，小学的课程赋予了它的难易程度，也需要老师用智慧教学我在的班级是

五、六年级，这些学生有了比较好的思维能力，而老师上课就需要有技巧性每个老师都不是死板教学，他们是用激发或启示的方式授课，课堂的氛围调动得很好，学生个个都踊跃发言，这在我们大学生的课堂是见不到的另外，老师的表扬和批评都很恰当在教学过程中，学生的举动老师都要了解，表扬一个学生也不忘激励其他学生该如何做，遇到调皮或出错的学生也要使出强硬的手段课堂整体上还是很不错的，老师基本上顾及了每个学生，让每个学生都有展示自己的机会这次见习，也让我赞叹老师的才艺与智慧现在，时代在发展，对老师的要求也在不断提高，很多老师都有才艺而我见习的学校也是以艺术着称的，这里的老师是相当不错的，我们的指导老师就会弹钢琴多才多艺的老师教会学生去追求更广泛的学习，也启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需要此次见习我们还只是听听课，帮着老师改改作业，管管班级我们的指导老师教三个班级，几天下来，我觉得老师还是蛮辛苦的，每天有很多作业要批改，平时还要准备相关的课题研究，这都需要老师花很大的精力，我想这也是他们的压力所在吧校领导给我们做见习总结的时候也强调了这一点，做一个优秀的.小学老师并不轻松，要做一名优秀的老师既要有爱心又要有智慧，有爱心是既能和学生玩的开心，做朋友，又想长辈时刻关心着学生，而智慧是既要有真实学才，使学生相信你比他们知道更多，能教他们，又能严厉，使他们尊敬你，这样软硬兼施，才能当好一名小学老师短短的两周见习让我从另一个角度审视了小学教师这个重要的职业作为一个要成为老师的学生来说，我的知识还远远不够现在在我面前的是两个与教师职业相关的重要考试，一个是两笔字，一个是普通话这两项考试是师范生必考的，我也在准备当中看着老师漂亮的板书，听着老师标准的普通话，我感到自己很需要加强训练，不仅仅是为了考试，更是为了我以后的发展同时，对于自身的专业知识也需多加学习，以前上这些关于专业的理论课，觉得没什么意思，也不是很认真地听，这次见习，见习学校的领导特别强调了专业的理论课，因为这些理论是支撑教学的基础，只有基础学好了，才能指导实践，更好得把教学工作做好见习的唯一的遗憾就是没有和学生好好交流，这也让我蛮尴尬的，我尝试着和他们谈话，但似乎没有几个学生理我，这也让我思考该怎样和学生成为朋友，亲近他们？我想在今后的见习中，我也会多和学生亲近，争取和他们好好交流这是我们第一次见习，无疑对我的今后的学习与生活是有帮助的见习让我见识了小学的情况，老师的教学与管理等等，同时也增长了我对职业的忧患意识，这提醒我在学校里努力多学知识，为自己的将来做打算见习结束了，学习的生活依旧，不过是要过充实的生活了，希望在下次的见习中能好好表现自己晋升小学高级教师个人述职总结报告「篇四」光阴似箭、日月如梳，转眼一个学期又过去了回顾本学期，我校坚持课程改革为核心，以学生发展为根本，以提高教学质量为目标，以高效课堂的实施为台阶，结合本校实际，围绕“真实、有效”的‘主题，转变观念，强化意识，进取探索在新课程改革的背景下适合我校教育发展的工作思路经过师生们一个学期来的努力，能较好地完成了本学期的各项工作下头将本学期我校教学教研工作总结如下

一、认真学习新课程标准，高效课堂资料，制定了本学期的教学计划开学前期，每位教师都利用休息时间学习了《课程标准》、《“课程标准”解读》、《教育法》、《教师法》《教学常规管理》等教育理论书籍开学后，利用每周一晚上集中全体教师开展政治业务学习，加强了理论学习和教学研究，并要求每位教师做学习笔记，使我们的教育目标更加明确，第二周集中教师分科召开教材分析研讨会，将教研组分为语文组、数学组和综合组四月份组织全体教师学习高效课堂的相关要求，再次组织全体教师学习麻栗坡县教育局关于印发《麻栗坡县推进中小学课堂教学改革构建高效课堂达标评估方案（试行）》的通知，要求全体教师根据高效课堂的要求开展教学，要求各科任教师使用导学案，并要求各班组建兴趣小组，经过以兵练兵，以兵带兵，逐步减少“潜能生”的数量经过学习，我们进一步明白了仅有在教学中把学生放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率在学习过程中，大家还针对教学上出现的问题进行了热烈的讨论，同时又结合所任班级的教学情景制定教学计划和落实教研活动本学期我校共上交以高效课堂为主题的论文四篇，其中一篇获县级一等奖，其余三篇的评审结果还未下来

二、加强学习、提高教师的教学水平，进取推进“四优课”我校以培养高素质教师队伍为目标，打造校级“名师”工程，着力抓好“四优课”，做好骨干教师、学科带头人的管理工作，提高课堂教学质量；着力抓好教师教学教研活动、提高教师理论水平，着力抓好现代技术使用及学科课程整合，以适应现代教学需要本学期推荐杨林战教师上协作区教研活动公开课，推荐吴永林教师参加县级“四优课”竞赛学校经过学科带头人带动，骨干教师示范，相互学习，相互交往，相互提高；经过各科组教师教学交流、体会、反思、提高，构成了团体的教学智慧；经过现代技术培训，学会使用、调节、提高课堂教学效果同时，在课堂教学上尊重“特长生”，关爱“薄弱生”，努力挖掘学生内在“潜。