校园学生活动方案

校园学生活动方案校园学生活动方案「篇一」为了深入贯彻落实中学生每天体育锻炼一小时的基本要求，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保障学生接受良好教育的基本权利，结合我校实际，制定《Xx中学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案》如下

一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，确保学生“每天体育锻炼一小时”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求

二、坚持正确的办学方向加强管理，规范办学行为，落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，结合学校实际，严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表逐步建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度，通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展

三、落实原则附件玉屏实验小学“校园之星”推荐表荣昌县玉屏实验小学二一四年二月二十七日主题词校园之星评选通知抄送县教委玉屏实验小学办公室20xx年3月3日印发附玉屏实验小学“校园之星”推荐表20xx年月日班级出生年月2寸照片姓名班（队）职务参评类别（礼仪之星、诚信之星、环保之星、感恩之星、科技之星、艺体之星）获奖情况主要事迹（100字内）家长推荐理由班主任意见学校审核校园学生活动方案「篇三」

一、活动目的第一届大学生校园之星“走秀”大赛正值我院开展人文素质教育年，为全面提升我院学生人文精神素养，培养学生创新精神、健康审美情趣，展示学生人格魅力，特举办“绽放青春，展示自我”校园之星“走秀”大赛

二、举办单位主办院团委、学生处承办机电工程学院团总支

三、比赛时间XX年6月比赛地点大学生活动中心

四、比赛要求

1、比赛以院（系）为单位，各院（系）推荐参赛人员原则上不超过3名，男女均可

2、比赛分才艺展示与时装走秀两个环节才艺展示环节学生穿着自己设计的服装，服装可由报纸、布条、塑料袋等废弃物品设计该环节主要展示选手才艺、体现设计理念时装走秀环节主办单位提供服装（参赛选手也可自己筹备）；该环节主要展示选手的形象、气质

3、选手上场顺序由抽签决定

4、请各院（系）在6月3日前提交参赛报名表（见附件）至机电工程学院学管办公室C406

五、评分标准:

1、才艺展示环节（舞台效果20分，创意20分，走秀10分）；

2、时装走秀环节（舞台效果30分，走秀20分）

3、参赛选手比赛前两天把自己设计服装的设计理念交到机电工程学院学管办公室C406以便比赛现场，主持人介绍其设计理念

六、奖项设置:“校园之星”1名;“最佳人气奖”1名、“最佳创意奖”1名;“优秀奖”3名注活动时间、地点如有变化，以举办单位具体通知为准校园学生活动方案「篇四」

一、活动目的:第一届大学生校园之星“走秀”大赛正值我院开展人文素质教育年，为全面提升我院学生人文精神素养，培养学生创新精神、健康审美情趣，展示学生人格魅力，特举办“绽放青春，展示自我”校园之星“走秀”大赛

二、举办单位

1、主办院团委、学生处

2、承办机电工程学院团总支

三、比赛时间XX年XX月

三、比赛地点大学生活动中心

四、比赛要求

1、比赛以院（系）为单位，各院（系）推荐参赛人员原则上不超过3名，男女均可

2、比赛分才艺展示与时装走秀两个环节

（1）才艺展示环节学生穿着自己设计的.服装，服装可由报纸、布条、塑料袋等废弃物品设计该环节主要展示选手才艺、体现设计理念

（2）时装走秀环节主办单位提供服装（参赛选手也可自己筹备）；该环节主要展示选手的形象、气质

3、选手上场顺序由抽签决定

4、请各院（系）在6月3日前提交参赛报名表（见附件）至机电工程学院学管办公室C406

五、评分标准

1、才艺展示环节（舞台效果20分，创意20分，走秀10分）；

2、时装走秀环节（舞台效果30分，走秀20分）

3、参赛选手比赛前两天把自己设计服装的设计理念交到机电工程学院学管办公室C406以便比赛现场，主持人介绍其设计理念

六、奖项设置

1、“校园之星”1名；

2、“最佳人气奖”1名、“最佳创意奖”1名；

3、“优秀奖”3名注活动时间、地点如有变化，以举办单位具体通知为准机电工程学院团总支XX年XX月XX日校园学生活动方案「篇五」

一、活动主题亲近自然磨练意志

二、活动目的:

1.欣赏春光，亲近自然，放飞心灵，陶冶情操

2.养成习惯，磨练意志，增强体质，锻炼体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化纪律观念、环保意识和集体荣誉感

3.了解我们可爱的家乡，增强学生对创建国家卫生城市的认可度，切身体验小康仪征的幸福生活

4.继承优良革命传统，打造德育特色品牌，展示三中学生良好风貌

三、活动口号

1.卧薪尝胆，同心同德，再创三中新辉煌

2.没有比脚更长的路，没有比人更高的峰

四、活动对象初

一、二年级学生、分管校长、政教处、团委、班主任

五、活动时间20xx年5月8日（遇雨顺延），一天

六、活动地点枣林湾生态园内芍药园（距离我校约5公里）

七、交通方式全程步行

八、领导小组:组长李学斌副组长高泉王德平许斌毛志和陈科山金国银组员:

1、初一负责人李学斌毛志和凌志刚陈科山

2、初一队伍初一1班李成瑜肖春香郑岚初一2班王文明陈燕陆荣珍初一3班万云奎鲍海宁蒋国珍初一4班吴必雯王宁毛志和初一5班徐爱红焦冬梅周仁永初一6班陈胜基周继才余静初一7班管旭东凌志刚李孝荣初一8班秦康梅俞彩玲焦小芹初一9班谈小培陈长珍刘燕

3、初二负责人高泉高扬徐迎春金国银

4、初二队伍:初二1班唐国红赵晓云张冬梅初二2班李有芳李名香徐德军初二3班赵爱东王德平吴义林初二4班丁雪梅刘翠红王玲初二5班陈倩红王宝琴初二6班张春玲陈丹宇徐迎春

5、行政其他人员分工领导小组成员按照分工指挥学生保持队列整齐，有序前进；引导学生安全过马路；及时处理突发事件医务丁蓉萍摄影、摄像章晓熙赵宏宝

九、前期准备

1.旗帜校旗1面、团旗1面、各班班旗；

2.矿泉水若干；

3.药品常用药，由校医准备；

4.与相关媒体联系宣传事宜

十、时间安排5月初召开专门会议，宣传本次活动，讲清活动的目的、意义、要求、纪律、准备工作及注意事项等问题；召开班会，对学生进行宣传鼓动，讲清具体事宜，提出明确具体的要求班级进行相关准备；召开全体人员会议，任务分配到班，明确安全、纪律、着装、文明等方面的要求，学习安全应急预案，责任到人，分工到位班级上报行动小组名单及负责人活动当天上午8:00学校集中举行出发仪式，830出发，下午1500返回

十一、活动当天流程

1.出发仪式

（1）上午800全体人员在学校第

一、二栋楼之间的广场集合，每班四路纵队，队伍排列整齐，着装统一

（2）分管校长发表动员讲话

（4）分管校长发布远足出发令，队伍出发

2.行进路线学校大门一解放西路一胥浦河东岸一胥浦河桥一胥浦河西岸一高速天桥一高速北附道一枣林湾生态园内芍药园（回程原路返回）

3.活动安排到达目的地后以班级为单位组织活动，时间为两小时左右

十二、活动总结

1.感想各班级组织学生就“远足”感想撰写作文，并将优秀作文上报政教处，择优在宣传专栏展示

2.宣传宣传组将本次“远足”涌现出来的优秀事迹（团队或个人）、优秀征文、优秀班级口号等进行专板展示

3.总结学校领导在升旗仪式对本次“远足”作总结校园学生活动方案「篇六」

一、参评对象全省普通高校全日制在校学生

二、参评数量以学校为参评单位，每校限报10幅作品，每幅作品作者限6人以内，可配指导教师1名不接受个人或团队自行报名

三、作品要求

（一）内容要求作品分为漫画作品、绘画作品等2种类型，作品要反映大学生自尊、自信、自强、自爱的自我意识，勇于克服困难的坚强意志，大胆创新创业敢为人先的精神，脚踏实地追求幸福人生梦想的精神风貌；符合心理漫画所具有的夸张、象征、比喻等独特风格，思想积极健康，主题鲜明，具有较高的审美性和心理健康教育的意义不受理涉及有关心理变态和心理障碍题材的作品

（二）格式要求作品可以是单幅的，也可以是连环画，要求标明页数；作品可以是彩色的，也可以是单色的，要求画面清晰，整洁干净、没有破损;作品必须为纸质手绘，要使用标准绘图纸张或漫画原稿纸，作品尺寸最小为40X40,最大不超过70X44,回稿

1、以促进学生的全面发展为指导思想根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和方法体系

2、以深化学校体育教育教学为核心积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，最大限度地满足学生参与体育锻炼的要求

3、与“体育、艺术2+1项目”相结合通过“2+1项目”的实施，丰富体育活动项目内容，促进学生在校每天至少体育活动一小时同时，通过保证体育活动时间，促使每个学生至少掌握两项体育运动技能

4、以体育教师为主，倡导教师全员参与

四、具体安排和措施

1、提高认识，健全组织，强化领导

（1）学校成立保证学生每天一小时校园体育活动领导小组组长副组长成员各班主任、体育教师

（2）学校加大资金和器材投入，确保学生每天一小时校园体育活动

（3）体育教师具体负责活动的组织、协调和落实各年级、各班要积极配合体育老师的安排，将各项活动落到实处

（4）学校将组织全体教师认真学习文件，领会实质，在思想上高度重视，在行动上积极落实四周请保留各2空白；作品背面注明作者姓名、作品名、报送单位、联系电话等基本信息不接受电脑软制作和打印的作品要求将作品扫描刻录为光盘

四、报送要求请各高校对参评作品审核，对作品的立场观点、原创性进行把关，于9月10日前将参评材料包括申报表、纸质作品及扫描光盘报送东莞理工学院心理健康教育与咨询中心联系人XX,联系电话XX,邮箱XX,地址XX校园学生活动方案「篇七」为了进一步加强我校教育安全工作，维护学校正常的教育教学秩序，确保广大师生的安全，提高全体师生的安全意识，使教育教学工作顺利地开展，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好教育安全工作，特别订本方案

一、方案目标

1、健全完善学校安全工作组织网络，建立健全安全工作各项规章制度，细化各项工作目标

2、严禁校园内存在裸线和私拉乱接现象；

3、学校实行24小时值班制，杜绝校内发生治安事故；

4、保管好有关有毒物品，使用有毒品要规范操作；

5、各班认真检查，发现隐患迅速整改，并做好台账

6、严格执行工作责任追究制度，凡发生严重安全事故的处理当事人

二、方案措施:

1、加强领导管理、健全安全制度由校长具体负责，各班主任在内，成立学校安全工作领导小组，根据学校的实际情况，不断完善各项安全管理制度，例如“学生值日制度”、“学生在校一日常规制度”、“体育课安全制度”，并有专人负责，责任到人，力争使学校的学生管理提升一个新的台阶

2、学习安全法规、增强法制意识要充分利用各种机会，在各种场所，认真组织全体教职员工学习相关的安全法规，例如危险物品存放制度，易燃易爆物品保管制度，开展多种形式的安全教育、自护自救教育和健康教育活动，通过各种途径，例如报纸、电视、黑板报宣传安全法制的意识，努力提高学生的安全防范的意识

3、严格操作规范、加强防范措施在全体教师中宣传必须牢固树立依法办事、规范管理的意识，要求全体教职员工各项工作必须严格按规定规范操作，要求教师为学生提供的教学活动、公共设施、教学用品必须符合国家规定的标准，特别是器材的质量必须严格过关，要求教师严格按照教学常规来进行教学，例如体育课的教学、自然常识的教学等等都必须进行安全知识的教育，并且制定相关的安全防范措施，及时开展安全检查、督查，发现不安全的隐患在第一时间内消除

4、加强监督管理、消除安全隐患管理是安全的生命线，只有切实加强监督管理，才有可能杜绝安全事故的发生因此，要加强对校园设施的管理、学生骑车的管理、课堂教育教学安全的管理、校外活动的管理、危险性劳动的管理、每周对学校的房屋、厕所、墙头、各种设施、校内电线实验器品等检查一次，做到有记录，发现问题及时处理及时上报根除不安全因素的存在

5、具体工作a、思想教育方面

1、利用晨会、学生大会、广播会对学生进行安全教育；

2、出黑板报专题教育，使学生注意安全，警钟长鸣；

3、班与班之间开展安全知识竞赛；

4、检查班主任工作，安全教育工作是否落实b、体育卫生工作方面

1、经常检查室外活动器具；

2、每月查看校园有关设施安全情况；

3、备好医药用品，保证学生人身安全；

4、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水；

5、每一节体育课、课外活动，督促并检查任课教师是否进行安全教育；

6、严禁学生在校内外玩火、玩水c、其他工作方面

1、每天放学，教师要认真做好护送工作；

2、加强对骑自行车的学生进行安全教育及交通安全知识教育;

3、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗；

4、经常检查电线开关、线路，保证日常正常使用；

5、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心

6、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全校园学生活动方案「篇八」

3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采

一、活动目的在一年一度的植树节到来之际，在全校少先队员中开展形式多样的添绿行动和植物养护实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的

二、行动口号行动起来，争做绿色小使者！

三、活动时间20xx/3/12——20xx/3/17

四、活动内容

（一）播种行动大队部在3月12日升旗仪式上向全体队员发出号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力

（二）实施行动

1、我为班级添绿学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色

2、我为校园添绿各中队成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、养护绿化（清理垃圾、修剪枝叶、松松土、）等活动

3、我为家庭添绿在自家养殖一些小盆景

4、“我知道”植物生长知识交流※植物节宣传活动

1、全校学生自编“环保”主题手抄报一份，3月11日各班上交1—2份手抄报，大队部将评选优秀作品，在宣传窗内展出在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物3月16日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境评比时间3月17日下午1230进行校园学生活动方案「篇九」

一、活动目的启动“书香班级”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在班级掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满教室

二、活动目标

1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

三、营造浓浓的书香班级氛围

1、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度

2、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）

3、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动

4、在上半学期与三年级举行一次读书比赛活动

四、主要读书活动

1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇

2、”相约好书，牵手美文”读书交流活动语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动

3、“智慧芳园，一字千金”书评活动要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字

2、落实教学计划，抓好大课间体育活动1坚持上好每周3节体育课2每天早上早操体育活动，每次活动时间为30分钟利用大课间时间组织学生做好早操、学生晨训和其他集体体育活动3继续实施并不断完善下午课外活动时间全体教师和学生一起开展体育锻炼的制度，不断提高师生体育锻炼技能和身体素质

3、认真实施“体育、艺术2+1项目”体育组及各班要按照“体育、艺术2+1项目”文件要求，结合《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和学校实际，筛选、确定“体育、艺术2+1项目”供学生自主选择体音美教研组要制定计划，全面实施要考虑学生个性差异，深入挖掘富有地方和学校特色、学生喜闻乐见的体育项目，保证学生每天一小时校园体育活动时间，保证学生熟练掌握两项以上的体育运动技能

4、认真落实《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度充分发挥导向作用，引导学生积极开展体育锻炼

5、积极加强体育教师队伍建设为体育教师提供多种形式的在职培训，以专任体育教师为核心，辅导带动一批有业余爱好专长的老师，鼓励他们积极参与《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的落实和指导提高体育教师待遇，在体育教师评先、晋级和工作量计算上予以倾斜将两操、课外活动、运动训练、体育队训练、竞赛等学校体育活动纳入体育老师的工作量，充分调动体育老师的工作积极性

6、加强对学校体育工作的考核力度教导处、政教处要把保证学生每天一小时校园体育活动作为对体育老师、班主任和班级考核的重要内容，定期、不定期地进行督导、检查、考核，公布考核结果，奖优罚劣对执行不力的教师和班级，要限期整改，跟踪检查

7、自觉接受社会监督学校在显著位置公布《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和《国家学生体质健康标准》，公布学校办公电话，自觉接受社会及学生家长的监督并认真对待社会和学生家长反映的问题，及时核查、反馈，及时整改存在的问题校园学生活动方案「篇二」为进一步提高学生的现代文明素质，养成良好行为习惯，丰富校园文化内涵，树立典型，发挥榜样的带头作用，在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风经研究，学校决定于本学年开展第三届“校园之星”评选活动“校园之星”下设“礼仪之星”、“诚信之星”“环保之星”“感恩之星”“科技之星”“艺体之星“六个类别现将有关事项安排如下

一、领导机构学校成立“校园之星”评审领导小组组长杨文松副组长贾文丽郭以才叶晓红组员陈逾张莉林小兰隆婷婷领导小组下设办公室主任陈逾（兼）成员陈佳杨佳翁邦君李成玖

二、评选办法:逐层推荐，公开评选

三、评选名额校级60名；班级140名

四、奖励办法学校为获得校级“校园之星”荣誉称号的60名学生在“六・一”庆祝大会上颁发绶带、证书、奖品班级“校园之星”颁发证书、奖品学校将校级“校园之星”获奖者照片及先进事迹通过广播站、网站、橱窗大力宣传并在学校荣誉墙上展示

五、评选条件㈠礼仪之星

1、坚持佩戴好少先队员标志，升旗仪式精神饱满，保持安静，认真听讲

2、在校积极使用礼貌用语，举止文明大方，不说粗话、脏话，不打架，不叫他人绰号，见到师长和外来客人能主动问好

3、同学之间和睦谦让，互相帮助，不闹纠纷，不吵架打架课间玩耍文明，不追逐打闹，不串班，不爬窗

4、穿着整洁，个人卫生良好，不在地上滚爬，不乱丢杂物，见到有人乱丢能劝阻，见到杂物能主动捡起

5、集会做操做到“快、静、齐”，不插队、不推操、不拥挤，上下楼梯靠右行，脚步轻轻，保持安静，遇到交叉主动避让

（二）诚信之星

1.讲诚实、守信用，表里如一，具有优良的诚信品质和道德素质

2.模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；能按《玉屏实验小学养成教育目标》规范自己言行

3.严格遵守学校纪律和班级规定，无考试作弊等投机取巧行为

4、为人正直，不隐瞒自己与他人的错误，不弄虚作假，勇于承认并改正错误

5.团结同学，热爱集体自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系，不做有损集体荣誉的事

6.勤奋俭朴，助人为乐刻苦学习文化知识和劳动技能，积极参加有益的文体活动和社会公益活动

（三）、环保之星

1、有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯，生活自理能力强

2、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学美化校园，自觉维护校园环境

3、积极参加卫生责任区等卫生清理工作

4、无乱扔乱丢乱贴乱写乱画现象，积极开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”等环保行动

5、节约水电，养成随手关灯、关水龙头等好习惯

6、主动了解、学习环保知识，积极向身边的人们宣传环保

（四）、感恩之星

1、在校尊重老师，学习努力见到老师能主动问好，与老师关系融洽

2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢

3、在家孝敬长辈父母，能为家庭做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩

4、爱护自然，保护环境，做人与自然和谐相处的桥梁

5、积极参加志愿者活动，以实际行动回报国家和社会的培养之恩

6、积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出

（五）、科技之星

1、崇尚科学、勤奋学习、追求真知，积极参加科学实践活动，大胆质疑，拥有较强独立思考能力和创新意识

2、坚持参加一项科技活动、实验操作能力强

3、积极参加校内外各种科技作品竞赛，并取得优异成绩

（六）、艺体之星

1、积极参加学校组织的各类艺术、体育活动

2、具有一定的艺术或体育特长

3、参加各级比赛，取得优异成绩

六、评选办法:

1.宣传发动阶段（3月4日―3月19日）学校通过升旗仪式、橱窗、广播广泛宣传“校园之星”评选活动；各班召开主题为“寻找身边的榜样，争做校园之星”的班（队）会，宣传评选方案，让学生人人知晓，并积极投入到争当“校园之星”，督促自我养成文明习惯的活动中来

2.“班级之星”评选阶段（3月20日—3月29日）各班按照评选条件采取学生自荐和师生推荐相结合的办法，按不超过班级人数10%的比例确定“班级之星”；班（队）会上，“班级之星”登台演讲，学生投票，公正、公平评选出“校园之星”候选人上报学校每类“校园之星”各班限报1名，6类中最多选报3类未推荐为校级“校园之星”候选人的做为班级“校园之星”进行表彰校级“校园之星”候选人推荐材料纸质件交至“校园之星”活动评选办公室（行政办公室），电子文档以年级组为单位发翁邦君0A材料截止时间3月31日下午400逾期视为放弃

3.“校园之星”候选人公示及宣传阶段（4月1日至4月30日）公示候选人照片及事迹材料，候选人通过校园广播进行自我介绍，让全校师生全面了解候选人情况，同时，候选人每天在校内佩戴袖章，接受全校师生监督组织候选人进行与文明礼仪相关的社会调查和志愿服务活动

4.“校园之星”评选阶段本次活动最后评选过程采用“票选”进行各班自行设计制作个人简介展示牌，尺寸为80cmX80cm,形状不限展示牌上必须注明姓名、班级、申报类别、个人简介展示牌底部离地面距离为L2米各班自行设计稳定的支架用于支撑展示牌，避免在票选时被风吹到票选所需投票箱由学生自行设计制作各班选派10名学生参与投票（候选人不参与）学校将候选人个人简介展示牌按“六星”类别排成6排320名学生代表将手中的60张选票分别放入候选人的投票箱里，每位候选人投票箱中限投一票，每类候选人中最多投10人最后，组委会统计每位候选人实得票数，每类“校园之星”得票数前10名当选未入选校级“校园之星”的做为班级“校园之星”进行表彰

5.表彰阶段（“六•一”期间）学校走廊张贴每名校级“校园之星”的照片及优秀事迹，并在全校“六・一”庆祝大会上为校级“校园之星”颁发绶带、证书、奖品，并邀请受表彰的学生家长参加表彰活动班级“校园之星”颁发证书、奖品

七、有关要求

1.各班要认真选拔，按时完成各阶段工作，确保评选活动不搞形式，走过场

2.大造声势，形成氛围要利用多种形式广泛宣传，大造声势，利用评选活动推动学生行为习惯养成教育活动深入开展，在学生中营造人人争当“校园之星”的良好氛围

3.纪律要求评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，坚持标准，保证质量，严禁弄虚作假一旦发现弄虚作假者，取消该班评选资格，并全校通报批评

4.注重实效各班要结合评选活动，促使学生从小养成良好的生活、学习和行为习惯，形成人人争当“校园之星”、人人为创建和谐校园争作贡献的氛围，力争使此次活动起到良好教育效果

5、学生主要事迹严格控制在100字内，超字数视为弃权

6.本通知解释权属玉屏实验小学“校园之星”评选活动领导小组

7.未尽事宜，另行通知特此通知。