经济学实验心得体会

经济学实验心得体会经济学实验心得体会「篇一」先说一下以前对经济学的认识在大一下学期，我选择了《生活中的经济学》这门课在宋宪萍老师的这门课上，我了解到了经济学，就在我们平常的小事中，大到爸妈以及亲朋好友热衷的投资和炒股，小到我们自己平常的记账理财，甚至还有商场里的促销手段，以及生活中的很多细微现象，比如为什么牛奶装在方盒子里卖，可乐却装在圆瓶子里卖原因之一可能是，软性饮料大多是直接就着容器喝的，所以，由于圆柱形容器更称手，抵消了它所带来的额外存储成本，可是人们大多不会直接就着盒子喝牛奶成本效益原则也显示，它们不大可能装在圆柱形容器里贩卖超市里大多数软性饮料都是放在开放式货架上的，这种架子便宜，平常也不存在运营成本但牛奶则需专门装在冰柜里，冰柜很贵，运营成本也高所以，用方形容器装牛奶便提高了收益再如为什么女士衣服的扣子在左边而男士的在右边等等等等，全都可以用大众心理学和经济学来解释了但是，宋老师的课我并没有太多的去听，故没有获取太多的经济学知识，只有仅有的一点而已，或许是因为老师讲课的风格问题吧从刘老师的课上，我觉得给我感触最大的，还应该说是两个尺度真理尺度和价值尺度我们可以用这两个尺度来衡量经济学中的各种发展问题不管是一个国家，一个企业，都可以用这两个尺度来衡量它的发展状况一个国家GDP的高速增长，从西方普遍认同的真理尺度来衡量，它确实是发展了；但是用价值尺度来衡量，人的素质素养并不一定跟上了发展的节奏，而且很可

2.在心理上努力去适应全新环境的同时:最大的体会莫过于实际工作方面的收获特别是在实习过程中，我亲眼看到同事们对工作认真负责、精益求精、无私奉献的工作作风在实习过程中使我感受最深、受益最大的就是这种工作作风在销售电脑散件的工作中，他们会经常碰到一些60岁以上的老人来咨询一些问题，他们中有些不识字，有些眼花，有些耳聋，同事们都能耐心细致地一遍一遍地讲解，真正做到“您的需要，我的责任”通过这次实习，同事们的这种工作作风和精神值得我在今后的工作中很好地学习、继承和发扬

3.在生活方面我们几个人在一起吃饭、打饭、打水我从来没有想到虽然几个不认识的人在这么短的时间里能熟识到这种程度我们经常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等我和这里的同事关系也非常好，我们经常在一起打篮球、聊天等这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助

4.工作技能方面实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西首先是客服人员的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风，而你的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点也许，这就是一个集体的凝聚力，这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”！要想长久的留住客户，绝对不是靠压低价格，还要靠品牌和实力，服务和硬件才是创造品牌、增强实力的途径啊!竞争如激烈，我们靠什么胜出？最简单的道理就是企业要跟随市场的发展，市场需要什么，企业就要提供什么，我们必须提供给客户最优的服务!我们必须有熟练的技术功底再外加销售经验，我刚好就是学习技术的，所以我在这方面也得到了公司的重用！总之，这段时间，有太多的需要去回味和咀嚼的东西，不会很深刻，但是却有另一番的酸甜苦辣在其中走到社会，才知道社会是有多么的现实和残酷，面对的不再是纯真、稚嫩的脸孔有的只是多面的面孔和多机的内心!不知道别人在这段时间的收获有多颇丰，但我只知道我这短时间中收获了很多很多，虽然没法和学校里面学的东西相比，自我感觉他们属于不同的范畴，因此就没有可比性社会之中的学习，大多是更接近现实，更加理性，没有太多的假设和虚拟，有的只是更多的考虑到自身或代表的公司的利益！这段时间，我考虑了很多关于未来的假设和想法，才发现其实在学校这段时间我一直处在自闭的状态之中，没有更多的去关注现实的社会，没有更多的注意去增加自己的社会经历，也没有更多的去沉淀自我的社会适应力!所以在刚开始去从事以前没接触的行业时，有的只是迷茫和无知，但这些都不重要，重要的是无法去更快的适应和融入进去，所以就有了太多的负面消极的心理只有等你明白了你已经不再是从前那个整天掂个书本无所事事的小孩时，你才会有压力促使你把想法和意见先放一边，从新审视自己，更快的学习和积累，争取早一点融入他们只要找到这个代表航向的指示碑时，就有了一口寸的责任和束缚，不得不遵循这个方向继续下去!虽然这段时间，学到的东西不能用语言一一的列举，但我感觉他会对我一生都会有很深远的影响的只有这段时间，我才知道自己在这个社会之中有多么的渺小，有多么的迷茫在社会上要考虑的事有多复杂，有多不易处理，这种想法不是任何人都会有的，但至少我们都会面对的我觉得我在人际关系和个人技能这两个方面的收获最多，至少我认为这些都是对我以后的人生有所帮助和有益的毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花，结出成功的果一一我相信经济学实验心得体会「篇七」自工业化开始发展以来，二氧化碳等温室气体的排放量逐年增加，对气候造成的不利影响逐渐增大气候的变暖导致海平面升高、世界范围内的冰川减退、北冰洋冰层变薄和世界部分地区极端性气候事件增加由此，世界各国一致认为，气候变化问题是人类目前必须要高度重视并努力解决的对于困扰人类的温室气体排放问题，突围只有三条路一是提高能源效率，减少排放；二是大力开发低碳或无碳能源，从而满足能源需求而不增加碳排放量；三是利用土地和林业的碳汇功能，吸收二氧化碳，降低温室气体浓度正是在这样的大背景下，根据市教育、人事等相关部门文件精神，市专业技术人员继续教育中心为林场每位职工开通了《低碳经济》网上学习培训平台，通过这次学习，我发现，原来我们对于低碳经济的理解是那样的平面低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，旨在围绕人类经济活动、生产、消费各个环节全面考虑温室气体排放的因素，其本旨是能源的高效利用，新行绿色清洁能源的开发利用，追求绿色GDP同样，在中国处于经济高速发展的现阶段，我们要澄清一些认识上的误区首先，低碳不等于贫困，贫困不是低碳环保经济，低碳环保经济的目标是低碳高增长；第二，发展低碳环保经济不会限制高能耗产业的引进和发展，只要是产业技术水平领先就是符合经发展需求第三，低碳环保经济不一定成本很高，减少温室气体排放甚至会帮助节省成本，并且不需要很高的技术，但是要克服一些政策上的障碍；第四，低碳环保经济不是未来需要做的事情，而是应该要从现在做起；第五，发展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对气球变暖，关乎地球每个国家和地区，关乎每个人对个人而言，我们更应该在日常生活中做到低碳生活，低碳生活就是把生活作息时所耗用的能量要减少，从而减低二氧化碳的排放量低碳生活，对于我们这些普通的老百姓来说是一种生活态度应该积极地提倡并去实践低碳生活，要注意节水，节电，尽量避免使用一次性塑料袋，纸盒，筷子等等就像陈迎老师说的那样，低碳生活是一种态度，是和大自然的一种和谐统一只要你我都愿意，从我做起，从身边的小事做起，逐步改进自己的生活方式为低碳经济做出自己的贡献，只有这样人类才能成为自然的朋友，才能与自然和谐共处，才能实现人类与自然和谐友好共处经济学实验心得体会「篇八」繁忙工作，过得真实且快，这样就实习了一周这周的日子里，休会了生涯带来的酸甜苦辣首先，分享我的几个第一次在分享之前，作一点背景充容我们银行的大客户最近作了一次大规模的裁员举动并且资金帐户要统一转移到中行因此，我们要为他们解雇的员工办理住房公积金的销户与帐户余额的转移因而，就有了以下几个第一次的产生第一次“大范围撕新存折”良多人看到这个题目，会好奇，好端真个新存折为什么要撕掉实在，不是全本都要撕掉只是前面第一页为的是便利打印那为什么要打印存折对一两本存折来说，这是不用要撕掉第一页但是我们要打印8000多本，如果不撕掉第一页，我们的工作量可想而之了嘿嘿，撕存折的声音真的很像在撕钞票，在我手上撕掉的就不下1000本，刚开始还好，觉得很新颖但是每个人调配到头上要撕将近1000本的时候，双手开始麻痹起来，拿起存折，翻到第一页，刷的一身，罗唆的声音随同着一页的掉落一毛钱就这样糟蹋了一本存折就6页加封面封底就8页，本钱1元，那这一页就值1毛钱呵呵，当天晚上，我就差未几撕掉100快To第一次体验银行加班到晚上11点银行职员晚上7点能走就算是早放工了我们估量是最多做到9点半就ok了，怎么晓得11点仍是刚收官正确的说是11点半才算是正式竣工那天晚上，全支行的员工，除了不能缺席的引导和要开会的员工外，能过来的都过来帮忙全支行能用的电脑、打印机都在不断的录入和打印存折流水线式的流程支配，把我们分成了多少个小组，有的负责录入，有的负责盖章，有的负责撕存折全个支行除了7点半能吃晚饭的20分钟大家简直没有停过都是生机能早点干完早点回家每个人的膂力都在透支，但是谁都不放弃我看着那份长长的录入名单，头晕是不在话下，眼泪一直的流，犯错时，又要及时发现，真的很累人屡次想到废弃然而别人的当真立场，让我不敢有一丝的松散，坚持保持再坚持第一次离家千里之外去“实习”刚开始的时候，对这样的部署心中也有抵触过心想，实习罢了为什么要去到那么远的处所家里邻近也有交行的，心存幸运心理盼望能就近实习不外，经由了这样的一个礼拜，对照其余人的一个星期的实习待遇，我感到“因祸得福焉知非福”真的是很准确固然在离家千里的地方去实习，却能感触到全支行的人情趣跟协调的集体每个人都没有架子，都能谈话聊天没有看不起我们是“门外汉”“帮倒忙”，都对我们很好，很给咱们机会去学习去锤炼的机会比拟之下，假如环境很好，却只有你去站大堂，这样的实习有点挥霍时间的象征，并且，每个人都有一个适应的过程需要有机会去尝试，让新人去领会永远就只能当一名“门外汉”，这样还不如去学点其他常识来得空虚我认为本人是个幸运儿每次的社会时光都能在一个轻易相处的群体中渡过我也更珍惜这样来之不易的实习机遇工作是累人的，但是天天都过得切实并有所得，这也是我当初去实习愿望的成果经济学实验心得体会「篇九」今天开始我们讲一个全新的模块一一宏观经济学这可是我们全年课程的一个分水岭在今天以前，我们讲的都叫微观经济学宏观经济学这个概念，是在上世纪三四十年代，英国经济学家凯恩斯所创立的经济理论开始风行以后，宏观经济学这个概念才出现的微观经济学和宏观经济学有什么不同呢远远地看、粗略地看，微观经济学风平浪静，从来没有发生过什么翻天覆地的革命，它研究的核心简单地说，永远只有一个，那就是需求和供给你回想一下，我们前面所讲的内容，选择、歧视、成本、产权、产权的冲突、产权的治理，所有这些都是对人的需求的一个深入的研究交易、比较优势原理、贸易自由化，厂家如何克服信息不对称的困难，各种不同商业模式的兴起，这些都是对供给的行为做深入的分析需求和供给这两大块非常的清楚有时候我们把这两个大的概念用到一些具体的情境、具体的商品上面去，就成了经济学的一个分支比方说，把供给和需求用到劳动力这种商品上面去，就有劳动经济学;把供给和需求的概念，用到不同时间点的商品上面去，这时候就有了所谓的利息理论，也就有了对金融市场的研究但万变不离其宗，微观经济学讲的是供给和需求，而更重要的是，微观经济学所研究的供给和需求，都是建立在个人选择上面的记得吗我们曾经有过一讲专门讲“个人主义的主观价值论”，这是整个微观经济学的基础，任何一宗交易都是以个人的偏好和选择为依据的宏观经济学就很不一样了，后面这几个单元你会更深切地感受到，宏观经济学最大的一个特点，就是它研究的是加总变量之间的关系它所考察的变量是由无数具体的交易汇总起来的抽象概念比方说总需求、总供给、价格指数、总失业率，一个国家货币的汇率，当前市场的利率，整个国家的失业率，这些都是汇总的指标宏观经济学试图研究这些汇总指标之间的因果关系，它们之间互相影响、互相起作用的规律接下来在宏观经济学这一部分，我要重点给你解释的，是这些不同的宏观经济学学说，它们究竟在争什么、在斗什么，核心的问题、核心的难点究竟是什么今天，我先给你提纲挈领地介绍几点宏观经济学为什么难的原因但不管宏观经济学有多难，宏观经济都是跟我们每一个人的生活息息相关的我们今天就接受这个挑战，看看宏观经济学到底研究什么，宏观经济学家到底在争论什么，我们从中又能够学到什么请你告诉我，在你印象当中，经济学家对经济未来的走势预测最准的是哪一次请你举一个例子我不记得有过这样的预测整个宏观经济学研究的问题其实就是货币的问题，而货币所牵涉的核心问题，两个字一一协调整个社会怎么通过货币来达成协调和合作？一个国家发行货币，货币发行量的多少，究竟是根据某个客观的标准来定，还是根据货币发行人自己的意愿来定的呢？今天我们首先讲了劣币驱逐良币定律我们说劣币驱逐良币的现象是存在的，但往往劣币，也就是使用真实资源的货币比较少的货币，本身就是有效率的货币今天我们已经不用金银铜铁这些真正的资源来做货币了，我们用纸币更省、更有效率，只要人们相信它有用它就有用今天我们还谈了商业银行创造货币的过程，商业银行创造货币的能力跟法定准备金率成反比任何一家商业银行都有可能遇到两类困难第一是流动性的困难，那是商业银行体系本身所固有的;另一类的困难是资不抵债的困难，那是由于经营不善造成的对第一类困难我们应该出手相救;对第二类困难我们可能应该让它自生自灭但是要区分到底是哪种困难，在现实中并不容易这是为什么学者和官员，经常就金融问题进行争论的原因之一我们常听说一句话叫“大而不能倒”，用到银行业中说的是，越是大的银行，我们越是不能让它倒闭但问题是，那些银行家越是知道有这个保护伞，他们就会越不顾风险为所欲为今天我留给你的问题是，你赞不赞成“大而不能倒”这种政府干预原则为什么？基本赞成大银行倒闭极可能引发灾难性的后果我们并不知道商业银行创造货币的过程，我们看不清客观事实，只知道“银行不够钱来兑换了，我们只会被恐慌所裹挟，从而引发更多银行的倒闭我觉得，即便大银行经营不善，也不能任由它自生自灭，而是要有计划、分步骤地解决问题一个国家发行的货币是这个国家发行的负债证明书;谁发行货币谁就能够凭空地占有一定的社会资源，经济学上称为铸币利差或者铸币税;各国的中央银行都有一个基本的任务，那就是控制和调整一个国家货币的发行量和流通量；同时还要充当商业银行最后贷款人的角色中央银行充当最后贷款人的角色，它的意思是当商业银行需要资金的时候，它就给商业银行提供资金可是如果中央银行总是这么做的话，那商业银行会不会就滥用中央银行所提供给它的资金呢为什么我觉得滥用的情况或多或少存在，但总的来说，他们之间的关系应该借贷，而不是赠予仍然是一种市场行为，商业银行仍然会努力把自己的盘子经营好经济学实验心得体会「篇十」经过一个学期对计量经济学的学习，我收获了很多，也懂得了很多通过以计量经济学为核心，以统计学，数学，经济学等学科为指导，辅助以一些软件的应用，从这些之中我都学到了很多的知识通过学习计量经济学，我发现计量经济学便是用精简的文字概括内容要点,用朴实的语言联系现实生活，让我们体会到计量经济学就在我们的身边参观一个城市，先站在最高处俯瞰，然后走街串巷;了解一座建筑，先看模型，后走进每一个房间各起一半作用计量经济学也是如此学习计量经济学给我印象和帮助最大的主要有两点一对EVIES软件的熟练操作与应用，记得以前学运筹学的时候，我学会了Lindo软件，而现在我又学会了Eviews软件，我感觉自己真的是很幸运，因为毕竟有些软件是属于那种有价无市的，如果没有老师的传授我不可能从市场上或是从思想上认识到它;二对于计量经济学辩论赛的认识我是很深刻的，在这一场没有硝烟但却处处充满着科学理论的睿智辩论中，我提高了胆识，增长了见识，也学会了团队与协作的力量以下我将着重从六个方面阐述我对计量经济学知识的一些认识以及个人从中学到的经验与心得一计量经济学教我了我很多在学习计量经济学的过程中，我可以旁征博引，同时老师也给了我很多有意思的启发，因为即将面临考研的抉择，这门课也是我考研过程中必备的一门课程，因此，虽然是一门限选课，但是我仍然很用心得听讲，并对一些重要的知识做了记录，从而为自己的考研奠定一定的基矗在认识计量经济学并不断提高自己对它的认识过程中，我感触最深的便是那一次的辩论赛，真的，一次辩论可以教会我很多有用的知识，从一个辩题的准备到辩论的过程，从推陈出新到完美的放映，从团队协作再到完美的配合，这一切，我觉得我们小组都做到了能是倒退了而人的发展，虽然说在短期内不会对经济的发展造成影响，但是，从长远上来看，滞后的人的发展必定会带来经济的衰败，而且很可能是无法挽回的结局经济的发展与人的发展是相辅相成、密不可分的这或许也是为什么，我们国家采取“物质文明”和“精神文明”两手抓的发展战略谈到发展问题，就想到老师给我们讲到的从前的ford集团和现在的富士康集团，两个截然不同处境的大企业前者采用分工的企业管理方式，从生产率角度来看待这个问题，它确实是极大地提高了产业的生产效率，在单位时间内所创造出的产值获得了显著提升，使其产品生产所需要的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，而获得高额的利润不变的工作时间，提高的工作效率，那么为企业创造剩余价值的时间就增大了，因此企业获得的相对剩余价值就极大地提高了同时，新兴的的分工方式，给企业带来了巨大的超额剩余价值因此，我们就看到了ford集团因分工而产生的经济效益相比较而言，富士康集团同样采取了这种模式，但是结果却又是另一番景象13名员工在短短的几个月时间，相继跳楼这个现象，我觉得在很大程度上，是公司的这种分工模式导致的首先，分工正如ford集团一样，也提高了相对剩余价值，但是由于所处的时代背景不一样，分工的企业生产模式已经普及，故企业只能赚取工人创造的相对剩余价值，也就是说企业的经济效益没有ford集团以前那么高了，再加上富士康集团处在产业链的加工生产环节，所获取的利润是极其低下的，所以企业极大地压低中国员工的工资其次，中国人口众多，大学生普及，如此少的就业岗位带来了巨大的竞争力工人们一边要承受就业压力，一边还要承受公司对员工的工资压榨和束缚的人生自由，这个在很大程度上导致了富士康员工的跳楼事件我们再从真理尺度和价值尺度来分析这个问题就会发现，分工创造了更大的经济效益，为企业带来了竞争力，这在真理尺度的衡量下在整个辩论赛的工程中，我主要负责推陈出新这一板块的设计，开始的时候我觉得自己的任务很重，肩上的担子也很重，为此我们一个大组中的一个小组激烈讨论了半天，最终敲定了以Flah这样一种方式吸引大家的眼球从而更进一步的让大家了解我们的团队，包括出新，课件展示，问题竞答除此以外，我们还以两个人为主持，作为一条贯穿始终的一条主线，让大家每个人都有表现的机会，这一点是很不错的而且，我们也提议由我作为其中的一分子在辩论一开始的时候来一首诗朗诵，当然了，一开始的时候我是不同意的，因为我个人觉得辩论就应该更加的学术严谨，严密科学，不过最终也没有拗过大家，只好做一回英雄了综合来看我们的小组辩论，我个人觉得是很成功的，因为这毕竟体现出了一个团队的风貌，尤其是在现在这个社会中，团队的协作尤为重要，就如同在一个足球团队中，只有一个英雄是不可以的，只有当大家有足够的团队意识时，方能够在比赛中取得胜利，而不可以程一时之勇而输掉整个比赛二计量经济学的系统知识计量经济学的定义为用数学方法探讨经济学可以从好几个方面着手，但任何一个方面都不能和计量经济学混为一谈计量经济学与经济统计学绝非一码事;它也不同于我们所说的一般经济理论，尽管经济理论大部分具有一定的数量特征;计量经济学也不应视为数学应用于经济学的同义语经验表明，统计学、经济理论和数学这三者对于真正了解现代经济生活的数量关系来说，都是必要的，但本身并非是充分条件三者结合起来，就是力量，这种结合便构成了计量经济学克莱因R.Klein“计量经济学已经在经济学科中居于最重要的地位”，“在大多数大学和学院中，计量经济学的讲授已经成为经济学课程表中最有权威的一部分”计量经济学关心统计工具在经济问题与实证资料分析上的发展和应用，经济学理论提供对于经济现象逻辑一致的可能解释因为人类行为和决策是复杂的过程，所以一个经济议题可能存在多种不同的解释理论当研究者无法进行实验室的实验时，一个理论必须透过其预测与事实的比较来检验,计量经济学即为检验不同的理论和经济模型的估计提供统计工具在计量经济学一元线性回归模型，我认识到变量间的关系及回归分析的基本概念，主要包括其次有一元线形回归模型的参数估计及其统计检验与应用，包括这个公式得给出，以及样本回归函数的随机形式总的说来，这一节留给我印象最深刻的，便是根据样本回归函数SRF,估计总体回归函数PRF,即总体回归线与样本回归线之间的关系除此以外，我也学会了参数的最大似然估计法语最小二乘法对于最小二乘法，当从模型总体随机抽取n组样本观测值后，最合理的参数估计量应该使得模型能最好的拟合样本数据，而对于最大似然估计法，当从模型总体随机抽取n组样本观测值后，最合理的参数估计量应该使得从模型中抽取该n组样本观测值的概率最大显然，这是从不同原理出发的两种参数估计方法即

1.一元回归模型关于拟合优度的检验，也就是检验模型对样本观测值的拟合程度被解释变量Y的观测值围绕其均值的总离差平方和可分解为两个部分一部分来自于回归线，另一部分来自于随机势力所以，我们用来自回归线的回归平方和占Y的总离差的平方和的比例来判断样本回归线与样本观测值的拟合优度这个比例，我们也较它可决系数，它的取值范围是0=R2〈=l关于变量的显著性检验，是要考察所选择的解释变量是否对被解释变量有显著的线性影响所应用的方法是数理统计学中的假设检验我们在进行变量显著性检验时所应用的方法主要是t检验这在之前我们的概率论与统计学的课程中都有所涉及，不算是新的知识关于置信区间估计当我们要判断样本参数的估计值在多大程度上可以“近似”的替代总体参数的真值，往往需要通过构造一个以样本参数的估计值为中心的“区间”，来考察它以多大的概率包含这真是的参数值这样的方法就是我们所说的参数检验的置信区间估计当我们希望缩小置信区间时，可以采用的方法有增大样本容量和提高模型的拟合优度

2.多元回归模型多元回归分析与一元回归分析的几点不同关于修正的可绝系数我们可于发现，在样本容量一定的情况下，增加解释变量必定使得自由度减少，所以调整的思路是:将残差平方和与总离差平方和分别除以各自的自由度，以剔除变量个数对拟合优度的影响这样就引出了我们这里说的调整的可绝系数关于对多个解释变量是否对被解释变量有显著线性影响关系的联合性F检验F检验的思想来自于总离差平方和的分解式TSS=ESS+RSSo通过比较F值与临界值的大小来判定原方程总体上的线性关系是否显著成立

3.放宽基本假定模型异方差性，即相对于不同的样本点，也就是相对于不同的解释变量观测值，随机干扰项具有不同的方差，那么检验异方差，也就是检验随机干扰项的方差与解释变量观测值之间的相关性序列相关性，如果模型的随机干扰项违背了相互独立的基本假设，称为存在序列相关性一般经验告诉我们，对于蚕蛹时间序列数据作样本的计量经济学问题，由于在不同样本点上解释变量以外的其他因素在时间上的连续性，带来它们对被解释变量的影响的连续性，所以往往存在序列相关性多重共线性，如果某两个或多个解释变量之间出现了相关性，则成为存在多重共线性分为完全共线和近似共线两类计量经济学模型一旦出现多重共线性，如果仍然采用普通最小二乘法估计模型参数，会产生下列的不良后果

1.完全共线性下参数估计量不存在;

2.近似共线性下普通最小二乘法参数估计量的方差变大;

3.参数估计量经济含义不合理;

4.变量的显著性检验和模型的预测能力失去意义经济学实验心得体会「篇十一」“最有效的配置稀缺资源来达到既定的管理目标”是《管理经济学》课程中李平教授反复强调的观点，为期四天的学习，也紧紧围绕着这一宗旨，阐明方法，结合案例，提纲挈领、有理有据的论证了管理经济学这一系统而又有逻辑的分析方法在企业各项管理决策形成中的重要作用企业的管理，本质上来说，是对企业拥有的内外部资源的管理如何在瞬息万变的市场环境中，有效配置资源，合理做出决策，以实现企业利润的最大化，是每个企业管理者都需要思考和面对的核心问题“生产什么？生产多少？怎么生产？”，这些听起来枯燥空洞的问题，在李平教授深入浅出的系统讲解下，在全班同学热烈积极的案例讨论中，也变得鲜活起来“中关村E世界综合服务费纠纷”案例，通过对各方核心利益的梳理和分析，探讨了均衡分析方法在市场经营行为中的重要作用企业在市场经济环境中，往往受到有限的资源、利益相关方等多种因素的约束，如何在相互制约的条件下，确定各类因素的比例关系，使企业得到最有利的发展，均衡理论为我们在制定价格、明确规模及确定要素组合上提供了科学的分析方法“漫无边界一一《喜羊羊与灰太狼》”案例，通过对广东原创动力文化传播有限公司的发展历程，向我们展示了企业无边界运作的巨大魅力随着信息技术的发展及全球经济一体化的快速推进，企业的边际成本和边际收益不断变化，越来越多的企业走上了无边界发展之路，在经营层面上超越产品边界、超越时间边界、超越空间边界、超越运作边界；在管理层面上超越垂直边界、超越水平边界；在操作层面上虚拟研发、虚拟制造、虚拟销售、虚拟物流通过对核心能力的复制，以连锁或联盟的形式在全球价值网络中延伸，以其灵活性、合作性、协同性、有机性，面对内外环境的变化做出快速响应，是企业发展的必然趋势如何通过无边界发展，打造一个小核心大外围、小脑袋大躯体的企业，是值得我们每一个企业管理者认真思考的问题“苹果一一基于创新的品牌”案例，通过苹果公司创新及品牌策略的发展过程，充分论证了需求理论及影响需求的各类因素通过不断创新形成差异化从而引导消费者偏好进而树立其品牌形象，在当今激烈的市场竞争中尤为重要新经济时代，创新是企业发展的原动力，是提升企业核心竞争力的重要途径，是企业战略的核心，是企业在竞争中求生存、求发展的关键产品创新、服务创新、管理创新、技术创新、营销创新等，需要企业的管理者树立全方位创新理念，建立创新激励机制，投入创新研发成本，提供积极创新氛围，最终形成企业的生命力“浙江江龙控股集团”案例，通过对江龙集团从鼎盛到没落的发展历程，论述了生产与成本分析在企业经营管理中的重要作用四天的《管理经济学》课程，我们收获的不仅是专业知识，更是将理论运用到实践中的思考方式和分析、解决问题的能力感谢武汉大学EMBA的课堂，让我们学以致用，受益良多是可取的;但用价值的尺度来衡量，企业的员工自身的发展却受到了束缚，甚至可以说是退化，每个员工被变相的当做了“机器”，重复着简单的机械动作，大脑的思维也基本上停止了不同的尺度来衡量富士康这个问题就会发现其出现跳楼事件的根本原因Ford集团没有出现这种状况的原因，我认为是分工模式刚开始，ford集团赚取了巨大的超额剩余价值，因此它提高了工人们的工资，满足了他们的切身利益，在一定程度上资本主义社会的特殊形式，也对公司的管理模式起到了一定适应性，因此短期内没有出现富士康这种悲惨的局面这是通过课堂上，刘老师的讲解，以及自己的一些看法来对问题进行了一些简单的分析我觉得经济学是很重要的一门基础课程，通过课堂上的学习及平常的知识积累，在今后的生活当中，经济学一定能帮助我更清楚的来看待这个社会，了解这个社会的运行而受益终生经济学实验心得体会「篇二」这学期学习了计量经济学这门课，发现原来我们身边很多现象（诸如经济领域，农业生产等等）都可以用计量经济学来进行研究整个学期中，老师让我们每个小组都运用计量经济学的理论自选一个课题进行研究并进行课堂展示，各个小组精彩的展示，不仅将所学知识与实际现象相结合，同时也大大扩展了我们的知识面这次的计经小组作业，我们小组在定题之前进行了很多次的讨论，最后选择了影响税收收入的因素为研究课题，我们选择这个主题其一是它是经济领域的现象，与我们所学专业联系紧密，同时我们小组成员也对影响税收收入的相关因素很好奇，想知晓哪些因素对税收有影响作为组长，在定题之后，我为每个组员安排了任务，每个人负责相应的板块，有的负责收集资料，有的负责软件操作，有的负责结果探讨与分析，有的负责报告的撰写安排完任务之后我继续跟进小组成员的进度，解决他们的疑问而在本次作业中，我主要是是负责收集资料和进行Eview输出结果分析在完成作业期间，我们也遇到了很多问题，比如有的数据不好收集，有时候软件操作无法顺利显示结果，但一旦某个成员在作业过程中遇到问题，我们便会在QQ群上讨论，其他小组成员会给出建议并尽力给予帮助最后看到我们的作业顺利完成时，内心是慢慢的自豪感，这份作业不仅包含了每个成员的心血，同时是我们努力的见证从大一到大三，我们学习了很多经济知识，虽然学习了很多，但有时候想起来，又觉得自己很多东西都只是浅尝辄止，根本就没真正的去认识它，去了解经济领域，而自己慢慢的也只是变成了学习的机器，对所学知识欠缺研究和思考而本次的计量经济学作业，则很好地将我们的所学与现实经济现象相结合，不仅让我重新回顾了宏观经济学的知识，同时将我在计经课堂上所学的理论知识用于实证研究，加强了我对所学知识的运用能力，也深刻认识到计经的实用性，可以对很多经济理论进行研究分析计经这门课程虽然已经结束，不过所学的知识却没有完结，至少在毕业论文写作上，它会有很大帮助经济学实验心得体会「篇三」这学期我选择了管理经济学这门学科，刚刚开始有点不习惯，因为别的课程都是有书本的，而选修课却没有课本并且，在我的认知中，文科都是比较枯燥乏味的，都是一些死记硬背的东西但是上到这门课程的时候，我才发现里面的内容各种各样，不仅仅是一门文科，更是一门综合课程学习方法全变了样，管理经济学这门课让我颇有感触首先，我对这门课程有了初步的了解，自我感觉众多理论中，我对企业理论听得最多当然里面包括了成本理论，生产理论等等因为我对企业方面比较热衷，毕竟我们即将离开学校，步入企业，在进入企业之前，必须要对企业有一定的理解到时候对我们的收益必然相当的可观其次，学习了管理经济学之后，我对金钱有了更多地认知有的学生在大学期间出去打工，兼职还有人花了更多地时间在学校周围上网，泡吧这都是浪费了自己学习的机会成本作为一名理性人，做事必须考虑其收益有人在考试时作弊，但是在考试过程中所承受的煎熬是多么的难受这种过程和看一点书相比，哪一个收益更高，大家自然明白对这门课的学习，武老师的要求是我们对管理经济学有一定的理解能够知道周围一些围观经济学的现象，我们都觉得比较难，但是学完以后，我们做的都是有意义的感谢老师将我们带入管理学的领域经济学实验心得体会「篇四」通过经济学课程的学习，不仅了解到更多经济学的知识，更重要的是，让我学会了用经济学的思维去看待生活中的现象,解决生活中的问题经济学理论并不是一些现成的可以用于政策分析的结论它不是教条,而是一种方法、一种智力工具、一种思维技巧，有助于拥有它的人得出正确的结论我认为我们要正确的理解它们，在今后的学习中要在理解的基础上得以升华随着社会的发展我们要正确的树立消费观,要从感性的消费观念上升到理性的消费观念;不要盲目的去消费,总是在消费后又后悔当初日常生活中我们会有这样的感受,一个外貌很漂亮的人，当你第一眼见到她时，会觉得她特别漂亮,当接触久以后，慢慢这个感觉就不怎么强烈了相反,一个外貌难看的人，随着你长期的接触，慢慢也会觉得他不那么难看俗话说“如芝兰之室,久而不闻其香”虽然我们也常常说这句话，但是却很少思考其中所隐含的道理我初步的了解到了现在经济学的一些概念和在理解概念的基础上应该注意的问题现代经济学的基本内容分微观和宏观两个方面

一、从微观方面说微观经济学以单个经济单位为对象,通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题在理解概念的同时我们必须注意

①、微观经济学研究的对象是单个经济单位的经济行为这个行为所研究的是家庭如何把有限的收入分配于各种物品的消费，以实现满足程度最大化，以及企业如何把有限的资源用于各种物品的生产，以实现利润最大化

②、微观经济学解决的问题是资源配置微观经济学是从研究单个经济单位的最大化行为入手,来解决社会资源的最优配置问题

③、微观经济学的中心理论是价格理论价格像一只看不见的手，调节着整个社会的经济活动,通过价格调节,社会资源的配置实现了最优化

④、微观经济学的研究方法是个定量分析微观经济学的内容是

1、均衡价格理论；

2、消费者行为理论;

3、生产者行为理论;

4、市场结构理论；

5、生产要素价格理论等

二、从宏观方面说宏观经济学以国民经济为研究对象,通过研究经济中各有关总量的决定及其变化,说明资源如何才能得到充分利用在理解概念的同时我们必须注意

①、宏观经济研究的对象是整个经济,从总体分析经济问题

②、宏观经济学解决的问题是资源利用

③、宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论

④、宏观经济学的研究方法是总量分析宏观经济学的内容

1、国民收入决定理论；

2、失业与通货膨胀理论；

3、经济周期与经济增长理论；

4、开放经济理论；

5、宏观经济政策以上是我个人对经济学课程的看法;通过这个学习让我拥有越来越清醒的头脑和理智的判断力，把经济学的知识渗透到日常生活的点滴之中，慢慢发现自己有了一种透过现象看本质的能力学习经济学课程就是把知识化作生活中的智慧,这是学习的最终目的,也是学以致用的最高境界,理论联系实际,让我对经济学有了更加深刻的认识,更能激发我继续学习经济学的兴趣和热情经济学实验心得体会「篇五」经过一个学期的学习，对这门课程我也有了一定的了解和心得体会，希望通过分享能够帮助到同学们的西经学习要学好这门课程，首先要端正态度，培养对它的兴趣西方经济学不像政治经济学那样枯燥乏味，它结合了实际的案例，对现实的问题作了深入的分析，让你陶醉其中，在深入了解的过程中慢慢培养了兴趣其次，重点把握基本原理的学习，结合自己对现实问题的思考，注意学习它整个理论的思维体系和方法论，进行有选择的借鉴既然这门学科是一门入门的课程，难免会使我们在学习的过程中先入为主，所以，我们在学习它的同时要善于思考，注重分析讨论，结合实际，善于学习的同时善于借鉴再次，学习这门课程的同时应看一下他的开山始作亚当・斯密《国富论》、《道德情操论》以及凯尔斯的《利息、货币和就业通论》等等的经典著作最后，学习别人的东西最终要运用到自己的领域中去，所以在学习的过程中正确对待西方经济学中包含资本经济学的一些糟粕，理解他们存在的历史原因和渊源，从而更加深入地了解这门学科以上仅为我的一点看法，祝大家学好西方经济学!经济学实验心得体会「篇六」这次的实习是我的毕业实习，自己希望通过本次实习能够达到在校期间综合理论的再学习和应用，力求适应并掌握书本以外的知识，增长和扩充知识面，增加对社会的接触，为下一步步入社会打下基础实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习感受写出来在短短的两个月里，我学到了很多东西这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，回校后一定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的计划和安排具体的感受如下

1.走出校门，踏进社会，不能把自己要求太高因为期望越大，失望可能会越大，但适当的期望与渴望还是非常必要的不能认为我在学校里读了多少本书、写了多少万字、听了多少堂课，自己就了不起了我毕竟还是一个初出茅庐的愣头青，没有任何实践经验，比起其他同事来还差得很远要学会个人角色的转换及整个人际关系的变化，学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样改变了角色老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常苍白于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中学校生活暂告一段，社会生活刚刚起步，应该在步入社会后，继续学习，不断增长和扩展知识面，才能使自己在社会占有一席之地。