高一英语教师个人期末工作总结

高一英语教师个人期末工作总结高一英语教师个人期末工作总结「篇一」本这学期我担任高一的语文教学工作，主要教学任务是完成必修3和必修4的两个模块的学习为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文成绩，这学期初我就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本这学期的语文教学工作进行工作总结，以便今后的教学工作更上一个台阶

一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力高一阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果

二、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文能力调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，只有这样，才能全面提高学生学习的能力而“先学后教”就是适应了这一要求学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲英语对英语老师用英语讲课时有些重要的词汇听不到，所以要提高听力，多看英文电影物理，化学，生物因为我以后是要学习理科的，所以理综合一定要认真听讲，本学期我有一点懒惰，在于不爱背化学方程式，物理是我的弱科，一定要多做题文综合能够做到认真听讲，这样即可，会考时能够做到及格，跟上老师思路假期要把书都看一遍这学期的期末考试成绩不是很理想，离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习二）学习方法及态度高中的学习与初中有许多不同初中时代我们被老师催着赶着向前走而高中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要我能认真对待考试，考前认真复习另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，但是错题本总结的并不是很好，下学期继续改正三）纪律与内务内务方面进步较大，基本上后期不被点名，但是还是没有做到好，没有被表扬，要努力纪律方面做得很不错，自习课不说话，不听MP3四）遗憾本学期还是克服不了自己的懒惰，很想早起，但是早起的几率不是很大，一定要有毅力，我觉得军训时候是我最有毅力的时候，但是现在不行了，所以假期时一定不要玩的太疯哦在学习方面还不是很努力，所以一定要改变自己让遗憾变成动力目标已经定好，向浙江大学进发吧五）人格塑造本学期我参加了许多个活动，我认为参加活动是必要的，我也去了许多公开课，学到了许多周边知识，对中国的政治人文经济有了许多的了解我不爱跟别人说话，所以我参加了英语课前演讲和午检，使我对语言类有了很强的自信，我的第三志愿是北京师范大学，所以当老师就是要学会与他人交流，我觉得这方面我做的不好，别人谈哈利波特，我都不懂，没有与人的共同感，所以假期要提高文学文化素养买了几本书，对侦探学要有一定的研究，不能沉溺于网络，认真按计划进行高一英语教师个人期末工作总结「篇七」五年以来，我写过很多次总结，每学年度结束的时候写个人工作总结，历次大型的考试后写班级总结、科组的总结，以及科组的年度总结等等但从没有像今天写总结这般沉重与压抑，从来未有事，还是发生了上午年级成绩发布的短信一收到，就第一时间让同事帮我传一份成绩单，短短的几页内容在电脑屏幕上被我反复来回地拉，上上下下、前前后后地看，也摸了一个多小时，边看思绪边飞出去，根本停不下来这样的成绩是出乎我的意料的，可能是一些同学出了问题或者是群体出了问题，甚至是班级出了问题在既成事实的数据面前，我只能回想这后半学期班级上的点点滴滴，每一个晚修与自习的时间，每一节课与作业的情况，看看能不能从中找出问题的端倪，进行理性分析，避免历史重演问题一最严重的是一些学生经历了一次大滑坡，从期中考试到100多具体有同学、同学、叶、布莱尔同学袁峥、同学、圣詹姆斯学校、王、罗同学、弥尔顿学院、胡同、同学、同学、陈峰女士、共13名同学其中有几个提到了今天发给我的考试摘要中的一个常见问题数学计算的忽视和考试心态的放松的评论供参考，当然，学生也可以看到这些问题，如时间经过班同学眼花缭乱，圣詹姆斯学校演讲中可以看到，弥尔顿学院得到一些奇怪的花，虽然这些都是后者，但问题是埋在这种方式此外，谢秋君可能会花更多的时间阅读，导致数学训练不足；冯同学是薄弱的英语课程，增加困难的英文标题，和是一个巨大的打击，和繁忙的活动，也跟不上数学训练，结果也出现在数学问题，这些因素共同导致的结果大跳水，中国股市一样，所有的绿色问题二顶尖的学生有一些问题作为一个整体，最后的测试pk是一个失败，特别是在顶层优势已经不复存在，必须有一种责任分成班，从上一级班略有减少，但总是扮演稳定的弥尔顿学院，唐学生基本正常，刘同学的同学和柳树同学突然站起来一小脸，但还是不能扭转乾坤李擅长学习习惯和学习意愿；在学习上，唐同学心态稳定，态度积极，态度不松懈；刘是聪明灵活的，有学习语言的天赋，在学习上很清楚同学刘备，沉稳，是一种技术控制，可能是背后的潜力更大，当他和他的同学林同时受到我的青睐时，却慢慢地发现了林的致命问题一一内心的感情太丰富，行动太慢因此，刘翔这次进入了前十名，这应该是意料之中的，被认为是非常有实力的学生出现了一个小问题，物理和语文科目的错误较多，没有达到最好的情况，导致整体背的一些，或态度的问题，没有从上次学到的更好的优势经验，放松一点叶子是郑同学的同学，这段时间学习很努力，但思想还没有完全实践中，似乎有一点偏见对解决问题，虽然后两个半学期读过一些书，可以放在数学更比一开始，和自然的思考的细节错误，当然问题三徘徊不前，甚至停滞的一些同学，最为头痛，就好像没有症状的病人一样，问哪儿有问题，好像也没有什么大问题，但又处处显示不出好转来，名次处在不尴不尬的位置，不上不下有吴同学，熊同学，张同学，郑同学，杨同学这些同学可能得在一些方法上和目标上进行一些必要的指导了，不然总是这个状态会让他们有一定的自我认定，然后就再也不会超于这个界限了针对这些同学，还得采取一些加大力度的方式，让其改变现有的学习模式，产生一些学习方法的变异，从整体上改变他们当然，这是班级的问题，面对问题就是面对客观的一面班级也有成绩，有一些进步，进在很多同学有了一些目标和信心，更有力度更有热情地学习，比如新晋的刘同学和柳同学就是一个典型，希望像他们这样的同学越来越多，每个人学习的热情与信心越来高到那时，成绩虽没有达到一定的排位，但一定不远了高一英语教师个人期末工作总结「篇八」时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一三班、六班、七班的数学的教学工作，由于学校教法与学法研究中心的成立，对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结

一、政治思想方面本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好

二、教育教学方面:要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证曾有一位前辈对我说“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工虽然辛苦，但事实证明是值得的一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷为了上好每堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点有针对性地讲解为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点

1、认真做到全面的备课新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我尝试新的教学模式一一教案变学案，平时的备课也认真做到如下三个方面1备教材认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好2备学生了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施3备教法考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

2、努力营造活跃的课堂教师要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了上课内容丰富，现实教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛这样，授课就事半功倍回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难

3、注重抓好后进生转化要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，注意针对不同的学生采取不同的方法，先全面了解学生的基本情况，争取准确的找出导致“差”的原因并在情感上温暖他们，取得他们的信任从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重；还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学

三、工作考勤方面本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培养方面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素质，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师解，这样就可以加深印象课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性

三、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，我通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果许多课文的学习，我都播放配乐朗诵，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧

四、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力学习语文，最重要的就是积累因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，我还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性我除要求学生认真做好课堂记录、听好课外，还开展古诗词背诵比赛、朗诵比赛、演讲比赛等，并帮助学生养成课前听写、背诵古诗词、讲述小故事等习惯，潜移默化中提高学生的语文能力

五、考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习

1.在教学实践中不断总结经验，进行教学反思除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照自己的教学思总结进行思考，探索教学方法

2.存在的不足这这学期的教学，实属辛苦取得了自己满意的成绩但还有一些不足教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入

六、下这学期设想下这学期，我将继续努力，进一步有经验的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现总之，高一语文教学工作已经告一段落，我既取得了一定的成绩，但也存在一些不足，并将在今后的工作中将不断的完善我相信只要能在教学中关心学生，尊重学生，爱护学生，和学生关系密切融洽，能把握学生的心理需求，使教学工作恰好与学生的心理需求相结合！高一英语教师个人期末工作总结「篇二」时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了开学时的画面似乎还在脑际游移，而今新一个学年的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多可是“吃一堑，长一智”，高一学年我除了努力完成自我的学习目标，也利用各种活动丰富自我的生活，充实自我现将我上一学年的总结如下

一、在学习学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自我的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课在课余时间，我能充分利用自我身边有限的资源，完善、巩固自我的专业知识

二、在生活上我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立自理自立的良好习惯宿舍是一个大团体，八个人生活在同一个空间里面，可是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，仅有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李教师的悉心帮忙和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、团体荣誉感强的好学生

三、在实践中1身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮忙和支持下，基本上完成了教师交予的各项任务，提高了自我在处理各种问题上的应变力2作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自我的人际交往本事与工作协调本事3进取参与学校组织的各项活动在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，可是我从中受益匪浅，使我坚定了自我向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中提高”的参赛信念

四、利用剩余时间在校外做义工，经过兼职义工我明白了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节最重要的是经过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除——这样既有利于交往，又是尊重别人展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心向教师请教，争取有更大的飞跃！高一英语教师个人期末工作总结「篇三」高一物理的期末复习要点总结牛顿第一定律

（1）内容一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态

（2）牛顿第一定律不可能简单从实验中得出它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的

（3）力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因

（4）探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等

（5）牛顿第一定律的意义

①揭示运动和力的关系

②证实了力的作用效果力是改变物体运动状态的原因

③认识到惯性也是物体的一种特性惯性

（1）惯性一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性

（2）对惯性的理解需注意的地方:

①一切物体包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体

②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力所以说物体受到惯性或物体受到惯性力等，都是错误的

③要把牛顿第一定律和物体的惯性区别开来前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性

④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是产生惯性或消灭惯性

⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关

（3）在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答

①确定研究对象

②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态

③发生了什么样的情况变化

④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象高一英语教师个人期末工作总结「篇四」时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了军训时的那段画面似乎还在脑际游移，蓦然回首，感慨颇多刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过〃吃一堑,长一智高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己现将我上一学年的总结如下

一、在学习学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课，这样才对得起自己的大学生涯!在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识，在谢老师的辅导和帮助下，我的《网页网站设计与制作》有了质的提高

二、在生活上我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境身为407的寝室长，很荣幸在班主任李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生

三、在实践1身为班上的一名班干部，在班主任与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力2积极参与院系组织的各项活动在本学期先后参加了“物理大赛”“机器人制作大赛”“读书演讲比赛”“首届短剧大赛”阳光生活’活动中自编自导自演了话剧《警钟长鸣》”，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念我也利用暑假时间在校外兼职，通过兼职我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除——这样既有利于交往，又是尊重别人过去一年的一切都将变成历史埋藏在航院这片沃土上，展望新的学期，我将扬长避短，认真总结上学期的经验，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃！高一英语教师个人期末工作总结「篇五」高一的第一个，带着少许的遗憾，匆匆忙忙地逝去了面对突如其来的史地生和更为沉重的负担，我有点无所适从还有作业的不断增多以及难度加大，使我很难兼顾各科，只能性地去做也总觉得不够用，做不了几道题就到十一点了直到下半学期，才慢慢由原来的被动挨打变成主动这中间也有不少同桌的功劳，在她的督促下，我的学习有了很大改进要更加努力，更加勤奋上学年，按贯例都会有艺术节和校运会相比较而言，我的文艺才能远不及我的体育才能，所以我对校运会的贡献要比艺术节大那么一点点之所以说大一点点，因为我在校运会中报的两个都进不了前八，不能加分只有在4x100米接力中帮了一点小忙，拿了第二名至于艺术节，既无歌唱才能又无表演天赋的我，只好乖乖坐在台下当观众了高一级的级赛我也有参加，但由于状态不佳，没能带领球队更进一步，很可惜地只拿了第三名不过，我们还有下一次，我们有能力有希望走得更远在罗浮山和大夫山的中，我们也发挥了互助的，共同地度过了的时光总的来说，经过了这个学期，在学习方面上有所适应，也在各科的学习中也逐渐找到了方法另外，对于这个学期我的，个人认为不太满意，毕竟可以做得更好的地方太多了失败让我尝到了不少苦头，但不能阻碍我前进的步伐这个学期的结束不意味着就此画上句号，短暂的只不过是让我们喘口气，仅此而已高一英语教师个人期末工作总结「篇六」高一的第二个学期就这样紧张而有趣的结束了光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比原来更上了一层楼下面，我就这里简单的总结一下一）学习我学到了很多知识，懂得了许多的概念学习态度比较端正能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教我还学会了许多学习方法，对电影有了极大的兴趣，看了许多各种类型的电影懂得了不同地区的文化，而且在欣赏中英语水平有了提高数学立体几何掌握的不是很好，假期要努力提高，高考中这一方面占许多的分数，大约17-20分，所以这个不容忽视语文能够很好的跟上老师思路，对高考的题型有较深刻的了解在选题上，我会选择实用类文本，我对这个题型还不是很熟悉，所以要多练习。