2022年东庐中学学习汇报材料

东庐中学学习汇报材料

一、学习行程安排

1、5月6日，我草拟了一个关于这次学习的函件下发给相关单位和学校，说明了本次学习的意义、形式、任务、准备工作、组织纪律等

2、5月10日,我们到达XX县区，和东庐中学联系好后，我作了这样的安排

（1）周

一、二按学科听课，联系最好的老师；

（2）周三全天跟班，参与一个班全天的整体教与学活动；

（3）周四他们开运动会，我们到洋思中学学习；

（4）周五安排我们的语文数学英语教师讲课，让他们给我们做诊断性的评价；

（5）周

一、

二、三有讲座的时候我们都听讲座；

（6）抓住一切机会和校级领导、老师交流探讨，解答我们的疑难困惑

3、我们的教师在学习的这几天里，每天早上6点起床，晚上7点回来，中午不休息，大家学习的兴致很高，既严格遵守学习时间和纪律又认真去听课、观察、交流、讨论、反思，每天都要讨论或者写心得体会到很晚才休息，其中高富、武高、李光华老师还准备了课，于周五讲了课东庐的老师给我们做了高质量的诊断性评课

二、东庐印象

1、东庐中学的起步及现状东庐中学位于XX市最贫穷的一个县XX县区永阳镇，全校600多学生，相当于我们的巴彦淖中学90年代末由于硬件差、师资差、生员差、观念落后、手段落后、质量落后（所谓三差三落后）差点被撤并在此之前，他们也尝试过类似企业化管理、分班分流教学等多种改革，但都没有解决根本的实际问题在这种情况下，他们就去XX省XX县区的一个农村中学一一洋思中学学习，主要是学洋思的先学后教、当堂训练1999年，他们开始了教学合一的改革也就是根据自己学校的特点，将洋思中学的先学后教、当堂训练借用过来，研制成自己的讲学稿由校长兼数学老师的陈康金和化学老师史正红首先开始探索实践结果效果很好，到xx年因中考成绩居全市前三而在XX市突颖而出之后他们的讲学稿不断完善，发展成现在这样不订教辅资料、取消补课、开齐课程开足课时、不分好差班、取消竞赛辅导班而中考成绩一直在XX市名列前茅的状况

2、东庐中学的校长其貌不扬的陈康金校长在东庐中学毕业，毕业后又在东庐中学教书他是一个有思想、有理想、有魄力的校长，他能够把学校教育教学当成自己的事业去干在业务上，他是骨干，他亲自研发讲学稿并带领老师们进行改革实践；在管理上，他首先是这所学校思想上的领导，他非常注重做老师们的思想工作，他认为管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心、领导的一言一行是一所学校活化性的制度以领导的榜样感召人，比强行命令更能令人折服陈校长主抓教学、亲自实践，卓有成效地贯彻自己正确的教改思想，坚持把平凡的小事情做细、做好、做精，给学校的老师做了良好的榜样，成为讲学稿真正的示范典型他运用了一整套合理的捆绑式考核制度，将老师们的利益捆绑起来，促使大家合群、合作、合享内容总结料材学艮言人了召安了我、的廉那程、这务于咨纪发织行组函拟义汇习学程习的行日学时任鸟意与依的工习备青了行日学碣习次循习关、次、料次啰学月本拿月本以关校发织弹吓组厮件、火、学函但令的工能习了比和备更次谛、石尸匚口位单55？，.，.iff6ji63。