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文本内容:
外研版八年级英语下册2024知识点总结Module9[Friendship]
一、重点单词1鼓励；激励
1.encourage/in kArids/-v.1包括；把…列为一部分
2.include/in klu:d/-v,解释；说明
3.explain/iksplein/-v.提及；谈到
4.mention/menjn/-v.拒绝
5.refuse/ri fjuz/-v.对待；看待
6.treat/tri:t/-v.她自己
7.herself/h3rself/-pron.是否
8.whether/wedar/-conj.孤独的；寂寞的
9.lonely/laonli/-adj.1懊悔；遗憾（懊悔；遗憾）
10.regret/ri gret/-v.n./rJgret/有耐心的；能忍耐的
11.patient/pei Jnt/-adj.1介绍;引见
12.introduce/11ntrs djus/-v.服务热线
13.helpline/helplain/-n.沉默
14.silence/sailons/-n.经过；通过（通过；及格;通行
15.pass/pa:s/-v.n./pa:s/证）欢快的；明亮的
16.bright/brait/-adj.珍宝；珍贵之物
17.treasure/tressr/-n.信任；信赖（信任；信赖）
18.trust/trAst/-v.n./trAst/使分开；分隔（分开的；单
19.separate/sepsreit/-v.adj./sepsrit/独的）.圈；朋友圈（圈出；环绕）
20.circle-S3kl/-n v./s3kl/粘贴；坚持（棍；棒）
21.stick/stik/-v.n./stik/胶水
22.glue/glu/-n.提议；建议
23.suggestion/sad3alsteJn/-n.
二、重点短语害怕做某事
1.be afraidto do sth.-对……有耐心
2.be patientwith-朋友圈
3.circle offriends-一天天地；渐渐地
4.day byday-鼓励某人做某事
5.encourage sb.to dosth.-每次
6.every time-自信
7.feel sureof oneself-分开
8.get separated-吵架
9.have afight-过得不好
10.have ahard time-与……之间有问题；在……方面有问题
11.have a problem with-安静地；沉默地
12.in silence-向某人介绍某人
13.introduce sb.to sb.-参加
14.join in-交月月友
15.make friends-向某人提及某事
16.mention sth.to sb.-没什么，没关系
17.no problem-后悔做某事
18.regret doingsth.-拒绝做某事
19.refuse todosth.-对……微笑
20.smile at-保持联系
21.stay in touch-团结一致
22.stick together-捎口信
23.take amessage-转过身
24.turn back-担
25.worry about-
三、重点句子能告诉我电话号码吗
1.May Ihave thenumber-请问您是哪一位
2.-Whos calling,please-你好，我是玲玲-Hello,this isLingling speaking.-
3.We gotseparated whenwe wentto differentschools lastterm,but上学期我们去了不同的学校，我们就分开了，但是we stayedintouch.-我们一直保持着联系我能问问你跟她说过
4.Could Iask if youve mentionedthis toher-这事儿吗？你知道她为什么那样
5.Do youknow whyshe treatsyou likethat-对待你吗？设法弄清楚
6.Try tofind outwhether shefeels lonelywithout you.-她是否会因为没有你在身边而感到孤单我会鼓励她多参加
7.Ill encourageher tojoin inmore.-
四、语法目标本模块语法点主要是关于及特殊疑问词引导的宾语从句lf/whether或引导宾语从句—if whether、或连词作为“是否”讲时，常放在动词、1if whetherask、、和等后面，连接后面的一个宾语从句see sayknow findout一般情况下，两者常可换用，在口语中多用if例如:没有人知道明天是Nobody knowswhether ifit willrain tomorrow,否下雨露西问他们Lucy askedwhether ifthey hada cottonsweater.是否有棉制的羊毛衣、或引导宾语从句时，要注意三个方面，即连词、语序2if whether和时态或不能和或其它连词、副词同时使用也不能省去1if whetherthat例如我不知道他今天是否会来［误］I dont knowthat ifwhether he will come here today.［正］I dont knowifwhetherhewillcome heretoday.他走过来看看猫是否出了毛病［误］He came to seewhat if whether therewas wrongwith hiscat.［］IE Hecametosee if whether therewas wrongwith hiscat.或引导的宾语从句时虽具有疑问意义但从句语序应2if whether用陈述句语序例如Did youknow theway tothe hospitalThe oldwoman askedme.上句变为弓［导的宾语从句时，语序应为陈述语序if/whetherThe oldwoman askedme if whether Iknew theway tothe老妇人问我是否知道去医院的路hospital.或引导的宾语从句应和主句的时态保持一致即主句3if whether为一般现在时，从句可用任一种适当时态，为一般过去时从句则用过去时中的一种时态例如我不知道他是否来过这I dont knowif whetherhe hascomehere,JL汤姆问我是否看过这本Tom askedifwhetherI hadread thebook.书三和的区别ifwhether在动词不定式之前只能用L whether例如我不能决定是否留下I cant decidewhether tostay,、的固定搭配中只用2whether ornot wether例如我想知道是否是好消I wantto knowwhether ifs goodnews ornot.息、在介词后只能用3whethero例如他的父亲担心His fatheris worriedabout whetherhe losthis work,是否会失去工作、宾语从句放在句首表示强调时只能用4whether例如Whether theycan finishthe workon timeis stillaproblem.他们是否能准时完成这项工作还是个问题、用会引起歧义时只用5ifwhether例如Could youtell meifyouknow theanswer这句话有两种意思“你能告诉我是否知道答案吗”或“如果你知道答案请告诉我好吗”如用可避免歧义whether
二、特殊疑问词引导的宾语从句特殊疑问词疑问代词（、、、、）疑问what whomwho whose which副词（、、、）、、、、when wherewhy howwho whomwhosewhichwhat,他们可以引导宾语从句，在句中担任主语、宾语、定语或者表语这个时候这些疑问词在句中作为句子成分，不能省略例句、1The bookwill showyou whatyou mustdo.、2I wantto knowwho madethe toy.、3Please tellme whosebookthis is.、4I wonderwhom youlike.、5Please tellme whereyou arefrom.在疑问词充当引导词的时候，除了要注意遵守我们以前讲过的主句和从句的时态呼应外，还要注意，在疑问词充当引导词的时候从句中要用陈述语序而不用疑问语序例如Whose bikeis thisDoes anybody knowf Doesanybodyknowwhose bikethis isWhenwill the train arriveHe askedme..He askedme whenthetrainwould arrive.。
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