《C语言自学课件》课件

语言自学课件C欢迎来到C语言自学课程本课件将帮助您掌握C语言的基础知识和高级概念，从入门到精通课件设计思路及目标循序渐进实践导向从基础概念开始，逐步深入复杂通过大量示例和练习巩固所学知主题识全面覆盖自学友好涵盖C语言的所有重要方面，包设计清晰，便于自主学习和复括高级主题习语言简介C诞生11972年，Dennis Ritchie在贝尔实验室创造了C语言发展21978年，Brian Kernighan和Dennis Ritchie出版了《C程序设计语言》标准化31989年，ANSI C标准发布，统一了C语言规范语言的历史与发展CBCPL1967年，Martin Richards开发了BCPL语言语言B1970年，Ken Thompson基于BCPL创造了B语言语言C1972年，Dennis Ritchie在B语言基础上开发了C语言现代CC语言持续发展，最新标准为C17（2018年发布）语言的优缺点C优点缺点•高效性能•内存管理复杂•可移植性强•缺乏面向对象特性•底层操作能力•语法相对严格•丰富的库支持•调试困难语言的应用领域C操作系统嵌入式系统游戏开发科学计算Unix、Linux等操作系统核心智能设备、工业控制等嵌入式许多游戏引擎和高性能游戏使高性能计算和数值分析常选择C部分使用C语言开发系统广泛使用C语言用C语言编写语言语言基础知识C语法结构1数据类型2运算符3控制流程4函数5掌握这些基础知识是成为熟练C程序员的关键我们将逐一深入探讨每个主题基本数据类型整型（）浮点型（）int float/double用于表示整数，如

1、-

5、100用于表示小数，如

3.

14、-

0.01等等字符型（）布尔型（）char_Bool用于表示单个字符，如A、7表示真

（1）或假

（0）等变量与常量变量常量变量是可以改变值的数据存储单元声明示例常量是固定不变的值定义方式int age=25;#define PI

3.14159float price=

9.99;const intMAX_SIZE=100;char grade=A;运算符算术运算符关系运算符+,-,*,/,%,++,--==,!=,,,=,=逻辑运算符位运算符,||,!,|,^,~,,输入输出输出输入printfHello,World!\n;scanf%d,num;printfValue:%d\n,x;char str

[50];getsstr;程序流程控制顺序结构程序按照语句的先后顺序依次执行选择结构根据条件选择执行不同的代码块循环结构重复执行某段代码，直到满足特定条件顺序结构定义特点12按照程序编写的先后顺序依次执行最简单的程序结构，无需特殊控制语句应用示例34适用于简单的、线性的处理逻辑连续的赋值、计算或函数调用语句选择结构语句语句if switchifcondition{switch expression{//代码块case constant1:}else ifcondition{//代码块//代码块break;}else{case constant2://代码块//代码块}break;default://代码块}循环结构循环循环for while适用于已知循环次数的情况适用于循环次数不确定的情况循环do-while至少执行一次循环体数组定义特点数组是相同类型元素的集合连续内存空间，通过索引访问元素优势类型高效存储和访问同类型数据包括一维数组、二维数组和多维数组一维数组声明与初始化访问与修改int numbers

[5]={1,2,3,4,5};printf%d,numbers

[2];//输出3char vowels[]={a,e,i,o,u};numbers

[0]=10;//修改第一个元素二维数组定义初始化int matrix

[3]

[4];int matrix

[2]

[3]={{1,2,3},{4,5,6}};访问应用适用于表格数据、矩阵运算等int element=matrix

[1]

[2];多维数组一维数组1二维数组2三维数组3维数组4N多维数组可以表示更复杂的数据结构，如三维空间坐标、图像处理等使用时需注意内存消耗函数定义结构函数是执行特定任务的代码块包括返回类型、函数名、参数列表和函数体优势类型提高代码重用性、可读性和模块包括库函数和用户自定义函数化函数定义基本结构示例返回类型函数名参数列表{int addinta,int b{//函数体int sum=a+b;return返回值;return sum;}}参数传递值传递指针传递复制参数值，不影响原变量传递变量地址，可修改原变量数组传递实际上是指针传递，可修改原数组函数调用声明在使用前声明函数原型调用使用函数名和参数进行调用执行程序跳转到函数定义处执行返回执行完毕后返回调用处递归函数定义基本情况12函数直接或间接调用自身递归的终止条件，避免无限循环递归情况应用34将问题分解为更小的子问题适用于树结构、分治算法等场景指针定义声明指针是存储内存地址的变量使用星号（*）声明指针变量取址解引用使用运算符获取变量的地址使用*运算符访问指针指向的值指针的基本概念指针声明指针使用int*p;//整型指针int x=10;char*c;//字符指针int*p=x;//p指向xfloat*f;//浮点型指针printf%d,*p;//输出10*p=20;//修改x的值指针运算增减比较指针加减整数，移动相应的内存可以比较两个指针的大小（地单元址）数组访问指针的指针指针可以像数组一样使用下标可以创建指向指针的指针指针与数组数组名作为指针指针访问数组数组名是指向数组首元素的常量指针可以使用指针遍历数组元素int arr

[5]={1,2,3,4,5};forint i=0;i5;i++{int*p=arr;//p指向arr

[0]printf%d,*p+i;}动态内存分配malloc分配指定字节数的内存块calloc分配并初始化为0的内存块realloc调整已分配内存块的大小free释放动态分配的内存结构体定义声明结构体是不同数据类型的集合使用struct关键字定义结构体成员访问应用使用点运算符（.）访问结构体适用于表示复杂的数据结构成员结构体定义基本语法示例struct结构体名{struct Student{成员类型1成员名1;char name

[50];成员类型2成员名2;int age;//...float gpa;};};结构体成员访问点运算符箭头运算符用于直接访问结构体变量的成员用于通过指针访问结构体成员示例示例12student.age=20;student_ptr-age=20;结构体数组定义访问struct Studentstudents

[100];students

[0].name=张三;students

[1].age=18;创建一个包含100个Student结构体的数组使用数组索引和点运算符访问成员结构体指针定义分配内存12struct Student*ptr;ptr=struct Student*mallocsizeofstructStudent;成员访问释放内存34ptr-name或*ptr.name freeptr;文件操作打开文件读取文件使用fopen函数打开文件使用fscanf、fgets等函数读取文件内容写入文件关闭文件使用fprintf、fputs等函数写入文件使用fclose函数关闭文件文件打开与关闭打开文件关闭文件FILE*fp;if fclosefp!=0{fp=fopenexample.txt,r;printf关闭文件失败\n;if fp==NULL{exit1;printf无法打开文件\n;}exit1;}文件读写字符读写字符串读写fgetc和fputc fgets和fputs格式化读写二进制读写fscanf和fprintf fread和fwrite文件指针操作ftell fseek返回当前文件指针位置移动文件指针到指定位置rewind feof将文件指针重置到文件开头检查是否到达文件末尾文件应用案例学生信息管理系统1使用文件存储和读取学生数据日志记录系统2将程序运行日志写入文件配置文件读取3从文件中读取程序配置信息文本编辑器4实现简单的文本文件读写功能综合案例需求分析1系统设计2编码实现3测试调试4维护优化5通过一个完整的项目案例，综合运用C语言的各种知识点项目需求分析明确目标用户需求12确定项目的具体目标和功能范分析并记录用户的具体需求围功能列表性能要求34列出项目需要实现的所有功确定系统的性能指标和限制条能件程序设计与实现模块划分将系统分解为独立的功能模块数据结构设计选择适当的数据结构存储信息算法设计设计核心算法实现功能编码实现按模块编写代码，实现设计测试与调试单元测试集成测试测试各个独立的代码单元测试模块间的交互和整体功能系统测试调试技巧验证整个系统的功能和性能使用调试工具定位和修复错误总结与反思学习回顾未来展望•掌握C语言基础知识•深入学习数据结构和算法•理解高级概念如指针和文件操作•探索更多C语言应用领域•完成综合项目实践•尝试参与开源项目。