文本内容:
二年级第二单元《雷锋叔叔你在哪里》5班级姓名【一】共学单活动一说一说对雷锋叔叔的了解;正确书写生字“锋”活动二初读诗歌,标出小节;合作朗读,体会一问一答的特点活动三精读诗歌,了解雷锋叔叔做的好事;边读边想象雷锋叔叔在帮助孩子和年迈的大娘时的画面,用自己的话说一说并带着感受朗读活动四学习仿写、找一找我身边的雷锋评价标准:
1.能否正确书写重点词语、正确认读词语★★★
2.能否准确朗读课文,读出问答的语气★★★
3.能根据课文内容,用自己的话说出雷锋的事迹,感受雷锋的精神★★★总得()★【二】延学单ni ningnian maimi luzuo tian1•/•bei baoX、看拼音写词语jia mao)的小溪()的小路)的孩子
二、在括号里填上合适的词语Qwan yaowen nuanxu yao()的大娘()的细雨()的露珠
三、根据课文内容填空,并回答问题乘着()的春风,我们()寻觅啊,终于找到了一一哪里需要献出(),雷锋叔叔就出现在哪里
1.按课文内容填空
2.对画“一一”的句子理解正确的一项是()A.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边B.在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人,评价标准
1.正确、工整、规范书写生字词★★★
2.了解课文内容★★★总得()★。
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