信息技术国培研修工作总结

信息技术国培研修工作总结总结是对过去必须时期的工作、学习或思想状况进展回忆、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物开展的规律,从而驾驭并运用这些规律下面是我细心整理的信息技术国培研修工作总结篇，5盼望对大家有所协助信息技术国培研修工作总结篇1新一轮国家根底教育课程改革给广阔老师带来了严峻的挑战和不行多得的机遇新课程能否顺当实施关键在于老师的素养能否适应要求因此，当务之急是加深老师对新课程的理解，提高老师实施新课程的实力和水平随着信息时代的到来，信息技术也渐渐在教育教学活动中得以广泛应用信息技术诸如计算机、多媒体等现代化工具的运用，以其生动、形象的特征及其图、文、声并茂的特点，为教育教学供应了志向的实施环境，为以传统媒体为主的固有教学模式翻开了一条新路而许多教师找不到翻开这一宝库的钥匙因此，加快老师计算机及网络技术培训，更新我校老师在信息、网络技术上的应用实力是学校当前的一项紧迫而长期的任务在网络教学初期，老师遇到了很多技术障碍，尤其是课件制作随着师生对计算机的熟识和不断运用，他们的技术娴熟程度也在提高技术因素对老师从事网络教学的负面影响越来越小但从总体来看，老师之间的沟通的确也是在增多大家在一起相互沟通技术经历、教学方法和策略、以及感受在相互协助的同时，可以发表自己的感受，寻求别人的认同和自我劝慰由此可以建议，在进展老师接着教育和培训时，建立学习共同体，这样可以不断地进展情感和思想沟通通过培训较好地解决了培训目标确实定性与实现手段的敏捷性、老师素养的必要性与学习行为的主动性、培训任务的艰难性与老师心理的自信念之间的冲突，从而在培训中形成了一个主动、和谐、协作、进取的学习气氛，这是计算机、网络技术培训能持续高效开展的根底和保证信息技术学科老师谨慎上课、耐性指导，教师们第一课就感到收获很大，大大地鼓舞了教师们学习的信念这些参与学习的老师,大局部是学部的中年以上的老师，他们的教学任务都非常繁重，有的担当毕业班教学，有的担当班主任工作，但是都能主动设法克制困难,踊跃参与学习，而且热忱很高，精神非常可佳经过这次培训，要求全体老师通过必须课时的培训，到达以下目标，即能自主完成上机制作课件;能用多媒体手段上课;学校今后将逐步把老师在课堂上恰当的应用信息技术手段提高教学效率的状况，作为课堂教学实力的评价内容之一纳入考核要求全体老师在日常教学中踊跃探究探究信息技术和学科教学整合的规律，不断积累经历，提高课堂教学效率信息技术国培研修工作总结篇2通过这次培训，使我感受到教学工作的艰难，使我相识到做为一名老师应踊跃主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在培训中深深的体会到、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的须要1在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教育思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具对信息资源进展有效的收集、组织、运用;通过网络进展沟通，在潜移默化的教育环境中造就信息意识这些素养的养成就要求老师不断地学习,才能满意现代化教学的须要;信息素养成了终生学习的必备素养之一,假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学须要的高素养的老师、老师具备良好的信息素养.是教育系统本身的须要2在迅猛开展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有确定意义的因素在教育系统中，教育信息那么成为最活泼的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育者（主要是老师）对教育信息的整理、加工和传播的过程老师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的打算和传递等方面起着举足轻重的作用因此，教育系统本身要求老师具备必须的信息素养培训，虽然短暂，但使我的受益不浅，其感受非一一能言尽技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中信息技术国培研修工作总结篇3在各级领导的共同协作下，学校扎扎实实开展培训工作，为推动老师教育信息化起到了踊跃的作用，老师们受益匪浅，针对本次培训的状况主要做以下总结

一、领导重视、周密支配团结协作，共同做好培训工作为谨慎完成好现代教育技术培训任务，学校高度重视，将培训工作做为一项大事来抓，并依据老师信息素养及各校设备的实际状况开展培训工作通过培训，要求全部参培老师能较娴熟的运用计算机，并能运用学得的学问，制作电子表格、课件的制作，Word.并学会运用网络资源为教育教学效劳

二、老师反映相同良好全体学员对此次培训也相同反映很好，认为此次培训虽然大家累了一点，但特别值得，不仅充分感受到作为一名老师对学好现代教育信息技术的重要性和必要性，而且实实在在学到了不少信息技术学问,对指导今后的教育改革与教育实践有着重要的意义此次培训全体学员学习的热忱之高，求知欲望之强，特别令人感动每期学员每天来参与学习，在计算机前一坐就是几个小时，连续几天，中午和课间都不休息，实在不简单有些参与培训的教师因公事请假，少学一天都一再要求给他们补上缺少的课程这种主动要求学习的踊跃性在培训中是少见的

三、突出重点，抓住难点精讲多练，努力提高培训质量此次培训工作时间紧、内容多，在学习信息技术理论的根底上提高了对实践操作实力造就的要求抓住重点、突破难点、精讲多练〃，通过教学实践，取得了较好的教学效果、深化了解，统一步调，全面开展信息技术培训从统一标准的开1关机讲起，加强了操作系统相识与操作，直至网络阅读、下载Windows信息、电子表格、课件的制作等等，没有疏忽对任何一个学员的要求，尤其是严格出勤考核，以确保培训学时和质量在培训期内，全部学员都顺当通过了单元测试，胜利的注册了和个人主页地址，并进展了有效Email传载，切实地驾驭培训的主要内容、课间指导，课后研讨，刚好改良教学方法以前我们长说，“要给2学生一勺水，自身先有一桶水〃然而二十一世纪的老师却应当是“要给学生一勺鲜活水，自身须要常流水〃为此，每天课后，我们都要针对讲课中出现的问题刚好商讨，寻求解决方法，调整教学打算,其次天刚好改良授课方法、供应素材，拓宽培训学问面，充分表达教育信息化的要求电脑3培训不同于其他学科培训，更注意于实际操作，培训中为了使学员们更好地驾驭信息技术，我们收集打算了大量教学素材文稿、表格、word excel课件、图片、影片、声音等等，近百余份素材authorware a、因人而异，因材施教，促进培训质量整体上台阶随着培训工作4的深化开展，参培老师的年龄越来越大，他们的动手操作实力和理解实力越来越差，遵照原来的教学方法很难完成培训任务，针对学员年龄越来越大的实际状况，我们刚好调整教学打算，动了不少脑筋,妥当的解决了这些问题一是加强合作，互帮互学，共同提高信息技术国培研修工作总结篇4这学期，学校组织局部老师参与远程培训的信息技术培训在整个培训课程学习过程中，鼓舞老师怀着饱满的学习热忱谨慎自学，大胆上机实践，对各个根底领域的要领有了较多的收获收益最多的是驾驭了网页制作要领及实践实力的提高通过培训较好地解决了培训目标确实定性与实现手段的敏捷性、老I,师素养的必要性与学习行为的主动性、培训任务的艰难性与老师心理的自信念之间的冲突，从而在培训中形成了一个主动、和谐、协作、进取的学习气氛，这是计算机、网络技术培训能持续高效开展的根底和保证信息技术学科老师谨慎上课、耐性指导，教师们第一课就感到收获很大，大大地鼓舞了教师们学习的信念这些参与学习的老师，根本都是各校的骨干老师老师，他们的教学任务都非常繁重，有的担当毕业班教学，有的担当班主任工作，但是都能主动设法克制困难，踊跃参与学习，而且热忱很高，精神非常可佳经过这次培训，要求全体老师通过必须课时的培训，到达各工程标，即

①进一步驾驭操作要领；

②初步驾驭网页制作的过程及步骤；

③能用多媒体手段上课；

④能在网络硬盘建好老师的个人电子档案；

⑤能娴熟上传各类资料或下载文件今后将逐步把老师在课堂上恰当的应用信息技术手段提高教学效率的状况，作为课堂教学实力的评价内容之一纳入考核要求全体老师在日常教学中踊跃探究探究信息技术和学科教学整合的规律，不断积累经历，提高课堂教学效率信息技术国培研修工作总结篇5当今，以计算机和网络技术为核心的现代信息技术正飞速的开展,越来越深刻的变更着我们的学习方式信息的获得、分析、处理、应用的实力正成为现代人最根本的实力和素养之一而随着素养教育的不断深化，对老师的要求也不断提高对于老师而言，如能把现代信息技术完备地融合到教学中，充分利用网络资源和多媒体教学手段，将有利于提高教学质量这次“云中闲逛组〃的培训，时间虽短，但受益非浅主要收获如下、扩展了学问面，更新了教育观念1通过培训，我的教育技术理论和专业教学水平同时得到提升本次培训的管用性特别大，拓宽了我的学问面，造就了我们沟通提问、互相学习、勤于思索、乐于探究的良好习惯它不“花架子〃和“空头理论〃，而是让我们确的确实有收获，并将之应用到教学当中本次学习更新了我的教学观念，让我在平常的教学活动中更留意自己的教学看法、对学生的分析更彻底，比方说对教育云平台就让我学以致用，使我们的教学更精彩、学到了很多管用的信息技术，提高了综合实力2从这次培训支配的内容来看，它设计的特别有梯度不仅有理论上的提升，更重要的是它设计了许多实际操作性的题目，这样就教会了我们很多很管用的技术，比方白板的运用，教学平台的运用;教学资源如何上传和下载;个人空间的建立等通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改正去只会用的落后状态，可以说最终PPT尝到了信息化教学的甜头在我校的公开课教学活动中，我充分运用本次所学习的学问，选择适宜的教学资源，和教育云平台相结合,上了一节精彩的公开课，得到学生和听课教师的相同好评总之，通过教育技术的培训学习，我相识到了现代教育技术在教育教学中的运用是时代开展的要求，是信息教育技术前进与变革的须要，它有利于提高课堂教学效率，激发学生学生学习爱好，对提高教育教学质量具有不行估量的作用，在以后的教学中我会踊跃运用现代教育技术，整合教育资源信息技术国培研修工作总结。