儿童节亲子活动方案5篇

儿童节亲子活动方案篇5儿童节即将降临，在这个孩子的节日里，也是和孩子造就感情的好时机，亲子活动的开展就是一个不错的选择下面是我为大家整理的关于儿童节亲子活动方案，盼望对您有所协助！儿童节亲子活动方案1一活动目的拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感沟通，供应一个促进孩子身心的安康成长的新平台，彼此共享和共度一个富有意义的〃六一〃;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长缔造一个更欢乐和谐的人际气氛二活动时间三活动地点四家长留意事项1请各家谊会成员务必在当天早上_点_分前到达活动地点2请各位家长带同您的孩子准时在_月_日早上一点前到达活动地点（请自行打算交通工具及吃好早餐）3请各位家长在启程前依据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服事先教育好您的孩子留意平安，不能离开活动地点单独行动，不玩危急嬉戏笔5个、棒棒糖30个（可依据人数增加）儿童节亲子活动方案4【活动目标】

1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的开展，让孩子在园土资源中寻求欢乐

2、能踊跃地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐

3、通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，造就家长和幼儿共同参加活动的情感

4、真正感受六一儿童节〃的欢乐【活动打算】

1、通知家长提前为孩子打算一份神奇而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园

2、气球、铁楸、水、土、活动场地

3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来

4、提前把嬉戏教会幼儿【活动程序】800-820园长致致辞830-855幼儿早操展示900-1000各班级到指定的区域进展活动捏泥巴利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成家长和幼儿共同完成1-2件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进展展示摔泥凹凹也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形态，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形态，家长、幼儿和墙壁保持必须的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住1010-1050家长、幼儿民间嬉戏互动炒黄豆一一大班、中班自由形式（两人相对而立，两家长一组,两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，复原姿态，嬉戏反复进展，儿歌炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!）地雷爆炸一一大班、中班（嬉戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说“地雷〃追逐者就必需停顿追他另找目标追逐而“地雷〃只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸〃，才被挽救，接着做逃跑者，被捉住者为其次轮嬉戏的追逐者）抬轿子一一小班、托班竞赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫〃立起，听到口令起先行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止〃新娘下轿〃换角色重新进展抓老鼠一一小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，嬉戏起先做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的教师喊咔嚓〃，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，嬉戏重新起先1050-1110家长赠送礼物家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝愿1120-1130老师给幼儿发节日小礼品【延长活动】

1、幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进展集体展示，鼓舞每个幼儿介绍作品的名称等在以后的每个主题活动中可依据主题须要,组织幼儿进展玩泥巴的活动

2、把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观探讨

3、接着搜集民间嬉戏，把民间嬉戏纳入园本课程儿童节亲子活动方案5

一、活动目标通过开展庆祝“六一〃活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个华蜜、难忘的“六一〃儿童节家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的典范进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义促进孩子身心安康开展通过向家长、社会展示幼儿的“六一〃活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动主题生活到处有精彩

三、活动打算

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）;张贴传播标语

2、以班为单位作好参与活动的打算

3、由幼儿园打算活动奖品和礼品活动内容

（一）活动建议

1、目的为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一〃儿童节，建议本园全体家长和全体老师踊跃为幼儿创设欢庆六一〃的节日环境与气氛，鼓舞全园家长和老师共同踊跃参加“六一〃节的各项活动

2、时间20xx年5月28日上午730-

11003、对象本园全体家长、老师和幼儿

4、方法通过向家长、老师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持（二广六一〃活动流程

1、入场830以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插〃华蜜拍手歌）

2、园长讲话和家长代表发言840-900o

3、幼儿节目表演900—945o o

4、亲子活动945-

10455、发放奖品，幼儿回教室1045-1100o

6、离园1100o

（三）系列活动亲子嬉戏小班组

1、亲子二人行（组织者）打算场地上画好四个走道玩法一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，打算启程，嬉戏起先，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜规那么幼儿的脚不许离开家长的脚

2、抛球接球（组织者）打算海洋球、框子假设干玩法四家庭为一组，四组同时进展竞赛宝宝和家长分别站在场地的两端嬉戏起先，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜规那么掉在地上不能捡起来

3、猪八戒背媳妇（组织者）玩法一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物时间为一分钟，看谁拿得最多规那么一次性只能拿一个礼物中班组

1、听音乐抢椅子（组织者_）打算三张大椅子玩法四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停顿以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜！规那么要求音乐停顿后才能抢椅子坐下！

2、我的宝宝在哪里（组织者）嬉戏打算布带假设干嬉戏玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去找寻自己的宝宝规那么幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝

3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（组织者）嬉戏玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿相乱，嬉戏起先，幼儿从圆内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打穿好，先穿好的为成功者大班组

1、夹弹珠（组织者）打算弹珠、筷子、碗各四双份玩法一亲子为一组，四组同时进展夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜

2、投海洋球（组织者）打算海洋球假设干、篮子四个玩法一亲子为一组，四组同时在规定距离内进展投接海洋球,自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜

3、网小鱼（组织者）玩法全部的小挚友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一局部小宝宝当小鱼，爸爸妈妈唱“一网不捞鱼，二网不捞鱼三网四网捞了一条短尾巴小金鱼到时金鱼就去抓小鱼儿童节亲子活动方案5篇4活动其间请各家长看管好自己的财物5活动未完毕而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或教师五活动详细支配主持人1_点前到达的小挚友可参与由（历新妈妈及中政妈妈）带队玩丢手娟嬉戏或参与由（—妈妈及—妈妈）带队玩老鹰捉小鸡嬉戏2签到及发小礼品在_点_分完毕（—妈妈及—妈妈负责签到）（—妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品）3_点_分，全体集中，请主席作简短的发言，钟教师祝词，_教师宣布活动起先4嬉戏起先a拔河第一步，先由小挚友决出小组第一名其次步，由每个小组的家长代表决出第一名（约用时20分钟）b二人三足家长与孩子绑腿进展接力，先完成者胜（约用时20分钟）c夹皮球两名孩子背对背夹皮球进展接力，球掉地者需重新回到起点再走,先完成者胜（约用时20分钟）d储水大王在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最终一位孩子瓶中水最多的小组为胜（约用时15分钟）e亲子二人行孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜（约用时20分钟）以上嬉戏均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品最终得出本次活动成功次数最多的总冠军，再另，礼品派发，维持秩序）5嬉戏完毕，每小组孩子分区域完成地面的清洁6_教师总结活动状况—教师总结性发言7全体留影纪念8活动完毕，家谊会成员清场以上为此次小学班“六一儿童节〃亲子嬉戏活动的暂定方案感谢此次活动中为我们无偿供应各种嬉戏器材及出谋献策的各位妈妈们此次活动，我们还缺少两位摄影师，有您们参加，才能记录下孩子们最真实最欢乐的一面同时我们还缺少一位医生，在活动中或许会出现一些小伤痛，我们须要您专业的看法及护理才能令孩子在嬉戏中不惧伤痛热切期盼您们的参加，有您们的协助，此次的活动将更加完满有意者请与钟教师联系或妈妈联系（）,特别感谢!儿童节亲子活动方案2六一节是孩子们都渴望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着喧闹的气氛，我园也将踊跃的开展〃中班庆六一亲子嬉戏〃;活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在欢乐的节日中呈现自我，为孩子的开展开拓一片更加广袤的天空

一、活动对象中班幼儿与家长

二、活动时间五月下旬

三、活动内容亲子嘉年华

四、活动组织（人员支配一一略）

五、亲子嘉年华活动嬉戏方案嬉戏一滚铁环一一地点大操场）玩法家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨〃;声，孩子从起点起先滚铁环沿直线至家特长，家长立刻接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处先到达者为胜嬉戏二数物拼板—地点中⑶班玩法先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的依次把（2—10）这9个数字排在第一条绿线上再找出相应的实物卡片放在数字下面的其次条绿线上，先完成的获胜嬉戏三你说我猜一一地点中⑷班目标造就亲子间的合作实力规那么家长运用动作、语言提示时，不行说出卡片上的词语玩法:家长看汉字卡用动作、语言提示孩子,孩子正确说出词汇嬉戏四抛接球一一地点中⑵班目标造就亲子间的合作实力规划在玩嬉戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线玩法家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多嬉戏五水中夹珠一一地点中⑵走廊玩法将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器（一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球）家长、幼儿站好后，竞赛起先，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长那么左手握筷子夹玻璃球哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜嬉戏六超级童星小舞台一一地点音体室原那么共同参加，共享欢乐！口号小宝贝，最OK!内容幼儿自愿报名参与超级童星活动，以平常学过的歌曲、歌表演、朗读诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲目标鼓舞幼儿人人参加，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现嬉戏七我真能干一一地点中⑴班教室玩法分2个组，每个组5个家长和5个幼儿要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到起先的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带着下越过“障碍〃;，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最终完成“大脚小脚〃;一一孩子的脚踩在大人的脚上，由家长”载〃;着孩子回到起点以先完成的一组为胜嬉戏八闯关一一地点中⑴班走廊玩法分4个组，每个组4个家长和4个幼儿幼儿和父（母）一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父（母）举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里然后，“小推车〃;返回起点（孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进）以先到终点的家庭为胜嬉戏九大珠小珠落纸篓打算塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线玩法孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中进球多的一队为胜规那么孩子可以前后左右转动身体接球，但不行过线嬉戏十旋转插花打算花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米玩法花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里半分钟之内插对者为胜孩子可与爸爸交换嬉戏嬉戏十一袋鼠跳跳跳打算布袋或蛇皮袋玩法家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳为增加趣味性，家长也可作类似的动作本嬉戏能使孩子在跳动过程中,强化前庭刺激，抑制过敏的讯息嬉戏十二抬轿子打算竹竿两根，长L5米玩法爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间）爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或左右摇摆嬉戏十三小推车玩法孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上，爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点，以先到终点的家庭为胜嬉戏十四快套快跳打算40CM塑料圈5只玩法孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈捡起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将其次只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后快速捡起5只圈，交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处，以最先到起点的家庭为胜规那么投圈时必需投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒，别人减时2秒嬉戏十五运球乐玩法幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜规那么抱、运球时球不能从手中脱落，假设脱落，从原地捡起再接着进展

六、活动评奖

1、本次活动重在参加，使孩子体验节日的欢乐，增进亲子间的情感

2、设立领奖处，为每个幼儿打算一份奖品儿童节亲子活动方案3

一、活动目的

1.丰富儿童节活动，让父母与孩子享受不一样的亲子时刻

2.提高星赫在全市的知名度，造就潜在客户

3.针对成交业主目的主要是维系业主，通过和业主互动，相互沟通感情，增加业主的工程归属感，增加业主信念，树立企业品牌形象，以便增加老带新的到访和成交

4.针对新客户导入目的主要是增加自然到访的新客户量，为近期加推积累足够的客户基数

二、活动主题快乐六一亲子一刻

三、传播方式在活动现场放置星赫的传播单和展架、易拉宝

四、活动详细实施方案

1.活动地点体育馆

2.活动时间2cL年6月01日星期日

3.详细活动

①充气堡快乐时间、

②海洋球寻宝、

③门口小丑表演（拧气球）送给小挚友、

④快乐六一大抽奖、

⑤下午父母和孩子一起做泥塑

4.现场布置入口两个气球立柱，立柱旁放两个气球娃娃一男一女入口内小丑拧气球送个小挚友，并发放号牌（号牌一式两份）场内有充气堡和海洋球，供小挚友玩耍海洋球以蓝色为主,里面放置50只红色的海洋球，每个海洋上贴有不同的奖品让孩子们找寻（可依据现场人数增加红色海洋球数量）注6月1日儿童节当天生日的小挚友可免费领取蛋糕一个（蛋糕免费领取券）免费照照片一张（拍立得）

5.小挚友入场时为每个人发放号码牌，号码牌一式两份，活动最终抽奖时用抽中者可以跟父母一起制作手摸留念

6.领取生日蛋糕的小挚友需凭户口本事取（须要提前传播，以免活动当天出现没带证件不能领取的现象）

7.假如是全天活动，下午让孩子和父母一起捏泥塑捏完之后进展展览，最终孩子们一起拍照留念

五、奖品书包1个、积木

1、音乐盒2个、玩偶3个、文具套装5个、彩。