儿童万圣节趣味活动方案策划书20xx

儿童万圣节趣味活动方案策划书20xx为了让孩子了解、学习西方的传统节日，不少学校、社区等都会在万圣节组织儿童参加各种各样的活动下面是我为大家打算的儿童万圣节趣味活动方案筹划书盼望大家喜爱20xx,万圣节趣味活动方案筹划书1

一、活动目的.通过活动丰富幼儿的校内生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣1节〃的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境.供应良好的英语学习气氛，展示英语教学成果，为幼儿供应展示2才能的时机.供应家长与校内互动时机，增进亲子沟通

3.展示学校品牌形象，提升学校知名度4

二、活动时间月日（星期四）下午1030

三、活动地点操场、教室，设定的讨糖路途（视活动内容设计而定）

四、活动对象全园小挚友及局部家长

五、活动打算

（一）校内万圣节装饰（月下旬）10标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物）⑷完毕〃讨糖（）“trickortreat1050-----1100老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，打算很多糖果，承受各位幼儿和家长的讨要幼儿只能站在门外面讨糖，并且必须要给家长看了以后才能吃糖儿童万圣节趣味活动方案筹划书20xx.校内大厅、走道和各班级进展万圣节的环境布置，衬托节日的气1氛要求活动前的手工课可支配老师带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；.活动前利用展板、板报等形式传播万圣节的来历，向局部家长发2节日的邀请函.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐音乐的选用要留意孩子3的心理承受实力，以幸免小挚友因此产生的恐惊心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件.节日当天大门外张贴横幅一活动的名称如万圣节亲子乐/扮装舞4会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动

（二）班级万圣节学问了解（月中下旬）

10.用一些与有关并且好玩的童书，图片或网站资料来吸1Halloween引小挚友对万圣节有印象并产生爱好并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气.透过资料导入让小挚友了解万圣节活动后，便可以与小挚友进展2一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小挚友进展班级教室的共同布置，全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，3南瓜灯，女巫的披风等等也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等（建议邀请家长一起参加）.发放邀请函，请家长参与活动，须要家长协作的嬉戏内容，可以4提前与家长沟通，以便活动当日何以顺当进展.活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来5

六、游园活动活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，教师也戴上面具,接待幼儿,并相互问候老师带着幼儿先在本班进展活happy Halloween动，制作不同的作品，然后到各班进展礼物互赠或相互观赏，给幼儿沟通的时机然后在班内组织嬉戏嬉戏之后是户外活动时间，进展节日大狂欢，开办化装舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，连续播放万圣节音乐，跟教师一起拉圈跳舞狂欢并祝万圣节欢乐〃

七、留意事项.从活动起先之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导，可请家长帮助1向幼儿讲解万圣节的风俗等.不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校2内必须要做好平安防护工作，活动前的打算必须要充分.鼓舞教师大胆参加扮装和创新扮演，让幼儿渡过一个开心节日

3.校内在制作该活动方案时，请务必细化到详细每一个环节所须要4的时间是多少分钟、确定每一个嬉戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作.可邀请在园幼儿的小挚友或邻居幼儿参与万圣节活动，提高红5黄蓝幼儿园的影响力万圣节趣味活动方案筹划书2活动目标、了解讨糖是外国小挚友过万圣节的一种方式

1、通过制作讨糖袋，提升孩子的手工技能

2、体验不给糖就捣蛋〃的活动乐趣，激发手工创作的爱好3活动打算造型各异的讨糖袋材料包活动过程、出示讨糖袋1提问外国的小挚友每年的月日都会提着这个袋子过节,知道1031这是用来装什么的吗？、示范制作2出示材料及工具，进展简洁介绍用平安针穿线，拼缝不织布讨糖袋，再用不织布散片装饰讨糖袋、幼儿制作3幼儿制作讨糖袋教师或家进步行平安制作的提示，并协助有困难的幼儿完成讨糖袋的制作、小结4万圣节前夜，孩子们都可以带上讨糖袋，举办一场讨糖大轰趴,因为不给糖就捣蛋!〃，这一天可以获得许多许多糖果，但是我们不能始终始终吃糖果，要记得爱护牙齿万圣节趣味活动方案筹划书3活动目的透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造时机让孩子可以适时的尽情顽皮捣蛋活动打算有关万圣节节庆的故事童书，图片或网站的资料

1..万圣节的应景音乐

2.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品，巫婆布置品，骷颅头等3一些应景的恐惧物品来衬托环境.奇装异服的装扮竞赛4活动流程先利用一些与有关并且好玩的童书、图片或网站资料来L halloween吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一些感受及想法，并借此可以激发对新事物尝试的志气.与小挚友进展一连串的相关应景的布置品，最终也可以与小挚友2进展班级教室的共同布置全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境.活动中也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如3南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等.制造万圣节情境，并适时的播放相关音乐因为音乐有的比拟异4类，所以小挚友要先进展心理建立，幸免进展活动时产生恐惊心理.最终阶段，请营造气氛让孩子产生期盼最终一天大活动的进展

5.最终一天的亲子活动鬼屋探险，奖鬼故事竞赛，万圣节猜谜竞赛，6找寻南瓜派，咬苹果竞赛，咬糖果竞赛，吹面粉竞赛或是支配校外的活动等等但是务必必须要事先与校外帮助协作单位的trick ortreat人说明活动流程及应当打算物品的份量，以便当天活动顺当的进展万圣节趣味活动方案筹划书4万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日，也是年轻人化装舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色调为了让孩子感受西方的文化和体验嬉戏的欢乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案老师幼儿角色大变装全部老尸（师）以及参与嬉戏的家长小挚友们应自己在家装扮好来参与活动如哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等

一、活动目标、让孩子能初步知道国际的文化色调，感受异国的风俗节日

1、让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语2

二、活动时间年月日上午20xx1029900-11:00嬉戏场地支配各班课室

三、活动打算、糖果、幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南1瓜娃娃）、巫婆等；、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪2前期打算、提前教会孩子熟识嬉戏中角色，削减在嬉戏活动过程中的恐惊感，1熟识角色英文及相应的句子、熟识朗诗2Trickortreat”活动过程活动前期先让孩子熟识鬼怪角色，嬉戏过程中播放主题歌曲，让孩子开心轻松的嬉戏班级可利用月底时间开展一些手工活动和嬉戏,例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等

四、嬉戏活动（活一）9:1000活动一:打怪兽（岁）5-6目标训练幼儿手眼协调实力和提高幼儿的竞争意识打算球假设干、大篮子两个玩法老师事先可以打算两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进展，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多活动二咬苹果（岁）4-5打算苹果假设干、脸盘玩法嬉戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者活动三吹面粉（岁）3-4打算面粉、个小碗、乒乓球、透亮眼罩10玩法事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进展，请幼儿进展吹面粉嬉戏讨糖果10:00-11:00音乐声响起后，打算进展讨糖果的嬉戏，各班教师务必谨慎组织,有秩序的进展课室进展，教师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小挚友妆扮成鬼怪的样子，藏起来，教师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小挚友要说上一句不给就捣蛋，教师才Trickortreat能把糖送给小挚友万圣节相关用语幼儿必需会的讨糖果朗诗不给糖就捣蛋闻闻我的脚,Trickortreat.Smellmyfeet.给我——些好吃的！givemesomethinggoodtoeat!万圣节欢乐！Happyhalloween万圣节英语词汇幽灵巫婆吸血鬼南瓜Ghost WitchVampire PumpkinJack-o-lantern南瓜灯蝙蝠不给就捣蛋万圣节蜘蛛Bat TrickortreatHalloween spider万圣节趣味活动方案筹划书5

一、万圣节的由来在西方国家，每年的十月三^一■日，有个那就是万圣节H halloween,大家都知道在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置上许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是trickortreat.此时此刻的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信色调，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化装舞会的节日

二、万圣节亲子活动方案、活动时间

1、活动地点园内

2、活动对象全园幼儿及家长

3、活动流程4⑴亲子制作（）diy850--930班级活动各班打算各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化装舞会上运用⑵亲子化装秀（）930-—950班级活动各班请家长事先给孩子打算各种万圣节的妆扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化装，同时幼儿要学着给妈妈化装.⑶亲子万圣节（）party1000-----1100a主持-------d外教过程——进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）b全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化装模特秀（每个家庭精彩亮相）支配三个嬉戏完毕寻宝嬉戏（请家长和幼儿一起在班级里找寻标记，找到小。