元宵节活动策划书

元宵节活动策划书20xx年的元宵节在春节刚走不久后，也随之而来，元宵节一样是我国重要的传统节日之一，举办元宵节活动是必不行少的，而举办活动都须要提前做好筹划书，那么，在元宵节举办活动的时候，筹划书应当如何写呢？以下是学习啦我为大家整理的元宵节活动筹划书相关资料，欢送阅读元宵节活动筹划书范文

一一、活动目标元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节〃、“灯节〃民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子沟通、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的经历如

①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子

②元宵节有很多传闻、故事、儿歌

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯

④“元宵〃象征着“团聚〃，它有不同的种类和味道

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐

二、主题活动环境创设班级环境1各班级教室门口悬挂两个灯笼

3、中班教室展示元宵节动画片（董教师、邵教师）

4、催场王佳帅教师

5、吃元宵一一碗、勺子（秦教师、李教师、曹教师）

6、音乐播放（王佳帅）照相（刘教师）

7、元宵节故事讲解并描述王莎莎

8、米奇扮演刘菲

9、场外布置全体教师

四、活动流程

1、主持人致开场词

2、故事讲解并描述元宵节的由来（教师提前打算故事生动的讲解并描述）

3、唱唱跳跳一一米奇和我闹元宵（米奇和教师领小挚友跳舞庆祝）

4、亲子嬉戏看你笑不笑规那么“米奇〃和快乐教师〃作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，教师宣布起先后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物

5、快乐元宵一一蒙眼画灯笼规那么教师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜

6、快乐元宵一一提灯笼嬉戏规那么爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路途来回运输灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品

7、快乐元宵一一猜灯谜规那么教师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎幸运气球〃赢大礼

8、快乐元宵一一和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享）

五、附带（一l）、主持稿敬重的各位家长，敬爱的小挚友们，大家上午好!在这元宵佳节降临、阖家团聚之际，带着对亲朋好友的问候，带着对将来美妙的祝福，我们团聚在这里;首先请允许我代表北京博苑幼儿园的全体教职工向前来参与活动的大挚友和小挚友们送上最真挚的节日的祝愿，愿大家热喧闹闹过十五，欢喜悦喜闹元宵！我们都知道元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节〃〃灯节〃民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日那小挚友们知不知道元宵节有哪些节日习俗有的小挚友说对了，元宵节这一天我们会赏花灯，闹花灯，还能吃到好吃的汤圆，既然元宵节这么多意义，小挚友们想不想知道元宵节是怎么来的此时此刻就请我们的王教师给大家讲一个好听的故事，听完故事我们就知道元宵节是怎么来的了王教师讲的故事好不好听啊，小挚友们知道元宵节是怎么来的了吗？小挚友们是不是都特别机灵呀!今日我们幼儿园来了位稀奇的客人，听说咱这的小挚友都这么机灵想和你们一起过元宵节，你们想不想知道是谁啊，此时此刻请小挚友们闭上眼睛，跟教师一起数123,看!这是谁啊今日米奇来我们一起过节了，他特别开心，想和小挚友们一起跳舞，此时此刻请小挚友们和米奇一起动起来吧！小挚友们跳的真精彩!让我们的爸爸妈妈为我们鼓鼓掌!（教师们一起带动鼓掌）和米奇一起跳完舞开心不开心啊我怎么看到有的小挚友没有笑呢那此时此刻我们就请王教师和我们一起玩一个嬉戏——看你笑不笑刚刚有的小挚友都笑了对不对啊!我们的爸爸妈妈看到小挚友玩得这么快乐也想玩嬉戏了，小挚友们说让爸爸妈妈玩吗接下来让我们看看哪个家长挚友最棒，嬉戏的名字是蒙眼画灯笼，家长们可以自愿参加，我这有一幅图片，须要家长们记三秒钟后蒙上眼睛把它画在纸上，此时此刻参加的家长请举手小挚友们，爸爸妈妈表现棒不棒我们来鼓舞他们一下，有的爸爸妈妈拿到了奖品，有的爸爸妈妈没拿到奖品，没有奖品的小挚友是不是都想要啊，那下面就让我们的爸爸妈妈和你们一起转动机灵的大脑来赢奖品，元宵节的习俗中猜灯谜是少不了的，那我们的灯谜在哪那小挚友们望见了吗哦，都没望见啊，此时此刻假如小挚友们安静谧静的闭上眼睛，我们请好挚友米奇帮我们拿出灯谜来，爸爸妈妈就可以猜灯谜拿奖品了灯谜已经在这了，这么重要的元宵习俗当然是要我们家长共同参加，为了清晰地选出我们的优胜者采纳分组的方式竞答，请十位家长坐在椅子上，邵教师把答案卡发下去，我说完灯谜后家长们把答案写在答案卡上，每组共五道题，其他的家长请静谧的做打算答对最多的家长可以获得扎气球的权力，每个气球里都会有奖品名称，我们会按名称发放奖品刚刚气球里的奖品多不多啊！后面的嬉戏里还有奖品，小挚友们想不想要那就好好的给爸爸妈妈加油喽!接下来的嬉戏也是分组进展，请家长用钓竿把灯笼运到对面的桌子上，规定时间内运的的灯笼最多的家长获胜，找到其中的技巧可能就会运得快一些，此时此刻请看一下示范小挚友们给爸爸妈妈加油！今日我们的宝宝和爸爸妈妈们表现都特殊的棒，今日的元宵节小挚友们过的开不快乐啊!因为时间的关系我们今日的活动就到此完毕,特别感谢各位家长的到来，盼望大家在龙年里一帆风顺、万事如意、在此我们打算了元宵，请家长带着宝宝们到大厅品尝元宵节活动筹划书范文

四一、活动目的通过元宵节的活动，弘扬民族文化，使学生感受中国年的喜庆、祥和的气氛，激发学生对民族文化的爱好，深知中华民族的优秀传统必需在我们的手中持续同时联系去年四川汶川大地震中与我区结对的都江堰的受灾师生们，组织学生进展捐助，让学生懂得在自己欢乐的时候也必需想到须要协助的人们

二、活动时间元宵节

三、活动地点某学校教室及操场

四、活动过程打算阶段了解四川大地震中与我区结对的都江堰的受灾师生们的状况在春节前，由学校组织全体学生以书信的形式，向都江堰的受灾师生们进展新年的慰问和祝愿活动阶段

（一）、亲自学做纸灯笼，了解中华传统工艺

1、利用返校日，全体学生集体学习纸灯笼的制作方法（由沈怡教师通过电视直播进展教学）

2、学生利用双休日，进一步了解并制作灯笼（制作灯笼的材料不限，制作方法不限）

3、以班级为单位，每班学生在家长、教师的协作下制作打算至少20只灯笼，参与义卖活动（二卜了解元宵节风俗，品尝元宵，表达校内团聚祥和的气氛

1、利用红领巾播送、班会课时间了解元宵节来历以及风俗

2、元宵节当天，师生共同品尝元宵（三卜通过“最正确制作奖〃、最正确创新奖〃的评比，造就学生创新精神和环保意识

1、“最正确制作奖〃（每班2名）纯手工制作，制作精细

2、“最正确创新奖〃（每班2名）不限于学校所教方法，在选材和方法上都有突破和创新

3、最正确爱心中队〃（假设干）

五、活动支配

1、向都江堰的受灾师生们进展书信形式的新年的慰问和

2、教学灯笼的根本制作方法

3、操场布置、供应汤圆

4、活动背景音乐

5、活动摄影

6、活动报道

7、义卖钱款收纳入帐

8、印发活动通知元宵节活动筹划书范文五活动名称灯笼会，猜灯谜活动目的

1、了解元宵佳节的风俗习惯和庆祝方式

2、踊跃参加家园同乐“闹元宵〃活动，并感受其喜庆、欢乐的节日气氛活动打算及要求

1、以班级为单位组织进展

2、请家长亲子制作灯笼，并参加猜灯谜

3、厨房打算汤圆制作材料，后勤人员需帮助在大厅指定的位置绑上铁丝

4、影像资料收集各班班主任

5、活动完毕后文稿、照片刚好发送到博客活动人员全体幼儿班级制作、家庭亲子制作活动流程

1、周二分组进展方案研讨（UK）

2、班级亲子制作时间为周

三、周四，可以给家长供应材料（色卡纸、皱纹纸、即时贴等），调整为家长带谜语（2-3个）

3、班级周四放学后制作的灯笼挂起来（按划分区域）

4、周五-课程设置由班级教师给孩子们讲解元宵节的学问，诵读古诗、播放歌曲制作汤圆幼儿园打算汤圆材料，班级打算好面板、电磁炉、煮锅等材料

5、周五下午放学时邀请家长和幼儿一起逛灯会，猜灯谜，猜中了就取下谜面去对奖（奖品在班级教师处兑奖）

6、奖品（折纸、铅笔、橡皮、本子）负责人王秀芳照相（负责人李凤云）元宵节活动筹划书2在家长园地贴出〃元宵节活动方案〃，介绍主题活动的设想和协作事项3室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题园内大环境⑴园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜；⑵塔楼大灯笼换成新的

三、活动方案活动名称欢喜悦喜闹元宵做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜组织形式亲子形式活动时间20xx年2月26日下午15:15活动打算⑴幼儿园

1、将幼儿和教师制作的灯笼布置在园内

2、打算灯谜和各种小礼物

3、打算元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿观赏和了解

4、打算晚餐一一汤圆和班级做汤圆的米面和馅

5、花灯评奖并打算获奖奖品一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布

7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，衬托气氛⑵教师

1、做好元宵节主题教育活动让幼儿知道元宵节来历;供应视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌（周四上午检查）

2、支配布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月25日（星期四）收齐，26日上午帮助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台

3、各班级打算一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆

4、帮助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参与

5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖打算（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午打算好）

6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料⑶幼儿家庭

1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，观赏全国各地是如何庆祝节日的

2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任

3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片供应给教师活动过程

（1）、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参与活动

2、元宵节常识介绍

3、欣赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，观赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖以上活动总共15分钟

4、亲子做元宵包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆此环节20分钟

5、煮汤圆，唱儿歌在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的打算留意厨房也会为幼儿打算汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿

6、猜灯谜活动

1、班主任须要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底

2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班教师处报谜题编号核对谜底不要摘下谜题，只用记住谜题编号

3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个

4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个教师做好记号,一人只能兑换一个奖品

5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家

7、当天下午班上教师需家长全部回去后才能整理各班物品、灯笼再下班四.相关资料

1、煮汤圆的方法

①在锅内放入适量依你煮的数量而定冷水，然后烧开

②将汤圆或元宵放入开水中煮

③当水再次沸腾时，参加一勺冷水，使之接着煮如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了（请留意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵翻开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，）就能断定是否要接着煮或者关火了一般这一过程大约10分钟左右

2、关于元宵节的常识元宵节是每年的农历正月十五，又称灯节〃、上元节〃上元,含有“新的一年第一次月圆之夜〃的意思（道教曾把一年中的正月十五称为〃上元节〃，七月十五称为“中元节〃，十月十五称为下元节〃）每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍元宵佳节，不少地方都要举办彩灯展、花灯会元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格过去灯内点蜡烛，此时此刻用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷元宵节有很多传统风俗和节目，如闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜

3、各班级元宵节儿歌小班元宵节，真喧闹看花灯，吃元宵小牛灯，口牛叶口牛小狗灯，汪汪汪小龙灯，飞得高小兔灯，跑得快欢欣鼓舞闹元宵中班窗外月儿圆又圆，全家团聚吃汤圆正月十五元宵节，家家户户庆团聚大班元宵节，月亮圆圆圆元宵粘又甜观花灯，踩高跷大街小巷真喧闹欢欣鼓舞闹元宵，又是一年春来到元宵节活动筹划书范文二［活动时间］［活动地点］大三班教室［活动主持］［活动对象］全体幼儿［活动目的］

1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等［活动打算］

1、做元宵须要的材料糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等

2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料

3、音乐《喜洋洋》等

4、布置好活动场地［活动过程］

一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）（老师和幼儿站立在前面）敬重的各位小挚友们大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，因为我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们开心吗为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？

二、（小挚友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗）孩子们请坐，教师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小挚友，下面教师就来考考你们，哪位小挚友知道元宵节在什么时候（正月十五）元宵节人们有什么习俗（吃元宵、打灯笼等）小挚友们真机灵!教师补充材料元宵的来历

三、小挚友们看，今日高教师给你们带来了几样礼物，（老师展示几种元宵）问这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么美丽，课前我们打算好了这些材料（展示做元宵须要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？

四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几局部元宵是什么形态的我们怎样把元宵做成圆的呢（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小挚友们真机灵，我们此时此刻就起先做元宵

五、小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多幼儿起先制作，老师给以适当的辅导和协助（放背景音乐喜洋洋）

六、幼儿展示自己的作品此时此刻，小挚友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好接下来就是我们的“欢乐恰恰恰时间请各位小挚友吃自己的元宵教师统计好个数，给小挚友煮元宵（教师发动做的多的小挚友让给做的少的小挚友）

七、煮元宵、吃元宵小挚友们细致视察，看元宵在煮熟前后有什么改变（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了元宵煮熟后比煮前大一些）小挚友们越来越机灵，也越来越擅长视察了好，此时此刻我们就来享受我们自己的劳动成果

八、老师总结今日，小挚友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵小挚友们不仅学到了学问,还学会了视察只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奥妙，值得我们我们去看本次活动到此完毕祝大家元宵节欢乐!元宵节活动筹划书范文

一、活动主题良辰美景共赏，佳节游园齐乐

二、活动目标

1、知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的构造

3、踊跃参与猜谜活动，体验猜测和推想的欢乐

三、活动打算

（一）物品打算自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动传播页等等

（二）人员支配

1、询问接待刘教师、王莎教师

2、灯笼展示王丽萍、曹教师（家长可以为喜爱的灯笼贴贴画、打算售带、贴画或便利贴）。