八年级班主任教学工作计划

八年级班主任教学工作计划八年级（8th Grade）,即原来的六三学制初级中学二年级（初二年级）及五四学制初级中学三年级（初三年级），下面是我给大家整理的八年级班主任教学工作打算，仅供参考盼望能够协助到大家八年级班主任教学工作打算1八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本事，开展自己的特性，提高个人的素养,我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己下面是我这学期的工作打算

一、提高相识，抓住机遇，班级管理工作再上新台阶

1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作

2、刚好进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然

3、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力

4、开展法制监视员值日活动让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用

5、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当班主任的八年级十班，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多缺乏，为作好这学期的班主任工作，接着建立好这个班级，特制定如下打算

一、班级根本状况本班共有64名学生，其中有5名同学学习谨慎，各方面表现突出，有大约15名同学学习比拟努力，但学习方法不够敏捷;大局部同学敏捷有余但缺乏踏实、不够努力，学习成果一般;有近10名同学学习习惯造就不好，缺乏学习自觉性，学习困难较大

二、本学期根本工作要点

1、向学生进展思想品质教育，端正学习看法，明确学习目的提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果形成勤奋好学，踊跃向上的班风

2、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力

3、鼓舞学生大胆创新，勇于探究为祖国造就创新人才

4、接着抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为标准》的落实，造就学生良好的行为习惯

5、踊跃参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

三、详细措施

1、充分利用班会向学行进展思想教育

2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级

3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育

4、加强班队阵地标准建立，充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，鼓励学生踊跃进取，促使班集体建立不断完善

5、经常对学生进展家访，使班级工作得到家长的支持协作

四、班级主要活动内容

1、组建新班委会尽快组建一支工作实力强、实践经历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制使学生的实践实力、社会责任感得到提高为本学期的管理工作打下根底

2、思想教育结合学校的支配，整顿班风学风，进展学习目的教育，激发学生的学习动力，协助学生树立正确的人生观和世界观，提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心，造就学生良好的行为标准，弘扬正气

3、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查催促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课讲话等违纪现象，要刚好教育，杜绝打架的现象做好仪表的标准化教育，协作政教处加强学生卫生保健和心理安康教育抓好班级的室内卫生及包干区卫生落实班级文化建立

4、培优转差加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况鼓舞勤奋好学，树立学习典范，协同科任教师做好优生的造就工作同时做好差生的教育转化工作，采纳正面教育，加强学生自我管理建立管理小组，同时联系家长，开展家庭教育指导工作踊跃与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生寻求在实际工作中获得家长的支持共同对学生进展教育

5、做好平安防范工作做好平安教育和防范工作，主要做好交通平安教育，上学路上不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉确保不出平安事故

6、组织有益的活动，丰富学生的生活在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育形成团结向上，心理安康，学习勤奋，全面开展〃的班集体八年级班主任教学工作打算5八年级的学生有它自身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着许多的小毛病，班级的学风还不是很深厚，学生的自我指责意识还不是很强，今年的工作重心是,放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成果，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以踊跃向上的学习看法，打好根底我准备从以下两个方面绽开班级工作、班级管理每月一个主题，加强班会的作用，要让它的确成为班级踊跃向上的动力之源，让学生看展多形式的主题班会，丰富学生的思想，在惊慌的学习生活中，让自己的思想能有一个放松，并且起到对思想的启迪对有问题的学生，每一星期，做到有回报，有解决方案，有成效的成果汇总，把思想中的问题歼灭在萌芽中然他们学有所成，在原有的根底上能有一个进步，能从生活和学习中找到自己的闪光点，从而收回心扉把心思用到正地方，做一个合格的中学生把学习中成果比拟不错的学生，在必须的时间内，对他的学习状况，刚好地反应，让他们在学习中能找到自己的进步，自己的缺乏,时时刻刻的提示自己，形成一种良性的循环，在定期中形成，指责和自我指责，刚好地对出现的问题，刚好地改正让班级出现自我管理的良性循环，是我对班级管理的最终目标

二、学生学习这一学期，学习时间比拟短，学习任务比拟重，在较短的时间内，学生的成果有一个较为稳定的开展，使我面对的重大问题，面对着一个问题，我准备从平常抓起，学生的平常作业，学生的周周清，出现问题刚好的补救，刚好地总结，学生在学习的思想中出现的问题刚好地订正，课堂使学生学习的主阵地，抓好课堂是提高学生的重要手段,课堂中无小事，出现的问题，有做好刚好的整改工作，使任课老师在上课中上出高质量的课学生的成果才能在文中求胜学生的学习，有的教师说全靠学生自己学，他不学我也没有方法,这句话或许是正确的，但我们也应当看到，班主任的重要作用，一个好班级不必须有一个好班主任，但一个好班主任必须有成就一个好的班级，假如班级的各方面都提高了，学生就会听从你的吩咐，亲其师信其道才能对症下药，学生的成果才能提高爱是不行少的但爱要有限度，必要的严是我们管理的基石，只有严才会显示出我的爱学生才能在这种良性的循环中，成果稳步提高这学期的打算，在执行中重在坚持，步步有落实八年级班主任教学工作打算踊跃上进的学习自觉性

6、刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通

7、划分穿插管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监视管理，人人承受管理，创设民主监理的班级管理气氛

8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自读和晚自习自主学习活动，开展好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和缔造力，造就自主学习的习惯

9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

10、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为

11、尝试实施班干部轮换制度评比优秀班干部

12、倡议在班级工作和学习中大力实行《学生一日常规活动》，造就竞争意识，开发缔造力

13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的状况

14、大力加强平安教育，时时到处讲平安，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生

15、充分利用检测考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改打算和下次考试的目标

16、开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上

17、做好双差生的工作和重点学生的家访工作

18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成

19、坚决听从学校的管理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正值的渠道进展逐级汇报妥当解决

20、以地理、生物两科会考为契机，强化学生的竞争意识

21、采纳有效的措施，杜绝学生进网吧

22、经常进展班级工作的总结和各项打算的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展

二、工作目标

1、地理、生物两科会考的优生分和平均分均居级部前列

2、升级考试成果居级部前列

3、班级学风正、班风浓，心理调整到最正确状态，成为一个踊跃奋勉、安康向上、和谐开展的集体尽管支配了许多，但不免存在这样那样地不到之处在实际的工作中，本人将始终以一颗热诚之心，尽自己所能努力做好本学期的班主任工作八年级班主任教学工作打算2本学期，我接着担当八年级一班班主任，经过上学期的相处，我们师生之间都有了很大的了解上学期，我们班取得了一些成果，但由于我经历缺乏，在一些方面还存在着缺乏之处，为此，本学期，我会查漏补缺，特制定工作打算如下

一、班级状况分析

1、总体状况分析从总体看，经过上学期的造就，本班形成了较好的班风、学风,整体纪律较好，能够刚好完成各项活动，踊跃参与各种学校组织的活动，并取得必须成果，但少局部学生仍不能严格要求自己，存在必须问题，还须要进一步加强管理

2、详细状况分析第一层次，本局部学生学习自觉性强，纪律较好，工作谨慎，擅长自主管理，需老师加强引导促进学生全面开展其次层次，本局部学生学习较谨慎，但缺乏踊跃性，不擅长表现自己，有必须实力但不擅长发挥，须要刚好鼓舞，严格要求，造就其自信第三层次，本局部学生自制力较差，各种问题多而困难，影响班级开展，需加以关注，严格管理，刚好发觉问题，解决问题第四层次，本局部学生不仅自身问题较多，对班级影响较大，需时刻关注，刚好发觉问题，加强与家长的沟通，共同解决问题

二、班级工作目标

1、全面了解学生，协助学生克制学习生活上的困难，学会学习，提高学习效率

2、踊跃调动学生学习的踊跃性和造就良好的竞争意识，努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高学生的素养

3、使每位学生的心理都能安康开展，以平常心对待生活中的人和事

4、谨慎执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的根底，在保持现有成果的根底上，努力提高语数外三门主科成果，争取更多同学进入年级前百名

三、班级主要工作

1、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加班级凝合力

2、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和踊跃上进的学习自觉性

3、制定适宜班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为

4、造就竞争意识，开发缔造力，加强思想道德建立

5、结合学校德育工作支配，利用班团队主题活动，适时对学生进展思想教育和志向教育，利用多种形式，为青春期的学习生活做好充分的精神打算，协助学生提高超辨是非的实力，树立远大的志向,确定人生奋斗目标，做一个人爱祖国，关怀他人，有着剧烈社会责任感的新一代接班人八年级班主任教学工作打算3这学期我接着担当八年级49班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本事,开展自己的特性,提高个人的素养,我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己虽然我在班级管理方面还没有较丰富的经历，但我盼望能在此时此刻这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在实践上，终归班上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更安康的成长下面是我这学期的工作打算

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主同等、团结协作、踊跃进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的凝合力

2、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化探究班级中的典型案例，谨慎填写学生成长记录，提高德育的实效型

二、工作目标班级根本状况本学期49班共有学生49名，其中女生22名，男生27名;住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守学生3人，独生子女2人，单亲家庭学生1人由于单亲、留守等特别缘由，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难协作学校协助教育自己的孩子，给班级管理带来困难由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式虽然我们班学生根底较差，但学生的学习热忱还是较高的，适应总是须要一个过程的，只不过是长短而已因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法，协助他们刚好克制学习上和生活上的困难

三、重点工作一加强班风建立

1、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践实力的造就，面对全体学生，促进学生全面开展活动之前要制定好打算，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等

2、营造向上气氛依据初二年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛1制定并修改班级公约、班规2布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习3让学生参加班级管理，造就学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感造就学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，表达学生的主体地位，开掘创新精神

3、指导造就班委干部班委干部是班主任的左右手要谨慎选拔，同时要细心造就第一，协助班委干部树立威信；其次，鼓舞班委干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〃;第四，造就干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〃二针对特别学生，开展特别教育

1、通过多种途径，采纳多种方法，对特别学生开展教育班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，随时驾驭与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向要力争和科任教师及家长对学生有相同的要求和看法，并时常同他们交换看法特殊要充分调动家长的踊跃性，取得共识，协作学校教育好孩子

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进展教育和训练

四、工作内容及措施⑴抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神,共同为班级的将来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为傲慢〃的良好气氛，进一步增加班集体的凝合力2结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，采纳补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难〃的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的看法;向学生引荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人胜利录》等书籍，沟通读书心得等同时针对平常成果较好，考试成果经常不志向的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通⑶充分利用班会讲解自信念的建立与实现结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是胜利的首要条件,但自信的根底是自己要有必须的实力，而实力要靠付出和努力⑷首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我开学初要求每人制定学习打算，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结5充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的踊跃性以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标⑹加强值日干部的职责，给值日干部必须的自主权坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加管理7加强卫生监视的力度搞好教室、环境和宿舍卫生，使学生养成良好的卫生习惯8造就学生良好的学习习惯学会预习和复习、并谨慎完成课后作业八年级班主任教学工作打算4。