关于班主任实习工作总结5篇

关于班主任实习工作总结篇5班主任实习工作总结范文怎么写？作为一个班主任，必需要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级，那班主任的实习工作总结该怎么写呢？下面是我为大家收集关于班主任实习工作总结篇一班主任工作总结范文，5欢送借鉴参考更多关于工作总结引荐（点击进入幼儿园老师实习总结篇3新老师转正工作总结范文20xx老师个人总结缺乏之处老师师德学习总结范文一年级下学期数学老师个人工作总结班主任实习工作总结【篇一】一年的见习班主任，让我对班主任工作有了比拟深刻的相识，深深地明白做一个好的班主任真不简洁见习期间，虽然充溢劳碌与艰辛，但却学到了很多书本上没有的学问，提高了班主任工作技能只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家共享一下过去一年担当见习班主任期间的工作状况以及感受

一、了解学生、沟通沟通作为一个班主任，必需要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级在见习的最初，我透过找班主任了解状况，参与所任班的班内上课了，我任中班老师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特别的好处，我要专心帮助莫教师共同管理班级各项事务，谨慎学习，为以后的班主任工作积累经历下面我把最近的工作做简要的汇报总结

一、经常赏识和鼓舞学生能使学生开心地学习，安康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个老师的愿望和职责，也是我们的教育所期望到达的目标而把“赏识教育〃运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，刚好恰当的对学生进展表扬和鼓舞每次考试的成果分析，他总是鼓舞多过指责，并且非常留意措辞用语这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术担当班主任能够给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真得意的孩子们相处中得到的欢乐与欣慰在以后的工作中，我将接着学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗

二、班主任工作状况、加强学习提升自己的理论素养平常我比拟留意学习，阅读了相1关的理论学问，专心思索针对校内的学生如何开展心理安康教育等资料，力求使自己的素养不断提升、专心参与全校教职工大会，谨慎学习校内下达的上级文件，2关怀国内外大事，注意政治理论的学习每周按时参与升旗仪式，从不缺勤听从支配，人际关系融洽、专心参与校内组织的班主任例会，从不迟到、请假透过参与例3会，了解校内的工作支配，专心协作班主任做好班级工作、利用多种形式，了解学生心理，做好学生的心理疏导工作，使他4们更快的适应校内生活、城市生活

三、主要收获与心得、时刻做好打算2习班主任和本班的正式班主任还是有必需区分的一起先，因为我在中班孩子们亲密接触的时间自是不多，所以不太了解班内状况作为一个不了解班级状况的见习班主任是没有方法开展任何工作的当我能够不用点名册和孩子们交谈时，能够感觉到他们内心的感动同时，我向莫教师及本班的其他任课教师了解班级的详细状况，从驾驭的信息中分析班级特点遇到空闲，还将自己的一些想法与莫教师进展沟通和探讨慢慢地，自己逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算为有任何的经历，可能出现错误，我也只有在不停的实践中渐渐的改正自己了，什么事物都要有一个渐渐了解的过程，我坚信我会渐渐适应我的新岗位的些天的当实习老师的过程，我发觉我已经渐渐的爱上了老师这个职业,，我会在以后的工作中接着努力的，惋惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的缺憾以上是我进来的工作总结，缺乏之处请指正.我必需再接再厉，努力工作班主任实习工作总结【篇四】实习已经过去一个多月了，随着与学生越来越熟识，各种教学和管理上的问题也就随即起先出现了作为一名语文老师，尤其作为一个班主任，工作和教学中总是难免存在着许很多多的小错误，在那里，我就自己在两节语文课堂中出现的教学和管理问题进展一下自我分析案例描述由于前一节课是体育活动课，所以在接下来连着的两节作文课中,学生心情急躁，班中纪律太差屡次制止却没有效果，我就采纳了极端的措施来解决这种状况全班站起来上课结果班中许多同学都有了怨言，我自己的心情也很激烈，没有对作文写作进展指导和讲解，这两堂课也没有起到原来的作用这样的做法完全没有思索到后果，这是紧要的教学失误案例反思透过指导教师的谈话，我在如何管理课堂，如何限制课堂纪律等方面有了不少新的理解首先，我了解到的第一点法不责众不能因为个别人的错误而去责怪全体的人这样不仅仅没有起到教育犯错学生的作用，还打击了表现良好的学生的专心性这样是得不偿失的其次，我了解到的其次点要赏罚清楚一个优秀的班主任不能只赏不罚也不能只罚不赏，同时赏罚要做到公允公正再有，我了解到的第三点虚心向老老师学习请教无论是教学也好，还是管理也好，老老师们有着更丰富的经历，也对学生更加了解虚心向这些老老师请教有益无害最终，我了解到的第四点要严慈相济一味的对学生好是起不到管束他们的作用的，而以为变本加厉的压制约束反而会引起他们的逆反如何让他们理解并情愿接纳和认同是亟待我去探究的透过这次教学事故，我从学生和其他老师身上学到的有许多在那里首先感谢各位教师对我的耐性疏导，我对此表示由衷的感谢同时，我也向你们保障以后的日子里，此类失误不会再发生班主任实习工作总结【篇五】本学年我担当了班的见习班主任工作，虽然时间不长，但在这0403一年学习和实践的时间里，我学到了许多的东西，那里面包括我的指导教师田教师给了我很大的帮助.在这个过程中，我发觉了班主任工作的烦琐，细碎，当然更主要的是这个工作的重要性，如何管理好一个班级，帮助这个班级构成一个良好的班风，学风是一门学问,这须要班主任教师具有相当大的耐性，细心和爱心.特性是对于我们校内的学生，讲究特色，因人施教更为重要.但大致说来，我认为要成为一名合格的班主任，务必要做到以下几点一，重点做好德育工作.五育并举，德育为首.校内虽然是造就人才的地方，但一个人是否成人更为重要.应对困难的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点.班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化.平常更是要利用一切时机渗透德育教育.二，平安教育常抓不懈.平安是保证教学工作稳步进展的前提.为保证学生的平安，时时留意对学生进展平安教育，除利用班会课，队日课进展讲解，学习外，还采纳了很多平安措施:每一天到校后都要对教室进展检查，提前解除平安隐患，对学生的行为赐予必需的约束,针对上下楼梯易出现事故这一状况，制止追逐打闹，教育学生上，放学路上留意交通平安，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长.三，加强管理，促进学习.学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证.有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进展，因此要在开学之初，就要狠抓班风班纪，对违纪学生赐予肃穆的指责.每周利用必需的时间，学习《中学生守那么》和《中学生行为标准》，让学生时时检点自己的行为，同时针对学生的年龄特点，制定了一系列奖惩制度.四，搞好卫生，关怀学生安康.美丽的环境使人心情惬意.搞好班级卫生，能够使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体安康，少生疾病.止匕外，还注意做好个别学生的工作，努力转化后进生，屡次与家长沟通，做到真正了解学生，上班从不迟到，早退，用自己的言行去影响学生.因为身教重于言教.以上几点是我这段时间以来担当这个工作的的一些心得体会和学习的经历总结，当然更期望以后能有时机把这些心得体会和经历运用到以后的实践当中去，关于班主任实习工作总结篇5会活动，找学生个别谈心，悉心视察等方式,来了解学生的根本状况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等同时，还透过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征,

二、作好打算、繁而不乱我利用教学空隙，依据自己了解到的状况和班主任的引荐，制定了详尽的工作打算假如没有制定一个切实可行的打算，跟着感觉走,就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能出现一些不行预料的问题因此，开展班主任工作，必需要先作好打算的确，这份详尽的打算对我一个多月以来的工作有很大的指导作用有了打算就更加有信念了，做起事情来也顺手有劲多

三、为人师表、树立威信班主任首先是一位老师教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响中学生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了必需的确定潜力，也有了必需的看法俗话说身教重于言教我无论在穿着妆扮方面，还是在言行方面;无论是在教学潜力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信

四、建立好班干队伍、树立良好班风要做好学生各方面的工作，单凭班主任是肯定做不好的，而就应构成以班团干部为中心的学生骨干力气班干部在班级中是各项活动的组织者和倡议者我一到高二二班班，就着手了解班委状况，组织班干会议，明确他们的职务，对他们提出了自己的要求，并表示了对他们的关怀与信任在其他同学面前，我帮助他们树立班干的威信,让全班同学都听从班干的指挥，使班干的工作顺当开展

五、敬重学生、贵在坦诚中学学生正处于一个渐渐成熟的阶段，自尊心强，对四周的事物很敏感，简单受到损害，班主任就应是学生人格和自尊的爱护者班主任要致力于创设一种师生相互敬重、理解、友爱的气氛，把爱护和敬重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原那么记得一次，一学生不留意踩到我的脚,赶忙说对不起,生怕我生气出乎他的意料，我微微一笑，温柔地说没关系走路留意，别摔倒拉那学生一听，惊慌的脸伸展开来，并回敬我一个绚丽的笑容自此以后，这个学生见到我，都很主动向我打招呼，非常地敬重我一件小事情，但却令我在一个学生心目中树立了良好的形象敬重学生的情感与敬重学生的人格与自尊，同样重要情感是行为的动力，学生在校的一切活动都与他的情感体验亲密相关学生只有在安康良好的情感状态下，才能安心理解教育班主任就应把与学生建立良好关系作为重要的工作目标在工作中，我对学生尽量多理解、多宽容、多敬重、多支持与多帮助;主动帮助学生克制各种情感危机，造就学生情感表达与自我调控潜力，使每个学生的情感都能得到应有的敬重与健全的开展如我班的一个学生不情愿参与校内的运动会，我并没有指责他，而耐性地询问缘由，明白其胆怯自己出错会给同学笑话才不情愿参与的，我针对他的自卑心理晓之以理，让他英勇地参与了校运会敬重学生的自主性和个别差异也很重要如，我班学生有些喜爱打篮球，有些喜爱唱歌，有些喜爱书法……我就让他们发挥各自的特长，造就他们自主、独创的意识学生正处于身心开展的关键时期，其心智和特性的开展各具差异班主任工作的开展，务必敬重学生之间客观存在的个别差异十个指头有长短，班上几十个学生，每个人的状况各有不同工作中，我努力做到对学生不偏袒、不蔑视，不因为家庭贫富、成果好坏而左右自己的观念、看法，同等对待全体学生同时，我全面了解学生，关注每一个学生，依据每个学生的特性和根底的不同，进展分层次分类别指导教育，努力发觉挖掘每个学生的闪光点，使每个学生都获得确定性评价见习班主任工作虽然短暂，但让我明白了班主任工作的重要性以及艰难性它是一门科学，也是一门艺术它既有规律可循，又无一成不变的模式而做班主任更重要的要具有爱心、耐性、细心在以后的日子里，我将接着钻研学习，争取早日成为一名优秀的班主任班主任实习工作总结【篇二】

一、班级状况分析班是七年级的平凡班，共有学生人，其中男生人，女生15947人13思想道德状况本班总体还能够，班风还算安康，学生团结向上，大局部同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重教师，对待教师讲礼貌，遇到问题情愿跟教师沟通，虚心地向教师学习但由于问题男生较多，从而突发状况较多这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题学习状况我们班是平凡班，大局部都不是透过考试进入初中的局部学生比拟自觉，作业能谨慎完成，有必需的相互竞争意识，据班主任和科任教师反映，课堂气氛不太活泼，多数学生不太敢于发言、质疑但是有局部学生还是勤奋好学的，并且情愿互相学习，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率较低学生刚进入初二，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成果的打击，很简单转成自馁因此,我班本学期学习工作的重点就应是引导学生找到相宜的学习方法，渐渐适应初二的学习，让学生养成谨慎严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丢失斗志班级纪律状况班级纪律整体良好，多数学生时间观念强，一般都比校内要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象能够保证课堂静谧有序，按质按量地完成课室和公共卫生的清扫班干部工作状况:大局部班干部的专心性很高，工作主动，工作潜力良好，有职责心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时帮助班主任管理班级,有问题能刚好向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班群众特性状况大局部学生还是比拟活泼的，但也有少数学生比拟缄默，在座位支配上已经交织特性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端其他状况学生衣着朴实大方虽然是年头诞生的新生代，但并没有受到“追90逐潮〃等不良习气的影响

二、主要任务

（一）工作目标主动熟识班级、学生根本状况，协同班主任解决处理班级事务建1,立一个和谐、专心、向上、优秀的班群众，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的群众意识专心组织班级活动，增进师生间的相互沟通;与学生融洽相处,做学2,生的良师益友，提高学生的成果透过视察和沟通了解到班上各个学生的状况，帮助他们加强练习，发挥优势，造就其学习潜力，引导他们找到相宜的学习方法，并构成良好的学习习惯，提高学习效率搞好班群众建立制定班规完善班级管理制度、严格纪律;建立良3,好的人际关系，提高班群众的凝合力，从而提高班级整体水平加强与原任班主任以及任课教师的沟通与协作，以利于全面4,开展工作二工作措施、遵照原任班主任工作打算，主动、深化地了解班级的根本状况；

1、接着抓好学生的思想工作2针对个别学生进展耐性的谈话，直到行之有效1多多了解关怀学生，与学生沟通，了解学生思想、学习状况,努力2开导学生，尽力做好心理专家和引导者.利用空余时间进展家访，刚好与家长沟通状况，统一思想3对一些要求上进的学生要充分调动他们的专心性，鼓舞他们再上4一个台阶、采纳多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动；

3、专心组织、参加学生的课内、外活动；

4、协同原任班主任处理班级事务；

5、对学生进展有针对性的个别教育.6三日常工作作为一名初二的班主任要效劳好学生的各个方面，详细的日常工作有以下几点参与校内和年级组织的班主任工作会议，领悟校内的最新班级管理L精神.每周一早上六点五非常组织学生参与升旗仪式，周二至周五早2上六点五非常到教室检查学生早读纪律状况.自习课或探究性学习课，呆在教室，维持教室纪律，给学生自习3带给一个好的环境.在上晚自习前非常钟到教室，提示学生的打算晚自习的科目以及4利用相对时间与学生进展沟通.体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题

5.谨慎改作业喝试卷，总结学生在学习中出现的问题6

三、工作支配鉴于我是从月号即—学学年第一学期的第七周接手101020—〜20_初二⑴班实习班主任的，实习周，于是班级工作便从第七周起先打算到7第周依据校内支配和学生实际状况，打算如下14第一周熟识班里的根本状况，尽量和学生融为一体，融入班群众，同时争取尽可能地记住学生的名字，名字与人能够对号入座第七周了解大体学生的隐性状况，如家庭状况，学习状况，思想状况等，1,以及在班里构成的不同团体；帮助学生出黑板报等班级日常工作；2,以主题班会形式进展学习教育3,第八周1，确定转化对象及转化目标，透过各种可利用渠道了解他，接触他；参加到学生的各种互动当中去；2,进展主题为“学习沟通〃的主题班会课3,第九周建立班规，充分利用班规的约束作用和小助手的协助作用加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果第十周接着从各方面帮助转化对象，力争从思想到行动上给与他帮助以小型主题班会形式进展思想教育第一■二三周H争取开展其次课堂活动搞好班群众建立以小型主题班会形式进展交际教育第十四周进展班主任交接工作和实习总结，以大型主题班会形式进展感恩教育并与学生道别班主任实习工作总结【篇三】一年的见习期即将完毕，在这一年里，在师父们的热心支持和帮助下，让我学到了许多东西，也发觉了自身的很多缺乏毕业后一向找不到相宜的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到校内当教师去因为是刚毕业对老师这一行业没有任何的经历，所以校内一时也不能正式的录用我，只让我当实习教师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的老师这是对我的一次时机阿，我必需会抓住的，我很快的打算好到校。