初一班主任工作总结范文

初一班主任工作总结范文工作总结有利于班主任个人成长所以，越是跨期长，越是重要的工作总结，打算就应当越充分下面我给大家共享一些初一班主任工作总结范文，盼望能够协助大家，欢送阅读！初一班主任工作总结范文1一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和协助下，顺当走过了一学期此时此刻就把一学期的工作状况总结一下

一、做好学生的思想工作，造就良好的道德品质对初一新生，必需先标准学生的行为，提高学生素养，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等催促检查，经常性、随意性地视察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况在深化学生的学习，生活和活动中刚好了解，关怀、教育并且催促其良好的习惯养成我当班主任力争做到两点一是敬重每一个学生，满意学生敬重的须要，成认的须要，情感的须要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性开展,为孩子的成长缔造一个开心的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生，不掩饰他们的缺点，踊跃引导他们扬长改正,努力使其到达卓越我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少踊跃发言针对这一点，我找她谈心，帮她级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键这学年我主要采纳以下几个措施、增加班级的凝合力初一学生刚进入新校内时，通常有一种生疏1的感觉要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭、加强班级管理，努力造就“真诚、严格、活泼、奋进〃的班集体2在活动中选拔班干部选拔和造就好班干部，使之形成坚毅的集体核心，是班集体建立的一件大事所以应谨慎选拔班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部通过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发觉并挖掘有头脑、有实力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主子翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型管理体系同时，赐予定期的指导监视这样，班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是造就了他们的主子翁意识和责任心一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心;又留意指导学生如何进展自我管理和自我设计、自我组织活动另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果、踊跃抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的3难点在这方面，我以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值、采纳各种方式开展活动有意义的活动有利于学生的成长在今4年，我还采纳各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果.以远大的志向激发学习.一个人假如没有志向，就似乎大海上一艘5迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力学生刚进入初中学习阶段时，班主任应踊跃缔造时机对他们进展志向教育因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力他们明白实际与志向之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习打算，把对志向的追求转化为学习动力总之，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半一个班级的管理假如有了一个良好的开端那就是说，在这个班级的管理上你已胜利了一半总的来说，一学年来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经历，在实践中学习初一班主任工作总结范文5这学期我接着担当七⑸班级班主任，转瞬之间已经进入七年级的下学期经过一学期的生活，学生们根本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，根本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己但是，有些问题也不容无视，比方有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格仍旧有些偏激在心理上须要教师的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的

一、争创模范班集体对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上详细工作从三方面入手第一，鼓舞并要求学生严格遵守《中学生日常行为标准》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，踊跃参与义务劳动，为班争光养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出踊跃性和先进性定时召开班委会议，鼓舞、造就他们的管理意识和实力，争取使每个班干部都能胜任自己工作其次、造就学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶〃的比学、敢学的好风气学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成优比优、优带中、中帮差〃的学习气氛作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，刚好了解学生的学习状况，进展辅导和催促本学期接着努力抓成果，以提高成果为己任冲击年级更高的位置一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，鼓舞他们前进，另一方面，造就尖子生在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错在英语方面，坚持抓根底学问的落实，组织好早读，抓学习方法的改良在语文方面，接着用丰富多彩的语文学习形式，稳固学生学习语文的热忱，很抓写、根底学问的落实第

三、融洽师生关系经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我坚信我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地造就学生的行为习惯

二、再开掘造就一支合格的班干部队伍通过一年多的熬炼，局部学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中谨慎负责，将接着重用，同时开掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，造就更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者,而不总是被管理者每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，刚好引导学生思想到正确轨道上来

三、踊跃协作学校各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，踊跃完成学校布置的各项工作，踊跃组织好各种活动，并利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲

四、踊跃协作任课教师进展有序的教学工作踊跃探究新的素养教育的途径，协作课任老师，提高学生在各方面的学习爱好，造就独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风经常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导

五、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，加强和家长的联系，共同关注孩子的安康成长总之，本学期进一步造就了学生良好的学习习惯，顺当完成了初一各科的学习任务大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造了一个踊跃进取、勤奋的班集体初一班主任工作总结范文找缘由并鼓舞她大胆发言在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识通过这样的熬炼取得了必须效

二、加强班级管理，造就优秀的学风与班风，鼓舞学生参加各项活动班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主子，班级管理的主体，造就自我管理意识和自主学习的实力，值日班干部每天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动在另一方面，我自己也以身作那么，努力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓鼓舞学生参加各项活动如踊跃参加学校组织各项活动，踊跃报名参与校运会，拔河竞赛取得了其次名;乘接力第三名;播送操竞赛第四2050名;语文课本剧表演三等奖，等等这些集体活动都要学生同心协力，一起来完成三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长老辈教育家夏丐尊先生说过没有情感，没有爱，也就没有教育〃所以平常我留意与学生交挚友，谈心，在学习上赐予关怀与爱惜，在精神上赐予鼓舞与支持，使学生感到教师的暖和，从而“亲其师，信其道〃与此同时，我还留意造就他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足、教育学生努力学习，完成学习任务1学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底、关怀学生身心安康，促进学生全面开展2要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动以造就他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭必须的生产学问和技能，增长实际才华

四、重视与家长的联系，双向管好学生学生与进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长为了更好的全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进展友好交往赢得了家长的信任，鼓舞和支持同时对家长提出要求:为孩子在家里缔造必要的学习环境，为孩子做好典范

五、踊跃主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气,发挥如纽带作用在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，在这方面，我平常留意道多教育学生，要有礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信,增进师生情意

六、存在的缺乏，须要改良的地方期末复习阶段后进生状态很不好以后要多留意复习阶段学生的心

1.理辅导与思想教育.学生尽管上课看起来好像很谨慎，但是听课效率仍旧不高2在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有凝合力，把班级工作做的更上一层楼初一班主任工作总结范文2本学期七年级的学生大局部已经适应了初中的学习和生活，通过上学期良好行为习惯的养成教育和一个学期班规班法的实施，大局部学生已经知道了在这个班级中哪些事情是倡议的，是得到教师和同学们确定和表扬的，哪些事情是最好不做的，哪些事情是必须不能做的在班委会同学的带着下，大局部同学也已经明确了自己的职责所以，本学期班主任工作的重点是造就学生自律实力，许多学生虽然知道，但不能完全做到，对自己的管理松懈、不到位，从而引起了认知水平的差距通过严格班级班规班法考核、班委自主组织各项活动和加强家校联系来实现学生自律实力的造就

一、严格和完善班规班法的考核，催促学生养成自律的习惯我们班的班规班法是上学期由班委会同学一起制定的，也是全班同学必需遵守的，还是由学生自己驾驭执行的有班级特色的规章制度通过上学期一个学期的实施，班规班法起到了它对班级同学行为的标准作用，通过班规班法的实施，熬炼了学生执行规章制度的实力，熬炼了每个条款中执行人和监视人严格执法、秉公办事的实力，为班级形成良好的学风，表达班级真实〃的班风都起到了踊跃良好的效果本学期，在班委会同学的建议下，在全体班级同学的认可下，我们对上学期的班规班法进展了必要的修改和完善一是对违反纪律的同学,采纳了功过可以相抵的方法，表达了允许学生犯错的思想，也表达了班级中以学生为本的管理思想二是每天放学前要求值日班长宣布今日班轨班法执行的状况，对于执法不严或徇私枉法现象提出质疑，也提示了违法制度的学生留意今后的改正总之，学生自己制定和共同维护实施的班规班法，本学期通过不断完善的方法让它更加公允、公正和公开，也不断提示着全体同学，每个人都是规章制度的维护者,是规章制度的被管理者，更是规章制度的受益者，坚信这样的坚持必须可以催促学生养成良好的学习、行为习惯，为造就学生的自律、自制起到重要的作用

二、鼓舞和协助班委会组织有益活动，造就学生的自办法识学期初，依据学校团委和政教的工作打算，将本学期的主要工作布置给不同的班委会成员，有篮球赛，布置给体育委员;黑板报，布置给传播委员;教室外展板的更换，布置给文艺委员;新团员的开展和团支部的建立，布置给团小组长;学生每周评比分数的汇总，布置给副班长;每天的卫生清扫，布置给卫生委员;班级的纪律和眼保健操,布置给纪律委员;每周的学习评比，布置给学习委员等等，学期完毕时，对以上同学的工作进展民主评议奖优罚劣通过这样的布置,每个班委会同学对自己本学期的主要工作做到了心中有数，就这样,学生自主组织了许多活动，除了学校内常规的卫生、纪律评比外，我们班参与学校组织的篮球赛、演讲竞赛、经典诵读、各种征文竞赛、预备团员测试、春运会入场式方队和播送操表演、校内播送、主题班会等活动，都取得了不错的成果，这是班委会同学的功绩，也是每个同学努力的结果，我想，通过这些活动的组织，和这些活动在学校内得到的评价结果，同学们会在活动的过程中获得经历，反思得失，产生凝合力，这些是书本上无法学得的珍贵经历，也将是造就学生自办法识的起先今后，我还将主要接着依靠学生组织和完成学校的各种有意活动，即使是活动结果不是总尽如人意，也要坚持这种做法，班主任尽量做一个出办法，想方法，协助学生完成任务的配角

三、加强家校联系，形成合力，提升教育效果家长会中，我告知家长〃您对我教育的看法，干脆确定了我的教育效果〃盼望通过这些话引起家长的留意，其实，对学生的教育家长和学校形成合力时效果是最明显的，假如各说各话，将干脆导致学生不知道该听谁的话，该如何去做，最终导致学生只遵照自己的想法去做，那时的教育和引导也就没有了任何效果，所以，本学期我仍旧不断通过飞信平台、通过电话联系，通过局部家长的家长会，通过个别家长的谈话沟通，通过家访等形式，将自己的教育想法和方式告知家长，期望得到家长的理解和支持，将孩子在学校的表演通知家长，让家长更多的了解学生在校的表现尤其是学校的开放日期间，我通过飞信通知家长，盼望有时间又始终关注者孩子学习状况的家长能够到学校听课，了解教师们授课方式的转变，了解孩子在课堂上的表现，从而更好的协作老师的教学和教育工作，完成学生不断的完善和提高

四、把竞争引入到教学和管理的各个方面每周的学科竞赛、学习和纪律的评比、座位的编排，在这些方面我总是盼望能把竞争引入到学生中来，盼望他们能刚好发觉身边和自己差不多的同学的改变，盼望他们能看到同学们身上的优点，不断完善自己，学会与人相处，学会用良性的竞争来刺激自己的潜能，让潜能更多的释放出来竞争的课堂是高效的课堂;竞争的学生是精神焕发的学生;竞争的学生会想尽想方设法完成老师的任务;敢于与人竞争的学生也是自信的学生;良性的竞争可以激发学生学习的爱好，提高学生学习的效果本学期许多工作放给学生后，出现了一些问题，但恰恰是这些问题让我知道了我的工作中还有很多地方可以更好得引领学生，也让学生体验了做成一些事情的艰辛，更让我们师生感到了管理班级共同的责任和义务，和教学工作一样，在我的班主任管理工作中，我同样坚信方法总比困难多，更何况我有这么多机灵、期盼长大的学生在协助我管理班级呢！初一班主任工作总结范文3在本学期我担当初一班班主任一职为了本学期能顺当开展各项10工作，依据学生的实际状况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成果为重点绽开、全面协作学校工作，加快自身开展1将遵照学校德育工作要求，着重加强确立安康的自我意识，自觉抵抗不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导,开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们安康成长坚持以师生的可持续开展为本，落实道德建立纲要，系统科学的开展生命教育,提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育协作学校开展的各项活动利用学校供应的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合,行为标准和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越、加强班风学风建立，树立良好的学习风气2

①抓好学生常规，重新制定班规要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课教师处，学习委员负责作业上交状况统计;上课注意纪律要求，谨慎听讲，踊跃提问;中午准时进教室，做好下午的课前打算工作;放学后谨慎做好值日生工作

②注意班级文化建立依据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动刚好更换班级黑板报

③完善班级管理制度全面整顿班干部队伍，进展改组重建完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力常言道典范的作用是无穷的我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她（他）们的学习看法和精神做典范，影响班级中的其他同学同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习爱好与成果平常充分利用课余时间对学生开展前途教育，深化学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手3的协助作用班级公约是标准学生行为的标准，利用此法可以有效的协助班主任管理学生，更能为班干供应管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用任用班干应通过民主投票选举，让学生选择自己信得过的学生担当班干对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级同时设立纪律委员，加强纪律管理、加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果4协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡开展，全面提高学生的各科成果在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成果提高抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓舞和协助，采纳多种形式，L补缺补漏.努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配

2.与家长踊跃沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况,鼓3舞进取，争做先进.多对学生进展学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且4经常用事实和道理指导学生.造就坚韧的毅力和克制困难的志气，努力在这一学期有大的进步5以上是我本学期初的一些工作打算，在教学工作中我会接着向有经历的教师学习带班经历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好初一班主任工作总结范文4一学年以来，我担当初一⑵班的班主任在班主任期间，我相识到了一位班主任〃身正为范〃的重要性初一年级是初中阶段的起始年。