大学实习辅导员工作总结

大学实习辅导员工作总结辅导员的工作对学生们来说很重要，作为高校的一名辅导员，你在工作完毕后会做什么样的总结呢下面是我为大家整理的关于大学实习辅导员工作总结，盼望对你有所协助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔！大学实习辅导员工作总结1在我从事管理学院辅导员工作期间，我本着以人为本，为学生效劳的宗旨，真诚的对待学生，以学生的思想教育，学风建立为重点开展工作在学院领导和同事的协助指导下，我取得了必须的进步，现总结如下

一、日常工作在工作中，我总是勤勤恳恳、兢兢业业，因为我酷爱这份工作工作中我做的每一件事情都与学生的自身开展休戚相关，在他们寻求我的协助时，我感受到了挚友般的信任;在看到他们紧蹙的眉头、迷茫的眼神经过和我的沟通之后渐渐的伸展、重焕光荣时，我感受到了华蜜!开拓进取、乐观向上的精神给予我一颗年轻的心，这颗年轻的心让我在和学生们的沟通之中拥有自然的优势，并让我感受到了生活的充溢新学期刚开学，最重要的是同学们的平安返校、报到注册状况08级会计专业应到234人，实到228人，6人未到通过电话联系了解他们的详细状况，得知他们想退学时，刚好的和学生家长沟通，最就我个人而言，今年我始终以中国特色社会主义思想为指导，谨慎深化学习，除了自我主动找学校老师交心了解群众看法外，还尽全力协作总支书记和其委员开展工作

二、教育教学方面今年首先主抓学生的平安教育工作，不管是从宿舍的查寝频率上还是从学生纪律上，今年始终坚持〃以人为本、平安第一〃的工作原那么，经过让班级组织相关的平安教育，加强对学生的平安管理，从思想意识层面为学生树立平安信念，让学生懂得人身财产平安的重要性其次，在教学方面，今年的挂科情景不容乐观，局部学生有不一样程度的挂科，须要清考,我们经过做思想工作、一对一帮扶的方法，让补考的同学顺当经过考试，对于挂科多的同学，我们经过与家长沟通，找到问题根源，让其转变学习看法，到达顺当毕业的目的

三、加强毕业生就业指导工作面对市场，面对社会广泛收集就业信息，让毕业生第一时间确立自我的开展方向，找到幻想工作这是今年工作的一个重点针对有的学生对自我的就业前景悲观化，对职业方向模糊化的情景，我们做了许多的工作来帮助他们，其中包括分析职业需求，精准定位职业方向，适度调整期望值，让学生对就业的期望更加理性、更加合理20一年同样又是充溢的一年，在与学生的沟通过程中，看到他们对将来生活的期望，为以后职业的渴望，让我仿佛回到了那个年轻的年头，我期望为他们在今后的道路越走越顺畅，也祝福他们都有各自精彩的人生，成为更好的自我大学实习辅导员工作总结4一学年的大学辅导员工作即将过去，初次担当辅导员工作，我感到责任也很重大也在实际工作中发觉了自己的许多缺乏自从担当-级-设计一班的辅导员助理以来，依据辅导员的各项支配组织协作好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并踊跃组织参与各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到必须成效，也存在许多缺乏现将本学期辅导员助理工作从班风建立，学风建立和组织参与活动三个方面作工作总结如下

一、班级的班风建立针对本班学生入学成果水平比拟集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己，生活比拟节省，思想上都踊跃要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，惊慌，活泼，共进的班风口号班风建立的措施如下

1、抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的气氛，努力协助他们树立正确地人生观，价值观,找寻制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信念举办了新老生经历沟通会，以自身的经验现身说法，协助学生正确相识自己的学习，思想水平及实力，以更好的树立个人的目标举办了“职业生涯规划〃为主题班会，协助学生正确相识此时此刻的人才需求形势

2、组织了一支有实力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力气造就他们自我学习，自我管理的实力班委会及各科课代表能与各位任课教师踊跃协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们缔造良好的学习环境管理好班级的日常工作

3、利用多种时机有班里的每位同学进展沟通，谈心，依据各自不同的特点，协助他树立正确的人生目标和奋斗目标针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，协助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位教师的认可;对于对专业没有爱好的，准备换专业的学生，耐性疏导，讲明道理，协助他相识到谨慎学习也可以实现自己的目标

4、建立了班级量化管理细那么，对于同学们的行为形成约束

二、班级的学风建立针对本班学生入学成果水平比拟集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己的特点，狠抓班级学风建立措施如下；

1、严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查对于无故缺课的同学，决不姑息但凡无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果

2、召开学习经历沟通会等主题班会，让学习成果优越的同学将自己的学习经历与大家沟通，提高全班学习水平

三、班级活动组织参与状况

1、坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情鼓舞学生们用自己的视角去对待社会事务，造就他们独立思索问题的实力

2、能谨慎参与学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进展克制了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了必须的成果踊跃参与了学校组织的设计、摄影大塞;十佳歌手大赛中都取得的很好的成果

3、针对本班学生性格偏内向，不擅长表现自己的特点，由班委会组织，我帮助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增加了与学生之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增加了班级凝合力

4、考虑到学生大局部是外地来阜.，尽量关怀他们的日常生活，更留意关怀贫困学生的衣食住行，尽全力想方法，为他们供应可能的勤工助学岗位一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我坚信-设计-班个优秀的班集体，以后也是当然，工作中我也发觉自身的许多缺乏，对于学生的一些思想动态没有刚好驾驭,和学生的沟通还很不够，对于一些学生干部的造就和运用还欠考虑等大学实习辅导员工作总结5〃在活动中育人，在活动中促开展〃我很认同这一教学观念作为一名中队辅导员，我能依据学校制定的〃少先队工作打算〃，依据学生的特点，并结合时代的要求，设计组织好丰富多彩的体验教育活动下头，我就本学期自我所作的工作作一个简洁的回忆

1、进取开张各种主题中队活动针对队员的学习、行为、生活习惯还没有养成等问题，我开展了各种主题性活动为促成学生良好行为习惯的养成，我开展了《每周一练》的主题性训练活动，比方〃坐有坐相，站有站样〃、〃小嘴巴，不急说，谨慎听，想后说〃等专题性的训练工程，一周内节节练，每天讲，经过活动，队员们的行为习惯都有了进一步的提高;重视对队员进展预防甲型hlnl的传播教育活动，交通平安教育，屡次开展了《预防甲型hlnl》的传播教育活动，《各种平安温馨提示》的传播教育活动，《防震、消防学问我明白》等主题活动，并进展消防平安、防震减灾等演练，切实让队员们牢记平安的重要性我还结合重大节日，纪念日开展丰富多彩的活动，比方老师节、国庆节、元旦等节日的庆祝活动使队员在开心的节日中也能获得教育;进取参加学校少先队大队部的活动支配，比方开展孝敬爱老〃系列活动一一〃感恩小故事会〃、〃孝敬爱老小品表演〃、〃我为爸妈做件事〃、〃学唱一首感恩的歌曲〃等等

2、留意造就小干部，做队员的领头人管理好班级，光靠辅导员是不行的，实践也证明一支职责心强的班干部队伍是整个班的核心，是管理中队的关键尽管学生刚刚进入小学阶段的生活，可是有些队员管理本领在幼儿园教育中，已经得到了熬炼，所以，入队后，我在班中进展了〃竞选小干部〃的活动，让有意参与的队员打算好“自我介绍〃经过这样的形式给有本领的队员供应了一个呈现自我的舞台选举出来后，我给他们进展了培训，明确了职责并时常地找他们谈心，向他们提出要求，让他们挑战自我，做队员们的带头人，使他们不断提高自我的工作本领，构成了一支学生拥护、老师信任的干部队伍

3、做好队章的各种学习活动刚入队的队员，在队史、队歌、队礼、队标记的佩戴、队仪式等等方面的学问都应当进展好好的培训和学习，所以，经常利用周三午时的中队活动时间，向全体队员进展队章的传播教育和训练活动

4、做好雏鹰争章工作期中，依据一年级的年龄特征，全体少先队员团体经过征订清洁章〃、〃礼貌章〃，辅导员留意在平常的各种活动中渗透争章意识，提高队员的争章进取性，并在期末的时间进展统一的考章，最终有45人获得清洁章，22人获得礼貌章以上是我对本学期中队工作的一个简洁小结辅导员工作是一项艰难的任务，它平凡而又宏大，简洁而又困难，辅导员应是一个中队的灵魂所以，我将接着努力工作，不断提高专业本领，努力作好辅导员工作大学实习辅导员工作总结终来了1人，其他5人确定退学同学们返校之后，都很快适应新学期的大学生活并与大学的生活节奏合拍接下来，就对会计专业的考试成果进展了统计和分析，其中通过率较高的是文史类课程，通过率达76%;理工类课程的通过率较低，仅33%o主要是高等数学和金融理论与实务通过率较低，缘由是大局部同学根底较差上课听不懂，教师讲课速度过快，等等为此我对通过率较低的同学进展了“一对一〃的谈话，做到刚好了解他们的心理状况，为他们的学习、生活供应更多的协助假如不刚好协助他们指出或者不刚好协助他们解答学习、生活存在的问题，他们可能还在怀疑、徘徊每逢过节或者是班级活动他们都将我请到学生中间，让我感受到了工作的成就，我爱我的学生，我爱我的辅导员工作

二、思想政治教育辅导员是大学生的人生导师，最重要的工作定位是协助引导学生树立正确的志向信念，树立科学的世界观、人生观、价值观，协助学生构建他们的〃意义世界〃由于年龄与学生较为接近，教育方法、工作经历尚处于探究阶段用我自己的话说，我在学生面前既树立不起父母形象，也树立不起所谓长者风范，所以也无法权威性地对学生施与父母般的指导和长者般的训诲假如强作其状，强言其语，学生会觉得别扭不能承受，甚至对年轻的辅导员更增加距离感于是我在班级管理中为自己的角色定位是挚友角色由于年龄与学生年龄相近，比拟了解大学生这个年龄段会出现的一些想法和思想，因此，挚友式的现身说法和挚友式的情感关注很快使很多学生的心灵与我靠近了为此，富有激情・、活力和思想的他们，在我的带着下踊跃组织开展了许多特色活动如〃新学期，新规划〃、〃迎双节、送关爱、送祝愿〃、〃建华路新老生沟通会〃、〃玩中学，乐趣无穷〃秋游，等等!最主要的是寝室互动方面，举办〃寝室互评〃活动，注意学生们之间的生活沟通，也让我的工作更好的开展在思想教育方面，我们开展了许多主题班会，我们班会的形式也是多种多样，有party形式、有舞会形式、有唱歌形式等等;依据不同的主题，我们也采纳了不同形式的班会形式!从以前的‘知党爱党教育〃、〃爱国主义教育〃到此时此刻的向〃见义勇为先进青年集体〃学习教育活动，我们都本着酷爱祖国、大力弘扬传统美德，培育时代新风，用实际行动，努力为建立文明校内、活力校内、和谐校内奉献才智和力气

三、班级建立企业讲究的是产品的质量和经济效益，而作为我们学校产品就是造就的学生，学生质量的好与坏干脆关系到学校的长远开展优良的学风、班风、舍风正是造就高素养学生的无形的重要因素一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的造就渐渐形成每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容，将造就学生学习实力的重要思想贯穿完全的教育工作之中本学期还明确了标准的考勤制度,每堂课学习委员点名后必需由任课教师核实，这在很大程度上限制了学生上课的出勤率对于个别极端分子，采纳劝服教育与严惩不贷相结合的方法，使他们重新走会教室同时针对学习成果的差异，在各班开展了以好帮差，带动全体的一帮一学习活动给成果较差的学生找一个成果较好的学生进展课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛在班级建立中，我们也收集了广阔学生们的看法，敬重他们的意愿开学初始，就对会计各班的班委进展了换届，工作实力强的接着留任，让会计专业的全部班委都是以新的精神面貌对待学生工作在会计专业各班级，我们建立了《班级管理制度》、《班委管理及评比制度》、《班级档案管理及存放制度》、《嘉奖与处分机制》等等在制度的制定中，我们也发觉了许多关怀班级建立、关怀班级管理的一局部同学，他们是开展班级工作的中坚力气，有了他们在班上的踊跃协作，我也能更好的开展工作

四、谨慎学习、努力提高学生工作从某种意义上讲是一门值得不断探究探究的学问，随着社会的开展和高校教育体制改革的深化，我们工作的对象、工作的理念、工作的环境发生了很大的改变在这种背景下，谨慎学习、努力提高成了我们做辅导员工作的一项根本要求首先，我很关注其他高校学生工作的现状平常，我通过网络了解其他高校的学生工作状况，从而与此时此刻正从事的学生工作进展比照，看看有没有创新的思路和须要改良的地方，这对我的工作有很大的协助其次，我也很注意自身素养的提高在工作之余，我谨慎学习思想政治理论学问和相关业务学问，例如管理心理学、教育心理学、大学生心理安康教育，高校现行资助体系的构建与开展，师生交往沟通与谈话技巧，大学生党团组织建立等方面的相关书籍;这使得我的学生工作业务水平得到很大的提高通过学习让我开拓了眼界，一方面让我相识到了对辅导员职业角色认可的重要性，相识到辅导员工作的意义，也为我的职业规划奠定了根底;另一方面，也在学习的过程中相识到了自己的缺乏，发觉了自己学问的缺陷，以便刚好对工作做出调整和总结在工作中我始终牢记必须要给学生树立一个踊跃、正面的典范,过去的一年是学院和我们每个教师探究的一年，经过这一年的工作,我坚信我们必须能够在工作中更加完善自己，管理好学生，效劳好学生，力争把我院的学生工作做到更好大学实习辅导员工作总结2〃青年辅导员导师制个人工作总结我校青年辅导员导师制〃从20--年--月开展以来，我踊跃响应学校的号召，在担当导师期间，围绕活动方案，充分发挥自己的主观能动性，以主子翁姿态踊跃指导学生的工作，取得了必须的效果，现就将两个多月来的工作状况作一个简要总结，以便更好的做好下一个阶段的工作

一、谨慎学习、深刻领悟学校关于开展〃青年辅导员导师制〃的活动方案，明确其重要性高校年轻辅导员作为青年中的佼佼者，也是思想政治教育的重点对象，因为他们担当着教育者和被教育者的双重角色，在思想政治教育工作中具有承前启后和举足轻重的作用从当前高校辅导员队伍素养和开展的现状来看，也要求对年轻辅导员加强思想政治教育，因此推行高校辅导员导师制具有重大的现实意义详细表达在以下几点

1、辅导员是高校思想政治教育工作的中坚力气，从我国现有国情来看，打造专业化和职业化的辅导员队伍已经刻不待时，经过多年的探究和实践，我校辅导员制度已得到不断完善，辅导员队伍建立逐步加强，为维护校内乃至社会稳定、促进大学生成长成才发挥了不容替代的作用但仍旧存在学问体系不完整，职业声望低、职能定位不明确，职业寿命短、工作队伍不稳定等不容无视的实际问题，这与我国社会开展对高等教育的要求是不相适应的，要解决这一突出冲突，详细工作中要突出思想政治教育的实践特点，一方面通过完善制度保障辅导员队伍的稳定性，在政策上对辅导员队伍的和谐开展进展规划;另一方面，在详细实践中，实施辅导员导师制是提高辅导员队伍素养最根本和最有效的措施

2、思政教育工作是一门综合性的学科，它不仅要求从业者以马克思主义理论指导工作，还须要其驾驭诸如法学、心理学、管理学等相关学科对于一名刚从大学校内毕业的年轻辅导员来说，即使经过了短时间的思政教育相关学问的培训I，面对纷繁困难的工作现实以及各个学校不同的校内文化气氛，包括不断改变的学生群体的特点及可能出现的状况，一时难以适应而无从下手也是在所难免，建立辅导员导师制可以赐予年轻辅导员多方面经历指导，通过〃以老带新〃和传授各种事宜的处理方法，可以更好地开展思想政治教育，削减盲目性，增加自觉性同时，年轻辅导员在导师指导下多做一些详细的事务性工作，也有利于他们形成勤勉务实、踏实肯干的优良作风

3、高校的思想政治教育详细来说是一种教育实践活动，目的是要使大学生形成符合社会开展要求的思想品德，进而推动社会向前开展;使大学生渐渐形成社会主义意识，提高他们对社会主义现代化事业的认同感，调动他们参与社会主义现代化建立的踊跃性辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力气，是详细的管理者、组织者、实施者和指导者，辅导员的品德优劣干脆影响到学生目前由于一些院校辅导员力气的相对缺乏使得局部新辅导员刚上岗就担当了年级主要负责人和（或）支部书记等职务，实际形成了许多师兄（姐）带师弟（妹）的局面，短时间内未形成成熟的辅导员人格魅力，既不利于工作的开展，也不利于年轻辅导员和所管辖学生的成长成才因此，实施辅导员导师制有其紧迫的现实意义，可以更好地发挥思想政治教育的强化形象管理、实施法规标准、实行思想道德监视的作用，促进高校学生思想教育管理工作安康有序开展

二、有打算、有步骤落实〃青年辅导员导师制〃活动方案，开展富有成效的科任导师制工作

1、明确导师职责明确职责是导师制有效实施的保障，挖掘人的潜能的最好方法是明确每个人的职责，既要明确作为学生身份的辅导员的职责，也要明确导师的职责前者包括要敬重导师，定期向导师汇报自己的学习、工作状况和思想动态，保质保量完成导师布置的各项任务，做到主动沟通和协调等;后者包括要以身作那么，遵守职业道德，为学生量身定做完善的培训打算，踊跃运用期望理论和正强化效应鼓励年轻辅导员渐渐到达自我实现的须要，建立〃一带一〃的联系，充分发挥〃传、帮、带〃作用，加强日常思想政治教育，造就青年辅导员实事求是的科学看法、爱岗敬业的道德品质和严谨踏实的工作作风，引导青年辅导员开展科研工作，加强接着学习的指导，为青年辅导员的长远开展供应指导

2、确定活动采纳的方式一年来，我从事〃辅导员导师制〃的活动，形式多样，敏捷多变,依据实际状况开展工作，总结起来主要的方式有主动约谈、会议探讨、书面沟通，电话询问及网络沟通等形式我适时地采纳不同类型的方式，跟学生之间建立有效的沟通，不拘泥于时间与空间，有空约上我的学生到家里吃顿饭，利用吃饭的时机沟通感情，探讨工作中的疑点、难点，他有问题可以随时找到我，我有想法可以随时找到他,在保证沟通的根底上，我还把教育融入到日常谈话当中去，通过详细的个案或者事例，为他摆道理、讲方法，使其能够快速驾驭处理同类事务的方法，并能举一反三，以此收获良好的教育效果

3、制定目标，催促学习我要求学生每周要以谈话的形式小结自己一周的工作、学习、生活状况口头向我汇报一次，刚好驾驭其思想动态在业务上，我为其制定了一系列的打算，现以表格的形式进展总结

三、存在的问题及工作展望

1、年轻人的思维活泼，相识问题的角度和我有必须的差异，许多事情的相识上我也留意到了自身学问面的缺乏，有待于进一步的学习提高

2、考核、监视、鼓励机制不完善，建立导师和学生的评价体系，从制度上保证导师和学生工作中的踊跃性、主动性辅导员导师制是辅导员队伍建立的创新举措，通过一年来的摸索,辅导员在向社会学习、向老一辈同志学习的过程中拓宽视野，丰富学问，从而不断提升了辅导员理论素养和工作水平在以后的工作中我将接着坚持以人为本的工作理念，力争到达〃教者细心学者专心〃的良性互动，确保导师制的造就质量大学实习辅导员工作总结3高校辅导员这份职业不光是老师、是长辈这么简洁，在我看来，辅导员更是学生的引路人，告知学生什么是正确的、什么是错误的；教会学生站在人生的岔路口该如何选择;辅导员也是学生的全职保姆,要无微不至的的关怀学生的学习生活，从生理到心理，到家庭到恋爱，都须要辅导员细心的视察和耐性的引导下头就是我的20--年工作总结，今年总计完成了以下几个方面的工作

一、思想政治工作方面今年的一月，在班级里我们举办了多种多样的学习活动，同时帮助学生树立正确的学习、就业观念，让学生学有所用作为辅导员我每一天与学生进展沟通，刚好驾驭学生的心理改变，引导学生树立正确的择业观和事业观，为出现学习困惑、就业困惑、感情困惑的同学刚好沟通，找到共同话题，为他们进展进取的心理疏导。