幼儿园班级圣诞节活动的策划书

幼儿园班级圣诞节活动的策划书幼儿园班级圣诞节活动的策划书篇1

一、晨间活动

1、热情接待幼儿及家长，并用Merry Christmas和小朋友问好!

2、请小朋友找到自己的口杯喝水

3、早餐

4、入厕

二、英语活动《Merry Christmas》活动目标

1、了解圣诞节的由来以及相关代表事物，如圣诞老人，圣诞树等

2、学习节日问候uMerry Christmas!认识单词Santa claus,snowmano

3、激发幼儿对英语学习以及对节日的兴趣和喜爱活动准备教室装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果活动过程1＞引入教师提问

①小朋友们看一下，今天我们幼儿园有什么不同？（引导幼儿回答出圣诞节的装饰及相关事物，如大厅里的圣诞老人，教室里的圣诞节环，雪花，雪人，铃铛等）

②为什么会圣诞老人会来我们幼儿园？（引导幼儿回答出今天是圣诞节）

2、故事时间

5、英文节目表演幼儿园班级圣诞节活动的策划书篇6

一、设计意图节日是我们重要的课程资源，圣诞节虽然是一个洋节日，但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬，所以，为会更好的利用节日资源，营造快乐的节日氛围，利用圣诞节这一节日情境开展相关活动，促进幼儿各方面能力的发展

二、活动目的

1、借助圣诞赋予幼儿各项活动以情境，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦

2、让幼儿接触优秀的童话作品，感受文学作品的魅力

3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，对比中国的春节，渗透多元文化教育

三、活动准备

1、推荐有关圣诞节的绘本书

2、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角

3、活动区的材料，如彩色纸、卡纸、圣诞袜、颜料、废旧报纸、大大小小的纸盒、饮料瓶、水粉等等

四、环境创设

1、室内情景创设利用圣诞树、雪房子、圣诞老师、饮料瓶、气球、棉花等等进行创设

2、室外环境展示活动作品立体圣诞树、圣诞袜、雪屋、蛋壳驯鹿四活动区游戏1:美工我设计的圣诞袜--材料--各种卡纸、布条、瓦楞纸一一设计自己的圣诞袜装饰圣诞礼物2美工我为圣诞老爷爷设计的圣诞帽子一一材料一剪刀、红色卡纸、A4纸等等一一为圣诞老爷爷设计一个漂亮的圣诞帽3情景创设包装圣诞礼物-一材料-一各种包装盒、包装纸、拉花、糖果4手工驯鹿、圣诞老人一一材料蛋壳、纸杯、彩笔、手工纸5美工立体的圣诞树--材料卡纸、纸杯、彩笔、剪刀、装饰小物件6立体圣诞老人材料可比克的筒、棉花、剪刀、白纸7手工立体的驯鹿硬克的手提袋子、瓦楞纸、剪刀8圣诞老人材料饮料瓶、红色水粉、水粉笔、棉花、瓶盖

9、表演区《铃儿响叮当》《送礼物》一一材料音乐、头饰、衣服幼儿园班级圣诞节活动的策划书篇7活动时间:2019-12-24

一、活动内容《庆圣诞、迎新年》

二、活动目的

（一）通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流

（二）懂得团结合作，感受成功的喜悦

（三）让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动

（四）体验集体过节的愉快心情

三、活动准备

（一）场地准备教室

（二）材料准备活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品

（三）教师准备教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知

（四）家长准备家长妥善安排好个人事情务必在XX年12月24日下午6:00准时到园参加活动

四、人员安排王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等

五、当天活动流程上午活动活动一认识圣诞节活动二装饰圣诞树下午活动制作圣诞祝福卡晚上活动圣诞狂欢夜

六、活动流程

（一）家长入场家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场

（二）幼儿入场教师带领幼儿跟随音乐入场

（三）集体游戏《找朋友》游戏《传球》

（四）亲子游戏《秀一秀》

（五）游戏（幸福转转转）

（六）送礼物播放音乐，圣诞老人分发礼物《铃儿响叮当》

（七）歌表演《新年好》

（八）活动在轻松愉快的音乐声中自然结束结束活动致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》幼儿园班级圣诞节活动的策划书篇8圣诞节新年立刻就要到了，虽然这是一个泊来的节日，但依然充满了诱惑丰盛经典的美食，风趣幽默的神话传说，慈爱可爱的圣诞老人和让人心动的.礼物，这一切都让每个孩子无尽神往，12月25日，让我们尽情的欢乐在这个节日圣诞节虽是庆祝耶稣基督诞生的纪念日，但在西方国家，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼儿园的温热，开展这个受大家欢迎的圣诞庆祝活动

一、活动目标

1、渲染欢乐气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力

2、加强对孩子西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处

二、活动时间和地点20xx年12月23日和12月25日幼儿园B栋活动室

三、活动内容12月23日

1、收齐幼儿手工制作卡片

2、通知幼儿明天带一个苹果来园

3、上午联欢会彩排12月24日

1、根据圣诞节的传统赠送苹果，寓意新的一年平平安安，我们在24日请每位幼儿从家中带一个苹果到幼儿园并相互赠送给自己的好朋友并以这个送苹果的活动为开始，让每个孩子更加期待25日的圣诞节的活动

2、上午各班老师组织全园的孩子自己动手装饰圣诞卡片为当天的集体活动

3、下午发通知，通知明天家长来园参加联欢会12月25日

1、事先在小班联系好4名幼儿，请他们730渗入渗出园，由小班老师带领带上圣诞帽子，在幼儿园门口当圣诞老人，给每位渗透园的幼儿发一颗糖

2、900各班在活动室集中，开始圣诞节联欢会

3、结束后每位幼儿发一个圣诞果，圣诞帽，道具，挂历，1130通知家长接孩子回家，明天继续上课

四、活动需要彩纸、灯笼、圣诞帽、卡片、圣诞树、圣诞音乐、圣诞装饰物、话筒、礼物,道具等

五、幼儿园氛围创设幼儿园环境布置将仓库中的两棵圣诞树放在门口并入行装饰，饰好的配备彩灯，彩带和圣诞装饰物，并对大门和入门走廊进行布置

六、人员安排园长照相，安排次序副园长后台播放碟片，安排次序指导员主持节目小二班调一名教师观护学前班幼儿其它教师观护本班幼儿保育员门口接待，把好门关，防止幼儿外出教师播放PPT并简单、生动、缓慢地讲述圣诞节的由来以及圣诞节相关的事物，圣诞老人，圣诞树，雪人，火鸡等

3、单词学习

①教师圣诞节是外国传入我们中国的节日，小朋友们看到的圣诞老人有外国名字，小朋友们想不想知道啊？雪人的呢？教师带领幼儿朗读单词（大声地、小声地）

②教师今天既然是圣诞节，那么我们应该给与老师、好朋友、爸爸妈妈节日的问候，圣诞节快乐！今天圣诞老人说向他问候的小朋友，就给好吃的糖果，想不想要？可是圣诞老人他是外国人，他听不懂中文，怎么办？老师来教小朋友们说英文好不好？学好了去向圣诞老人要糖果？（教师先一个一个单词地教，然后再合成一句）

4、游戏时间教师播放音乐《Merry Christmas》，带上圣诞帽，扮成圣诞老人，分别向幼儿问好，给幼儿带上圣诞帽，发给幼儿糖果活动延伸小任务同爸爸妈妈一起装饰家，并做家长的小老师，教爸爸妈妈说MerryChristmas!”幼儿园班级圣诞节活动的策划书篇2通过“幼儿园圣诞亲子活动方案”，让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往活动目标

1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣

2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛

3、能够和同伴共同分享节日的快乐活动准备

1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）

2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌

3、制作视频各国圣诞节习俗活动过程

一、英语活动圣诞快乐结合圣诞节进行游戏活动《merry Christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动游戏中进行了问候语merry Christmas的练习；句子i want…的练习；还学唱了新歌《happy newyear》，活动很自然也很有意义

1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候merry Christmas!

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物圣诞老公公Christmas oldmen圣诞树Christmas tree等饰物的发音

3、游戏what isit教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福merryChristmas!

二、亲子活动给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行讨论师圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧1老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计2请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论

2、让幼儿相互交流你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？

3、提出制作时的要求，1先设计好再进行制作，大胆使用各种材料3使用工具、材料时应注意安全

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡1教师全面观察巡视，适时给予帮助2重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话

三、圣诞老人出场圣诞老人敲门教师小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗Who isit圣诞老人I amSanta Claus!教师哦!是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？Please comein!圣诞老人I mcoming!Merry Christmas!,children!幼儿Merry Christmas,Santa Claus!

四、圣诞party

1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”

2、圣诞老人给小朋友分发礼物

五、备选游戏

1、抢椅子椅子数量比参与者少1,当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次

2、水果蹲把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目

3、眉目传情提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等幼儿做动作、家长来猜

六、共唱《铃儿响叮当》彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱“新年到了，圣诞老人赶着马车去给小朋友发新年礼物圣诞老人坐在雪橇上，奔跑过田野，马儿铃儿响叮当……”幼儿园班级圣诞节活动的策划书篇3

一、活动时间20xx年x月x日

二、活动地点托班教室显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧

4、圣诞冷餐会主持人床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下这是孩子们对您的爱！（在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下）

5、离园主持人回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！幼儿园班级圣诞节活动的策划书篇4活动日期12月24日（或23日、25日）活动时间总长约

1.5小时活动地点能容纳100-200人左右的礼堂或幼儿园大教室参加人员中、外籍教师，学员及其家长（家长1-2位为宜）活动准备

1.主题背幕（或横幅）内容圣诞欢乐派对Little DragonMerry ChristmasParty

2.场地布置如条件许可，应使用装饰物（圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿）、绘画、剪纸等形式美化背幕及场地，突出圣诞节日气氛座椅摆放以环行剧场式为易，为保证活动效果及现场秩序，建议孩子与家长分开就座（孩子集中在前）

3.节目准备A.主持人中外教师各一人，如条件许可，其中中籍教师可以扮为主持人卡通形象，外籍教师可以扮为圣诞老人形象B.小学员节目以各幼儿园为单位或自由组合，提前演练并筛选出适合现场表演的小学员节目，数量5-8个为宜C.编排派对节目单、购置圣诞小礼物、准备演出道具、服装、音响等幼儿园班级圣诞节活动的策划书篇5

一、活动目的

1、幼儿在活动小了解西方的传统节日一一圣诞节，感受节日的欢乐气氛

2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己

3、通过庆圣诞活动，展示幼儿园英语教学特色，汇报英语成果

二、前期活动要求

1、各班英语教师为节目主要负责人，负责各班节目质量及所需服装、道具的准备，另外X位教师为班级协助者，协助英语教师做好上级事务及幼儿安全

2、节目以歌、舞、剧为主要形式，以幼儿日常生活学习的内容为基础，注意音乐的选择和动作的创编在符合幼儿特点及审美要求

3、本着全园参与的原则，让每个孩子体验节目和表演的快乐

4、在节目的排练过程注意排练方式，节目编排注意循序渐进，劳逸结合,以保证正常的教育教学秩序

三、环境创设

1、充分利用家长资源，与幼儿一起收集圣诞节的资料及装饰物

2、幼儿自制的挂饰、装饰物

3、教师和幼儿利用装饰物共同布置节日的教室

四、家长工作

1、开家长委员会，听取家长意见，让家长参与活动的策划

2、以海报的形式发出邀请

3、利用幼儿来园、离园的时机进行直接邀请

五、各项人员分工

1、x位教师一起商讨各班英语节目，准备所需要的服装道具等，广泛听取各方意见；英语教师主要负责幼儿英语节目的排练，另X位老师负责辅助幼儿练习；

2、音响x老师及各班英语老师；督场x老师

3、教师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练；

4、邀请函及海报由各班教师与幼儿一起设计与制作

六、活动过程

1、播放音乐，主持人上场

2、邀请领导致辞

3、家长代表讲话

4、给幼儿送圣诞礼物。