幼儿园小班班主任工作计划范文

幼儿园小班班主任工作计划范文幼儿园小班班主任工作计划范文1

一、指导思想为了切实搞好班级工作，本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展

二、班级工作

1、做好新生入园工作具体措施

（1）向家长了解幼儿在家中的具体情况，如生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教

（2）向家长提出要求幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作

（3）利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园

2、做好班级管理工作具体措施:放餐具，在老师的帮助下小睡，穿脱衣服；学习游戏也形成了一定的常规在课堂上，我们可以安静地坐下来，举手回答问题，积极思考;在游戏中，我们可以听取老师的指示，主动参与活动；然而，还有一些缺点需要我们不断改进孩子们喜欢参加体育活动，玩游戏但毕竟，他们还是小班的孩子由于年龄和能力的差异，同龄人自控能力差，卫生习惯差，争夺事物的现象时有发生儿童在课堂上插嘴现象也比较严重，针对儿童各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进儿童的全面发展

二、工作计划培养孩子的日常教育和生活习惯，努力丰富孩子的日常生活，将五个领域有机结合，融入日常生活，用各种教育手段和方法激发孩子的学习兴趣和求知欲，培养孩子的语言表达能力，形成良好的课堂常规和卫生习惯特别照顾幼儿，尽可能多地鼓励和帮助他们，帮助他们建立自信，根据自己的特长给予适当的指导，坚持教育与教育相结合，确保教育与教育相结合注重开展区角活动，将区角活动融入儿童生活；注重儿童的日常教育，认真耐心地做好个别儿童工作培养孩子的独立性和社会适应能力，发现每个孩子的特长，并给予适应指导开展各种游戏，让孩子适应幼儿园环境，班级集体生活，建立良好的生活，学习常规，喜欢幼儿园

三、发展目标1健康领域

1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立就餐和上厕所的习惯，自己穿脱衣、裤子；学会坐、站、走正确的姿势

2、了解简单的保健知识，了解面部特征和主要功能，了解和学习保护；愿意接受疾病预防和治疗，了解健康的重要性

3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯

4、了解并学会避免日常生活中的电、火、车等不安全因素

5、愉快地参加体育活动，发展步行、跑步、跳跃、钻孔、爬行等动作2语言领域

1、学习注意倾听，理解日常语言；继续学习使用普通话，用简单的语言回答别人的问题，表达他们的愿望和需要；理解日常语言,并根据语言调整他们的行为

2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看书，并愿意表达自己的感受

3、继续说普通话，学会完全表达自己的要求

4、学会在语言活动中大声表达，不要在日常活动中大喊大叫3社会领域

1、在成年人的启发下，学会关注他人的情绪，做出安慰、关心、帮助他人等简单的行为愿意迎接熟悉的人，学会礼貌地寻求帮助，感谢他人的帮助

2、喜欢和同龄人一起玩游戏，学会分享、等待和交流，体验与老师、同龄人共处的快乐

3、逐步接受老师的建议和指示，巩固孩子的良好习惯，懂得遵守集体生活的基本规则

4、观察周围生活环境的极大变化，接触新事物

5、喜欢参加各种节日活动，体验节日快乐的气氛4科学领域

1、喜欢操作，玩，能坚持很长时间，试着提问，表达自己的所见所闻

2、愿意用各种感官感知周围的‘物体和现象，感知事物的特征，学会进一步分类比较

3、引导孩子在熟悉的生活中形成初步的数字概念

4、亲近自然，喜欢和学会爱护身边的动植物5艺术领域

1、在成年人的指导下，我们可以关注和接近周围环境中熟悉的美丽事物，如树木、花卉、小动物、交通工具等，并产生愉快的心情

2、喜欢听音乐和看艺术作品，可以用动作、表情、语言等来表达对艺术作品的感受

3、尝试使用他们最喜欢的颜色、材料工具进行艺术活动，学习绘画、折叠、搭配、剪辑、贴纸、撕裂、揉捏、揉捏等技能，只有大胆地展示熟悉物体的粗略特征

4、学会用正确自然的声音唱歌，告诉不舒服的音乐旋律、节奏和情感

四、父母工作

1、认真填写《宝宝成才记录》，通过家访、电话联系或家校路通向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，找出原因，共同探讨孩子的教育方法，达成共识

2、利用孩子的接送时间与家长面对面交流，真实反映孩子在公园的情况，了解孩子在家的情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识

3、做好“家长园”，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在幼儿园的情况、成功的育儿经验、班上孩子的成长笔记等，增强家长的参与意识，提高可见性，发挥横向互动作用，使“家长园，，成为教师与家长沟通的桥梁

4、建议家长加入家委会，成为家委会成员1认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行2做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐3养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处4每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁5教育幼儿节约用水，不浪费

3、做好幼儿大体检查工作具体措施1加强户外体育锻炼，动静交替使幼儿能够充分地得到锻炼的目的2鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜3特殊幼儿重点关注

三、保教工作

1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》具体措施从思想上提高认识，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找不足

2、加强幼儿常规培养具体措施在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的要求老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做

3、环境创设具体措施1学习评优标准、要求明确工作目标2让幼儿参与创设，体现师幼互动3充分利用废旧物品进行装饰，节约材料

4、加强幼儿户外锻炼具体措施1保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100%2组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面3制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具4指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，达到真正锻炼的目的

5、按时完成备课内容，认真开展教育活动具体措施1按时、按要求完成备课内容备课时间不谈论与备课无关的话题2提前准备教具，按计划完成各项教育活动

四、家长工作具体措施:

1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共识

2、主动分担家长们的.困难，用我们的诚心来换回他们的满意

3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动,并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容

4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访

5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务

五、卫生保健工作

1、做好春夏两季各种传染病的防控工作具体措施1做好晨检工作，一摸，二看，三问2认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作3加强户外锻炼，增强幼儿体质

2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作

3、月底进行一次大扫除

4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节

六、安全工作

1、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患

2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位

3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作如身上不装任何物口□口O

4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生幼儿园小班班主任工作计划范文220_年9月，我既激动又担心的迎来了小班的孩子激动，是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步担心，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和家长请教相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作

一、班级基本情况分析本学年我担任小班班主任，与陆兰花搭班本班共有幼儿16名,男孩13人，女孩3人其中有1名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生在自理方面，他们基本不能独立用餐，大部分吃坂都较慢，少数能够独立上厕所大、小便，另外有一对双胞胎，身体欠佳，需要随时注意观察情况但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距如

1、有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿

2、个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育

3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去

4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长

二、保教工作

（一）语言方面

1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚,我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，开心的交流

2、养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯

3.在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音

（二）健康方面

1、针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进行活动如规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所；喝水时要排队等让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感

2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的.自我保护通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情

3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏让幼儿在玩中增强体质，锻炼全身的协调性和灵活性

4、引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己

（三）科学教育

1、小班幼儿对周围事物了解的非常少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容

2、观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系

3、初步学会用简单的方式表达事物的特征和自己的发现，大胆与成人、同伴交流

（四）社会教育

1、由于大部分都是留守儿童，与他人交流较少，自我心理强，开学初我们会多以引导幼儿乐意参加集体活动，了解并逐步适应新的生活环境为主

2、学习认识自己，愿意和老师、同伴交往，学习

3、了解本班的一日生活中最基本的规则

4、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公务

（五）艺术教育

1、愿思参加首乐活动，音欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的乐趣

2、引导幼儿能用自然的声音演唱

3、愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐，初步养成大胆作画

4、识别和选择多种颜色，有控制的涂色

三、与家长沟通方面家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的配合是搞好班级工作的保障，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩子具体工作如下

1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园情况，发现问题及时处理

2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、交流家教经验

3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的,并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育进一步密切幼儿园及家长与幼儿的关系幼儿园小班班主任工作计划范文3

一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期如今，我们班有29名孩子，其中一名新生经过两周的学习和生活情绪基本稳定经过一个学期的生活和学习，原来的孩子愿意上幼儿园，积极参与教师组织的各种活动；养成了照顾自己的好习惯，自己吃饭，注意轻轻。