幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光

幼儿教师演讲稿爰在平凡中闪光幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光篇1各位老师们，你们好！我是一名普通的幼儿教师，我爱春天里的小雨沙沙地下，我爱池塘里的小鸭慢慢地游，我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园的小朋友甜甜第唱！我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土.我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深第融进了这片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获爱，不是一句挂在嘴边的口头禅爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福；而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜！孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时；当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到动，直到永远而我还会用我的爱心照顾好每一个孩子，关注每一个孩子的成长,因为爱才是沟通教师和孩子心灵的桥梁，教师只有爱孩子才会产生责任感，才能用正确的方法教育孩子，才能发现每个孩子的闪光点，才能更好的促进孩子成长同时，我要让我的每一个孩子都有信心，经常性的表扬孩子们，赞赏他们，不断培养孩子们的信心，让每一个孩子都抬起头来走路我班上有个小朋友，叫吴佳凯同班的老师一提到他的名字就头疼，真的，我想我们大班组的老师没有一个不知道他的幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光篇6每一个人一生中都会有许多的老师，可是真正能记住老师的又有几个？又有几个人去理解他们的每一份劳动呢？古语一日为师，终身为父今天却变成了“一日为师，终生受骂”不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号一一人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好教育的？人的灵魂可是另一个人所能拯救的？所以他们处于极为可悲的处境时刻承受着生活的多重挤兑！首先是社会应试教育是最近几年教师头上顶戴的新的骂名谁也不曾注意到，作为教育第一线的老师们无权取消考试，却不得不保留挨骂的权利，被骂禁锢学生的思维；侵犯学生的权利；伤害家长的感情！可是又有谁知道现在的考试不仅在考学生，而且在考老师！老师的水平，素质，能力甚至生计都由考试决定，而社会却无视这些只是盯着一考定终身而大骂特骂！天晓得！用老师辛勤的汗水浇灌出来的高分生，却成了低能的代名词！有良好品质的学生大家不会提，一旦出现一个不好的就是教师有不可推卸的责任！难道老师的谆谆教诲没有任何作用？好的素质只是他们自身的自发表现教师作为一种人，他们的生存状态是极为可悲的自身必须要德高为师，身正为范这就是说社会要求他们在精神上要是一个完人一一时时刻刻要警惕自己为人师表的形象，万万不可放松对自己的自我约束而在物质上，他们一向是贫寒的表率，而且必须是两袖清风方才称得上是师德典范社会上允许*山吃山，*水吃水，当权者可以有一部分人鱼肉百姓，趋利者可以构成大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的食物链，而教师却不可以商业化一一因为它必须保持着那一份圣洁与庄严，可是，社会给了她庄严了吗？社会允许书商肆虐，家教横行，允许自由竞争，学校也必须有好差之分可是，如果一切学问都可以让辅导书、补习班来冲击，那又何必去用这么多的资金去供养那些一无是处的教师呢？其次是家长社会上不是指责教师，就是棒喝教师，却对尊重教师无能为力!这样的社会现状直接导致了家长对教师的种种要求教师要负责孩子的成长、教育、思想、状态甚至安全等等甚至一些本应由家长行使的监护责任也成了教师的事情谁会去想，一个班主任除了要去管理几十名学生外，他还要进行正常的教学任务而我们知道，只有一个孩子的家长们对自己孩子的管教是多么的头疼!然而，大家似乎在思想意识中形成了一种怪圈一一这些神经敏感、养尊处优的孩子一放到教师那里就会乖巧可人的事实又是怎样呢？要知道教师不是保姆，不是家长，它只是传道、授业、解惑的老师啊！家长在无形之中就开始逃避自己的责任与义务，在意识之中转嫁了自己的困难与烦恼，只是不知这是不是构成了对教师人权的侵犯？为了督促学生的学习，教师有时要面对家长的冷脸；为了他人孩子的健康成长，教师有时要容忍家长的白眼；为了保护学生的安全，教师有时要承受家长的指责诸如乱收费，那是教师所能决定的事情吗？诸如补课，那是教师自愿放弃假期吗？社会上的大环境逼迫教师不得不流着汗水生存，谁有为他们喊过冤屈呢再次是教师的上司们----------些端坐在研究桌前的教育家们他们在那里异想天开，今天提出一套方案，明天又做出一个指示，而第一线的教师必须立即跟上,稍有差迟，一大堆的批评与呼吁就会接踵而至就像减负，狂喊着减负的人却不能取消考试，结果让每一个教师变成了超人一一既忙着能力素质的培养，又应付难度一点不减的考试结果学生非但没有减负，反而增加了新的烦恼一一对提高个人素质的无所适从而教师也同样在教学餐桌上又要精心准备一盘素质大餐，而且必须做的精美而实用这是教育家们尚未实现的方案，却很可笑的扔给了在多重压力下生存的教师们完成！难怪最近又提出了“减负减负，后果自负”！想必是教育家们也不知如何收场了，只好将皮球又丢给了当初尽心尽力去减负的教师们了现在这样正反映了教育界的混乱局面一一你方唱罢我登场只有一个目的，国家的钱拿的太冤，怎样也不能让第一线的教师闲着一一就要让教师们知道当今特色经济中这一直“上涨”、相对稳定的工资不是能轻易到手的幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光篇7尊敬的各位老师下午好！今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多.您也许会惊奇地问那是什么？我将毫不迟疑的回答您那就是爱！爱，不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲.有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师.成为一名幼儿教师，是我从小的愿望.三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇.有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设；有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案；有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳……我慢慢体会到幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起.有了这些体会,我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲.对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣.幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光篇8尊敬的各位领导、各位老师大家好！今天由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对工作的热爱先夸夸咱们的x师傅x班长身为班长，积极完成领导交给的任务，认真做好出入库工作严格按照食谱，合理安排好孩子们的一日三餐，葛师傅苦心钻研业务，人不但长得漂亮，而且，妙手生花，揪出来的剂子又大又圆，捏出来的小动物活灵活现看那白白胖胖惹人喜爱的小青蛙，娃娃鱼，真想一口把它们吃下去葛师傅真不愧是炊事班的大师再夸夸我们的樊改联樊师傅每当闻到烤箱里散发出那诱人的味道时，我就知道樊师傅又再做蛋糕了那金灿灿咧开小嘴的蛋糕，仿佛是要你来亲亲它我.了“教师”这一沉甸甸的责任!当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子”它到出了幼教工作的真谛，时时把我激励每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻；用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽望着孩子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子我愿用自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光篇2各位老师们，你们好！望着窗外与我做伴的遥远的星星，我想起了小时候，从小，我就喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园的老师，喜欢幼儿园的小朋友，喜欢和大家一起唱歌、画画、做游戏……打那时起，我就梦想着，长大了，我还要来到幼儿园，做一位幼儿园老师，一位深受小朋友喜爱的老师如今，我如愿以偿留在了幼儿园这块芳草地上记得，刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么陌生而又熟悉“老一师一好！”一声声稚嫩又悦耳的童音在耳边响起，“哦，你们好！”我微笑着走到孩子中间,从那些友好和信任的目光中，我读到了孩子们的心音“老师，我们欢迎你！”我心中有些异样，从今天起我就是老师了美好而充实的日子匆匆流逝着每天清晨，我迎着美丽的朝霞走进幼儿园在充满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手，有的扯着我的衣服，有的伸手抚弄我头发，那是一种怎样的亲近啊！即使再累，心情再不好，烦恼再多，也会烟消云散苏霍姆林斯基曾经说过“教育的奥秘在于热爱孩子”是啊，有人曾经把教师的爱比作阳光、比作雨露，教师的爱能打开孩子们心灵的窗户，照亮其人生的道路，爱孩子是教师的天职教师的爱是博大的，是不求任何回报和补偿的无私的爱十多年来，我每天用微笑迎接孩子，用欢乐迎送孩子，用自己无私的爱奉献给每个孩子当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手地教他们;当他们要听故事，我就是他们的大姐姐，给他们讲很多故事，同时不忘记在故事中培养他们如何做人；当他们要做游戏了，我就是他们的好朋友，和他们尽情地玩——“老鹰捉小鸡”，我就是鸡妈妈，保护着我的鸡宝宝；我们常常在一起看图书、听童话故事，一起唱歌、跳舞，一起讨论为什么要保护地球？为什么恐龙会灭亡那时的我，就是童年的我，我的周围成天是孩子们的吵闹声，可我觉得那是令人舒心的甜美的旋律，我用会说话的眼睛给孩子以鼓励和暗示，教她们如何做一个好孩子，我用童话和诗歌，去开启她们幼小心灵的窗户与孩子在一起，一切都是那么美好于是我的心中装满了孩子，一切的工作是为了孩子我班有个叫刘思源的孩子，由于家长很少让孩子与他人接触，让他养成了孤僻、内向的性格以前我总觉得自己是真正的孩子王，可他让我看到了自己的失败在班上他一语不发，独来独往为了改善这一情况，我尽量抓住一切机会与他交流，请他加入小朋友快乐群体中去，希望他感受集体活动的快乐，可他一点反应都没有但我没有气馁，一如既往地找他玩，和他说法，用自己的爱心和微笑去感染他，虽然我知道他什么反应都没有可渐渐地他我们之间产生了微妙变化一天，他在玩插花，我走到旁边问他搭什么？可他没应，我刚转身，却听到他用微弱的声音说；“我搭飞机“当时，我的感觉真的是无法形容，是惊奇吗？不，我想更多的是沉思我知道他开始接受我了，我也一步一步走进这个孩子爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁孩子们的心灵如同一张纯净的白纸，没有污滞，这就需要我们用爱心做画笔,需要我们用爱的力量来为这张白纸描上一笔笔生命的色彩，绘就一幅色彩斑斓的爱的画卷因为爱，我读懂了孩子们一双双明亮的眼睛中闪现的那份天真与烂漫；因为爱，我明白了孩子们纯真的笑容和稚嫩的声音背后的那份无忧与快乐；因为爱，我深深地感受到一种人与人之间真实的力量，那就是爱的力量一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子！我愿用自己的青春铺就爱心之路，用心灵的清泉细心的浇灌青春的小苗，我愿守着清贫遥望明天；我愿牵着孩子们的手迈向明天！幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光篇3各位老师们，你们好！教师是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任因此社会在学历、能力和师德三方面提出了很高的要求,其中师德是最主要的高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代和社会的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在虽然我才踏上工作岗位三个多月，但我却能自豪的说“我爱我的工作”成为一名幼儿教师，是我从小的愿望幼师毕业后，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，圆了儿时的梦想记得第一次以教师的身份走进幼儿园的时候，我的心情是万分激动、自豪的，同时也是壮志凌云的可工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并不是我想象中的那样美好刚开学，整天听着孩子们的哭声,还有一堆的笔头工作等着你去做，甚至还有几个孩子一起尿湿了，大便了……幼儿教师的工作是如此的平凡和琐碎本属年轻，不曾受过风雨的我一下子消沉了下去，觉得好委屈再想起在幼师时，不知多少次在班会上、演讲台上高声颂扬着教师职业的伟大，面对自己的各种成绩，心中所想今生一定要不平凡，想起自己在同学、老师们面前立下的一番奋斗目标，不觉眼前一片迷茫可是什么动力感染了我呢使我现在满腔热情的来告诉大家我爱这份事业呢在这里，我不得不提起我那一班可爱的孩子们我永远忘不了刚开学的那个礼拜，孩子们哭着闹着要回家，我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我心里即恼火又伤心，觉得自己工作的失败我恨不得对他们大声的叫几声，但理智战胜了冲动，无名之火化成了深深的自责我不止一次的提醒自己那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，我是老师，要让他们喜欢我，喜欢这个幼儿园，我要全身心的爱他们因此，我想法子变花样，逗他们开心，教他们生活常规，很快一个礼拜过去了，孩子们大多不哭了，而且还很喜欢上幼儿园，喜欢我们老师着时我是多么的高兴，在我的努力下,孩子们开心了，能适应幼儿园的生活了我知道，在这平凡的生活中我找到了自己的价值，这时我更能体会“用爱心、耐心、平常心和智能去教育孩子”的深切意义了渐渐的，每个孩子都是我新的希望.然而，空有满腔的热情就能干好教师这项事业吗？不！答案是异常肯定的通过平时的观察和向老师们请教，我发现想做一名合格的幼儿教师需要得不仅是智慧，更多的还是经验的积累，只有在日常的活动中多看多做多想，才能不断进步，做让孩子喜欢的老师，做让家长放心的老师时代在进步，社会在发展，“问渠哪得清如许，为有源头活水来.”教育有法而无定法，教学上的探索和改革永无止境，作为一名刚刚走上工作岗位的新教师更应该抓住机会，不断求知今取，勇于探索，在业务方面不断锻炼，早日成长为一名优秀的教师.这是我三个多月来的工作心得，虽然，经过的日子是如此短暂，走过的路是如此平凡，可我却真诚与我的工作，这足使我回忆往事时而不后悔，更何况在这宁静的生命里还渗透着一种悠久而坚定的信仰一一愿将青春许孺子，甘为盛世作人梯我将义无反顾的奔向我的明天，在这纯净的童心世界里寻找属于自己的一片天空，在这短暂的生命旅程中点燃烛光里的青春幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光篇4尊敬的各位领导、各位老师成为一名幼儿教师是我从小的梦想，有人说，幼儿教师是个浪费青春年华的职业，而我却认为这是世间最灿烂，最有生命力的职业当我面对一张张幼稚可爱的小脸，当我面对世上最纯洁的心灵，我觉得我的选择是对的，许多朋友都说:当幼儿教师最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、做游戏，无忧无虑的，真是难得的好职业每当听到这些话，我的心里总是酸甜交加酸的是，人们对幼儿园工作了解不深，以为幼儿园老师只会陪小朋友随便玩，忽视了幼儿园老师的辛苦和培养祖国幼苗的神圣职责；甜的是，我们成了大家心目中快乐的天使“快乐的天使”就真的无忧无虑吗？随便玩玩能玩出快乐吗？其实在孩子们欢乐中不知包含着老师们多少艰辛每一个故事、每一首诗歌、每一个游戏、每一样玩具，都是老师们精心选择和制作的孩子们的每一种表情、每一种动作，老师们都要做细心的观察每天我不辞辛苦地备课、画画、做教具，为的是换来明天孩子们的欢笑我爱孩子因为我爱每一个纯洁的心灵，与他们在一起，我变得年少，活泼;与他们在一起，唱歌、跳舞、做游戏，看到了我童年的影子；与他们在一起，我似乎变得更伟大了，我在扮演着孩子们心灵中的英雄幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光篇5尊敬的各位领导、老师刚走出校门的我，带着五彩斑斓的梦，走进机关幼儿园童话城堡看着孩子们一双双天真无邪的眼睛，很快的，我便全身心地融入到孩子们中间朋友们纷纷叫我“孩子王”，有人说“孩子王”没出息，也有人说“幼儿教师是高级保姆”这一些议论让我曾经有过犹豫和傍徨，但是经过多次的学习《社会主义核心价值观》，和身边资深教师们对我的鼓励与关怀，让我深深理解了爱岗敬业的意义，坚定了自己的信念每天我的脚步匆匆，每当孩子们入园的时候，我总是第一个到来，微笑迎接每一个孩子；每当孩子们上课的时候，我总是谆谆教导,耐心启发孩子；每当孩子们吃假的时候，我总是不辞劳苦，悉心照料孩子；每当孩子们午休的时候，我总是久坐床前，细心看护孩子；每当孩子们活动的时候，我总是率先示范，用心鼓励孩子；每当孩子们感到困惑的时候，我总是不厌其烦,全心帮助孩子；每当孩子们遇到挫折的时候，我总是激发潜能，诚心面对孩子；每当孩子们做错事情的时候，我总是赏罚分明，精心教育孩子；每当孩子们取得成绩的时候，我总是不吝赞美，真心表扬孩子；每当孩子们回家的时候，我总是最后一个离开，不舍送走孩子幼儿教师这职业的确很平凡，在平凡的幼教工作中，我收获了专业的幼教理念，收获了纯真的开心笑脸，收获了亲切的温暖关怀亲爱的姐妹们，让我们携起手来，在机关幼儿园撒播每一粒爱的种子，让爱的光辉闪耀在平凡的幼教岗位上，做一个爱岗敬业的幼儿教师我的演讲完了，谢谢大家！教师要带头坚定理想信念，增强教书育人的荣誉感理想信念是人们对美好未来的向往和追求，是人们对于自身及国家未来发展所持有的坚定不移的态度，是人们的人生观、世界观和价值观的集中反映教书育人，播种未来，科学而崇高的理想信念，是引领社会发展的旗帜，也是引领广大教师传播文明的指路明灯广大教师理想信念坚定与否，直接关系到教育事业的健康发展，关系到社会价值目标能否最终实现教师带头践行社会主义核心价值观，首先要带头坚定理想信念教师要带头坚守职业操守，增强立德树人的责任感育人先育己教师首先要不断提升自己的职业操守教师的职业操守，是同教师的职业活动紧密联系的符合教师职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和教师的职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范，又是教育行业对社会所负的道德责任和义务作为人类文明的创造者和传播者，教师队伍职业操守的水准关系到国家和民族的未来因此，教师带头践行社会主义核心价值观，重点就是坚守良好的职业操守中华文明五千年，一直有着尊师重教的优良传统，教师高尚的职业操守也一直影响和感染着无数的国人人们经常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样的诗句来描绘教师的默默奉献，用“一日为师，终身为父”来表达对教师的无限崇敬，用“辛勤的园丁”“人类灵魂工程师”来颂扬教师的高贵品格长期以来，广大教师在教书育人的实践中认真负责，以恭敬、严肃的态度对待自己的教师职业，对教职工作一丝不苟、忠于职守，为实现教书育人的目标而努力奋斗他们为国家教育事业的发展，为广大青少年的成长成才，付出了大量心血，赢得了祖国和人民的爱戴教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感在新的事物、新的理念、新的思想、新的知识层出不穷的当代，提升自己的个人修养，不仅仅是提升自己的道德品质，还包括提升自己的知识素养为此，教师要始终按照所要求的那样，牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献学为人师，行为世范教师带头践行社会主义核心价值观，还必须坚持为人师表，把做学生健康成长的指导者和引路人作为自己的毕生使命广大教师应该深刻认识到，一位富有人格魅力、为学生膜拜并效仿的教师，一定是一位注重修身立德、充满为人师表使命感的教师教师个人的修身立德、为人师表，既是教师职业道德建设的基础，也是教师带头践行社会主义核心价值观的基础我，一名普通的幼儿教师，参加工作的9年多来，我一直认认真真、勤勤恳恳、踏踏实实地做好本职工作幼儿教师这个职业的工作非常繁琐，每天要面对幼儿们，需要有一定的爱心和耐心，要用心来诠释对孩子们的.爱作为一名幼儿教师，每天都能够听到孩子们甜甜的、真诚的问候，使我每天工作都像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中；作为一名幼儿教师，我的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐，所以我对自己要求更加严格；作为一名幼儿教师，我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关注，“老师，我喜欢您，真的，，”每当面对这一阵阵稚嫩的话语时，我在心中一遍遍反复询问自己“我该怎样做的更好”如何做好幼儿教师，首先应该拥有一颗永远不老的童心，为孩子们展开一片想象的天地，打开知识的大门，给孩子们的童心抹上七彩色；面对童心，幼儿教师也更应该有童心一颗，日复一日，年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳。