庆六一班会活动方案

庆六一班会活动方案庆六一班会活动方案篇1我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的六一亲子游园活动整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感,增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节

一、活动主题《大手牵小手、大家同欢乐》

二、活动时间20xx年x月x日

三、活动准备幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

四、活动过程

1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛

2、主持人出场

3、领导致词

4、家长代表讲话

5、主持人宣读活动目标

6、文艺表演

7、讲解游戏中的注意事项庆六一班会活动方案篇2活动目的一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上乐观进取的精神活动主题“阳光下成长，快乐中飞翔”活动领导小组总指挥总策划后勤保障节目总负责协调全体管理人员活动时间X月X日活动地点大操场班级教室专用教室等活动形式文艺汇演年级主题活动校园环境美化装饰等活动打算用书画布置教室校园各年级排练六一表演节目打算六一活动道具等活动具体内容

1、庆六一文艺展演为营造节日文化氛围，展示我校的艺术教育成果，学校将于5月31日上午开展阳光下成长，快乐中飞翔庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才干，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏能力快乐篇一一二年级结合“快乐庆祝六一”“诵读经典”主题编排节目成长篇一一四年级结合“社团成果展示”“成长仪式”主题编排节目毕业篇一一六年级结合“感恩校园老师”“毕业仪式”主题编排节目

2、校园环境美化装饰六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能,培养学生的创新能力，在美术老师的指导下为校园装饰布置（王丽芝老师总负责）

3、开展“我最喜爱的节目和作品”评选活动对所有表演节目和美术作品进行打分，最后评定一二三等奖在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状

4、校开展学唱活动学唱本次活动主题歌一一【快乐阳光】，并自制表演助兴道具，六一汇演最后节目全校师生大合唱注重事项

1、全校师生积极参与本次活动，注重各项安全，各班主任组织学生做好活动的打算工作

2、由年级负责人组织讨论确定表演节目，x月x日上报节目名称（包括各社团），x月x日前节目成型

3、为保证节目质量，汇演前期将进行节目筛查，节目彩排时间另行通知

4、活动中注重校园环境卫生不乱扔废弃物庆六一班会活动方案篇3活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历

2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象影像知识

3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物并一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣活动准备

1、环境准备园所室外与室内能凸显中秋节日氛围的环境布置全园分为绘画、讲故事、“学科学，懂知识”、“齐动手，共劳动”四个小组幼儿以班为单位，其中绘画组小中大班都可以参加；讲故事组中大班参加；“学科学,懂知识”组大班参加“齐动手，共劳动”组小中大班都可以参加

2、道具准备绘画工具、国画颜料、水粉颜料、宣纸、白纸；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、食品、水果、盘子、水果刀

3、其它准备凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等活动

一、

二、三是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间活动一美丽图，我来画活动对象小中大班孩子活动目标让孩子用绘画等手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力活动准备

1、活动前教孩子背诵有关中秋节的诗词

2、教师讲解中秋节的来历及传说并出示相应图片

3、教师事先准备一些与中秋有关的诗词、图片、国画、水粉画、挂在教室让孩子在作画期间寻找灵感

4、准备绘画工具、宣纸、水粉颜料、国画颜料、半成品、擦手毛巾活动过程大班孩子水粉画、水墨画、沙画（自选）中班孩子撕纸画、添画、黏贴画（自选）小班孩子拓印、黏贴画、涂色（自选）作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看也可以以班为单位家长跟孩子共同做一幅长卷画，完成之后挂于幼儿园大厅、走廊作画后，教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上活动二小故事，大家讲目标亲子互动，提高家长的认识通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力活动准备

1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事

2、准备小长衫（同相声演员长衫）

3、将场地布置成小剧场台下观众坐成弧形活动过程

1、先由一名教师生动地给大家讲中秋故事

2、每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪要求讲故事的幼儿身着长衫，声情并茂地讲家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并用掌声鼓励

3、可将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台活动三学科学，懂知识目标开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；丰富幼儿科学小知识道具准备投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球大、小各一个；整间教室都要遮光知识准备熟悉一些物体、动物的轮廓形状注意

1、在幼儿进入此活动教室前，老师要与前来的家长和幼儿沟通好活动时的注意事项要尽量保持安静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；

2、如果空间不够，可以选择大一点的教室或分批进入-奇妙的手影教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣教师通过一个小故事让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影

（二）嫦娥奔月用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像在幕布左上角粘贴上月亮图片前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化通过此方法，既让幼儿更生动地看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识

（三）神奇的月亮

1、导入展出各种形状的月亮图片

2、模拟月食全过程使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名孩子举起小皮球代替月球打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。