我们的节日--端午节-主题班会教案

一、设计背景端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径今年为让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情

二、活动目标、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通1过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感

三、活动过程3【活动导入】、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

1、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去2了解一下、引出主题“走进端午”主题班会现在开始!3【活动一】端午说由来

（一）端午节别称、端午节有哪些别称？

1、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）2

（二）端午讲故事、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？

1、学生讲述端午节故事《曹娥救父的故事》、《屈原投江》

2、教师小结3【活动二】端午话习俗

（一）赛龙舟、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，1加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件赛龙舟）

2、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）3

（二）话粽子、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子（学生介绍粽子的1由来）、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包2粽子，其花色品种琳琅满目（多媒体课件粽子）、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽3子（比如来自福建、东北、安徽学生介绍）、主持人小结4【活动三】谈感受，激发情感工、今年端午节与往年有什么不同？你是打算怎么过呢？（学生交流自己的感受）、你想对大家有什么话说，在接下来的时间里希望怎样做？（学2生交流）、总结让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国3诗人屈原端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的日子，即如《易经乾卦》第五爻的爻辞日“飞龙在天”端午日龙星既“得中”又〃得正”，乃大吉大利之象端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵；在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富扒龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古承至今不辍。