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文本内容:
()新2024人教版七年级英语上册第6单元【A dayin thelife]知识点总结(单元复习)
一、重点词汇一刻钟;四分之一
1.quarter淋浴;淋浴器(洗淋浴)
2.shower:v.(用刷子)刷;刷子;画笔
3.brush牙齿(复数形式为)
4.tooth:teeth:值班;职责
5.duty通常地;一般地
6.usually:记者
7.reporter:大约;环绕;到处
8.around家庭作业
9.homework:;谚语格言
10.saying起床;升起
11.rise/get up::停留;待
12.stay;常规日常活动
13.routine:餐馆;餐厅
14.restaurant:家务劳动
15.housework:一段时间;一会儿(在……期间;当……的时候)
16.while:conj.周末
17.weekend::每日的;日常的
18.daily:只;仅
19.only经济学
20.home economics/economics;冰球运动冰上曲棍球
21.ice hockey:
二、重点短语:使用;利用
1.make useof淋浴
2.take ashower穿衣月艮
3.get dressed:刷牙
4.brush onesteeth吃早饭
5.have/eat breakfast:读书
6.do somereading::值班
7.on duty起床;站起
8.get up/rise::做家庭作业
9.do oneshomework上床睡觉
10.go to bed待在学校
11.stay atschool:做运动
12.play sport:上课
13.have class/lessons:一会儿
14.for awhile:在周末
15.at weekends:步行分钟
16.a10-minute walk10为……把某物准备好
17.prepare sth.for:去上班
18.go towork:下班
19.get offwork:在田地里
20.in thefield:另外四个小时
21.another fourhours去上学
22.go toschool回家
23.go home打篮球/踢足球
24.play basketball/football:音乐俱乐部
25.music club:晚饭后
26.after dinner早饭前
27.before breakfast……和……(两者)都
28.both…and…:看电影
29.watch afilm:
三、重点句型你通常几点起床
1.What timedo youusually get up我通常早上六点半起床-I usuallygetupat6:30a.m,他们什么时候去音乐社
2.When dothey goto themusic club团?他们星期一下午去-They goon Mondayafternoons,你晚饭后做什么
3.What doyou doafter dinner有时笑我读书-Sometimes Iread booksor domy homework.4或是做作业早目垂早起
4.Early tobed,early torise.步行只需分钟
5.Its onlya10-minute walk.
106.Each lessonis45minutes longand theresa breakbetween每节课分钟,两节课之间有休息时间lessons,45下午的
7.The afternoonlessons beginat12:30and finishat2:
15.课在点分开始,在点分结束1230215到我上床睡觉的时间了
8.Its timefor meto gotobed.你怎样才能充分利用
9.How canyou makegood useof yourtime你的时间呢?你在空余的时间做什么
10.What doyou doin yourfree time
四、语法知识英语时间表达法
1.整点时间的表达使用“整点数或仅使用整点数「+odock非整点时间的表达)分钟数小于时,使用“分钟数整点数”130+past+)分钟数为时,使用整点数”230halfpast+)分钟数超过时,使用减去分钟数下一个整点330“60+to+)分钟数是或时,可以使用来表示41545quarter与引导的特殊疑问句2,WhatTime“When”基本句式与结构主语+动词原What Time/When+do/does+形+其他?”用于询问某个动作或事件发生的具体时间其中,更侧重于询问具体的钟点或时间点,而则更为宽WhatTime“When”泛,可用于询问时间点、日期或时间段
五、课文与阅读熟读课文理解课文内容,掌握文中的重点词汇、短语和句型
1..阅读理解阅读与日常生活相关的文章或故事,了解不同时间2段的活动安排,提高阅读理解能力口语练习利用课文中的对话进行口语练习,模拟日常生活中的
3.情景对话,提高口语表达能力。
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