英语组长学期工作计划（3篇）

英语组长学期工作计划（3篇）英语组长学期工作计划（精选3篇）英语组长学期工作计划篇1

一、指导思想依据《英语课程标准》对英语教学工作的要求和指导全体英语教师应该利用好现有教材对学生进行听说读写的训练，培养学生的英语思维，让学生在轻松活泼的氛围中学好英语教师也要在教学实践中不断积累经验、成长和提高

二、总体工作目标组织本组教师认真研读《英语课程标准》，合理安排自己的教育教学活动有效处理和利用教材，使课堂教学水平达到大化呈现严谨求实，教出成绩为学生进一步的英语学习奠定良好的基础

三、工作重点我校是个新建学校，今年只有七年级这一级的教学班因而我们的工作重点是培养学生的英语学习兴趣打好他们的语音、语调基础规范字母和单词的书写

四、具体工作设想

1、做好传帮带工作

2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务二）、抓实教学常规，提高课堂教学效益

1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节重点要抓好课堂教学常规的落实要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动

2、充分发挥教研组作用加强、深化校本教研工作以改变教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标，反思英语课堂教学转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作；通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高

3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展三）、认真搞好课题研究，推动教学改革通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，在本学期确定我组的校本课题并进行研究撰写抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改从而促进教学观念的更新和教学质量的提高四）、大力开展英语特色活动，激发学生的学习兴趣特色活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野有目的、有组织她开展各种适合学生语言水平和年龄特点的特色活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情,培养兴趣我们根据不同年级的知识水平，组织一些丰富多彩的特色活动如口语比赛，词组竞赛，写作竞赛，阅读竞赛，开展英语角，给学生充分展示自我，认识自我的机会

五、教学工作及教学进度安排一年级，三年级下期英语教学进度安排第一二周Lesson0第三周Lesson P第四周Lesson Q第五周Lesson R第六周Lesson S第七周Lesson T第八周Lesson U第九周半期复习考试第十周Lesson V第十一周Lesson W第十二周Lesson_第十三周Lesson Y第十四周Lesson Z第十五周期末复习第十六周期末复习面对本组内青年教师较多的情况，要充分发挥有实际教学经验的教师的作用帮助并带领他们尽快适应和熟悉七年级的英语教学与她们形成结对互助小组积极听取他们的课堂教学并及时指出教学中存在的问题同时，鼓励青年教师多听课、多学习、不断提高自己反之，青年教师学历较高、知识丰富、思维活跃也值得其他的老师去学习这样中青结合、各取所长、共同提高

2、抓好常规、积极研讨对于英语教学，学生们的识记、背诵少不了各位英语教师应该把鼓励和要求学生大声朗读、积极背诵作为常规来严抓、狠抓如果教师们有各自教学中的创新想法可以随时提出并交流研讨好的做法可以在全组内推广

3、加强备课流程、提高教学效率让本组内每个教师都重视备课环节吃准、吃透教材，形成独特实用的教案有必要时可以实行集体备课集思广益、把备课环节落到实处为提高教学效率做好准备

4、发现教学问题，做好课题研究善于发现自己课堂教学和管理中存在的问题，形成自己特有的课题并进行积极的反思、实践、研究、直至解决问题

5、合作互助、资源共享本组教师应该通力合作，精诚团结，资源共享比如课件制作、试题的选择、好的教学设想等，都可以分享交流、形成共享式资源库

6、本学期活动安排1认真组织新课标学习活动采取自学、组内研讨和教研室培训相结合的方式使每位英语老师都能对英语教学做到心中有数既有教学经验、又有理论基础对教育教学做到游刃有余2积极开展各类听评课活动结合我校英语组教师的实际情况，使每一个教师都尽快提高自身的教育教学水平我们准备安排组内互研课、骨干教师示范课、青年教师汇报课，以及赛教课等多种形式的听评课活动鼓励大家多听多思考多提建议互相学习、取长补短、共同提高3做好每次考试后的质量分析工作结合学校组织的两次月考和期中考试在每次考试过后，让各位教师认真分析试题试卷中存在的优缺点反思自己的课堂教学行为并不断改进教学方式方法，真正提高教育教学质量除此以外，要特别重视每个教学单元学完后的单元检测，对学生的学习情况做到随时掌握4组织学生的英文书写竞赛活动为提高学生的英文书写规范度，倡导他们写好一首漂亮的英文字除严抓常规学习中的书写之外，组织学生进行一次英文书写竞赛活动并对表现优秀的学生进行表彰奖励以倡导更多的学生参与到规范书写的行列5重视介绍英美国家文化背景知识《英语课程标准》也把文化背景知识的介绍列入了分级标准之列我们应该结合本学期将会遇到的西方的万圣节和圣诞节等节日,给学生全面介绍相关知识甚至还可以组织一些适当的活动让学生参与并感知这不仅能开阔学生的视野，还能培养他们学习英语的兴趣

五、本学期教研活动的预期效果希望在全组成员的共同努力下，打好学生的英语学习基础，培养其对英语学习的兴趣并提高教学成绩使我们自己的教育教学能力和科研能力也有进一步的提高英语组长学期工作计划篇2

一、学情分析学生都是来自农村的，英语基础相对薄弱，学习起来相对困难虽然大部分学生暑假都已经提前接触过英语了，但是学生的基础参差不齐，教起来也就非常不容易在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法,这对于他们打好基础，学好英语将起着极为重要的作用因此，教师在教学过程中一定要坚持面向全体学生，深入研究他们的年龄和心理特点，正确理解，把握和处理教材，采用生动活泼的教学方法，营造宽松和谐的学习气氛，用爱的情感，爱的行为和爱的艺术去帮助他们构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，发展心智和拓展视野

二、教材简析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量

三、教学工作预期目标激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础学习二十六个字母的书写

四、教学重点工作措施

1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语

4、多为学生营造一些学习氛围，如创设英语角等等

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍

7、多与学生交流，进行口语交际训练能，用英语进行简单交流

五、培优辅差主要策略

1、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合

2、根据学生的个体差异，安排不同的作业

3、采用一优生带一差生的一帮一行动

4、请优生介绍学习经验，差生加以学习

5、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生

6、对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力

7、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感

8、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩

9、采用激励机制，用操行分对学生的进步实行加分，并鼓励其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感

10、进一步培养学生良好的学习习惯，教会学生如何去学英语做到“堂堂清”，“月月清”要求学生每天做好”预习、听课一复习”三步，并积极检查，把当天的功课在当天解决在月考中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决

11.上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣要求他们课后及时辅导，并进行检查抓反复，反复抓英语组长学期工作计划篇3

一、指导思想本学期小学英语组将贯彻学校的指导思想，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作在此基础上，进一步加强教师教学能力，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶

二、现状分析教师情况本学期小学部英语组新来一名实习老师杨进才（代替张伟的工作，张伟病假一个月），共计教师五名我们小学英语教研组有着无限的活力，对教学工作拥有着满腔热情，并都有着很大的潜力并能保持在研究状态下工作学生情况大部分学生已经有一定的英语基础，有了较强的英语听、说、读、写的能力，尽管如此，每个班还是存在着一定的后进生，到了高年级，一些学生的学习兴趣已经逐渐减弱，因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，开展丰富多彩的活动，培养学生英语学习兴趣和运用英语的能力，真正达到活动促进教学的目的

三、工作目标

1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标

2、继续以“上课六环节”为中心，抓实英语学科教学常规

3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革

四、具体措施一）、加强理论学习，更新教学观念

1.继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论积极参加各级优秀论文评比活动。