【初中数学课件】函数应用题专题复习课件

【初中数学】函数应用题专题复习本课件将深入浅出地讲解函数应用题的解题技巧，帮助同学们更好地理解和运用函数知识解决实际问题复习目标掌握函数应用题的定义和分类学习函数应用题的解题步骤了解函数应用题在现实生活中的应用场景掌握提取关键信息、建立数学模型、求解模型、检验结果的步骤什么是函数应用题函数应用题是指将实际问题转化为函数问题，利用函数的性质和方法进行分析和解决的数学问题函数应用题的分类等量关系问题最值问题利用函数关系式建立等量关系方利用函数的性质求解最大值或最程，求解未知量小值图形问题实际应用问题利用函数的图像分析图形的性质利用函数模型解决实际生活中遇和变化规律到的问题问题背景分析的重要性认真阅读题目，理解问题背景和实际意义，找出题目中的已知条件和未知量，为建立数学模型打好基础实际问题建模的步骤分析问题背景，提取关键信息1找出变量之间的关系，建立数学模型2利用函数性质和方法求解模型3检验结果的合理性，并给出实际意义的解释4典型函数应用题案例本课件将通过一系列案例，帮助同学们理解函数应用题的解题思路和技巧案例等比数列的应用1:问题分析12某公司年产量每年增长10%，设第n年的产量为an，则若第一年的产量为100万吨，an=100*1+10%^n-1求第5年的产量解答3a5=100*1+10%^4=

146.41万吨案例几何规律问题2:问题1分析2解答3以图形的规律为基础，建立函数模型，求解未知量案例利润最大化问题3:1001000问题分析某商店销售一种商品，进价为每件8元，设降价x元，则每天的利润为y=（12-x-8售价为每件12元，每天可卖出100件若）*100+2x每件商品降价

0.1元，每天可多卖出2件，问如何定价才能使每天的利润最大？10000解答求函数y的最大值，可得最佳定价策略案例时间速度距离问题4://问题甲乙两地相距300公里，一辆汽车从甲地出发，以60公里/小时的速度行驶，求汽车到达乙地需要多长时间分析时间=距离/速度解答时间=300/60=5小时案例工程管理问题5:问题1某工程队计划用10天完成一项工程，实际每天的工作效率提高了20%，问实际需要多少天完成该工程？分析2设实际需要x天完成，则10*1+20%=x解答3x=12天案例生产效率问题6:问题分析解答某工厂生产某种产品，甲工人每小时能生产设两人合作需要x小时，则10x+12x=1000x=

41.67小时10个，乙工人每小时能生产12个，现要生产1000个产品，问甲乙两人合作需要多少小时？案例投资收益问题7:利用函数模型分析投资的收益率，预测未来收益情况常见函数应用题类型梳理通过案例分析，我们已经了解了一些常见的函数应用题类型，同学们可以根据具体问题选择合适的解题思路函数应用题的解题思路函数应用题的解题关键在于将实际问题转化为数学模型，并利用函数的性质和方法进行求解提取关键信息认真阅读题目，提取关键信息，并用数学符号表示，例如用x表示未知量，用y表示目标函数找出变量与目标的关系分析问题背景，找出变量之间的关系，建立数学模型，例如用线性函数、二次函数、指数函数等表示变量之间的关系建立数学模型根据已知条件和变量之间的关系，建立数学模型，例如用方程、不等式、函数图像等表示数学模型求解模型利用函数的性质和方法求解数学模型，例如解方程、求函数的最大值或最小值、分析函数的图像等检验结果合理性将求解的结果代入原始问题进行检验，确保结果的合理性，并解释结果的实际意义函数应用题常见错误及改正同学们在解题过程中可能会出现一些常见的错误，例如误解题意、建立错误模型、计算错误等分析错误原因认真分析错误原因，找出问题所在，并进行相应的改正，避免再次犯同样的错误养成良好的解题习惯养成良好的解题习惯，例如认真审题、仔细分析、规范解题、检验结果等，有助于提高解题效率和准确性提高应用能力的建议多做练习，积累经验，提高解题速度和准确性，并尝试将函数知识应用到其他学科和生活中课后思考题课后同学们可以尝试练习一些函数应用题，巩固所学知识，并不断提高自己的应用能力小结与反思通过本课件的学习，同学们应该对函数应用题的解题思路和技巧有了更深入的理解希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，解决实际问题。