20xx三年级上学期班主任的工作计划

三年级上学期班主任的工作计划20xx新的学期，又是要制定小学班主任工作打算的时刻了下面是我整理的关于小学三年级班主任的工作打算，欢送阅读班主任工作打算

（一）新的学期，又是要制定小学班主任工作打算的时刻了我是小学三年级的班主任为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作打算如下

一、常规教育方面三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应,每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育因此，我确定从以下几点入手、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守那1么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生，刚好进展点拨、指导，加强教育、在小学德育工作打算中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强2学生的德育教育通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动以使班集体到达稳固和开展一个优秀的班集体还应当有良好的班风,正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此，班主任必需造就良好的班风，而造就班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的⑵选拔、造就和运用班干部选拔造就班级的踊跃分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己在运用过程中不断指出他们的缺乏，赐予刚好造就和教育，教育学生要民主观念班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也造就了学生既能当领导，又能被领导的适应实力实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、造就和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作、做好个别学生的教育工作4班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作这个班集体中有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋班主任必需做好这些特别学生的教育工作详细做法如下对于个别学生的教育，班主任应持正确的看法，思想上不要蔑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的踊跃因素，特殊是要留意造就后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感,造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很机灵，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧〃总之,对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教、各月工作支配5九月份、相识、了解学生，记清学生名字

1、开学班干部的选拔

2、值日轮番表的制定

3、班级日常工作的管理4十月份教育重点造就学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，造就学生的学习爱好采纳和自己竞赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生确定适当的进展表扬在平常从小事做起，在自己实力允许的范围内，协助每一个须要协助的人,使大家共同进步措施、制定工作打算并公布

1、开展读书活动

2、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度3月份H增加学生的小主子公意识，爱校如家，从日常的行为标准教育抓起，重点造就学生的集体荣誉感.做操整齐

1.主动捡起校内一片纸，爱护校内环境卫生

2.接着开展“读好书〃的活动评比读书大王

3.传播并进展平安教育4十二月份工作重点踊跃开展“我为班级争光〃的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、荣耀的少先队员、读书沟通活动

1、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员

2、进展平安教育3元月份给学生充分展示的空间展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗读竞赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作、开展学习评比活动

1、复习发动

2、做好期末的各项工作3班主任工作打算

（四）

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本,面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育创设和谐的学风，努力提高教育质量，造就德、智、体、美、劳全面开展的一代新人

二、工作目标、勤思、好学、团结、活泼

1、谨慎上好每一节课，特殊是科任课谨慎完成每一次作业

2、踊跃参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

3、班干局部工明确，提高学生的管理实力4

三、重点工作、向学生进展思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的，提高1学习爱好，学生主动学习，提高学习成果、组织学生踊跃参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教2育、家访有打算、有打算、有目的地进展电话家访结合家访了解3的信息，做好后进生的转化;在详细工作中，主动与家长联系，得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的协作，共同教育和关爱学生的成长、健全班干部管理，接着造就一批能干的班干部，找寻其次梯队，4激发学生的潜能

四、主要工作

（一）加强德育教育，开好主题班会及德育课利用班会、晨会、主题队会对学生进展思想教育本学期每周五进展个人的种红苹果〃评比活动，鼓励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯谨慎钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进展道德综合素养教育，造就学生酷爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚恳谦逊、卫生守纪、自信独立自尊等良好品质利用晨会,对学生进展自然灾难、交通平安、自我防护等平安教育，组织写好平安公约，做好学生的假期平安教育工作;利用队会，开展学生实力，树立集体合作意识在参与学校的各项队活动中，造就学生的自主参加意识、合作意识、动手实力，注意“人〃的关心

（二）做好平常的常规工作、爱护校内，进展爱学校的教育组织好学生每日做好卫生清洁工1作，采纳多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮番做值日班长，相互监视，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学嘉奖“卫生章〃的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到2典范，做到学有典范、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进展展示，鼓励学3生接着努力，取得更大的进步

（三）开展〃我爱学校〃、〃我爱读书〃主题教育活动中学会合作，学会生活、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使3学生心中有他人、有集体如对于学生的书写读的姿态,我将采纳谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提示与协助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手、课堂纪律1首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到、课间纪律2课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐、路队纪律3为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监视，刚好管理

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生要求衣着干净，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两1操勤做、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，2进展检查与监视对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育

四、班干部的造就方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采纳班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、其他方面班级管理中还应注意个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展因此，在班级接着开展各种活动如文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点我坚信，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良假设有缺乏之处，敬请领导和教师指责、指正班主任工作打算

（二）随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战.我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校.!为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任打算如下

一、班级根本状况和目标我班共有学生人.男生女生.本学期我班的根本目标是建4723,24立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准,弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.接着抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，造就学生良好的行为习惯.师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人.踊跃协作学校、少先队的各种活动开展丰富多彩的争做五小公民活动，造就学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力.为了能把本班建成具有团结、活泼、爱学、乐学的班风，为学生的成才打下扎实的根底，为老师工作有步骤、幸免盲目性，特制定班级工作打算依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约;、在学生中造就竞争意识，有你追我赶的比学风格、面对全体学生,要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证.要抓好纪律关键在教育好后进生.所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；成果、表现好的学生要经常鼓舞，既要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步;力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进.

二、德育工作总目标、重视对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，1有效提高学生的思想道德素养.、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德2育于各科教学中，于老师的一言一行中.、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上3的良好班风，造就出自主自动的队干部，争创文明班开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地进一步加强行为标准的系列教育活动，.4通过学生的主动参加、自我管理、自我效劳等多种活动模式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批行为标准小明星并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生.

三、教育内容及措施

（一）行为标准教育一句洪亮的口号学会做人.抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规.明确一日常规细那么，做到人人知晓.充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带三；（二卜主题教育活动做小主子教育活动自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做学校的主子.、爱国主义专题教育看本爱国主义书籍.听一那么爱国主义故事，画一幅我心中的祖国的图画.（三卜体育、卫生工作抓好学生的体育达标工程.与体育教师刚好联系，抓紧对体育有困难的学生进催促.小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步.抓好两操注意质量，限制眼睛新发病率.期传播卫生学问，生活小常识.（四人家长工作做好家访工作，做到刚好联系.极引导家长参加教育活动，努力使其成量和社会力气，拓展教育阵地引导家长多关怀子女的学习和心理安康，刚好反应学生的学习习惯，以求双向了解.

四、详细措施:、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高1效率.提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化.、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓2励学生.、通过组织班级活动造就学生的集体观念，增加班级凝合力.

3、定期开展学习活动，造就学生良好的学习看法和方法.、开展有4益的文体活动，促使学生的身心安康开展.、组织学生踊跃参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成5果.、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生6的问题

五、活动打算九月开学工作，进展开学行为标准教育教育，教育重点志向教育、爱国主义教育、心态调整、学习方法、同学关系.成立班委会、组织班干部确定工作内容..庆祝老师节.十月迎国庆，强化学生爱国主义教育..急性跳远人员的选拔和训练工作.庆祝老人节..参与建队节活动.、做好运动会报名、训练、参赛、平安等各项工作.、组织支配好期中复习、考试和考后心态调整和归纳总结.十一月举办家长会..参与讲故事竞赛.•朗读竞赛.十二月参与校口算竞赛.协作学校搞好跳绳竞赛.元旦大合唱竞赛.一月期末考评各项工作.支配好期末考试各项工作及放假事宜.对本学期进展教育教学工作小结，作好学生成果单发放工作说明.班主任工作打算

（三）这学期我担当三年级班的班主任，作为新班主任，我打算从以下X几方面开展班主任工作、了解学生状况1团与学生交谈有打算地利用班会课与课余时间与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作团不定期检查学生的作业通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好鼓舞与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势团多与家长沟通加强与家长的联系，通过与家长的沟通，使家长能比拟深化地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与老师间的情感沟通，学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导;发觉学生的缺点，要刚好教育、抓好班主任的日常工作2充分利用班会及课余时间与学生学习《清河镇明德小学生守那么》1和《小学生日常行为标准》，使学生养成良好的学习和生活习惯.值日清扫工作划分值日生职责范围,选取检查监视人员,严格监2视检查值日完成状况通过此项工作造就学生的自理实力和责任心组织好放学组织放学是班主任不容无视的一项工作小学生在3经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律、组织和造就班集体3班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进展长期工作，进展组织和造就⑴确立共同的奋斗目标、造就良好的班风共同的目标是班集体形成和开展的动力班主任在了解和探究学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可。