2025届中考一轮语文词语的理解与运用每日小练（14）（含解析）

届中考语文词语的理解与运用每日小练（）

2025141.下列句子中加粗的词语使用不恰当的一项是（）A.他似乎是一个天生的斡旋高手，一个“骑墙者”，两面挨光，四处逢源B.她要是在这里，好歹也能拿个主意C.这幅苏绣作品真是巧夺天工，令人叹为观止D.冬运会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止

2.下列句子中加粗成语使用不正确的一项是（）A.我们不要把精力全放在微不足道的事上，要从大局出发，着眼于大处，统筹规划B.他的言外之意就是你今后批评人时要讲究方式方法，不要当着众人的面发脾气批评人C.第二届中国乡村产业博览会在长沙举办，来参观的大庭广众络绎不绝D.父亲突然放下手中的碗筷，像是询问，又像是自言自语

3.下列句子中加粗的词语使用不正确的一项是（）A.两个文明古国的友好交往可以追溯到几百年前B.犯罪分子妄图拉拢腐蚀我们的领导干部，那是枉费心机C.49岁德国老将第八次征战冬奥会，尽管最终成绩排在最后一位，但她不以为然地说“我是笑着滑过终点线的”D.阅读时应该静得下心，下得了苦功，不能浮光掠影，不求甚解，满足于一知半解

4.下列各句中，加粗成语使用不正确的一项是（）A.小明常常跟别人说“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表”

8.小明暑假旅行，经过四个多小时的颠沛流离，才到达凤凰古城C.著名作家张中行笔下的叶圣陶先生具有不耻下问的精神D.2023年亚运会期间，杭州青少年以身作则，展现出有“礼”的形象，为来宾们留下独属于“人间天堂”的文明记忆

5.依次填入下面语段横线空缺处的词语，恰当的一组是（）成熟的麦穗在阳光下低垂着，那是在启迪我们做人要;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在暗示我们做人要;柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，是在提醒我们做人要OA.谦虚勤劳坚韧B.谦让勤俭坚韧C.谦让勤劳坚强D.谦虚勤俭坚强

6.下列句子中加粗成语使用恰当的一项是（）oA.中学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌，就一定能提高自己的阅读和写作能力B.灿烂悠久的历史文化、深厚的历史古建筑与优秀的非物质文化遗产项目的结合堪称完美，相辅相成，相得益彰C.他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意D.近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态环境已经间不容发

7.下列句子中加粗成语的使用不正确的一项是（）A.虽然她性格文静，但有时说话也咄咄逼人，让人有些受不了

8.他学习总是不求甚解，所以取得了优异的成绩C.不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给别人，自己挑轻的D.回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分

9.下列句子中加粗的词语使用不恰当的一项是（）A.虽然冬天夜晚寒冷，但建军路上的灯光秀还是引来了很多游客袖手旁观

8.作为新时代的青年，我们每个人都应当有格物致知的精神，努力去探求人生的道理C.曲折是人生的清醒剂，在曲折的道路上获得的教益，是你一帆风顺时难以得到的D.她十多年来生活在农村，忽然要面对电视采访，真有点不知所措

9.下面语段中加粗词语书写有误的一项是（）二十四节气是指中国农历表示季节变迁的二十四个特定节令从惊蛰的桃始华、黄莺鸣，到春分的玄鸟至、雷发声，原本消声匿迹的昆虫又重新活跃在田间草际，草木萌发，万象更新谷雨是春季的最后一个节气谷雨之后人们便要告别这一年的春天了，春日里的鸟语花香、草长莺飞，都已成为过去，但那即将到来的夏天，也定会是一场别致的体验生活也是如此，纵使时光流逝，人们总会对美好的未来充满期待A.变迁B.消声匿迹C.草长莺飞D.别致

10.下面语段中加粗成语使用不恰当的一项是（）o英雄前仆后继、不惧死亡上甘岭上、长津湖畔，在间不容发之时，英雄们忍饥受冻不退缩，凭着锲而不舍的精神和舍生忘死的果敢，用胜利迎来了和平与尊重国威不可亵渎，砥砺奋进才能挺直我们的脊梁，如今恰逢青春的我们，更应与祖国休戚与共，在学习时心无旁鹫，在生活中一意孤行，无惧挑战，勇担重任！A.前仆后继B•间不容发C.心无旁鹫D.一意孤行答案以及解析L答案D解析戛然而止声音突然停止不能用于形容“交通状况”

2.答案C解析本题考查正确使用成语的能力C项，望文生义，“大庭广众”指人很多的公开场合A项，使用正确，“微不足道”指非常渺小，不值得一提B项，使用正确，“言外之意”指话里暗含着的没有直接说出的意思D项，使用正确，“自言自语”指自己跟自己说话，独自低声说话故选C

3.答案C解析A、B项此处使用恰当；C.不以为然不认为是正确的，表示不同意或否定本句用来形容征战冬奥会的德国老将对自己的成绩毫不在意的态度，不符合语境，使用错误，应为“不以为意”；D.浮光掠影像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻又指文章言论的肤浅，无真知实学此处使用恰当

4.答案B解析本题考查正确使用成语的能力A项，使用正确，“诲人不倦”指教育人极有耐心，从不厌倦B项，望文生义，“颠沛流离”指生活艰难，四处流浪C项，使用正确，“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻D项，使用正确，“以身作则”指用自己的行动做出榜样

5.答案A解析本题考查词义辨析“谦让”与“谦虚”，“勤俭”与“勤劳”，“坚韧”与“坚强”，都是特别容易混的词语“谦让”是谦虚地礼让的意思；“谦虚”指不自满；勤劳侧重辛勤劳作，勤俭侧重辛勤与节俭；坚韧，指在遭遇身体及精神困难、压力时，坚持而不放弃的忍受力，即面对危险与灾难时精神的坚定、坚强的耐受力、勇气和后劲；坚强，指坚固、不可摧毁、不动摇坚韧与坚强的差别主要体现在一个“韧”字上，在逆境中，可以不奋起反抗，但总会保持最初的目标和信念，重点在于遭受逆境和不灭的信念；成熟的麦穗在阳光下低垂着头，这里应该用“谦虚”；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，应该用“勤劳”；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，应该用“坚韧”；故选A

6.答案B解析A断章取义不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思含贬义，不合语境，使用错误；B.相得益彰两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来使用正确；C.一代天骄称雄一世的人物不能用于学生，对象使用错误；D.间不容发相隔得非常近，中间容不下一根头发形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急使用错误根据情势十分危急的语境，应用“刻不容缓”；故选B

7.答案:B解析本题考查成语运用A.咄咄逼人形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，符合语境B.不求甚解只求知道个大概，不求彻底了解常指学习或研究不认真、不深入与“取得了优异的成绩”矛盾，因此用在这里不恰当C.拈轻怕重接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的，符合语境D.截然不同事物之间，界限分明全然不一样此处形容前后生活状态的完全不同，符合语境故选B

8.答案A解析本题考查正确使用词语的能力A项，望文生义，“袖手旁观”比喻置身事外或不协助别人B项，使用正确，“格物致知”指推究事物的原理法则而总结为理性知识C项，使用正确，“一帆风顺”形容非常顺利，毫无波折或挫折D项，使用正确，“不知所措”指不知道怎么办才好，形容受窘或发急故选A

9.答案B解析本题考查字形的识记B.消声匿迹-销声匿迹不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面故选B

10.答案D解析本题考查成语A.前仆后继指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容不怕牺牲，英勇奋斗这里是说英雄们不惧死亡，与语意相符；B.间不容发两者之间容不下一根头发比喻情势危急到了极点这里是说在危急关头，英雄们舍生忘死，与语意相符；C.心无旁鹫专心一意而无其他念头这里是说学习时要一心一意，与语意相符；D.一意孤行不听劝告，固执地照自己的意思行事，含贬义这里是说在生活中要勇挑重担，该成语此处贬义褒用；故选D。